吹泡泡教學(xué)設(shè)計(jì)

1、吹泡泡教學(xué)設(shè)計(jì)吹泡泡教學(xué)設(shè)計(jì)遼寧省蓋州市梁屯學(xué)校王惠吹泡泡教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】吹泡泡是S版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元中的一篇精讀課文，作者冰 心奶奶回憶自己小時(shí)候玩吹泡泡的游戲，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代快樂(lè)生活的留 戀之情。吹泡泡分為2課時(shí)，第一課時(shí)主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文的生字和詞語(yǔ)， 初步感知文章，了解課文的大體意思；第2課時(shí)熟讀課文并有感情的朗讀課文, 體會(huì)冰心奶奶是怎樣把吹泡泡的過(guò)程寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體的，結(jié)合吹“七彩泡泡” 的情境，感受肥皂泡的美麗和神奇，感受冰心奶奶語(yǔ)言的優(yōu)美、生動(dòng)，培養(yǎng)學(xué) 生仔細(xì)觀察事物的能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“易、裂、碗、廊等” 10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“戲、易、 碗、

2、根、飄等” 13個(gè)生字。過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文，體會(huì)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物的，學(xué)習(xí)如何把 事物寫(xiě)清楚、具體。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：有感情地朗讀課文，體會(huì)吹泡泡的樂(lè)趣及童年生活 的快樂(lè)。背誦課文第4、5自然段【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】把事物寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體的。【教學(xué)準(zhǔn)備】生字卡片、泡泡圖片、肥皂泡【教學(xué)課時(shí)】第2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、檢查朗讀，引入新課吹泡泡是冰心奶奶小時(shí)候常做的一個(gè)游戲。那小小的、不起眼的肥皂泡。經(jīng)了她的手、她的嘴、她的眼、她的心，不但吹出了情趣，還吹出了冰心奶奶的夢(mèng)想，這節(jié)課，就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吹泡泡。板書(shū)吹泡泡同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)知道課文的主要內(nèi)容，

3、現(xiàn)在請(qǐng)五位同學(xué)來(lái)為我們朗 讀一下課文。）1、指名朗讀。（大家說(shuō)這幾位同學(xué)讀得好不好？好在哪里？）2、全班評(píng)議。（掌聲送給他/她）二、精讀課文，感悟理解1、學(xué)習(xí)第1、2自然段（1）自由朗讀課文第1、2自然段，說(shuō)說(shuō)你從中了解到什么？（2）指名回答 （一是我小時(shí)候最?lèi)?ài)玩吹泡泡游戲，二是陰雨天吹泡泡不 容易破裂。）（那么，同學(xué)們，你們知道這篇課文哪一段或哪幾段是課文的重點(diǎn)段落嗎？ 學(xué)生回答。對(duì)，就是第3、4自然段。那么，接下來(lái)我們就來(lái)詳細(xì)地學(xué)習(xí)這兩個(gè) 自然段吧。）2、學(xué)習(xí)第3、4自然段。（1）讀課文，邊讀邊思考：作者小時(shí)候是怎樣玩吹泡泡的？并把相關(guān)內(nèi)容 畫(huà)出來(lái)。（好，同學(xué)們都讀得非常認(rèn)真，畫(huà)的很仔細(xì)。

4、那么誰(shuí)要來(lái)說(shuō)說(shuō)看呢？）（2）用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)玩吹泡泡的過(guò)程。（提問(wèn)：我們把用剩的肥皂頭兒 很高很高） （這里面有一些詞用的很好，同學(xué)們知道是哪些嗎？提問(wèn)）板書(shū)：“放” “加” “和弄” “蘸” “吹” “提”等用詞精當(dāng)，且描寫(xiě)有條理。（好,現(xiàn)在就讓同學(xué)們來(lái)親自體驗(yàn)一下吹泡泡的樂(lè)趣吧！拿出準(zhǔn)備好的肥皂泡，請(qǐng)一 兩個(gè)同學(xué)上講臺(tái)吹）(3)讓學(xué)生吹七彩泡泡，親身感受課文中所描述的情景。(我想肯定還有很多同學(xué)想玩是吧？下課老師再和大家一起玩?，F(xiàn)在就讓 我們大家一起看看冰心奶奶吹出來(lái)的肥皂泡是什么樣的呢？請(qǐng)從課文中找出直 接描寫(xiě)肥皂泡樣子的句子。)(4)朗讀課文3、4自然段，積累好詞佳句。3、學(xué)習(xí)第5自然段

5、。(通過(guò)第3、4自然段的學(xué)習(xí)，我們了解了冰心奶奶 小時(shí)候吹泡泡的過(guò)程，體會(huì)到泡泡的美麗。接著我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第5自然段。哪位同學(xué)來(lái)有感情地朗讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，思考：為什么冰心奶奶小時(shí)候最?lèi)?ài) 玩吹泡泡的游戲呢？)(1)指名朗讀課文第5自然段(2)小組交流。(3)全班歸納。(4)引導(dǎo)體會(huì)課文最后兩句話(huà)的意思。a、作者看到這些肥皂泡，想像到了什么？b、學(xué)生齊讀想像到的句子。c、你能說(shuō)出這句話(huà)的意思嗎？泡泡真的能飛那么高，那么遠(yuǎn)嗎？(這是冰心奶奶的想像，冰心奶奶望著天上的泡泡，希望泡泡把自己五彩的夢(mèng)想捎給 太陽(yáng)。)(5)拓展想像：冰心奶奶小時(shí)候會(huì)有哪些五彩的夢(mèng)想呢？學(xué)生自由發(fā)揮， 適當(dāng)點(diǎn)評(píng)(冰心奶奶心中有愛(ài)，才會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的泡泡寄予這樣美好的希望。)三、課堂小結(jié)：玩肥皂泡游戲，冰心奶奶不但做了，吹了，還認(rèn)真的欣賞 了自己吹出每一個(gè)肥皂泡，她滿(mǎn)懷愛(ài)心和向往，寫(xiě)下了這篇美妙的文章，讓我 們