未來版品德與社會四下家鄉(xiāng)的方言PPT課件2

1、6 6、家鄉(xiāng)的方言、家鄉(xiāng)的方言授授課：甘草小學課：甘草小學 吳世華吳世華 時間時間：2012年年4月月16日日未來教育出版社四年級下冊未來教育出版社四年級下冊品德與社會品德與社會 同學們看過貓和老鼠這部動畫片嗎？現(xiàn)在老師和同學們一起欣賞貓和老鼠的精彩片段，看看今天播放的動畫片有什么特點？方言方言： 不同的家鄉(xiāng)，有著不同的不同的家鄉(xiāng)，有著不同的地方語言，這種地方語言就叫地方語言，這種地方語言就叫做方言做方言 。 1.大家會說方言嗎？現(xiàn)在就讓我們用方言講一則簡短的故事或者用方言自我介紹。有些電視臺還用方言播出節(jié)目呢。 如:電視劇武林外傳就用好幾個地方方言配音。請欣賞蘭州方言演唱的歌曲快樂蘭州 2.

2、剛才大家用方言講了故事，聽了用方言演唱的歌曲，你有什么感受？ 3.你在生活中什么時候什么場合說方言？為什么？ 4.小結(jié)： 是啊，在同鄉(xiāng)中講方言親切順口，并且不同方言都有各自的魅力，說方言，既能傳遞濃濃鄉(xiāng)情，又能豐富祖國的語言文化。 3. 你還知道哪些方言？你還知道哪些方言？ 請大家在小組內(nèi)交流課前收集的方言詞語并說出對應的普通話，完成課本29頁的表格，然后集體交流。 合作學習要求：合作學習要求： （1）由小組長組織討論，組內(nèi)同學可一個一個地依次）由小組長組織討論，組內(nèi)同學可一個一個地依次發(fā)言，其他同學要注意傾聽，相互交流。最后由小組長發(fā)言，其他同學要注意傾聽，相互交流。最后由小組長歸納并記錄表

3、中。歸納并記錄表中。 （2）全班匯報交流時，由小組長代表本小組匯報小組）全班匯報交流時，由小組長代表本小組匯報小組合作學習的結(jié)果。合作學習的結(jié)果。補充材料：補充材料：熱頭-太陽 正二八斤-正正規(guī)規(guī) 茅司-廁所 巴不得-希望如此炫耀叫顯能，努力叫跌辦，背心叫架架，聊天叫片船，調(diào)侃叫抬杠，努力叫下叛，加油叫下歹，逃跑叫嘎老，快跑叫剁展，清晨叫干早，剛剛叫姜才，帥哥叫干散，表揚叫贊進，傻子叫冷棒，無知叫潮背，關(guān)系叫握也，布鞋叫爛骸，襯衫叫汗蹚，合適叫吃翹，煩惱叫頗煩， 蜘蛛叫鄒鄒， 小鳥叫巧兒，青蛙叫賴瓜瓜。疑問叫咋老？燙著吃不成 。 你謀著做啥呢？ 但是因為方言不同，也常常帶來一些麻煩。下面請看一

4、則笑話。 兩個重慶人到北京旅游，在公交車上看地圖，甲兩個重慶人到北京旅游，在公交車上看地圖，甲說：說：“我們先我們先殺殺（重慶話中走的意思）到天安門，然（重慶話中走的意思）到天安門，然后再殺到中南海后再殺到中南海. ” . ” 乙：乙：“要得，我們就按照你說要得，我們就按照你說的路線一路的路線一路殺過切殺過切（走過去）。（走過去）?！辈恍冶煌嚾罕娕e不幸被同車群眾舉報，下車后即被扭送至公安機關(guān)，交代了報，下車后即被扭送至公安機關(guān)，交代了n n小時情況后小時情況后才被放出。甲乙來到了天安門廣場，看著人來人往才被放出。甲乙來到了天安門廣場，看著人來人往, ,兩兩人無語人無語.甲忍不?。杭兹滩蛔。骸?/p>

5、你你浪個浪個（怎么）不（怎么）不開腔開腔( (說說話話) )也？也？”乙：乙：“你都不開腔，我浪個敢開也？你都不開腔，我浪個敢開也？” ” 話話音剛落，兩個便衣警察撲上來，于是這兩人又被扭送音剛落，兩個便衣警察撲上來，于是這兩人又被扭送至公安機關(guān)。一周后兩人走出了看守所大門，你看看至公安機關(guān)。一周后兩人走出了看守所大門，你看看我，我看看你，甲說：我，我看看你，甲說：“勒哈安逸勒哈安逸（這下沒事）了，（這下沒事）了，包包都整空老，哪點去搞點包包都整空老，哪點去搞點子彈子彈（錢）嘛？（錢）嘛？”門口的門口的武警聽到?jīng)_上來將兩人按倒在地。武警聽到?jīng)_上來將兩人按倒在地。 說說為什么會出現(xiàn)這樣的事情呢？ 是啊，同是中國人，就因為方言不同，交流起來就這么難，以至于造成不必要的麻煩。那么這個問題該怎么解決呢？為什么？ 3.通過前面的探究，我們知道既要講方言，又要講普通話，那在什么情況下講呢？ 在家鄉(xiāng)，和老鄉(xiāng)說話時講方言，在公共場合，我們不但要講普通話，而且要將標準的普通話。四、拓展播放大話方言 五、全課總結(jié) 1.通過今天的學習，大家都掌握了哪些知識，從中體會到了什么？ 2 .小結(jié)： 方言和普通話各有優(yōu)點，都應該會說，針對不同的場合、不同的人