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文檔簡介
1、題.號 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級 絕密啟用前6、正確、勻稱地書寫下面的語句。從那以后,漫長的歲月過去了,經(jīng)歷的事情許多也已淡忘,而少年時代生活的情景,啟青海省 2019 年小升初語文綜合練習(xí)試題附答案蒙老師們的音容笑貌,還不時地在我的記憶中浮現(xiàn),引起我的思念和遐想。題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知:1、考試時間: 90 分鐘,本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封) .道 街 ( 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 一、基礎(chǔ)知識檢測(共6 小題,每題 4 分,共計 24 分
2、)1、請根據(jù)具體語境,選擇帶點字的恰當(dāng)意思,將對應(yīng)的序號填在括號里。1、 解:A.剖開B. 消除C. 解釋D.明白、懂E.押送兒童不解春何在()注解()押解()2、 老A年歲大B有經(jīng)驗;老練C陳舊D.經(jīng)常E.很;極少年易老學(xué)難成()老腦筋炒股老手()2、帶點的字應(yīng)該怎樣讀?把正確的讀音用“”劃出來。勉強 (qiang qiang)召 集 (zhao zhao)興奮不已 (xing xing)暖 和 (h é huo)入場券 (juan quan)削鉛筆 (xiao xu)友好相處 (ch ù ch )大模大樣 (mó mú)3、根據(jù)要求填寫詩歌。從古詩文
3、中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀:子期死,伯牙謂世再無知音,乃 _ , _ 。感覺到伯牙的消極人生觀:而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋友的兩句詩“_, _ ?!蔽覀儏s能感覺王勃的樂觀態(tài)度。4、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音(用“”表示):1、離間( ji n jiàn)計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間(ji n jiàn)的人彼此之間(ji n jiàn )產(chǎn)生間 (jin jiàn) 隙。2、一( yì y )無所有的唐東杰布,招來的只有一(yí yi)陣哄( hng h òng)堂大笑。3、亂
4、(哄哄洪洪轟轟)的屋子里響起了老村長(宏洪 哄)鐘般的聲音。5、讀拼音,寫詞語。二、知識積累運用(共5 小題,每題 3 分,共計 15 分)1、我會改寫或仿寫句子。1、小姑娘把撿來的小石子洗干凈了。(改成“被”字句。)_2、飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。_3、火箭劃過一道絢麗的曲線,看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍,瞬間便消失在了蒼穹之中。_2、讀句子并根據(jù)意思填成語,再選擇一個造句。( 1)提到古代的皇帝,我想到的詞語是: _(指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。)( 2)新學(xué)期,校園里 _(指事物或景象改換了樣子,出現(xiàn)了一番新氣象。),到處勃勃生機。( 3)洪水霎時 _ (形容來
5、勢很猛,到處都是)而來,沖倒了樹木和房屋。( 4)看到明明成績下降了,爸爸 _(話深刻有力,情意深長。)地說:“明明,你可得好好找一下原因啊,爭取下次能有進步?!保?5)捐款儀式上, _ (會唱歌和會跳舞。)的藏族學(xué)生為到場嘉賓表演了吉祥的日子等歌舞節(jié)目。造句: _3、我能按要求改寫句子。1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。(修改病句)_ 。第1頁共5頁2、魯迅說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_ 。3、這件事不能不問個明白。(改成肯定句)_ 。4、我們不能忘記老師的教誨。(改成反問句)_ 。5、一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽,擋風(fēng)雨。(改為比喻句)_ 。
6、6、小鳥在樹上鳴叫。(改為擬人句)_ 。4、按要求寫句子。1、我能看得出草蟲的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。(改為反問句)_2、我隨手把生日禮物鄭重地交給媽媽。(修改病句)_3、有些戰(zhàn)士灰心了,說:“西瓜嫌我們的島艱苦,不愿在這里安家。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述)_5、辨析選擇。1新華字典 中,“筷”、 “狂”兩個字都在第260頁,根據(jù)音序排列規(guī)律,推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它們分別在()頁。A 258、 259、 261B 260、 260、 260C. 260 、 261、261D 259、 260、 2612根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?1)服藥不當(dāng),往往會
7、引起不良 _。( 2)孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的_。( 3)老舍成功的 _了駱駝祥子這個典型形象。( 4)他多次到三峽一帶 _,研究那里的地形地貌。A. 反映原形刻畫考察B.反應(yīng)原形刻劃考查C. 反應(yīng)原型刻畫考察D.反映原型刻劃考查3結(jié)合語境,選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。()。A為了滿足人們健康的需要,廠家紛紛推出了綠色食品。(指綠色的蔬菜果品)B為將物資及時送到災(zāi)區(qū),政府開辟了綠色通道。(指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等)C教育廳要求各高校實行陽光招生。(指公開、公平、公正的招生)D“明星學(xué)院”吸引了不少陽光少年。(指活潑、富有生氣的少年)三、口語交際表達(dá)(共1 小題,每題 7 分,
8、共計 7 分1、展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票,從郵票圖案中,我讀出了很多:四、閱讀與理解(共3 小題,每題 8 分,共計 24 分)1、課外閱讀。購買上帝的男孩一個年僅六歲的小男孩(拿著捏著握著) 1美元硬幣,沿街一家一家商店地(盤問詢問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,(不由自主不由分說)就把他攆出了店門。天快黑時,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,
9、至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。老頭眼圈也濕潤了問你有多少錢1美元孩子眼下上帝的價格正好是 1美元老頭接過硬幣從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料說孩子它就是你要買的上帝快去救你的叔叔吧邦迪喜出望外,將飲料(捧抱 包 報)在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房,他就開心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝買回來了,您很快就會好起來的!”幾天后,一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時,看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字,差點嚇昏過去。可院方告訴他,
10、有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置退下來后,(寄居隱居)在本市,開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國旅游去了。后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太_ 幸運了,為了救您,他拿一美元到處購買上帝,感謝上帝,是他_拯救 _了您的生命,但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心!”1、 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外:_。2、給第三自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。第2頁共5頁3. 、在短文中的橫線上補寫老頭說的話;選擇文中
11、括號內(nèi)正確的詞語。4、聯(lián)系上下文,填空。(1)“醫(yī)生說,只有上帝才能救他?!边@句話的意思是說_ 。( 2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_ 。( 3) 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是 _。(4)你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個詞語是_和 _。5、通過閱讀這篇文章,我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_的孩子;老頭是一個 _ 的人。6、請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計一句公益廣告用語。例: _2、閱讀短文,回答問題。鄭板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候, 他聰明好學(xué), 但家里很窮, 夜里讀書沒錢買燈油,他經(jīng)常到附近一個廟里,借著佛燈讀書。后來中了進士當(dāng)了縣令。鄭板橋一生最(突出杰出)的成就,是在詩
12、書畫方面獨樹一幟,號稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現(xiàn)實,來自生活,言之有物,讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小,歪歪斜斜,如亂石鋪路,但是給人以一種特殊的美感,自成一家,這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢!鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時不謝,竹子百年長青,石頭萬古不移,是值得歌頌的。鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時,因那里鬧災(zāi)荒,他私自開倉救濟老百姓因而被罷官。從此,他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生??伤袀€怪脾氣,一些財主、官吏依仗財勢叫他畫,他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢,大多數(shù)給了窮人。他身背一個長口袋,賣畫的銀子放在里面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家銀子也散發(fā)光
13、了。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴(財富財產(chǎn)),永遠(yuǎn)值得我們懷念。1在帶點字的正確讀音上打后來中( zhn zh òn)了進士散( sn s àn)發(fā)他身背( bi b èi )一個長口袋號( háo h ào)稱2從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。3把文中符合下列意思的詞語寫在括號里。單獨打起一面旗號,比喻自成一家。()指充滿了美妙的情趣。()4鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么?_5簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。第一件: _第二件: _6把短文用雙豎線分成三段,并歸納段意。_3、認(rèn)真閱讀短文,完成指定練習(xí)。保羅
14、在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車,是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜,他從辦公室里出來,看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道:“先生,這是你的車嗎?”保羅點點頭說:“我哥哥送給我的圣誕禮物?!毙∧泻⒊泽@得瞪大了眼睛: “你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪,我希望”保羅當(dāng)然知道他希望什么,他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是,那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝?!拔蚁M覍硪材芟衲愀绺缒菢??!北A_吃驚地看著這個小男孩,不由自主地問了一句:“你愿意坐我的車兜一圈嗎?” “當(dāng)然,我非常愿意?!避囬_了一段路,小男孩轉(zhuǎn)過身來,眼里閃著亮光,說道:“先生,你能把車開到我家門口嗎?”保羅笑了,這回他知
15、道這個小男孩想干什么了,這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下,他是坐新轎車回家的。但是,這回保羅又錯了。小男孩請求他:“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎?”車停后,小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒,他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上然后指著車對他說弟弟看那新車是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物你等著有一天我也會送你一輛新車到那時候你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了保羅下了車,把小弟弟抱進了車?yán)?。那位小男孩也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起渡過了一個難忘的夜晚。從那天起,保羅真正懂得了給( j) 予( y ú) 是快樂的。1、將文章第11小節(jié)
16、中的標(biāo)點符號補充完整。3分2、想想下列詞語在文章中的意思,給它們各寫一個近義詞。驚訝()不由自主()炫耀()請求()3、聯(lián)系上下文,完成下列填空。(1) 這篇文章的主要人物是 _,他的美好愿望是 _(2) 文章中說“他們?nèi)齻€人一起渡過了一個難忘的夜晚”。的確,圣誕節(jié)前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為_ , 小 弟 弟 難 忘 這 個 夜 晚 是 因 為_,保羅難忘這個夜晚是因為第3頁共5頁_ 。4、文章中的小男孩是多么可愛呀,你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。_5、根據(jù)你對文章內(nèi)容與中心的理解,給文章取個合適的題目。_五、作文題(本題共計3
17、0 分)1、思考一下 , 寫一寫。美無處不在,生活中處處都有美。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美,以感動為話題,寫一篇記敘文。可以寫自己所見的或所聞的,要寫出真情實感,字?jǐn)?shù)450字以上。題目自擬。第4頁共5頁參考答案4他認(rèn)為蘭花四時不謝,竹子百年長青,石頭萬古不移,是值得歌頌的。5簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。一、基礎(chǔ)知識檢測(共 6 小題,每題4 分,共計 24 分)第一件:鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時,因那里鬧災(zāi)荒,他私自開倉救濟老百姓因而被罷官。1、 D,A第二件:鄭板橋賣字畫所得的錢,大多數(shù)給了窮人。他身背一個長口袋,賣畫的銀子放在里2、勉強 (qiang qiang)召 集 (zhao zh
18、ao)興奮不已 (xing xing)暖 和 (h é huo)面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家銀子也散發(fā)光了。入場券 (juan quan)削鉛筆 (xiao xu )友好相處 (ch ù ch )大模大樣 (mó6把短文用雙豎線分成三段,并歸納段意。mú)1鄭板橋是清朝的一位書畫家。3、略2、鄭板橋一生最杰出的成就,是在詩書畫方面獨樹一幟,號稱“詩書畫三絕”。4、 1、ji ànji àn jin ji àn3、鄭板橋當(dāng)縣令時同情窮苦百姓。2、 y y í h ng3、略 .3、哄哄洪五、作文題(本題共計 30 分)5、( 鍛煉 )(鞭炮)( 翡翠 )( 昏 暗)1、略(拘留)(榮譽)( 恐怖 )( 誕 生)6、根據(jù)書寫好差給分二、知識積累運用(共5 小題,每題 3 分,共計 15 分)1、小石子被小姑娘撿起來洗干凈了.沒有,沒有 ,也沒有2、衣食無憂,改頭換面,語重心長,能歌善舞3、 1、去掉“的眼睛”2、魯迅說他的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,他可以同
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