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1、初二生物上冊知識點:水中生活的動物學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。查字典生物網(wǎng)為大家整理了初二生物上冊知識點:水中生活的動物,讓我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步吧!1、目前已知的動物約150 萬種,按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環(huán)境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。2、水生動物最常見的是魚,止匕外,還有 腔腸動物,如海 葵、珊瑚蟲;軟體動物,如烏賊、章魚;甲殼動物,如 蝦、蟹 ; 海豚 ( 哺乳動物 ) 、龜 ( 爬行動物 ) 等其他水生動物。3、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點:能靠游泳來獲取食物和防御敵害。能在水中呼吸。4、四大家魚是:青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。5 、魚是較低
2、等的脊椎動物。6、魚的外形呈梭形,可減少游泳阻力,適于游泳。魚體分三大部分:頭部、軀干部和尾部。7、魚在游泳時主要靠身體軀干部和尾鰭 的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進(jìn)的動力,其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時,胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用,尾鰭有決定魚運動方向的作用。8、魚的呼吸器官是鰓,而鰓中有許多的鰓絲,鰓絲在水中時能展開來,離開了水就不能展開,就得不到充足的氧氣而死亡。這是與離不開水的主要原因。9、 魚鰓為鮮紅色, 因為內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管; 鰓絲既多又細(xì),其作用是大大增加了跟水的接觸面積,促進(jìn)血液和外界進(jìn)行氣體交換。10、水由魚口流入鰓,然后由鰓蓋后緣( 鰓孔 ) 流出。在水流經(jīng)鰓絲時,水中溶解
3、的_氧氣_進(jìn)入鰓絲的_毛細(xì)血管_中,而_二氧化碳 由鰓絲排放到水中 ; 所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比, 氧氣 的含量減少, 二氧化碳_的含量增高。11、魚類的主要特征有:適于_水_中生活; 體表被 _鱗片 _; 用_鰓_呼吸 ; 通過 尾部 的擺動和_鰭 的協(xié)調(diào)作用游泳。12、模擬實驗:科學(xué)研究過程中,在難以直接用研究對象做實驗時,就可以用模仿實驗?zāi)骋粚ο笾谱髂P?,用模型來做實驗,或者模仿某些條件來進(jìn)行實驗,這樣的實驗就叫模擬實驗。13、???、海蜇、珊瑚蟲等動物的結(jié)構(gòu)簡單,它們有口無肛門 _,食物從口 _進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘渣仍由口排出體外。這些動物稱為腔腸動物。14、像河蚌、蛾螺等身體柔軟靠貝殼來保護(hù)身體的動物稱為軟體動物。烏賊、章魚貝殼退化,也是軟體動物。15、蝦類和蟹類等體表長有質(zhì)地堅硬的甲,叫 甲殼動物。16、水中的各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。它們之間通過食物鏈和食物網(wǎng) , 形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系,同時又都受水域環(huán)境的影響,其種類的變化和數(shù)量的消長都會影響到人類的生活。17、魷魚為軟體動物,鯨魚為哺乳動物,娃娃魚 ( 大鯢 ) 為兩棲動物,海馬是魚類,鯨、海豚、海豹是哺乳動物,龜、海龜是爬行動物。以
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