自考學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、自考學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：自考學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃表 （ 整理版 ） 自考學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃表（整理版） 第一遍看課本，只了 解大概情況，不要過(guò)多戀戰(zhàn)，不要貪戀閱讀的快樂(lè)。 每天 看書(shū)至少 1 章，一定要完成， 各科齊頭并進(jìn)， 不要集中火力， 整體猛K 一本書(shū)（至少在8月份前看完4本書(shū)）未完成罰自 己至少 20 個(gè)俯臥撐或其他懲罰。2、第二遍看輔導(dǎo)書(shū)（習(xí)題部分）或習(xí)題，通過(guò)看習(xí)題 可了解出題方式和考試的主要內(nèi)容和有哪些知識(shí)考點(diǎn)（要找 一本較好的輔導(dǎo)） ，了解課本是重要的，但了解要考什么是 不是更重要？所以要看習(xí)題也是重點(diǎn)之一（第二重點(diǎn)當(dāng)然是 看書(shū)了），在第二遍看習(xí)題時(shí)，你只以理解為主，不要使勁 去背，因你對(duì)課本還不

2、是很熟，有些還不一定理解，所以背 起來(lái)不容易， 第二遍看習(xí)題你只要看過(guò)理解就行， 能記則記， 不能記就放一放，到第四遍時(shí)就會(huì)變得好記了。3、第三遍再看課本，這一遍很關(guān)鍵，了解了要考的重 點(diǎn)和要點(diǎn)，習(xí)題中看到的內(nèi)容在書(shū)中適當(dāng)?shù)淖鲆恍?biāo)記，在 看書(shū)時(shí)，要對(duì)這些可能考的內(nèi)容進(jìn)行記憶。在記憶時(shí)，要從 全書(shū)的框架，從粗到細(xì)記憶。4、第四遍再看習(xí)題，力爭(zhēng)把習(xí)題的內(nèi)容全部記憶。因 為通過(guò)前三遍的看書(shū)和記憶，你對(duì)整本書(shū)都較熟了，在這一 遍記憶時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)全部記憶習(xí)題并不是難事了。5、第五遍， 再看課本， 但在看課本前， 你先閉上眼睛，把整本書(shū)的內(nèi)容從頭到尾回憶一遍，通過(guò)對(duì)整本書(shū)的回憶， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些內(nèi)容還不是

3、很熟的，然后在再看的過(guò)程中查漏 補(bǔ)缺，把不熟的和可能要考的內(nèi)容全部記憶 1 、 自考關(guān)鍵還是靠有時(shí)間，靠努力。 把按習(xí)題冊(cè)把所有選擇題都背準(zhǔn)確，因?yàn)檫x擇題幾乎占 一半分?jǐn)?shù)， 讓復(fù)習(xí)更有樂(lè)趣。比如自己考考自己，來(lái)點(diǎn)刺 激，也可自己扮成老師，用講解的形式來(lái)溫習(xí)；還可把復(fù)習(xí) 的內(nèi)容用卡拉 OK的形式唱出來(lái)，或者來(lái)一段評(píng)書(shū)。后頸按摩法，只要經(jīng)常做，就可收到解除大腦疲勞，增進(jìn)記憶力的 效果。在后頸的頸窩外側(cè)的發(fā)際處， 有一個(gè)叫“天柱”的穴位。 再稍微向上一點(diǎn)，又有一個(gè)叫“風(fēng)池”的穴位。按摩這兩個(gè) 穴位可改善大腦的血液供應(yīng)， 使腦功能增進(jìn)， 而且對(duì)于頭疼， 也有治療效果。按摩方法，將兩手指交合起來(lái)，連同掌

4、部一 起放在后頸處，用姆指的第一關(guān)節(jié)均勻地上下輕揉這兩個(gè)穴 位。按摩時(shí)要抬起下巴，腦袋后仰，效果才會(huì)明顯。按摩五 秒鐘，間歇二秒，如此反復(fù)五到十次，頭腦就會(huì)感到舒暢。 另外，在兩耳尖向上的交叉處，有一個(gè)叫“百會(huì)”的穴位， 用兩手的中指按摩此處，可以消除頭暈眼花。 （此學(xué)習(xí)方法 是個(gè)人從上整理下來(lái)希望能幫到自考同仁）科學(xué)的復(fù)習(xí)方法 國(guó)外流行一種叫 SQ3R的學(xué)習(xí)法。SQ3R是觀察（S）、提問(wèn)（Q）、閱讀（R）、背誦（R）和復(fù)習(xí)（R）的總稱。觀察：就是先把復(fù)習(xí)大綱和課本、補(bǔ)充讀物大致地翻閱 一遍。把與自己備考有關(guān)的材料找出來(lái)，把與備考無(wú)關(guān)或與 “大綱”要求不一致的材料棄去。提問(wèn)：即是把找到的有關(guān)考

5、試的書(shū)、材料速讀一遍，找 出重點(diǎn)，去粗取精，邊讀邊按大綱要求，逐個(gè)提出問(wèn)題，然 后找出答案。這就是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn) 題的能力。閱讀：認(rèn)真仔細(xì)地閱讀、復(fù)習(xí)課本的每一個(gè)重要章節(jié)、 每一段落。 并做好筆記， 特別是每章節(jié)的大、 小標(biāo)題要熟記。 因?yàn)檫@都是這段主要內(nèi)容的概括。背誦：每讀過(guò)一個(gè)章節(jié)后，要記住其基本要點(diǎn)。然后合 上書(shū)本，回憶所讀過(guò)的內(nèi)容。這就是所說(shuō)的加深記憶和理解 能力。實(shí)踐證明，要掌握一門課程，需要閱讀和背誦 4 至 5 遍。復(fù)習(xí)：在聽(tīng)串講或老師輔導(dǎo)后，回憶一下主要內(nèi)容。即 刻復(fù)習(xí)，要比幾天后再?gòu)?fù)習(xí)效果高出幾十倍。 “每當(dāng)聽(tīng)完一 堂課，就用 1-2 分鐘回憶一下主要內(nèi)容

6、。將其中最重要的記 錄來(lái)。這樣慢慢地歸納、積累，便總結(jié)出這門課程的精髓。 記住這些東西，可以說(shuō)就掌握了這門課程。 ”篇二：自學(xué)考試學(xué)習(xí)計(jì)劃自考學(xué)習(xí)中最重要的就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣可以有效 的利用時(shí)間，避免出現(xiàn)快考試了才發(fā)現(xiàn)“該念的書(shū)都沒(méi)有念”的尷尬局面，而且有利于好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，提高學(xué)習(xí)的效率。有了計(jì)劃，每一個(gè)目標(biāo)都 會(huì)很明確，使學(xué)習(xí)變得有步驟，有計(jì)劃，比較容易取得好的成績(jī)。 下面就把我制定計(jì)劃的方法總結(jié)出來(lái)，供大家參考：1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要考慮全面我們參加自考通常都是用 業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所以制定計(jì)劃要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，避 免計(jì)劃被突發(fā)事件拖延，給計(jì)劃留有一定的

7、余地。另外， 一些休息時(shí)間也應(yīng)該計(jì)劃出來(lái)。2、計(jì)劃長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)可以把完成一本書(shū)或一章 的學(xué)習(xí)， 定為長(zhǎng)期目標(biāo)。 但由于自考生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較零散，學(xué)習(xí)時(shí)間變化很大，長(zhǎng)期目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃的實(shí)施出現(xiàn)不 確定性。所以，制定短期目標(biāo)，也顯得很重要 。長(zhǎng)期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排； 而短期目標(biāo)則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。我的短期目標(biāo)一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，我通常把一本 書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾，二十頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免 學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。3、對(duì)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要 有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試基本都會(huì)涉及的知

8、識(shí)點(diǎn)。對(duì)于 一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。4、及時(shí)評(píng)估計(jì)劃的實(shí)施效果在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，一 定要定期檢查學(xué)習(xí)的效果。避免每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué) 習(xí)效率低。計(jì)劃在實(shí)施中，可以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷 修改。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟著計(jì)劃走，對(duì)計(jì)劃的修改，可以使計(jì)劃完成的可能性增加。另 外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。5、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率不要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加 入休息時(shí)間。 在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)， 不要長(zhǎng)時(shí)間地只看一本書(shū)， 不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。 另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以安排著重記憶的重點(diǎn)。篇二：自考學(xué)習(xí)復(fù) 習(xí)計(jì)劃表 （整理版 ） 自

9、考學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃表（整理版） 第一遍 看課本，只了解大概情況，不要過(guò)多戀戰(zhàn)，不要貪戀閱讀的快樂(lè)。 每天看書(shū)至少 1 章，一定要完成，各科齊頭并進(jìn)，不要集中火力，整體猛k 一本書(shū)（至少在 8 月份前看完 4 本書(shū)）未完成罰自己 至少 20 個(gè)俯臥撐或其他懲罰。2、第二遍看輔導(dǎo)書(shū)（習(xí)題部分）或習(xí)題，通過(guò)看習(xí)題 可了解出題方式和考試的主要內(nèi)容和有哪些知識(shí)考點(diǎn)（要找一本較好的輔導(dǎo)） ，了解課 本是重要的，但了解要考什么是不是更重要？所以要看習(xí)題也是重點(diǎn)之一（第二重點(diǎn)當(dāng)然是看 書(shū)了），在第二遍看習(xí)題時(shí)，你只以理解為主，不要使勁去背，因你對(duì)課本還不是很熟，有些 還不一定理解，所以背起來(lái)不容易，第二遍看習(xí)題你

10、只要看過(guò)理解就行，能記則記，不能記 就放一放，到第四遍時(shí)就會(huì)變得好記了。3、第三遍再看課本，這一遍很關(guān)鍵，了解了要考的重 點(diǎn)和要點(diǎn)，習(xí)題中看到的內(nèi)容在書(shū)中適當(dāng)?shù)淖鲆恍?biāo)記，在看書(shū)時(shí)，要對(duì)這些可能考的 內(nèi)容進(jìn)行記憶。在記憶時(shí)，要從全書(shū)的框架，從粗到細(xì)記憶。4、第四遍再看習(xí)題，力爭(zhēng)把習(xí)題的內(nèi)容全部記憶。因 為通過(guò)前三遍的看書(shū)和記憶，你對(duì)整本書(shū)都較熟了，在這一遍記憶時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)全部記憶習(xí)題并不是難事了。5、第五遍， 再看課本， 但在看課本前， 你先閉上眼睛， 把整本書(shū)的內(nèi)容從頭到尾回憶一遍，通過(guò)對(duì)整本書(shū)的回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些內(nèi)容還不是很 熟的，然后在再看的過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，把不熟的和可能要考的內(nèi)容全部記

11、憶 1 、 自考關(guān)鍵還 是靠有時(shí)間，靠努力。把按習(xí)題冊(cè)把所有選擇題都背準(zhǔn)確，因?yàn)檫x擇題幾乎占 一半分?jǐn)?shù)， 讓復(fù)習(xí)更有樂(lè)趣。比如自己考考自己，來(lái)點(diǎn)刺激，也可自己扮成老師，用講 解的形式來(lái)溫習(xí)；還可把復(fù)習(xí)的內(nèi)容用卡拉 ok 的形式唱出來(lái)，或者來(lái)一段評(píng)書(shū)。 后頸按摩 法，只要經(jīng)常做，就可收到解除大腦疲勞，增進(jìn)記憶力的效果。 在后頸的頸窩外側(cè)的發(fā)際處， 有一個(gè)叫“天柱”的穴位。再稍微向上一點(diǎn)，又有一個(gè)叫“風(fēng)池”的穴位。按摩這兩個(gè)穴位可改善大腦的血液供 應(yīng)，使腦功能增進(jìn)，而且對(duì)于頭疼，也有治療效果。按摩方法，將兩手指交合起來(lái)，連同掌 部一起放在后頸處，用姆指的第一關(guān)節(jié)均勻地上下輕揉這兩個(gè)穴位。按摩時(shí)要抬

12、起下巴，腦 袋后仰，效果才會(huì)明顯。按摩五秒鐘，間歇二秒，如此反復(fù)五到十次，頭腦就會(huì)感到舒暢。另外，在兩耳尖向上的交叉處，有一個(gè) 叫“百會(huì)”的穴位，用兩手的中指按摩此處，可以消除頭暈眼花。（此學(xué)習(xí)方法是個(gè)人從上 整理下來(lái)希望能幫到自考同仁） 科學(xué)的復(fù)習(xí)方法 國(guó)外流行一種叫 sq3r 的學(xué)習(xí)法。 sq3r 是觀察（ s ）、提問(wèn)（q）、閱讀（r ）、背誦（r ）和復(fù)習(xí)（ r ）的總稱。 觀察：就是先把復(fù)習(xí)大綱和課本、補(bǔ)充讀物大致地翻閱 一遍。把與自己備考有關(guān)的材料找出來(lái)，把與備考無(wú)關(guān)或與“大綱”要求不一致的材料 棄去。 提問(wèn)：即是把找到的有關(guān)考試的書(shū)、 材料速讀一遍， 找出重點(diǎn)，去粗取精，邊讀邊按

13、大綱要求，逐個(gè)提出問(wèn)題，然后找出答案。這就是經(jīng)常強(qiáng) 調(diào)的培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 閱讀：認(rèn)真仔細(xì)地閱讀、復(fù)習(xí)課本的每一個(gè)重要章節(jié)、 每一段落。并做好筆記，特別是每章節(jié)的大、小標(biāo)題要熟記。因?yàn)檫@都是這段主要內(nèi)容 的概括。背誦：每讀過(guò)一個(gè)章節(jié)后，要記住其基本要點(diǎn)。然 后合上書(shū)本，回憶所讀過(guò)的內(nèi)容。這就是所說(shuō)的加深記憶和理解能力。實(shí)踐證明，要掌握一門課程，需要閱讀和背誦 4 至 5 遍。復(fù)習(xí)：在聽(tīng)串講或老師輔導(dǎo)后，回憶一下主要內(nèi)容。即刻復(fù)習(xí)，要比幾天后再?gòu)?fù)習(xí)效果高出幾十倍。 “每當(dāng)聽(tīng)完一堂課，就用 1-2 分鐘回憶一 下主要內(nèi)容。將其中最重要的記錄來(lái)。這樣慢慢地歸納、積累，便總結(jié)出這門課程

14、的精髓。記 住這些東西，可以說(shuō)就掌握了這門課程?！逼喊嘧钥紝W(xué)習(xí)計(jì)劃 班級(jí)自考學(xué)習(xí)計(jì)劃一、認(rèn)識(shí)自考 要參加自學(xué)考試，首先就要對(duì)我國(guó)的高等教育自學(xué)考試 制度有個(gè)初步的了解。高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育的重要組成部分。是個(gè)人自學(xué)、 社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的，有中國(guó)特色的高等教育形式。且參加自學(xué)考試的考生不受 性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，不用經(jīng)過(guò)入學(xué)考試，即可根據(jù)自己的情況 選擇相關(guān)的專業(yè)，參加該專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)國(guó)家組織的統(tǒng)一考試，取得合格成績(jī)。在通 過(guò)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部理論和實(shí)踐課程的考試后，即可取得大學(xué)?？苹虮究频漠厴I(yè)證書(shū)。本科畢業(yè)生還可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。 自學(xué)考試的學(xué)歷

15、受到國(guó)家 的承認(rèn)，自學(xué)考試畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的 待遇。中華人民共和國(guó)高等教育法明確規(guī)定“國(guó)家實(shí) 行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)”。國(guó)務(wù)院頒布的高等教育 自學(xué)考試暫行條例中也明確規(guī)定“高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書(shū)獲得者的待遇與普通高校同 類畢業(yè)生相同”。二、為什么要參加自考？三、怎樣更好的完成自考？我們現(xiàn)在是學(xué)校統(tǒng)招的?？茖W(xué)生，為了今后的發(fā)展，我們報(bào)考了“銜接本科”。這樣來(lái)，我們就相當(dāng)與一個(gè)人要同時(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)的課程。所以 說(shuō)我們平時(shí)的時(shí)間就非常的緊迫了！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，合理的安排和利用時(shí)間就顯得猶未重要！ 古人諸葛孔明居茅廬而謀天下，助劉備，聯(lián)孫權(quán)抗曹操，創(chuàng)

16、下了三國(guó)鼎立的的新格局，留 下一個(gè)傳奇！可見(jiàn)做任何一件事情，有一個(gè)完善的計(jì)劃是多么的重要！為了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專 科課程的同時(shí)都能夠順利的通過(guò)自學(xué)考試，現(xiàn)特制定班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：（一）、制定班級(jí)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃自學(xué)考試每年都要進(jìn)行 四次，根據(jù)前輩的經(jīng)驗(yàn)介紹，如果精力充足，每次考試報(bào)兩 門成功通過(guò)的機(jī)率較高。為了每位同學(xué)都能更加快速，穩(wěn)妥 的通過(guò)全部考試，力求一次通過(guò)。所以特將每位同學(xué)都一次通過(guò)兩門課程的考試作為班級(jí) 的整體目標(biāo)！1、有了目標(biāo)，就要想方法去完成。正所謂“知己知彼 百戰(zhàn)不殆”。我們的目標(biāo)是完成自學(xué)考試。所以我們就要先了解我們所必須通過(guò)的課程。 因此特制訂了銜接考試計(jì)劃簡(jiǎn)表 ，每位同學(xué)人手一

17、份，通過(guò)這份簡(jiǎn)表使每位同學(xué)對(duì)自己所 要通過(guò)的課程都有了較為全面的認(rèn)識(shí)！2、以銜接考試計(jì)劃簡(jiǎn)表作為學(xué)習(xí)參考，對(duì)即將考 試的科目提前了解，做好心理準(zhǔn)備，以自己的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)， 為自己制定 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）、制定班級(jí)短期學(xué)習(xí)計(jì)劃 我們的時(shí)間一共有三年， 每年都有四次考試機(jī)會(huì)，每次考試機(jī)會(huì)我們都不能夠輕易放 棄！所以所我們每一次都要為即將到來(lái)的考試做好準(zhǔn)備。1、 提前了解即將面臨的考試課程，緊跟老師的學(xué)習(xí)進(jìn) 步，畢竟我們沒(méi)有自考經(jīng)驗(yàn)，而老師已經(jīng)帶領(lǐng)過(guò)好幾屆自考班，他們經(jīng)驗(yàn)豐富。2、 接觸到新的課程，首先對(duì)“編者的話”進(jìn)行認(rèn)真閱 讀，因?yàn)樵谄渲心軌蛄私獾皆S多有用的信息，而后對(duì)目錄進(jìn)行逐一了解，通過(guò)目

18、錄我們可以對(duì)整本書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行充分了解，做好接下來(lái)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。3、認(rèn)真完成老師所布置下來(lái)的課余作業(yè)，課前提前預(yù) 習(xí)功課，課后自覺(jué)溫習(xí)。4、所謂“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人” ，而我們?cè)趯W(xué)習(xí) 自考課程的同時(shí)還必須兼顧?？普n程的學(xué)習(xí)。所以我們的時(shí)間很緊，要想通過(guò)考試，我們 就要犧牲一些自己的課余休息時(shí)間。根據(jù)班級(jí)計(jì)劃，每位同學(xué)在自己課余自學(xué)的同時(shí)，還應(yīng)該參加班級(jí)的晚自修，有不會(huì)的題目大家集思廣益，一起學(xué)習(xí)！5、成立“互助小組” 。因?yàn)橥瑢W(xué)一門課程，每個(gè)人在 那課堂上所汲取的多少都不一樣，有的同學(xué)聽(tīng)課質(zhì)量要好些 , 有的就要相對(duì)弱些。所以說(shuō)為了保證每位同學(xué)都能學(xué)懂課程，就請(qǐng)會(huì)的同學(xué)幫助不會(huì)的同學(xué)，共同

19、進(jìn)步。6、平時(shí)我們的課程安排的都比較滿，同學(xué)們的課余時(shí) 間都不多，所以也沒(méi)多少時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)，而周末就相對(duì)來(lái)說(shuō)要好些。因此我們應(yīng)該好好 弄珍惜這兩天時(shí)間，完成課余作業(yè)，鞏固上周所學(xué)的知識(shí)，對(duì)下周所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行提前預(yù)習(xí)。7、現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了期末了，課程也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段， 還有一個(gè)月的時(shí)間我們就要迎來(lái)第一門的自學(xué)考試，所以這一個(gè)月對(duì)于我們來(lái)說(shuō)彌足珍 貴。在這一個(gè)月，我們緊跟老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，對(duì)以前沒(méi)有學(xué)懂的知識(shí)進(jìn)行第二次學(xué)習(xí)，認(rèn)真 完成老師發(fā)放的真題試卷。我們每自考書(shū)籍后面都附有一套與之配套的練習(xí)卷，我們應(yīng)該利 用自己的課余時(shí)間（特別是周末）拿來(lái)自我測(cè)驗(yàn)一下！8、在大學(xué)，同班級(jí)的同學(xué)在一起的時(shí)間并不

20、多，也沒(méi) 有相互討論，交流的機(jī)會(huì)。所以同寢室參加自考的同學(xué)更應(yīng)該互相幫助，互相交流，互 相學(xué)習(xí)。9、在大學(xué)，一位老師同時(shí)上幾個(gè)班級(jí)的課，所以不能 像高中那樣將每位同學(xué)都兼顧到，所以遇到不懂的課程應(yīng)該大膽向老師提問(wèn)，請(qǐng)求老師給 予解答。這樣的話，不僅自己得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其他有相同疑惑的同學(xué)也解決了心中 的疑惑。四、自考的路上，你我共勉自考不是一件十分容易的事 情！千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和你我抱有相同理想的人一起踏上了這條布滿荊棘的道路，但能成功摘得勝利果實(shí)的人卻沒(méi)有多少！ 沒(méi)有付出，怎能奢求回報(bào)？自考，只為了心中的那一絲執(zhí)念；自考，只為了心中那股不服 輸?shù)木?；自考，只為了心中那個(gè)相伴一生的理想。只要

21、我們努力過(guò)，只要我們?yōu)橹畩^斗， 不管結(jié)局是如何，只求不悔！過(guò)自考路上，你我共勉！篇四：自考心得：一次通過(guò)的 6 步的 學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)方法 自考律 shi ?？?，門門課程都是一次 性過(guò)。后來(lái)考自考法律本科，其中環(huán)保法補(bǔ)考一次，英語(yǔ)缺考 2次，補(bǔ)考 3次。于 10年 10月考完所有課程， 現(xiàn)正在撰寫(xiě)畢業(yè)。通過(guò) 3 年的自學(xué)，多少得了些心得，寫(xiě)出來(lái)，供大家參 kao 一下。 自考 不難， 因?yàn)樗嫉臅?shū)上都有， 只要你有時(shí)間， 你肯用心。 自 考 fu 導(dǎo)用書(shū)：我用了自考教材及配套練習(xí)還有一套模擬試 卷。我覺(jué)得無(wú)需其他相關(guān)fu 導(dǎo)書(shū)，無(wú)需鉆圖書(shū)館。自考學(xué)習(xí)： 先把所有課程的書(shū)翻到最后考試大綱那里，拿出

22、紅色水 筆，把識(shí)記，領(lǐng)會(huì)，應(yīng)用，一章一章的標(biāo)在相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)上。這就算是把書(shū)瞄了一遍了， 呵呵，給自己一點(diǎn)信心吧，因?yàn)槊鎸?duì)一本完全陌生的書(shū)，這些知識(shí)點(diǎn)也得一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的來(lái)找啊，這樣你就可以算是知道這本書(shū)在講些什么東西了， 知識(shí)框架算是構(gòu)建起來(lái)了。 首先：過(guò)一遍教材，一門看好再看下一門，前后秩序無(wú)所謂，按每 小時(shí) 15 頁(yè)的速度，看完一章做一章配套練習(xí)，這時(shí)的簡(jiǎn)答和論述題就 sheng 掉算了，光做選擇和判斷。一定記住要全做完了，再對(duì)答案，做錯(cuò)的用紅色的水筆寫(xiě)上正確 答案，再回到課本，找出相應(yīng)的正確答案，在練習(xí)題里標(biāo)上所在課本的頁(yè)數(shù)。以便下次復(fù)習(xí) 時(shí)加強(qiáng)記憶。 此階段要制 ding 學(xué)習(xí)計(jì)劃，看看

23、離考試還 有多少天，一本書(shū)一共有多少頁(yè)，每 15 頁(yè)需要 1 小時(shí)，算算自己一天該看上多少個(gè)小時(shí)。簡(jiǎn)單吧？ 只需：每天看 * 小時(shí)， * 月 * 日看完* 就算是學(xué)習(xí)計(jì)劃了。沒(méi)完成目標(biāo)，看到凌晨2點(diǎn)也得看哦。 還有哦，最好弄 4 個(gè)漂亮的小書(shū)簽，夾到今 天的目標(biāo)頁(yè)里。其次：第二遍，要先看后考的，還是看完一 門看另一門。記住用和第一遍不同顏色的筆，沒(méi)事時(shí)翻翻書(shū)，看到前幾章都是藍(lán)色圓珠筆配紅色水筆 的，后幾章只是純粹的圓珠筆，看你急不急！這里應(yīng)該可以加快速度了，一小時(shí)看 25 至 30 頁(yè)?？赐暌徽峦瑯痈弦徽碌木毩?xí)，不要落下任何一道題，不管是主觀題還是客觀題。第二 遍得用上模擬試卷了（每門模擬試

24、卷最后還有幾卷歷年真題的，也不能落下了） ，看 完一門，做完所有的模擬題吧。對(duì)于簡(jiǎn)答和論述題，就 算是抄答案也得抄它一遍哦。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定跟第1 遍一模一樣。 最后，也要先看后考的，至于要不要看書(shū)及看書(shū)的 程度，就根據(jù)情況了，我是按識(shí)記、 領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用來(lái)粗看書(shū)本，精看練習(xí)的。最后留四五天， 看練習(xí)和模擬?？记耙煌戆褧?shū)放在枕頭底下哦?？记耙恍r(shí) 看做錯(cuò)的選擇題。這算是完了，但是這中間的勞逸結(jié)合，我 沒(méi)說(shuō)哦。 練習(xí)題及模擬試卷的選擇題答案有錯(cuò)的，我都是 以書(shū)上為準(zhǔn)的。在書(shū)中實(shí)在找不到答案的，就憑感覺(jué)了。 站在考場(chǎng)外的我是什么都想不起的， 不過(guò)，看到了試卷， 拿起了筆，它自己就會(huì)寫(xiě)出來(lái)了，不知道大家有

25、沒(méi)有這種感覺(jué)？還有再補(bǔ)充一點(diǎn)：我 是拿到試卷后，馬上看后面的大題題目的，做選擇題時(shí)留意 一下，實(shí)在寫(xiě)不出了， 在選擇題里也能找些東西寫(xiě)一下。 篇五： 自考復(fù)習(xí)計(jì)劃戰(zhàn)略：相信自己戰(zhàn)術(shù)：全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)把握關(guān)鍵：把考卷填滿 具體分四步走，前三步都是看，最后一步才背。要遵循 科學(xué)的記憶規(guī)律，如果上來(lái)就直接背很難，容易失去信心，堅(jiān)持不了。以下四步只要能夠花些時(shí)間很容易就能做到。 第一步：全面預(yù)習(xí)，熟悉材料。 （光看）快速瀏覽教材一遍，有個(gè)全面的印象。重點(diǎn)注意前言、目錄、每章節(jié)的導(dǎo)言，這些內(nèi)容幫助你理清思路。教材里有很多實(shí)例，能夠幫助你建立 聯(lián)想性記憶，考試答題時(shí)能多編些廢話?？赐暌徽潞?，乘熱打鐵，馬上看

26、這一章的習(xí)題集（最 好在同一天）。選擇題有把握的憑印象做，做不出就看書(shū)，不要瞎選，浪費(fèi)時(shí)間想而且錯(cuò)誤 的答案也會(huì)在你腦子里形成印象，混淆記憶。簡(jiǎn)答和論述也像看小說(shuō)一樣看一遍。第二步：全面學(xué)習(xí)，理解材料。（看看劃劃）接著就只看習(xí)題集了。把選擇題的正確答案圈出來(lái)，同時(shí)把題目中的關(guān)鍵詞也圈出 來(lái)，兩者聯(lián)系起來(lái)加深記憶。遇到定義多讀幾遍，理解了基 本定義，才能理解其他問(wèn)題，而理解就是背誦的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。簡(jiǎn)答題和論述題看幾遍。首 先，把答案有幾個(gè)要點(diǎn)圈出來(lái)，記住這個(gè)數(shù)字很重要，比如在多選題中，你就知道正確答案最多是幾個(gè)，做簡(jiǎn)答題 的話要編出幾個(gè)要點(diǎn)。其次，把每個(gè)要點(diǎn)劃下來(lái)之后，找出 每句話的關(guān)鍵詞，必須

27、是有識(shí)別性的。也就是說(shuō)，一個(gè)題目的答案可能有三個(gè)要點(diǎn)，而這三句話的句式很 可能是相同的，其中有很多廢話是一一樣的， 圈出區(qū)別于其他兩點(diǎn)的關(guān)鍵詞， 作為背誦用。 第三步：找重點(diǎn)，明確范圍。 （看看找找）再?gòu)念^開(kāi)始看習(xí)題集，單選每道都重點(diǎn)。憑直覺(jué)，圈出重點(diǎn)的多選題，就是那 些概括的很好的，可以當(dāng)簡(jiǎn)答題用的。 找出重點(diǎn)的簡(jiǎn)答、 論述題， 用三種顏色或符號(hào)：1、最基本的，關(guān)鍵的，就算考不到，也對(duì)你理解這門 課很有用的題，可以參考那些章和節(jié)的標(biāo)題。2、答案一條一條編的有模有樣的，批考卷的時(shí)候比較 好算分?jǐn)?shù)的。3、到處都能套的廢話， 比如政治大方向啊， 表決心啊， 這門理論的精髓啊，學(xué)習(xí)它后的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義

28、啊，一般第一章就出現(xiàn)了，以后每章都反 復(fù)。搞定它對(duì)添滿考卷很有好處。 好了，現(xiàn)在按照記號(hào)的 多少，題目的重點(diǎn)程度就分出來(lái)了。還有習(xí)題集中幫你概括 好的每章重點(diǎn)與難點(diǎn)很管用，概括的很精練。例如毛思，考、 八、F亠試前一晚我就背了這個(gè)，結(jié)果考到很多。但必須是有具體內(nèi) 容的，像考綱那樣的廢話看了等于沒(méi)看，考綱就沒(méi)什么范圍 也沒(méi)具體內(nèi)容，用六個(gè)字概括考綱就是： “整本書(shū)全要背。 ”接著，把習(xí)題集最后復(fù)習(xí)題中的選擇題閉卷做了，看看準(zhǔn)確率，培養(yǎng)做題感覺(jué)。第四步：背出重點(diǎn)（只背重點(diǎn)）考試前幾天開(kāi)始認(rèn)真的背書(shū)， 別的有趣的事暫時(shí)少想，大腦的容量很有限，成敗在此一背！前面三步都是輸入，是輸出的基礎(chǔ)。這很重要，輸

29、出一 遍印象會(huì)深很多，考試時(shí)更有信心！把選擇題答案遮住，看題目反映出答案。背那些重點(diǎn)的簡(jiǎn)答和論述時(shí)，光背本題有“幾個(gè)要點(diǎn)”和每個(gè)要點(diǎn)的“關(guān) 鍵詞”。（如果一字一句的背花一輩子都不夠，到發(fā)考卷的那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。）考試答題時(shí)再慢慢的做擴(kuò) 句的工作，憑著你全面的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)的把握，無(wú)論出什么題，都別慌，兄弟姐妹們拼了命也要把考卷填滿。答題技巧 幾種題型的答題方法選擇題：考查考生的記憶、理解、 判斷、推理分析，綜合比較，鑒別評(píng)價(jià)等多種能力。在答題時(shí)，如果能瞬時(shí)準(zhǔn)確地把正確答案找出來(lái)最好， 假如沒(méi)有把握，就應(yīng)采用排除法，即篇三：自考學(xué)習(xí)計(jì)劃自考學(xué)習(xí)小組一一學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)考專業(yè)：工商企業(yè)管

30、理組長(zhǎng)： xxxx組員： xxxx 為了在自考時(shí)能夠取得較好的成績(jī)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì) 劃，可以有效的利用時(shí)間，避免出現(xiàn)快考試了才發(fā)現(xiàn)“該念 的書(shū)都沒(méi)有念”的尷尬局面。且有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，使 自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，提高學(xué)習(xí)的效率。有了計(jì)劃，每 一個(gè)目標(biāo)都會(huì)很明確，使學(xué)習(xí)變得有步驟，有計(jì)劃，比較容 易取得好的成績(jī)。下面就把我們學(xué)習(xí)小組制定的計(jì)劃。第一步：全面預(yù)習(xí)，熟悉材料。 （光看） 快速瀏覽教材一遍，有個(gè)全面的印象。重點(diǎn)注意前言、 目錄、每章節(jié)的導(dǎo)言，這些內(nèi)容幫助你理清思路。教材里有 很多實(shí)例，能夠幫助你建立聯(lián)想性記憶，考試答題時(shí)能多編 些費(fèi)話。 看完一章后， 趁熱打鐵， 馬上看這一章的習(xí)

31、題集 （最 好在同一天 ） 。選擇題有把握的憑印象做，做不出就看書(shū)， 不要瞎選，浪費(fèi)時(shí)間想而且錯(cuò)誤的答案也會(huì)在你腦子里形成 印象，混淆記憶。簡(jiǎn)答和論述也像看小說(shuō)一樣看一遍。第二步：全面學(xué)習(xí)，理解材料。 （ 看看劃劃 ） 接著就只看習(xí)題集了。把選擇題的正確答案圈出來(lái)，同 時(shí)把題目中的關(guān)鍵詞圈出來(lái)，兩者聯(lián)系起來(lái)加深記憶。遇到 定義多讀幾遍，理解了基本定義，才能理解其他問(wèn)題，而理 解就是背誦的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。簡(jiǎn)答題和論述題看幾遍。首先，把答案有幾個(gè)要點(diǎn)圈出 來(lái)，記住這個(gè)數(shù)字很重要，比如在多選題中，你就知道正確 答案最多是幾個(gè)，做簡(jiǎn)答題的話要編出幾個(gè)要點(diǎn)。其次，把每個(gè)要點(diǎn)劃下來(lái)之后，找出每句話的關(guān)鍵詞，

32、 必須是有識(shí)別性的。也就是說(shuō)，一個(gè)題目的答案可能有三個(gè) 要點(diǎn)，而這三句話的句式很可能是相同的，其中有很多費(fèi)話 是一樣的，圈出區(qū)別于其他兩點(diǎn)的關(guān)鍵詞，作為背誦用。第三步：找重點(diǎn)，明確范圍。 （ 看看找找 ） 再?gòu)念^開(kāi)始看習(xí)題集，單選每道都重點(diǎn)。憑直覺(jué)，圈出 重點(diǎn)的多選題， 就是那些概括的很好的， 可以當(dāng)簡(jiǎn)答題用的。找出重點(diǎn)的簡(jiǎn)答、論述題，用三種顏色或符號(hào)：1， 最基本的，關(guān)鍵的，就算考不到，也對(duì)你理解這門 課很有用的題，可以參考那些章和節(jié)的標(biāo)題。2， 答案一條一條編的有模有樣的，批考卷的時(shí)候比較 好算分?jǐn)?shù)的。3， 到處都能套的費(fèi)話， 比如政治大方向啊， 表決心啊， 這門理論的精髓啊，學(xué)習(xí)它后的現(xiàn)

33、實(shí)指導(dǎo)意義啊，一般第一 章就出現(xiàn)了， 以后每章都反復(fù)。 搞定它對(duì)添滿考卷很有好處。好了，現(xiàn)在按照記號(hào)的多少，題目的重點(diǎn)程度就分出來(lái)了。 還有習(xí)題集中幫你概括好的每章重點(diǎn)與難點(diǎn)很管用， 概括的很精練。例如毛思，考試前一晚我就背了這個(gè)，結(jié)果 考到很多。但必須是有具體內(nèi)容的，像考綱那樣的費(fèi)話看了等于沒(méi) 看，考綱就沒(méi)什么范圍也沒(méi)具體內(nèi)容，用六個(gè)字概括考綱就 是：“整本書(shū)全要背。 ”接著，把習(xí)題集最后復(fù)習(xí)題中的選擇題閉卷做了， 看 看準(zhǔn)確率，培養(yǎng)做題感覺(jué)。第四步：背出重點(diǎn) （ 只背重點(diǎn) ） 考試前幾天開(kāi)始認(rèn)真的背書(shū)，別的有趣的事暫時(shí)少想， 大腦的容量很有限，成敗在此一背。前面三步都是輸入，是輸出的基礎(chǔ)。

34、這很重要，輸出一 遍印象會(huì)深很多，考試時(shí)更有信心。把選擇題答案遮住，看題目反映出答案。 背那些重點(diǎn)的簡(jiǎn)答和論述時(shí)，光背本題有幾個(gè)要點(diǎn)和每 個(gè)要點(diǎn)的關(guān)鍵詞。 （ 如果一字一句的背花一輩子都不夠，到 發(fā)考卷的那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。 ）首先，正確理解了學(xué)習(xí)和考試的關(guān)系。 我認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是為了掌握新的知識(shí)，而考試只是驗(yàn) 證自己掌握知識(shí)程度的一種手段。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我刻 苦鉆研，盡可能全面、熟練地掌握書(shū)中的內(nèi)容，而不是單純 從考試的角度去考慮哪些內(nèi)容需要， 哪些內(nèi)容不需要。 這樣， 即使考試時(shí)題目難一點(diǎn)或偏一點(diǎn)，也不會(huì)茫然無(wú)措。例如， 這次的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)新增了現(xiàn)金流量表的內(nèi)容。書(shū)上的例

35、題量很 大，包括原始分錄、調(diào)整分錄、現(xiàn)金流量表、附表等許多內(nèi) 容，而且有一定的難度。雖然我認(rèn)為考試時(shí)出這樣一整套題 目的可能性不大，但為了多學(xué)一步知識(shí)，我還是花了很多時(shí) 間和精力，將這部分內(nèi)容全部弄懂。結(jié)果考試時(shí)恰巧就是書(shū) 上的題型，我駕輕就熟，很快就做出來(lái)了。而大多數(shù)人從應(yīng) 試角度出發(fā)，對(duì)這部分內(nèi)容只是一知半解，遇上這樣一整套 的題目，只能胡答，白白失分了 ,其次，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法： 為了順利通過(guò)考試，我制定了一份學(xué)習(xí)的進(jìn)度計(jì)劃，把 整個(gè)迎考過(guò)程分為五個(gè)階段。第一階段是學(xué)習(xí)階段，在 4 月 中旬以前完成，要求做到對(duì)書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)基本上能熟練掌握。 第二階段是做習(xí)題，要求在 4 月底以前將習(xí)題

36、集上所有題目 都做完。第三階段大約為兩個(gè)星期，主要是對(duì)做習(xí)題過(guò)程中 暴露出來(lái)了問(wèn)題加以重點(diǎn)解決，同時(shí)對(duì)基本的知識(shí)面加以鞏 固。第四階段是考試前一個(gè)星期的總復(fù)習(xí)。在這個(gè)階段，各 門功課復(fù)習(xí)的先后順序有所講究。前半周，我集中精力復(fù)習(xí) 星期天的考試課程，后半周則全力復(fù)習(xí)先考的兩門功課。這 樣做，即可以保證在考前兩門課時(shí)印象深刻，也避免了來(lái)不 及復(fù)習(xí)最后一門課。第五階段是考試期間，主要是在第一天 考完后，再全面地復(fù)習(xí)一次最后一門考試課程。第三個(gè)階段只能提前完成，不允許延遲。正是通過(guò) 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并督促自己按時(shí)完成各階段的任務(wù)，我才能及 時(shí)完成三門課程的學(xué)習(xí)，并在考試中取得好成績(jī)。講究學(xué)習(xí)技巧，做到三門

37、功課均衡發(fā)展由于自學(xué)考試要求應(yīng)考者所有課程的成績(jī)都要過(guò)到規(guī) 定的分?jǐn)?shù)才算合格。因?yàn)檫@次我們都報(bào)考了幾科。所以在學(xué) 習(xí)過(guò)程中，我采用了幾門課同時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)， 交叉進(jìn)行的方法， 即在每天不同的時(shí)間分別學(xué)習(xí)不同的課程。在學(xué)習(xí)一門課程 中遇到難點(diǎn)，一時(shí)看不懂，可以留著請(qǐng)問(wèn)老師，感覺(jué)疲勞時(shí)， 采用這種交叉的方法，會(huì)有意想不到的效果。為了提高學(xué)習(xí)的效率，我們采用了針對(duì)不同的時(shí)段，分 別記憶不同內(nèi)容的方法。由于早晨和夜晚人的記憶力比較好， 又能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間，因此我堅(jiān)持每天早晨和晚上各花一個(gè) 小時(shí)以上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的間隙和休息時(shí)間比 較短，我用來(lái)加深記憶，取得了不錯(cuò)的效果。長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)可以把

38、完成一本書(shū)或一章的學(xué)習(xí)，定為長(zhǎng)期目標(biāo)。但由 于自考生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較零散，學(xué)習(xí)時(shí)間變化很大，長(zhǎng)期目 標(biāo)會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃的實(shí)施出現(xiàn)不確定性。所以，制定短期目標(biāo)， 也顯得很重要。長(zhǎng)期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排； 而短期目標(biāo)則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。短期目標(biāo)一般是一天或一 周的學(xué)習(xí)量，通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾、 二十頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué) 習(xí)時(shí)間不夠用。用滾動(dòng)復(fù)習(xí)的方法，趁熱打鐵此外，我還采用了滾動(dòng)復(fù)習(xí)的方法，即在完成一個(gè)章節(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容后，先趁熱打鐵，對(duì)該章內(nèi)容融會(huì)貫通，再將第一 章至該章的內(nèi)容貫穿起來(lái)復(fù)習(xí)一遍，然后才開(kāi)始學(xué)習(xí)新的章 節(jié)。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于即保持了學(xué)習(xí)

39、內(nèi)容的延續(xù)性，又可 以鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)了后面，忘了前面的現(xiàn)象 為了充分發(fā)揮做習(xí)題的作用，我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容已基本掌 握時(shí)才開(kāi)始做習(xí)題。在做題過(guò)程中，我們互相監(jiān)督不去看課 本，把每項(xiàng)道題當(dāng)作考題一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做。等習(xí)題全 部做完以后，再對(duì)一下答案，對(duì)于做錯(cuò)的習(xí)題，在題目邊上 標(biāo)上記號(hào)，并弄明白出錯(cuò)的原因，避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。 通過(guò)做習(xí)題，既了解了自己對(duì)課本內(nèi)容的掌握情況，又暴露 出了不足之處，從而使自己能進(jìn)行更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。及時(shí)評(píng)估效果在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習(xí)的效果。避 免每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。計(jì)劃在實(shí)施中，可 以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實(shí)不

40、會(huì)完美地跟著 計(jì)劃走，對(duì)計(jì)劃的修改，可以使計(jì)劃完成的可能性增加。另 外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。注意休息，在考試時(shí)保持平衡的心態(tài)由于我們還是在校學(xué)生周一到周五我們都需要上課，我 們不能因?yàn)樽钥级膹U了自己的學(xué)業(yè)，所以要保持清醒的頭 腦，保持充足的睡眠。只有這樣我們才能達(dá)到雙贏的局面。 在考試時(shí)，我認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，不因?yàn)榭嫉捻樖志痛中拇笠?，也不因?yàn)橛錾想y題而焦燥不安，始終以平穩(wěn)的心情完 成整個(gè)考試，較為充分地發(fā)揮了自己的水平。明確的學(xué)習(xí)目的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及良好的臨場(chǎng)發(fā)揮 是我在職稱考試中取得好成績(jī)的原因，梅花香息苦寒來(lái)，勤 奮+技巧=成功。我想：只要大家付出辛苦和汗水

41、，厚積而薄 發(fā)，就一定能獲得成功。計(jì)劃時(shí)間：XX年6月10日篇四：自考學(xué)習(xí)計(jì)劃自考學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃表（整理版） 第一遍看課本，只了 解大概情況，不要過(guò)多戀戰(zhàn)，不要貪戀閱讀的快樂(lè)。 每天看書(shū)至少 1 章，一定要完成，各科 齊頭并進(jìn)，不要集中火力，整體猛 k一本書(shū)（至少在 8 月份前看完 4 本書(shū)）未完成罰自己至 少 20 個(gè)俯臥撐或其他懲罰。2、第二遍看輔導(dǎo)書(shū)（習(xí)題部分）或習(xí)題，通過(guò)看習(xí)題 可了解出題方式和考試的主要內(nèi)容和有哪些知識(shí)考點(diǎn)（要找一本較好的輔導(dǎo)） ，了解課 本是重要的，但了解要考什么是不是更重要？所以要看習(xí)題也是重點(diǎn)之一（第二重點(diǎn)當(dāng)然是看 書(shū)了），在第二遍看習(xí)題時(shí)，你只以理解為主，不要使

42、勁去背，因你對(duì)課本還不是很熟，有些還不一定理解，所以背起來(lái)不容易，第二遍看習(xí)題你只要看過(guò)理解就行，能記則記，不能記 就放一放，到第四遍時(shí)就會(huì)變得好記了。3、第三遍再看課本，這一遍很關(guān)鍵，了解了要考的重 點(diǎn)和要點(diǎn)，習(xí)題中看到的內(nèi)容在書(shū)中適當(dāng)?shù)淖鲆恍?biāo)記，在看書(shū)時(shí)，要對(duì)這些可能考的 內(nèi)容進(jìn)行記憶。在記憶時(shí)，要從全書(shū)的框架，從粗到細(xì)記憶。4、第四遍再看習(xí)題，力爭(zhēng)把習(xí)題的內(nèi)容全部記憶。因 為通過(guò)前三遍的看書(shū)和記憶，你對(duì)整本書(shū)都較熟了，在這一遍記憶時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)全部記憶 習(xí)題并不是難事了。5、第五遍， 再看課本， 但在看課本前， 你先閉上眼睛， 把整本書(shū)的內(nèi)容從頭到尾回憶一遍，通過(guò)對(duì)整本書(shū)的回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)

43、哪些內(nèi)容還不是很 熟的，然后在再看的過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，把不熟的和可能要考的內(nèi)容全部記憶 1 、 自考關(guān)鍵還 是靠有時(shí)間， 靠努力。 把按習(xí)題冊(cè)把所有選擇題都背準(zhǔn)確， 因?yàn)檫x擇題幾乎占一半分?jǐn)?shù)， 讓復(fù)習(xí)更有樂(lè)趣。比如自己考考自己，來(lái)點(diǎn)刺激，也可自己扮成老師，用講 解的形式來(lái)溫習(xí)；還可把復(fù)習(xí)的內(nèi)容用卡拉 ok 的形式唱出來(lái)，或者來(lái)一段評(píng)書(shū)后頸按摩法，只要經(jīng)常做，就可收到解除大腦疲勞，增進(jìn)記憶力的效果。 在后頸的頸窩外側(cè)的發(fā)際處，有一個(gè)叫“天柱”的穴位。再稍微向上一點(diǎn)，又有一個(gè)叫“風(fēng)池”的穴位。按摩這兩個(gè)穴位可改善大腦的血液供 應(yīng)，使腦功能增進(jìn)，而且對(duì)于頭疼，也有治療效果。按摩方法，將兩手指交合起來(lái)，

44、連同掌 部一起放在后頸處，用姆指的第一關(guān)節(jié)均勻地上下輕揉這兩個(gè)穴位。按摩時(shí)要抬起下巴，腦 袋后仰，效果才會(huì)明顯。按摩五秒鐘，間歇二秒，如此反復(fù)五到十次，頭腦就會(huì)感到舒暢。另 外，在兩耳尖向上的交叉處，有一個(gè)叫“百會(huì)”的穴位，用兩手的中指按摩此處，可以消除 頭暈眼花。（此學(xué)習(xí)方法是個(gè)人從上整理下來(lái)希望能幫到自考同仁） 科學(xué)的復(fù)習(xí)方法國(guó)外流行一種叫 sq3r 的學(xué)習(xí)法。 sq3r 是觀察（ s ）、提 問(wèn)（q）、閱讀（r ）、背誦（r ）和復(fù)習(xí)（ r ）的總稱。觀察：就是先把復(fù)習(xí)大綱和課本、補(bǔ)充讀物大致地翻閱 一遍。把與自己備考有關(guān)的材料找出來(lái)，把與備考無(wú)關(guān)或與“大綱”要求不一致的材料 棄去。 提

45、問(wèn)：即是把找到的有關(guān)考試的書(shū)、 材料速讀一遍， 找出重點(diǎn)，去粗取精，邊讀邊按大綱要求，逐個(gè)提出問(wèn)題，然后找出答案。這就是經(jīng)常強(qiáng) 調(diào)的培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。閱讀：認(rèn)真仔細(xì)地閱讀、復(fù)習(xí)課本的每一個(gè)重要章節(jié)、 每一段落。并做好筆記，特別是每章節(jié)的大、小標(biāo)題要熟記。因?yàn)檫@都是這段主要內(nèi)容 的概括。背誦：每讀過(guò)一個(gè)章節(jié)后，要記住其基本要點(diǎn)。然 后合上書(shū)本，回憶所讀過(guò)的內(nèi)容。這就是所說(shuō)的加深記憶和理解能力。實(shí)踐證明，要掌握一 門課程，需要閱讀和背誦 4至 5遍。復(fù)習(xí)：在聽(tīng)串講或老師 輔導(dǎo)后，回憶一下主要內(nèi)容。即刻復(fù)習(xí)，要比幾天后再?gòu)?fù)習(xí) 效果高出幾十倍。 “每當(dāng)聽(tīng)完一堂課，就用 1-2 分鐘回憶

46、一 下主要內(nèi)容。將其中最重要的記錄來(lái)。這樣慢慢地歸納、積累，便總結(jié)出這門課程的精髓。記 住這些東西，可以說(shuō)就掌握了這門課程。”篇二：班自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 班級(jí)自考學(xué)習(xí)計(jì)劃一、認(rèn)識(shí)自考 要參加自學(xué)考試，首先就要對(duì)我國(guó)的高等教育自學(xué)考試 制度有個(gè)初步的了解。高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育的重要組成部分。是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的，有中國(guó)特色的高等教育形式。且參加自學(xué)考試的考生不受 性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，不用經(jīng)過(guò)入學(xué)考試，即可根據(jù)自己的情況選擇相關(guān)的專業(yè)，參加該專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)國(guó)家組織的統(tǒng)一考試，取得合格成績(jī)。在通 過(guò)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部理論和實(shí)踐課程的考試后，即可取得

47、大學(xué)?？苹虮究频漠厴I(yè)證書(shū)。本 科畢業(yè)生還可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。自學(xué)考試的學(xué)歷受到國(guó)家的承認(rèn)，自學(xué)考試畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的 待遇。中華人民共和國(guó)高等教育法明確規(guī)定“國(guó)家實(shí) 行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)”。國(guó)務(wù)院頒布的高等教育 自學(xué)考試暫行條例中也明確規(guī)定“高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書(shū)獲得者的待遇與普通高校同 類畢業(yè)生相同”。二、為什么要參加自考？三、怎樣更好的完成自考？我們現(xiàn)在是學(xué)校統(tǒng)招的?？茖W(xué)生，為了今后的發(fā)展，我們報(bào)考了“銜接本科”。這樣來(lái)，我們就相當(dāng)與一個(gè)人要同時(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)的課程。所以說(shuō)我們平時(shí)的時(shí)間就非常的緊迫了！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，合理的安排和利用時(shí)間就

48、顯得猶未重要！ 古人諸葛孔明居茅廬而謀天下，助劉備，聯(lián)孫權(quán)抗曹操，創(chuàng)下了三國(guó)鼎立的的新格局，留 下一個(gè)傳奇！可見(jiàn)做任何一件事情，有一個(gè)完善的計(jì)劃是多么的重要！為了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專 科課程的同時(shí)都能夠順利的通過(guò)自學(xué)考試，現(xiàn)特制定班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：（一）、制定班級(jí)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃自學(xué)考試每年都要進(jìn)行 四次，根據(jù)前輩的經(jīng)驗(yàn)介紹，如果精力充足，每次考試報(bào)兩 門成功通過(guò)的機(jī)率較高。為了每位同學(xué)都能更加快速，穩(wěn)妥 的通過(guò)全部考試，力求一次通過(guò)。所以特將每位同學(xué)都一次通過(guò)兩門課程的考試作為班級(jí) 的整體目標(biāo)！1、有了目標(biāo)，就要想方法去完成。正所謂“知己知彼 百戰(zhàn)不殆”。我們的目標(biāo)是完成自學(xué)考試。所以我們就要先了解我

49、們所必須通過(guò)的課程。 因此特制訂了銜接考試計(jì)劃簡(jiǎn)表 ，每位同學(xué)人手一份，通過(guò)這份簡(jiǎn)表使每位同學(xué)對(duì)自己所 要通過(guò)的課程都有了較為全面的認(rèn)識(shí)！2、以銜接考試計(jì)劃簡(jiǎn)表作為學(xué)習(xí)參考，對(duì)即將考 試的科目提前了解，做好心理準(zhǔn)備，以自己的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)， 為自己制定 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）、制定班級(jí)短期學(xué)習(xí)計(jì)劃 我們的時(shí)間一共有三年， 每年都有四次考試機(jī)會(huì)，每次考試機(jī)會(huì)我們都不能夠輕易放 棄！所以所我們每一次都要為即將到來(lái)的考試做好準(zhǔn)備。1、 提前了解即將面臨的考試課程，緊跟老師的學(xué)習(xí)進(jìn) 步，畢竟我們沒(méi)有自考經(jīng)驗(yàn)，而老師已經(jīng)帶領(lǐng)過(guò)好幾屆自考班，他們經(jīng)驗(yàn)豐富。2、 接觸到新的課程，首先對(duì)“編者的話”進(jìn)行認(rèn)真閱 讀

50、，因?yàn)樵谄渲心軌蛄私獾皆S多有用的信息，而后對(duì)目錄進(jìn)行逐一了解，通過(guò)目錄我們 可以對(duì)整本書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行充分了解，做好接下來(lái)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。3、認(rèn)真完成老師所布置下來(lái)的課余作業(yè)，課前提前預(yù) 習(xí)功課，課后自覺(jué)溫習(xí)。4、所謂“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人” ，而我們?cè)趯W(xué)習(xí) 自考課程的同時(shí)還必須兼顧專科課程的學(xué)習(xí)。所以我們的時(shí)間很緊，要想通過(guò)考試，我們 就要犧牲一些自己的課余休息時(shí)間。根據(jù)班級(jí)計(jì)劃，每位同學(xué)在自己課余自學(xué)的同時(shí)，還應(yīng) 該參加班級(jí)的晚自修，有不會(huì)的題目大家集思廣益，一起學(xué)習(xí)！5、成立“互助小組” 。因?yàn)橥瑢W(xué)一門課程，每個(gè)人在 那課堂上所汲取的多少都不一樣，有的同學(xué)聽(tīng)課質(zhì)量要好些 , 有的就要相對(duì)弱

51、些。所以說(shuō) 為了保證每位同學(xué)都能學(xué)懂課程，就請(qǐng)會(huì)的同學(xué)幫助不會(huì)的同學(xué)，共同進(jìn)步。6、平時(shí)我們的課程安排的都比較滿，同學(xué)們的課余時(shí) 間都不多，所以也沒(méi)多少時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)，而周末就相對(duì)來(lái)說(shuō)要好些。因此我們應(yīng)該好好 弄珍惜這兩天時(shí)間，完成課余作業(yè)，鞏固上周所學(xué)的知識(shí)，對(duì)下周所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行提前 預(yù)習(xí)。7、現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了期末了，課程也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段， 還有一個(gè)月的時(shí)間我們就要迎來(lái)第一門的自學(xué)考試，所以這一個(gè)月對(duì)于我們來(lái)說(shuō)彌足珍 貴。在這一個(gè)月，我們緊跟老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，對(duì)以前沒(méi)有學(xué)懂的知識(shí)進(jìn)行第二次學(xué)習(xí)，認(rèn)真 完成老師發(fā)放的真題試卷。我們每自考書(shū)籍后面都附有一套與之配套的練習(xí)卷，我們應(yīng)該利 用自己的課余

52、時(shí)間（特別是周末）拿來(lái)自我測(cè)驗(yàn)一下！8、在大學(xué)，同班級(jí)的同學(xué)在一起的時(shí)間并不多，也沒(méi)有相互討論，交流的機(jī)會(huì)。所以同寢室參加自考的同學(xué)更應(yīng)該互相幫助，互相交流，互 相學(xué)習(xí)。9、在大學(xué)，一位老師同時(shí)上幾個(gè)班級(jí)的課，所以不能 像高中那樣將每位同學(xué)都兼顧到，所以遇到不懂的課程應(yīng)該大膽向老師提問(wèn)，請(qǐng)求老師給 予解答。這樣的話，不僅自己得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其他有相同疑惑的同學(xué)也解決了心中 的疑惑。四、自考的路上，你我共勉自考不是一件十分容易的事 情！千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和你我抱有相同理想的人一起踏上了這條布滿荊棘的道路，但能成功摘得勝利果實(shí)的人卻沒(méi)有多少！ 沒(méi)有付出，怎能奢求回報(bào)？自考，只為了心中的那一絲執(zhí)念；自

53、考，只為了心中那股不服 輸?shù)木?；自考，只為了心中那個(gè)相伴一生的理想。只要我們努力過(guò)，只要我們?yōu)橹畩^斗， 不管結(jié)局是如何，只求不悔！過(guò)自考路上，你我共勉！篇三：自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 自考學(xué)習(xí)小組 學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)考專業(yè)：工商企業(yè)管理組長(zhǎng)： xxxx組員： xxxx為了在自考時(shí)能夠取得較好的成績(jī)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì) 劃，可以有效的利用時(shí)間，避免出現(xiàn)快考試了才發(fā)現(xiàn) “該念的書(shū)都沒(méi)有念” 的尷尬局面。且有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，使自己 的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，提高學(xué)習(xí)的效率。有了計(jì)劃，每 一個(gè)目標(biāo)都會(huì)很明確，使學(xué)習(xí)變得有步驟，有計(jì)劃，比較容易取得好的成績(jī)。下面就把我們 學(xué)習(xí)小組制定的計(jì)劃。第一步：全面預(yù)習(xí)，熟悉材料。 （光

54、 看） 快速瀏覽教材一遍， 有個(gè)全面的印象。 重點(diǎn)注意前言、 目錄、每章節(jié)的導(dǎo)言，這些內(nèi)容幫助你理清思路。教材里有很多實(shí)例，能夠幫助你建立 聯(lián)想性記憶，考試答題時(shí)能多編些費(fèi)話?？赐暌徽潞螅?趁熱打鐵， 馬上看這一章的習(xí)題集 （ 最 好在同一天 ） 。選擇題有把握的憑印象做，做不出就看書(shū)，不要瞎選，浪費(fèi)時(shí)間想而且錯(cuò)誤 的答案也會(huì)在你腦子里形成印象，混淆記憶。 簡(jiǎn)答和論述也像看小說(shuō)一樣看一遍。 第二步： 全面學(xué)習(xí)，理解材料。 （ 看看劃劃 ） 接著就只看習(xí)題集了。 把選擇題的正確答案圈出來(lái)，同時(shí)把題目中的關(guān)鍵詞圈出來(lái)， 兩者聯(lián)系起來(lái)加深記憶。遇到定義多讀幾遍，理解了基本 定義，才能理解其他問(wèn)題，而

55、理解就是背誦的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。 簡(jiǎn)答題和論述題看幾遍。首先，把答案有幾個(gè)要點(diǎn)圈出 來(lái)，記住這個(gè)數(shù)字很重要，比如在多選題中，你就知道正確答案最多是幾個(gè)，做簡(jiǎn)答題 的話要編出幾個(gè)要點(diǎn)。其次，把每個(gè)要點(diǎn)劃下來(lái)之后，找出 每句話的關(guān)鍵詞，必須是有識(shí)別性的。也就是說(shuō)，一個(gè)題目的答案可能有三個(gè)要點(diǎn)，而這三句話的句式很 可能是相同的，其中有很多費(fèi)話是一樣的，圈出區(qū)別于其他兩點(diǎn)的關(guān)鍵詞，作為背誦用。 第三步：找重點(diǎn)，明確范圍。 （ 看看找找 ） 再?gòu)念^開(kāi)始 看習(xí)題集，單選每道都重點(diǎn)。憑直覺(jué)，圈出重點(diǎn)的多選題， 就是那些概括的很好的，可以當(dāng)簡(jiǎn)答題用的。找出重點(diǎn)的簡(jiǎn)答、 論述題， 用三種顏色或符號(hào)： 1 ， 最 基

56、本的，關(guān)鍵的，就算考不到，也對(duì)你理解這門課很有用的 題，可以參考那些章和節(jié)的標(biāo)題。2， 答案一條一條編的有模有樣的，批考卷的時(shí)候比較 好算分?jǐn)?shù)的。 3 ， 到處都能套的費(fèi)話， 比如政治大方向啊， 表決心啊，這門理論的精髓啊，學(xué)習(xí)它后的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義啊，一般第一章就出現(xiàn)了，以后每章都 反復(fù)。搞定它對(duì)添滿考卷很有好處。好了，現(xiàn)在按照記號(hào)的 多少，題目的重點(diǎn)程度就分出來(lái)了。 還有習(xí)題集中幫你概 括好的每章重點(diǎn)與難點(diǎn)很管用，概括的很精練。例如毛思， 考試前一晚我就背了這個(gè)，結(jié)果考到很多。 但必須是有具體內(nèi)容的，像考綱那樣的費(fèi)話看了等于沒(méi) 看，考綱就沒(méi)什么范圍也沒(méi)具體內(nèi)容，用六個(gè)字概括考綱就是： “整本書(shū)

57、全要背。 ”接著， 把習(xí)題集最后復(fù)習(xí)題中的選擇題閉卷做了， 看看準(zhǔn)確率， 培養(yǎng)做題感覺(jué)。 第四步：背出重點(diǎn) （ 只背重點(diǎn) ） 考試前幾天 開(kāi)始認(rèn)真的背書(shū)，別的有趣的事暫時(shí)少想，大腦的容量很有 限，成敗在此一背。 前面三步都是輸入，是輸出的基礎(chǔ)。這很重要， 輸出一遍印象會(huì)深很多，考試時(shí)更有信心。把選擇題答案遮住，看題目反映出答案。 背那些重點(diǎn) 的簡(jiǎn)答和論述時(shí)，光背本題有幾個(gè)要點(diǎn)和每個(gè)要點(diǎn)的關(guān)鍵詞。 （ 如果一字一句的背花一輩子都不夠，到發(fā)考卷的那一刻才背到第二章， 但是第一章又忘了。 ） 首先，正確理解了學(xué)習(xí)和考試的關(guān) 系。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是為了掌握新的知識(shí)，而考試只是驗(yàn) 證自己掌握知識(shí)程度的一種手段。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我刻苦鉆研，盡可能全面、熟練地 掌握書(shū)中的內(nèi)容，而不是單純從考試的角度去考慮哪些內(nèi)容需要，哪些內(nèi)容不需要。這