人教新課標(biāo)版八年級下第七單元第三章第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程.

1、初中生物提出問題地球上形形色色的生物，究竟是怎樣由地 球上最初的原始生命演變來的呢？flu新知探究學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法【資料分析】化石是生物 的遺體、遺物或 生活痕跡，由于 某種原因被埋藏 在地層中，經(jīng)過 若干萬年的復(fù)雜 變化形成的。g新知探究 昜備f究生物進(jìn)化的方法【資料分析】 化石是生物 的遺體、遺物或 生化石圖不同地層化石模式活痕跡，由于 某種原因被埋藏 在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜 變化形成的。g新知探究【資料分析】1861年，在德國 發(fā)現(xiàn)了一種動物的化石科學(xué)家把這種 動物叫做始祖鳥.3【資料分析】多種多樣的蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的 一類重要物質(zhì)，細(xì)胞色素C是其中的 一種.科學(xué)家比較了一些

2、生物的細(xì)胞 色素C的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差 異最小，與馬的差異則大一些，而與 果蠅、向日葵的差異則更大.新知探究討論：1、上述3個資料中，科學(xué)家在研究生 物進(jìn)化問題時各采用了什么方法?2、上述3個資料中，科學(xué)家所采用的 研究方法有什么共同之處？3、根據(jù)上述3個資料，你能對生物進(jìn) 化的歷程作出怎樣的推測？生物學(xué)研究中常用比較的方法，通過 比較，可以推測生物之間的親緣關(guān)系.在研究生物進(jìn)化過程中，化石（fossil）是非常重要的證據(jù).地球上現(xiàn)存的生物都 是進(jìn)化的結(jié)果，對他們親緣關(guān)系的研究， 可幫我們追溯生物進(jìn)化的過程.科學(xué)家通過對不同年代化石的縱向比 較，以及對現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方 法，可推

3、測出生物進(jìn)化的大致歷程.各種化石圖片生物進(jìn)化示意圖1、有單細(xì)胞的和多細(xì)胞的,藻類植物的主要轉(zhuǎn)征:莖葉的分化;2、細(xì)胞里都含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;3、大都生活在水中靠抱子繁殖后代。苔M植物的主魏特征一類具有假根與莖和葉的分化，如葫蘆;另一類只有假根與葉狀體，沒有莖和葉的分化，如地錢；2靠他子繁殖，姓活在陰濕的地方。1、植株只有根莖葉，不開花，沒有果實(shí) 和種子，靠抱子繁殖；2、多數(shù)生活在陰濕的地方。裸子植物的主要特征：1、根莖葉都很發(fā)達(dá)；2、種子是裸露的，外面沒有果皮包裹著。蕨類植物的主要特征:1、具有根、莖葉花、果實(shí)和種子;2、種子外面有果皮包裹著。人參楊樹楊樹被子植物的主要特征:原生動物的

4、主要特征：匸5身體單小，結(jié)構(gòu)簡單，整 個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成K生活在水中；2、體壁由外胚層、內(nèi)胚層和中胚層構(gòu)成;3、體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。腔腸動物的主要特征:K身體細(xì)長2、消化管的前靖有口，后有肛門3、體表有角質(zhì)層環(huán)節(jié)動物的主要特征：1、身體由許多體節(jié)構(gòu)成2、有體腔線形動物的主要特征:軟體動物的主要特征：1、身體柔軟，有外套膜2、身體的表面有貝売節(jié)肢動物的主要特征:K足和觸角分節(jié)2、體表有外骨骼K終身生活在水中，體表大多覆蓋 君鯽片2、用螺呼吸，用第游泳3、心臟有一心室和一心房1、變態(tài)發(fā)育，幼體生活在水中，用鯉呼吸；大多數(shù)成體 生活在陸地上，-般用肺呼吸2皮膚裸露，能分泌黏液輔助呼吸(3、心臟有兩心房一心室；體溫不恒定魚類的主要特征：I、體表療蓋羽毛，前肢變?yōu)楣侵锌?，?nèi)充氣體2、心臟分四腔，用肺呼吸，并且有氣囊輔助呼吸3.體溫恒定，生殖為卵生.原始藻類板始苔蘇和滋類- 山始節(jié)肢動樹一H古代魚類匸原始兩棲炎原始爬行類臆始鳥類和哺乳爲(wèi)返冋喃乳動物的主要特征1、用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定2、大腦發(fā)達(dá)；胎生，哺乳3、牙齒有門齒、犬齒和臼齒；體腔內(nèi)有Is/原始生命單細(xì)胞動物本課小結(jié)生物進(jìn)化的歷程大致是:由簡單到復(fù)雜、由低級到高