電工個(gè)人實(shí)習(xí)工作報(bào)告優(yōu)秀范文

1、精品文檔電工個(gè)人實(shí)習(xí)工作報(bào)告優(yōu)秀范文-word文檔，下載后可編輯修改-電工個(gè)人實(shí)習(xí)工作報(bào)告優(yōu)秀范文一一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程， 不知不覺我們的大學(xué) 時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排來實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)完我非 常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)崗位介紹這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)， 我負(fù)責(zé)做 電腦組裝和電工，具有現(xiàn)代化管理。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握了幾種基本的電工工具的使用， 導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo) 線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常 識(shí)；了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法

2、，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路， 日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝。四、實(shí)習(xí)總結(jié)我懷著美好的期盼來到公司開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺 得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的 工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要 認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于 我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論 結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。 而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo) 讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率

3、?？粗切┩旅γ?碌碌的來來去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來， 一個(gè)被人 認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人， 一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪 里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可 以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。 我從來沒把現(xiàn)在的 工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西 的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并 不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志， 新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客 戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的 未來?？傮w來說

4、我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。 我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校 園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道 理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)， 感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 我的關(guān)心。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。五、實(shí)習(xí)體會(huì)出來社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某 些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的 實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論， 更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、 甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù) 知識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就

5、業(yè)的一大籌碼，我 們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè) 社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所 需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了不同的工作，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作 或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的 經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值 得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái) 富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工 作，就要懂得感恩的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很 多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。 這樣的你，是不斷前進(jìn)的

6、走在成功的路上的。最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦 領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培， 感謝我所遇到的同事們，你們一路 給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝煤礦, 讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友， 讓我在知識(shí) 的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策， 讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn) 所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)， 給我們無(wú)微不至 的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋聿⑶艺业矫悦５某隹?！電工個(gè)人實(shí)習(xí)工作報(bào)告優(yōu)秀范文二轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活結(jié)束了，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，學(xué)

7、校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程 制造技術(shù)、自動(dòng)化產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn) 識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝， 我們先后去過有限公司和股份有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情 況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。親身感受 了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，自動(dòng)化技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用了，精密機(jī)械 制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。我通過完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過程，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的知識(shí)，深入工廠企業(yè) 實(shí)地參觀與實(shí)習(xí)，達(dá)到自己的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理 論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合。一、電工方面維護(hù)人員要求1、認(rèn)真觀察。通過眼睛的觀

8、察可以發(fā)現(xiàn)的異常現(xiàn)象有：破裂、斷線；變形（膨脹、 收縮、彎曲）；松動(dòng)；漏油、漏水、漏氣；污穢；腐蝕；磨損；變色（燒焦、 硅膠變色、油變黑）；冒煙（產(chǎn)生火花）；有雜質(zhì)異物；不正常的動(dòng)作等等。2、耳聽鼻聞。設(shè)備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動(dòng)并發(fā)出特有的聲音，并呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。如果仔細(xì)傾聽這些聲音，并熟練掌握聲音變化的特點(diǎn)， 就可以通過它的高低節(jié)奏，音色的變化，音量的強(qiáng)弱，是否伴有雜音 等，來判斷設(shè)備是否運(yùn)行正常。電氣設(shè)備的絕緣材料因過熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味，大多數(shù)的人都能嗅到，并能準(zhǔn)確地辨別。值班人 員在進(jìn)入配電室檢查電氣設(shè)備時(shí)，如果聞到了設(shè)備過熱或絕緣材料燒 焦而產(chǎn)生的氣味時(shí)，就應(yīng)著手進(jìn)行檢查

9、，看看有沒有冒煙變色的地方， 聽一聽有沒有放電閃絡(luò)的聲音，直到找出原因?yàn)橹?。聞氣味也是?duì)電 氣設(shè)備某些異常和缺陷比較靈敏的一種判別方法。3、用手觸摸。運(yùn)行人員可用手觸摸被檢查的設(shè)備，來判斷設(shè)備的缺陷和異常。 應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，用手觸試帶電的高壓設(shè)備是絕對(duì)禁止的。通過手摸， 可以感覺出設(shè)備溫度的變化和振動(dòng)，如變壓器的溫度變化，局部發(fā)熱； 繼電器的發(fā)熱、振動(dòng)等，都可以用觸摸法檢查出來。4、了解運(yùn)行狀況。設(shè)備檢修人員向運(yùn)行人員了解設(shè)備的運(yùn)行狀況， 發(fā)生故障時(shí)的天 氣變化，負(fù)荷的大小，以往發(fā)生類似故障的記錄及解決的辦法等。通 過這些“問”，可以較快地掌握設(shè)備運(yùn)行的最基本的情況， 便于檢修 人員快速完整地處

10、理事故，避免事故查找工作進(jìn)人誤區(qū)而延長(zhǎng)停電時(shí) 間，擴(kuò)大事故范圍。二、變電所變電所引入兩路高壓電源，通過三路繼電器控制，使高壓電可以 通過不同的備用設(shè)備輸入，以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修。輸入電壓通過 變壓后，電壓由110kv降為27.5kv。變壓器是變電所的核心設(shè)備， 內(nèi)有絕緣油、干燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為a、b兩路，a相經(jīng)過電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓， 供給不同的用戶。每路電壓由上行 線和下行線輸出，可輸出給用電火車。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備， 控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備，還有先進(jìn)的報(bào)警功能。三、工廠供電與學(xué)校用電在一有限公司還參觀了工廠的一個(gè)電力系統(tǒng)圖， 反映該變電所的 供電與用電布局。相比而

11、言，工廠用電系統(tǒng)復(fù)雜，電壓高，設(shè)備多。 玻璃廠內(nèi)有一個(gè)低壓電所，起降壓作用。另外有幾個(gè)重要的設(shè)備： 中央信號(hào)盤，預(yù)告信號(hào)，顯示故障；控制盤，自投入；空氣開關(guān)； 直流系統(tǒng)，可蓄電；油開關(guān)，利用瓦斯放電電解油，氣體推動(dòng)筏門 導(dǎo)致開關(guān)；無(wú)功功率補(bǔ)償器，由于電動(dòng)機(jī)為感性負(fù)載，需保證功率 因數(shù)。在有限公司，做上了技術(shù)員的職位。雖然公司規(guī)模不大，但是 在這里接觸到的新鮮事物比較多， 給自己鍛煉的機(jī)會(huì)比較多。上班的 時(shí)候可也跟廠房的師傅學(xué)習(xí)焊接技術(shù)（電焊焊、鼠弧焊、二保焊等）、 各種剛材（碳鋼無(wú)縫鋼管、梢鋼、圓鋼）的型號(hào)、材質(zhì)、重量。各種法 蘭、彎頭、變徑、閥門、板換、控制柜的安裝與調(diào)試。各種機(jī)械設(shè)備 的用

12、途、功能及加工精度的測(cè)量。即使現(xiàn)在還沒有學(xué)到手，但是用不 了多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)對(duì)這些熟練掌握的。與公司員工的關(guān)系，相處的十分融洽，在公司上班就是在一個(gè)溫 馨的大家庭里工作。從這次實(shí)習(xí)中，接觸到了不少新鮮事物，也學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在 的東西。給自己以后工作找準(zhǔn)定位?？偠灾晒λ邆涞膬?yōu) 良品質(zhì)：一是良好的心理素質(zhì)；二是明確目標(biāo)；三是頑強(qiáng)精神；四是團(tuán) 隊(duì)精神；五是終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。除此之外，在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下學(xué)業(yè)已完成，從課題 選擇到具體的寫作過程，無(wú)不凝聚著老師的心血和汗水，在我的畢業(yè) 論文寫作期間，老師為我提供了種種專業(yè)知識(shí)上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng) 造性的建議，沒有這樣的幫助和關(guān)懷，我不

13、會(huì)這么順利的完成學(xué)業(yè)。 在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機(jī)會(huì)向在這三年中給予了我?guī)椭?指導(dǎo)的所有老師表示由衷的謝意，感謝他們?nèi)陙淼男燎谠耘?。不積 勝步何以至千里，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的悉心幫助和支持 下，我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，順利 完成學(xué)業(yè)！我還要感謝同班的各位同學(xué)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，你們給 了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見，對(duì)于你們幫助和支持，在 此我表示深深地感謝！電工個(gè)人實(shí)習(xí)工作報(bào)告優(yōu)秀范文三一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程， 不知不覺我們的大學(xué) 時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排

14、其來 光電，實(shí)習(xí)完 我非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候， 我來到煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作，是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)， 我在里面做電腦組裝和物料管理， 煤礦建于2001年，現(xiàn)在具有現(xiàn) 代化管理，我在這里當(dāng)電工。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程2018年的7月，我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院；我被學(xué)校安排 到來實(shí)習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì)的不同經(jīng)歷， 我在煤礦 中我找到了自己的崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇 到很多難的問題，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過在實(shí)際中學(xué)習(xí) 使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)來很多在學(xué)校里沒有學(xué)校到

15、的底細(xì)啊，2019年，我在寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告。回顧這將近一年的實(shí)習(xí)，有過歡笑有過淚水， 酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努 力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(zhǎng)。四、實(shí)習(xí)總結(jié)我懷著美好的期盼來到 煤礦開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一 天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我最大的收 獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討， 要不怕吃苦，勇于激流勇 進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告 誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事過程 中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最后。只要希望還在，勝利 一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，

16、理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么 樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一。 而經(jīng)理平時(shí)對(duì) 我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去， 提高了工作效率?？粗?那些同事忙忙碌碌的來來去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起 來，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人， 一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé) 的人無(wú)論到哪里都可以站的正。 相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可 以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從 來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專 門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來 ；艱難的任務(wù)能鍛 煉我們

17、的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我 們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在， 而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來?？傮w來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。 我能在礦 里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和 動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指 導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人 生走向新一頁(yè)。五、實(shí)習(xí)體會(huì)出來社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某 些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的 實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的

18、把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論， 更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、 甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù) 知識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我 們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè) 社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所 需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了 2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份 工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶 貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、 值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的 財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一

19、 份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲 很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀， 闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦 領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培， 感謝我所遇到的同事們，你們一路 給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝煤礦, 讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友， 讓我在知識(shí) 的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策， 讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn) 所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)， 給我們無(wú)

20、微不至 的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋聿⑶艺业矫悦５某隹?！六、對(duì)學(xué)校的建議希望學(xué)校經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，共同做好校外實(shí)習(xí)工作。我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)時(shí)， 抱著一種“放 羊式管理”的心態(tài)，認(rèn)為學(xué)生參加實(shí)習(xí)就應(yīng)該接受實(shí)習(xí)單位的管理， 學(xué)校不用再去管了，其實(shí)這是一種很錯(cuò)誤的想法。因?yàn)閷?duì)職校學(xué)生來 說，失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束，在社會(huì)大環(huán)境的熏陶下，是否能 保持學(xué)生本色，不因各種誘惑而動(dòng)心，確實(shí)不容小視。在這種情況下，學(xué)校一方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理， 請(qǐng)保留此標(biāo)記對(duì)外出實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育；另一方面也要多與實(shí)習(xí)單位溝通，定期 走訪、了解實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)處理有關(guān)問題。

21、七、結(jié)語(yǔ)總的來說，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作，既是日后學(xué)生參加就 業(yè)、走上工作崗位的一個(gè)預(yù)演，也是拓展學(xué)校品牌、增大發(fā)展空間的 關(guān)鍵著子，我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與時(shí)俱 進(jìn)，認(rèn)真做好校外實(shí)習(xí)工作。電工個(gè)人實(shí)習(xí)工作報(bào)告優(yōu)秀范文四在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性， 當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再 一步步探索，是完全能夠解決遇到的一般問題的。 這次的資料包括電 路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們 對(duì)電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我

22、們的實(shí)際動(dòng)手 潛力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)知 識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手潛力，能分析問題和解決問題的高素 質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們 也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛 煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多 少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單， 一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很 大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的 地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們

23、跨 過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。 但是，透過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些 事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己能夠獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，但是， 這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，此刻我能夠獨(dú)立的做出?？偟膩碚f，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小 制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一 來，這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝 回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就 感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握必須操作技能 并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本 工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)潛力和創(chuàng)新精神。作 為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠 標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。透過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲 ：一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、 印制電路板圖的設(shè) 計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組