廣東高等教育國際化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系試行

1、廣東省高等教育國際化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（試行）一級(jí)指標(biāo)（權(quán)重）二級(jí)指標(biāo)（權(quán)重）三級(jí)指標(biāo)選擇打填寫數(shù)據(jù)，如肩需要，可簡要描述1.理念與戰(zhàn)略（15%）1.1辦學(xué)理念（5%）1.1.1學(xué)校在辦學(xué)定位中突出強(qiáng)調(diào)了國際化辦學(xué)理念是（）否（）1.1.2學(xué)校在全校范圍內(nèi)有意識(shí)地營造國際化的氛圍是（）否（）1.1.3學(xué)校師生員工對(duì)國際化普遍持理解、支持和參與的態(tài)度是（）否（）1.2戰(zhàn)略規(guī)劃（5%）1.2.1在學(xué)校的戰(zhàn)略規(guī)劃中，國際化是重點(diǎn)考慮的因素之一是（）否（）1.2.2學(xué)校制定了校級(jí)層面的國際化發(fā)展戰(zhàn)略是（）否（）1.2.3學(xué)校就國際化發(fā)展戰(zhàn)略制訂了中長期規(guī)劃和實(shí)施方案是（）否（）1.2.4學(xué)校對(duì)過去3-5年學(xué)

2、校的國際化現(xiàn)狀進(jìn)行了正式的評(píng)估是（）否（）1.3重視度(5%)1.3.1學(xué)校的國際交流與合作工作由校長親自負(fù)責(zé)是（）否（）1.3.2學(xué)校在人員編制和職數(shù)上對(duì)國際（外事）處給予充分的重視與支持是（）否（）1.3.3學(xué)校每1-2年召開1次全校外事工作會(huì)議是（）否（）1.3.4學(xué)校與國境外大學(xué)每年簽署的實(shí)質(zhì)性的校級(jí)合作協(xié)議數(shù)( )1.3.5學(xué)校對(duì)各院系在國際化方面提出了量化考核要求是（）否（）1.3.6學(xué)校在招生宣傳和新生入學(xué)教育時(shí)重點(diǎn)宣傳了國際教育項(xiàng)目、活動(dòng)和機(jī)會(huì)是（）否（）1.3.7學(xué)校各院系指定了負(fù)責(zé)國際交流與合作的院領(lǐng)導(dǎo)和秘書是（）否（）1.3.8學(xué)校在提拔干部和職稱評(píng)聘時(shí)，將國際教育經(jīng)歷以

3、及在國際化方面做出的貢獻(xiàn)作為考慮的因素之一是（）否（）1.3.9學(xué)校多數(shù)院系指定了負(fù)責(zé)來華留學(xué)生事務(wù)的工作人員是（）否（）2.1組織保rz±zi2.1.1學(xué)校成立了學(xué)校國際化工作委員會(huì)或領(lǐng)導(dǎo)小組是（）否（）2.組織與制度（12%）2.1.2學(xué)校設(shè)有獨(dú)立的國際交流與合作處（外事處）是（）否（）障(6%)2.1.3學(xué)校成立了國際教育學(xué)院或類似機(jī)構(gòu)專門對(duì)留學(xué)生工作進(jìn)行管理是（）否（）2.1.4學(xué)校在國境外大學(xué)校園內(nèi)設(shè)立的聯(lián)絡(luò)辦公室數(shù)是（）否（）2.1.5學(xué)校加入的國際大學(xué)聯(lián)盟組織數(shù)( )2.2.1學(xué)校制訂了本科生及研究生國際聯(lián)合培養(yǎng)管理規(guī)定是（）否（）2.2. 2學(xué)校制訂了資助學(xué)生出國境外

4、留學(xué)或參加國際會(huì)議的管理規(guī)是（）否（）士 7e2.2.3學(xué)校制訂了詳盡的外事接待程序和管理規(guī)定是（）否（）2.2.4學(xué)校制訂了獎(jiǎng)勵(lì)教師在國際重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章的管理規(guī)是（）否（）2.2制度保障士 7e(6%)2.2.5學(xué)校制訂了來華留學(xué)生管理規(guī)定是（）否（）2.2.6學(xué)校制訂了外籍教師管理規(guī)定是（）否（）2.2.7學(xué)校制訂了師生因公出訪管理規(guī)定是（）否（）2.2.8學(xué)校制訂了授予外籍人士名譽(yù)學(xué)銜的管理規(guī)定是（）否（）2.2.9學(xué)校在國際化進(jìn)程中因地制宜地修訂、廢止或制訂相關(guān)管理是（）否（）規(guī)定3.基礎(chǔ)條件3.1硬件3.1.1學(xué)校在辦公場地、辦公條件等方面為學(xué)校的國際化工作提供是（）否（）(8

5、%)(4%)了必要的保障3.1.2學(xué)校修建了足夠的留學(xué)生宿舍及活動(dòng)場所是（）否（）3.1.3學(xué)校修建了足夠的外專外教公寓及活動(dòng)場所是（）否（）3.1.4學(xué)校為留學(xué)生和外教提供了較好的生活與工作條件是（）否（）3.1.5學(xué)校擁有豐富的外文書刊和電子資源是（）否（）3.2軟環(huán)境(4%)3.2.1學(xué)校擁有比較完善的英文網(wǎng)頁并適時(shí)維護(hù)更新是（）否（）3.2.2學(xué)校擁有學(xué)校及各院系英文版簡介并及時(shí)更新是（）否（）3.2.3學(xué)校擁有成型的英文版本科生及研究生培養(yǎng)計(jì)劃是（）否（）3.2.4學(xué)校定期印發(fā)有關(guān)國際教育機(jī)會(huì)的通訊或新聞簡報(bào)是（）否（）3.2.5學(xué)校定期通過學(xué)校網(wǎng)頁或內(nèi)由6電子郵件系統(tǒng)將有關(guān)國際教育

6、活動(dòng)和機(jī)會(huì)的信息發(fā)布到各個(gè)院系是（）否（）3.2.6學(xué)校經(jīng)常在校園里舉辦各種國際文化活動(dòng)（如系列講座、文藝表演與比賽等）是（）否（）4.人員的國際性4.1本校師資4.1.1在過去1年里，學(xué)校有在國境外短期訪學(xué)或合作研究經(jīng)歷（一( )流動(dòng)(15%)(3%)周以上）的在冊教師人數(shù)占全校教師的比例4.1.2在過去3年里，學(xué)校有在國境外短期訪學(xué)或合作研究經(jīng)歷（一周以上）的在冊教師人數(shù)每年增長的速度( )4.1.3在過去1年里，學(xué)校在冊師資中出席在國境外舉辦的國際會(huì)議并在會(huì)上宣讀過論文的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例( )4.1.4在過去3年里，學(xué)校在冊師資中出席在國境外舉辦的國際會(huì)議并在會(huì)上宣讀過論文的人數(shù)每

7、年增長的速度( )4.2.1在過去1年里，學(xué)校有去國境外學(xué)習(xí)（交換或聯(lián)合培養(yǎng)）經(jīng)歷的學(xué)生人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例( )4.2本校學(xué)生（3%）4.2.2在過去3年里，學(xué)校有去國境外學(xué)習(xí)（交換或聯(lián)合培養(yǎng)）經(jīng)歷的學(xué)生人數(shù)每年增長的速度( )4.2.3在過去1年里，學(xué)校組織學(xué)生赴國境外大學(xué)進(jìn)行夏令營活動(dòng)人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例( )4.2.4在過去3年里，學(xué)校組織學(xué)生赴國境外大學(xué)進(jìn)行夏令營活動(dòng)( )4.3海外學(xué)者（3%）的人數(shù)每年增長的速度4.2.5在過去1年里，學(xué)校由導(dǎo)師或?qū)W校資助學(xué)生出國境參加國際學(xué)術(shù)或競賽的人數(shù)()4.2.6在過去3年里，由導(dǎo)師或?qū)W校資助學(xué)生出國境參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議或競賽的人數(shù)每年增長

8、的速度()4.2.7在過去1年里，學(xué)校去國境外大學(xué)從事博士后研究的學(xué)生或教師人數(shù)()4.2.8在過去3年里，學(xué)校去國境外大學(xué)從事博士后研究的學(xué)生或教師人數(shù)每年增長的速度()4.3.1在過去1年里，來學(xué)校從事講學(xué)或合作研究的短期國際學(xué)者（一周以上）人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的比例()4.3.2在過去3年里，來學(xué)校從事講學(xué)或合作研究的短期國際學(xué)者（一周以上）人數(shù)每年增長的速度()4.3.3在過去1年里，來學(xué)校參加國際或雙邊學(xué)術(shù)會(huì)議的國際學(xué)者()人數(shù)4.3.4在過去3年里，來學(xué)校參加國際或雙邊學(xué)術(shù)會(huì)議的國際學(xué)者人數(shù)每年增長的速度( )4.4國際學(xué)生（3%）4.4.1在過去1年里，從國外來學(xué)校從事博士后研究的人

9、數(shù)占貴校博士后總?cè)藬?shù)的比例（適用于有博士后流動(dòng)站的學(xué)校）( )4.4.2在過去3年里，從國外來學(xué)校從事博士后研究的人數(shù)每年增長的速度（適用于足博士后流動(dòng)站的學(xué)校）( )4.4.3在過去1年里，來學(xué)校參加交換項(xiàng)目的外國學(xué)生占學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例( )4.4.4在過去3年里，來學(xué)校參加交換項(xiàng)目的外國學(xué)生人數(shù)每年增長的速度( )4.4.5在過去1年里，學(xué)校接收并安排來自國外大學(xué)參加學(xué)生夏令營活動(dòng)的人數(shù)( )4.4.6在過去3年里，學(xué)校接收并安排來自國外大學(xué)參加學(xué)生夏令( )營活動(dòng)人數(shù)每年增長的速度4.4.7學(xué)校的留學(xué)生占全日制學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例( )4.4.8在過去3年里，學(xué)校的留學(xué)生人數(shù)每年增長的速

10、度( )4.4.9學(xué)校留學(xué)生中學(xué)歷生的人數(shù)占所有留學(xué)生人數(shù)的比例( )4.4.10學(xué)校留學(xué)生中學(xué)歷生的人數(shù)的增長速度高于語言生人數(shù)的增( )長速度4.4.11學(xué)校留學(xué)生來源國別逐年增長是（）否（）4.5.1在過去1年里，來學(xué)校交流訪問的國境外大學(xué)代表團(tuán)的人次( )4.5接待與出訪4.5.2在過去3年里，來學(xué)校交流訪問的國境外大學(xué)代表團(tuán)每年人( )(3%)次增長的速度4.5.3在過去1年里，學(xué)校管理干部中參加學(xué)校組團(tuán)出訪的人數(shù)( )5.1.1學(xué)校要求本科生上四個(gè)學(xué)期的外語課是（）否（）5.教學(xué)與課程5.1課程5.1.2學(xué)校要求研究生上兩個(gè)學(xué)期的外語課是（）否（）(10%)(7%)5.1.3學(xué)校為

11、學(xué)生提供外語語種選修課的門數(shù)( )5.1.4學(xué)校本科生必修課中含國際（比較）內(nèi)容的課程占總課程數(shù)( )的比例5.1.5學(xué)校研究生必修課中含國際（比較）內(nèi)容的課程占總課程數(shù)( )的比例5.1.6學(xué)校全英文或雙語授課的課程數(shù)占總課程數(shù)的比例( )5.1.7學(xué)校鼓勵(lì)教師使用英文原版教材是（）否（）5.1.8學(xué)校為留學(xué)生專門開設(shè)了全英文或雙語專業(yè)教學(xué)課程是（）否（）5.1.9學(xué)校為交換來校留學(xué)生免費(fèi)開設(shè)了漢語語言文化課是（）否（）5.2.1學(xué)校開展了國外游學(xué)項(xiàng)目的院系數(shù)( )5.2聯(lián)合培養(yǎng)5.2.2學(xué)校在校內(nèi)舉辦的中外合作辦學(xué)學(xué)歷項(xiàng)目數(shù)( )(3%)5.2.3學(xué)校在校內(nèi)舉辦的中外合作辦學(xué)非學(xué)歷項(xiàng)目數(shù)(

12、 )5.2.4學(xué)校與國外高校建立了互認(rèn)學(xué)分機(jī)制是（）否（）6.資金來源與投入6.1資金來源6.1.1學(xué)校在外事經(jīng)費(fèi)方面為學(xué)校的國際化工作提供了必要的保障是（）否（）(10%)(2%)6.1.2學(xué)校積極尋求并設(shè)有專門用于國際教育項(xiàng)目與活動(dòng)的基金是（）否（）6.2對(duì)師資與管理人員的投入（2%）6.1.3在過去3年里，學(xué)校獲得過國家層面的資金專門用于學(xué)校的國際項(xiàng)目和活動(dòng)是（）否（）6.1.4在過去3年里，學(xué)校獲得過省級(jí)層面的資金專門用于學(xué)校的國際項(xiàng)目和活動(dòng)是（）否（）6.1.5在過去3年里，學(xué)校獲得過私人團(tuán)體（基金會(huì)、企業(yè)或是校友）資助專門用于學(xué)校的國際項(xiàng)目和活動(dòng)是（）否（）6.1.6在過去3年里，

13、學(xué)校獲得過其他來源的資助專門用于學(xué)校的國際項(xiàng)目和活動(dòng)是（）否（）6.2.1在過去3年里，學(xué)校撥?？钯Y助教師帶隊(duì)本科生或研究生赴國外學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)是（）否（）6.2.2在過去3年里，學(xué)校撥?？钯Y助教師赴國外大學(xué)任教或開展研究是（）否（）6.2.3在過去3年里，學(xué)校撥?？钯Y助教師參加在國外舉辦的國際會(huì)議是（）否（）6.2.4在過去3年里，學(xué)校撥?？钯Y助教師赴國外大學(xué)學(xué)習(xí)是（）否（）6.2.5在過去3年里，學(xué)校撥?？钯Y助教師進(jìn)行課程國際化的探索是（）否（）6.2.6在過去3年里，學(xué)校為教師提供了提高外語技能的機(jī)會(huì)是（）否（）6.2.7在過去3年里，學(xué)校為教師設(shè)置了參與國際化活動(dòng)的特定獎(jiǎng)勵(lì)是（）否（）6.

14、2.8在過去3年里，學(xué)校撥專款用于資助管理人員赴國外大學(xué)短期學(xué)習(xí)或工作是（）否（）6.2.9在過去3年里，學(xué)校為教師和管理人員舉辦了國際禮儀講座是（）否（）6.3對(duì)學(xué)生的投入（2%）6.3.1在過去1年里，學(xué)校資助學(xué)生出國境參加交換或聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目的預(yù)算資金數(shù)( )6.3.2在過去3年里，學(xué)校資助學(xué)生出國境參加交換或聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目的預(yù)算資金數(shù)每年增長的速度( )6.3.3在過去1年里，由學(xué)?；?qū)熧Y助學(xué)生出國境參加國際會(huì)議的資金數(shù)( )6.4對(duì)國際科研合作的投入（2%）6.3.4在過去3年里，由學(xué)?；?qū)熧Y助學(xué)生出國境參加國際會(huì)議的資金數(shù)每年增長的速度( )6.3.5學(xué)校專門設(shè)置了來華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

15、是（）否（）6.3.6學(xué)校設(shè)有專款用于來華留學(xué)生的招生宣傳活動(dòng)是（）否（）6.4.1學(xué)校對(duì)教師參與國際合作科研給予資金配套支持是（）否（）6.4.2在過去3年里，學(xué)校對(duì)教師參與國際合作科研給予的資金配( )套數(shù)每年增長的速度6.4.3在過去3年里，學(xué)校對(duì)教師在國際學(xué)術(shù)刊物中發(fā)表文章給予( )獎(jiǎng)勵(lì)6.4.4在過去3年里，學(xué)校對(duì)教師在國際學(xué)術(shù)刊物中發(fā)表文章給予( )的獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)算每年增長的速度6.4.5在過去3年里，學(xué)校對(duì)教師在國際合作項(xiàng)目中取得的專利給是（）否（）予獎(jiǎng)勵(lì)6.4.6在過去3年里，學(xué)校對(duì)教師在國際合作項(xiàng)目中取得的專利給( )予獎(jiǎng)勵(lì)的預(yù)算每年增長的速度6.5.1在過去1年里，學(xué)校用于購買國

16、外圖書、外文期刊以及電子資源的預(yù)算數(shù)( )6.5對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入(2%)6.5.2在過去3年里，學(xué)校用于購買國外圖書、外文期刊以及電子資源的預(yù)算每年增長的速度( )6.5.3在過去1年里，學(xué)校用于國際化軟環(huán)境建設(shè)的預(yù)算數(shù)( )6.5.4在過去3年里，學(xué)校用于國際化軟環(huán)境建設(shè)的預(yù)算數(shù)每年增長的速度( )7.師資的海外背景(15%)7.1本校師資(8%)7.1.1學(xué)校在冊師資中有在國境外留學(xué)或工作背景(三個(gè)月以上)的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例( )7.1.2學(xué)校在冊師資中有在國境外留學(xué)或工作背景的人數(shù)每年增長的速度( )7.1.3學(xué)校在冊管理人員中有在國境外留學(xué)或工作背景(三個(gè)月以上)的人數(shù)占管理人員

17、總數(shù)的比例( )7.1.4學(xué)校在冊師資中在國際學(xué)術(shù)刊物中擔(dān)任編委的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例()7.1.5學(xué)校在冊師資中在國際學(xué)術(shù)刊物中擔(dān)任編委的人數(shù)每年增長的速度()7.1.6學(xué)校在冊師資中在國際學(xué)術(shù)刊物中擔(dān)任評(píng)論員的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例()7.1.7學(xué)校在冊師資中在國際學(xué)術(shù)刊物中擔(dān)任評(píng)論員的人數(shù)每年增長的速度()7.1.8學(xué)校在冊師資中有海外經(jīng)歷并能熟練使用外語講授專業(yè)課程的教師占教師總?cè)藬?shù)的比例()7.1.9學(xué)校在冊師資中有海外經(jīng)歷并能熟練使用外語講授專業(yè)課程的教師人數(shù)每年增長的速度()7.2國際師資7.2.1學(xué)校的外籍教師（長短期）占教師總?cè)藬?shù)的比例()(7%)7.2.2學(xué)校外籍教師（長

18、短期）人數(shù)每年增長的速度()7.2.3受聘于學(xué)校的國境外名譽(yù)學(xué)銜人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的比例()7.2.4受聘于學(xué)校的國境外名譽(yù)學(xué)銜人數(shù)每年增長的速度()8.1.1在過去1年里，學(xué)校在冊師資中在國境外高?；蜓芯克M(jìn)行()合作研究的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例8.1.2學(xué)校在冊師資中在過去3年里在國境外高?；蜓芯克M(jìn)行合()8.1 主體(1%)作研究的人數(shù)每年增長的速度8.國際/港澳臺(tái)科研合作（10%）8.1.3在過去1年里，學(xué)校在冊師資中獲得國際項(xiàng)目資助的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例()8.1.4在過去3年里，學(xué)校在冊師資中獲得國際項(xiàng)目資助的人數(shù)每()年增長的速度8.2.1在過去1年里，學(xué)校在冊師資中與國（境）外同行成功申報(bào)()8.2 項(xiàng)目(1%)的國際合作項(xiàng)目數(shù)8.2.2在過去1年里，學(xué)校在冊師資中與國境外同行合作成功申報(bào)()的國際項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)數(shù)8.2.3在過去1年里，學(xué)校在冊師資中與國境外同行合作成功申報(bào)()的地方或省部級(jí)引智項(xiàng)目數(shù)8.2.4在過去3年里，學(xué)校的國際科研合作項(xiàng)目在數(shù)量、經(jīng)費(fèi)和影()響力方面都在逐年增長8.3.1在過去1年里，學(xué)校在冊師資中在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過論()文的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例8.3.2在過去3年里，學(xué)校在冊