2021年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試檢測(cè)部編人教版

1、2021年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試檢測(cè)部編人教版班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。zhú jiàn jing yìng sh shì k jì kng pà mó fng ào mì jià sh x ruò lián xì 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。儲(chǔ)蓄（x xù） 崩潰（kuì guì） 遭遇（zo cáo）花蕊（xn ru） 刀柄（

2、bng xuàn） 撼動(dòng)（hàn gn）三、 形近字組詞。候（_）標(biāo)（_）扶（_）績(jī)（_）髓（_）侯（_）示（_）膚（_）責(zé)（_）隨（_）四、 按要求完成句子。1.滿(mǎn)天繁星像_在夜空中閃爍。（填恰當(dāng)?shù)挠黧w）2.稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻稈都?jí)簭澚?。（用擬人的手法改寫(xiě)句子）_3.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）_4.火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）_5.我們靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來(lái)呼風(fēng)喚雨。（改成設(shè)問(wèn)句）_6.選一個(gè)詞語(yǔ)造句：因此 頓時(shí) 齊頭并進(jìn)_五、 給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。因?yàn)樗?要是就 雖然但1.（_）它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮,（_）我極高興地

3、接受了它。2.（_）時(shí)間一去不復(fù)返，（_）我們要珍惜時(shí)間。3.（_）在路上碰到鵝，（_）得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。六、 按要求寫(xiě)句子。1.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_2.盤(pán)古撐在天和地之間。（改為比喻句）_3.從下面的詞語(yǔ)中任選兩個(gè)，用一兩句話(huà)寫(xiě)寫(xiě)天氣變化時(shí)的景象。頓時(shí) 忽然 霎時(shí) 一會(huì)兒功夫_4.劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1白鵝這篇課文，作者寫(xiě)出了白鵝_的性格特點(diǎn)。用“架子十足”“鵝老爺”這些詞語(yǔ)，表面上是批評(píng)白鵝，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)白鵝的_。2“貓的性格實(shí)在有些古怪。”這句話(huà)是課文前三段的中心句，是對(duì)貓性格的概括“古怪”主要表現(xiàn)在有

4、時(shí)老實(shí)卻又_，有時(shí)貪玩卻又_；高興時(shí)_，不高興時(shí)_；有時(shí)勇猛，有時(shí)又_。3母雞一課中，作者對(duì)母雞由“討厭”到“不敢再討厭了”，是因?yàn)開(kāi)。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。陀螺（節(jié)選）奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑

5、鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂(lè)和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話(huà)：人不可貌相，海水不可斗量。1文中的_、_（詞語(yǔ)）描寫(xiě)出了“我”的陀螺的外形特點(diǎn)。2文中的“丑小鴨”是指_，“丑鴨蛋”是指_。3第一自然段中，把描寫(xiě)“我”的小陀螺在比賽里出色表現(xiàn)的語(yǔ)句用“ ”畫(huà)出來(lái)，并在下面寫(xiě)出你的批注。 你是從 角度寫(xiě)的批注。4請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中“人不可貌相，海水不可斗量”這句話(huà)的理解。_九、 習(xí)作表達(dá)。水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返，村頭的小樹(shù)林是我們的樂(lè)園每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎?推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。要求:把推薦的理由寫(xiě)充分，把這個(gè)地方介紹清楚，

6、題目自擬。_答案1、逐漸 僵硬 舒適 科技 恐怕 模仿 奧秘 駕駛 虛弱 聯(lián)系 2、xù kuì zo ru bng hàn3、時(shí)候 標(biāo)志 扶手 成績(jī) 骨髓 侯爺 請(qǐng)示 皮膚 責(zé)任 隨便 4、眼睛一樣 稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻稈都?jí)簭澚搜?為人類(lèi)造福，沒(méi)有什么錯(cuò)。 普羅米修斯被火神押到高加索山上。 我們靠什么呼風(fēng)喚雨？靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 我聽(tīng)了這話(huà)，吃了一驚，頓時(shí)呆了。5、雖然 但 因?yàn)?所以 要是 就6、為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。 盤(pán)古就像一根柱子一樣撐在天和地之間。 夏日午后，天空忽然陰云密布，周?chē)h(huán)境頓時(shí)黑了下來(lái)，霎時(shí)大雨傾盆，一會(huì)兒功夫便水流成河了。 劉明

7、和陳慶是好朋友，劉明經(jīng)常約陳慶去打球。7、高傲 喜愛(ài)之情 貪玩 盡職 溫柔可親 一聲不出 膽小 它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，也因?yàn)樗请u母親，一個(gè)母親必定就是一位英雄8、1 個(gè)頭小 圓頭圓腦 2 小木頭塊 陀螺 3我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。這句話(huà)運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了作者的陀螺在比賽中的出色表現(xiàn)。寫(xiě)作方法4評(píng)價(jià)人或事物不能只看外表。9、示例：推薦一個(gè)好地方“世界那么大，我想去看看！”這句話(huà)完全表達(dá)了我的心聲！這么大的世界，但今天我只想帶大家去看看我最喜愛(ài)的南?。∧蠞∈鞘澜缥幕z產(chǎn)京杭大運(yùn)河的一部

8、分，有著悠久的歷史。剛進(jìn)入南潯，映入眼簾的就是一條清澈見(jiàn)底的河流和幾座小橋。一條河流貫穿整個(gè)南潯小鎮(zhèn)，人們沿著溪水聚居，兩岸的往來(lái)主要依靠一座座小小的橋，由于這里的地理原因，南潯處處都是小石橋，這也成為了南潯的獨(dú)特之處。我最?lèi)?ài)的一座小橋是我們所住客棧旁的小石橋，樣式古樸簡(jiǎn)單，是我國(guó)傳統(tǒng)的石橋，橋面由青石板鋪就，來(lái)來(lái)往往的行人和千年的風(fēng)雨早已將青石板磨平，但每一塊石板卻還是默默堅(jiān)守，繼續(xù)用自己的身軀挑起溝通兩岸的重?fù)?dān)。與橋面的古樸相對(duì)的是橋上各式各樣、活靈活現(xiàn)的石獅子，有的在遙望遠(yuǎn)方，有的腳下踩著石球，還有的抱著小石獅子，可愛(ài)極了。晚飯過(guò)后，街燈亮起，古老的石板橋也穿上了閃閃發(fā)光的新外套，煥發(fā)著生機(jī)。此時(shí)我們一家人迎著微微的涼風(fēng)，沿著河岸悠悠地散步，那感覺(jué)別提多美好了！這時(shí)，我突然想到了一種新游戲：比比誰(shuí)一分鐘之內(nèi)來(lái)回過(guò)橋的次數(shù)多。橋上的人們來(lái)回穿梭，不時(shí)哈哈大笑。南潯的好不僅表現(xiàn)在它的古樸寧?kù)o，也表現(xiàn)在當(dāng)?shù)厝说臒崆殚_(kāi)朗。我們穿過(guò)石橋，初次來(lái)到客棧時(shí)，老板便十分熱情地告訴我們關(guān)于南潯的事情，并送給了我們每人一支他自己研發(fā)制作的“香草冰糕”。這可是市面上買(mǎi)不到的，獨(dú)一無(wú)二的喲！我每天最開(kāi)心的時(shí)刻就是傍晚回客棧時(shí)，去老板那吃“香草冰糕”，掃去一天的疲憊。后來(lái)老板悄悄告訴我做法，先采一些很香的草，再把草放進(jìn)