小學教導處工作總結范文五篇

1、精品文檔小學教導處工作總結范文五篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-小學教導處工作總結本學期，我校教導處根據縣教研室新學期工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，積極推進新課程的實施，以提高教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵， 在全體教師的共同努力下， 完成了本學期教導處的工作任務。為總結經驗，推進工作，力爭以后取得更好成績，現將學校教務工作總結如下：一、主要工作與成績( 一) 規(guī)范課程設置，深化課程改革。嚴格執(zhí)行課程方案， 堅持按規(guī)定開齊開足課程。 在專職教師緊缺的現實條件限制下， 本學期堅持按課程標準開足了課程。 開設豐富多樣的體藝特長類和實踐活動類拓展性課程， 一二年級每周 4 節(jié)( 書法

2、、地方、經典誦讀、巧手拼玩 ); 三- 六年級每周 5 節(jié)，如書法、羽毛球、舞蹈、攝影、太極拳等等，學生可以依據自己的興趣和需要自主選擇，以滿足學生個性發(fā)展的需要。 部分有能力的老師擔任不同學科，進行跨學科教學。 要求全體教師必須自覺遵守學校課程安排， 堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時 ; 堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度 ; 堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學 ; 堅持按規(guī)定的要求考試， 不準隨意增加考試次數。本學期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開， 在三至六年級設置了綜合性學習、勞動與技術等綜合實踐課程。 并組織教師積極參加有關1精品文檔綜合實踐課程的

3、培訓， 提高對課程的認識， 努力把課程真正落實到實處。一年級開設了科學課程。( 二) 完善管理制度，強化教學管理。一是落實常規(guī)檢查工作。 在以往教學常規(guī)檢查的基礎上， 結合市“教學四項規(guī)范達標”要求，開學初制定了教學常規(guī)檢查方案 ，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定， 以量分形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查。并把它作為我校規(guī)范教學行為， 提高教學質量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。 每次檢查都認真組織， 詳細布置

4、，并按要求填寫相關的書面檢查情況表， 以供教師有針對性地改正， 作為今后“五認真”努力的方向。 本學期分三次對全校教師進行教學常規(guī)工作全面檢查。根據檢查結果，評選出 25%的教學常規(guī)優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。二是繼續(xù)加強教研組建設。 各教研組都能認真制訂學期教研計劃，明確研究重點任務， 積極開展教學研究活動。 一如既往地利用每周一次固定的時間 ( 周一、二下午語文，周三上午綜合，周三下午數學，周四下午英語， ) 開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。每次活動做到主題明

5、確，內容豐富。同時， 引導教師自覺學習教育刊物中的教改經驗，指導課2精品文檔堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。 ( 三) 立足教學實踐，提升教學水平根據我校教學實際， 本學期我校以新課程改革為契機， 進行了多項教學研討活動。本學期 11 月上旬聘請語文專家 XX作習作教學專題研討活動。 11 月下旬積極組織數學老師送教下鄉(xiāng)活動，為兩校老師搭建了相互學習交流、互相促進提高的平臺。 12 月中旬聘請數學專家 XX老師作數學繪本課程開發(fā)與教學研究活動。 ( 四) 推崇務實求真，提升教學質量教學質量是學校賴以生存的生命線。 本學期我們努力在提高教學質量上下功夫， 全面提高核

6、心學科的書面測試成績， 提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質發(fā)展。開學初，結合縣教學規(guī)范管理相關要求， 教導處要求每個班級建設后進生檔案，針對后 20%學生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記錄。學期中，教導處在對所有班級進行調研，及時匯總相關數據，肯定了一些進步的班級和學生，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學環(huán)節(jié)的質量，重視分層次教學，做到精講精練。改變了“重結果、輕過程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時”，“重現象、輕本質”的考核制度，加強了平時考核和年終考核相結合，重視綜合

7、考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學習，以此促進教師和學生全面發(fā)展。二、存在問題與不足3精品文檔1、教導處工作千頭萬緒，再加上我的工作經驗不足，又兼任主課，工作有時無法兼顧，造成一些工作不能及時完成，某種程度上影響學校工作的開展。2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變，沒有多大創(chuàng)新，同時缺少專家的引領，活動效果不明顯。3、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定，許多教師參加教研活動、論文評比等活動的積極性有所降低。4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。三、改進措施與工作設想教學工作艱巨而復雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質量要上新臺階， 必須要有新突破。 在此就下學期的教學工作

8、擬定以下改進意見：1. 進一步提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學管理工作做到位， 從而使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效。2. 認真抓實、抓深校本教研。在教研組建設、教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步利用現有資源，促進綜合組活動的開展。3. 積極構建教師發(fā)展平臺， 在“請進來”的同時， 多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長。4. 繼續(xù)加強活動課程的教學與管理， 制定切實可行的綜合實踐活4精品文檔動實施方案，重視過程，讓學生充分得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。5. 切實

9、做好畢業(yè)班質量檢測工作。 加大平時檢測的力度， 建立獎懲制度。建立班級質量跟蹤表，對各班學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績?？傊?，在過去的一學期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著許多不足之處。我們將在盤點 XX的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃 XX的工作，通過改革和創(chuàng)新，積極推動工作，努力創(chuàng)造新的輝煌 !小學教導處工作總結1. 全縣中小學生運動會我校成功承辦了全縣中小學生運動會，得到了廣泛好評。 運動會籌辦過程中，王生茂副主任安排周密，得到肯定; 李長銀老師服務周到，皆大歡喜 ; 李靖老師節(jié)目策劃有方，深受好評; 俞興宏、孫學龍、

10、俞興俊、王艷、王彩霞、張詠花等老師節(jié)目編排形式多樣、質量高。2. 教育質量監(jiān)測評價學校配合市教育局進行了中小學教育質量綜合監(jiān)測。 監(jiān)測活動組織周密，進展順利，各處室主任、干事、七年級李長冬主任及各位班主任和課任教師工作開展積極主動，配合到位。3. 標準化考點的建設及使用標準化考點建成并在期末考試中成功使用。 使用過程中操作學習認真，使用順暢、監(jiān)管到位，楊少春、李杰、趙開龍做了大量工作。5精品文檔4. 網絡評卷順利實施網絡評卷系統(tǒng)全校性全科目使用。王彪儒、崔杰、毛小紅老師系統(tǒng)操作學習認真 ; 李永堂老師組織考試流程嚴密; 網絡評卷工作人員組織、工作分工安排、技術處理，包括試題掃描、答案上傳、答題

11、卡制作、試卷批閱等嚴密、有序、高效、差錯少。楊少春、李永堂、王彪儒、崔杰、毛小紅等老師工作卓有成效。5. “數字化校園實驗校”通過驗收“數字化校園實驗?！彬炇枕樌ㄟ^，驗收過程中，楊少春、成自儉、張玉香、各年級主任、班主任等資料準備齊全， 配合積極主動。6. “足球特色學?！睊炫茖W校被命名為國家級足球特色學校， 創(chuàng)建及驗收過程中，李長銀、張軍海老師資料準備及時，工作積極性高。7. 音體美校隊的成立和常態(tài)化訓練學校在全縣中小學生運動會之后適時召開了藝體工作會議， 解決了藝體工作中存在的問題， 成立了音體美校隊，并開展了常態(tài)化訓練，在此過程中，黨建軍副主任組織安排做得好，檢查落實抓得好，張靈靈、王

12、彪儒、崔杰等老師活動開展積極性高，辦法多，效果好。小學教導處工作總結1. 工作作風轉變大，敬業(yè)奉獻精神佳本學期，上班期間無遲到、早退，無串崗、瀏覽網頁等現象。教師們到校早，回家遲，課后輔導做得好，如李東、成自海等; 部分教師作業(yè)批閱質量高，閱了改、改了再閱，如康學紅等; 在敬業(yè)奉獻方6精品文檔面老教師做得尤為突出，如：李生虎老師默默無聞，李春海老師認真細心、裴吉光老師帶病上班，柴文林老師嚴謹治學，張衛(wèi)權老師處室干事工作量大，任勞任怨。2. 教師團隊精神強，工作協(xié)調配合好本學期，老師們外出、生病、意外情況比較多，但工作都沒有耽擱。如：王紅軍老師外出學習，七年級政史組主動承擔了他的教學工作; 韓進

13、俊老師生病住院，老教師陳自儉老將出馬，主動帶課等都令人十分感動。3. 智慧課堂運行暢，授課藝術提升快教師候課有改進，教學方式轉變快，授課藝術提升快，教師智慧課堂運用好，八年級王生茂副主任督促檢查落實到位，受到了教育局的充分肯定，走在了全縣前列，網絡運用先進個人評選成績優(yōu)異：一等獎生物王麗，二等獎李杰、俞興俊、三等獎呂瑾美。4. 備課組工作扎實有效，三課兩活動開展有序八、九年級物理備課組，吳珍珍、孫玉虎老師成績優(yōu)異，組內成績提升快 ; 八年級數學備課組， 趙宜老師組織得好 ; 七年級生物備課組，葛海英老師身兼數職，工作量，大成績好。教師注重聽課，吸納經驗，教師聽課節(jié)數達歷史最高，人均25節(jié)以上，

14、王吉宏校長帶頭深入課堂，學校領導聽課制度堅持好，促進了教師授課藝術的提升和三課兩活動的開展。5. 學期末考核嚴肅認真，藝體組考評規(guī)范科學教導處召開多次會議研討，統(tǒng)一尺度，年級組反復盯對，工作量7精品文檔考核及早公示，第一次付諸實施，達到了預期效果。王生茂副主任負責音、體、美考試，組織嚴密，公正公開; 黨建軍副主任負責音、體、美教師其它項目的考核， 規(guī)范科學，效果明顯。6. 控輟保學工作落實到位，畢業(yè)班教學扎實有效控輟保學方面學籍管理員魏彩霞認真負責， 與教導處協(xié)調溝通及時，年級主任、班主任能按要求認真落實，下鄉(xiāng)到家勸返，工作做得到位、實在，有一定成效。畢業(yè)班教學研討及時到位，先后召開了教師會、

15、家長會、主題班會、學生大會、前 30 名學生鼓勁會等 ; 各科不定時抽測， 包括體育課 ; 藝體教師音體美特長生抓得好 ; 八年級地生課也采取了許多行之有效的措施，取得了明顯的效果。7. 戈駱測評系統(tǒng)功能強大，心理健康教育步入正軌本學期，各心理功能室每周課外活動至少開放 2 次，大型團輔活動面向學生開展 3 次，面向教職工 1 次。學校新安裝了戈駱心理健康測評系統(tǒng)，添置了宣泄人、沙具、玩具等設備， 11 月份開始，對全體師生進行了一次全面系統(tǒng)的心理健康測評并有針對性地進行了心理輔導。陳雪寧老師的心理公開課形式新穎，設計獨特，受到了領導的好評，同時，她認真落實“百十一”工程，有計劃，活動開展好，

16、記載詳實。我校心理健康教育正在逐步走向正軌。小學教導處工作總結存在問題1. 個別備課組長表率作用發(fā)揮不好，對教師引導不夠， 自習跟得8精品文檔不緊 ; 語文、政史、英語在考試評卷時，有意識抬高賦分; 個別教師評聘高一級職稱后，思想消極，成績大幅滑坡。2. 個別教師缺乏工作熱情，成績低下，直接影響本學科成績 ; 個別教師不注重作業(yè)批改，批閱質量不高 ; 部分教師教學管理跟不上，課堂上存在學生睡覺和不遵守紀律的現象。3. 部分年輕教師工作計劃性不強， 對教材內容不熟悉， 對教材體系把握不好，上課完全憑借課件講解，抓不住重點、難點 ; 部分中老年教師教法需改進，如：套路教學法、數形不結合、不總結歸納

17、、課件使用過繁等。下學期努力方向1. 九年級在中考中，平均分保持全縣第一， 上線率力爭全縣第一，音體美特長生錄取在去年基礎上要有突破，優(yōu)生前10、50、100 名人數均達到全縣 50%，優(yōu)勢學科地位要確保，物理學科必須脫貧。2. 八年級生物要繼續(xù)保持優(yōu)勢， 地理學科必須脫貧， 其它學科穩(wěn)中求進。3. 七年級苦抓學風、教風建設，重視學生理想信念教育，重視學法指導，多調查研究， 力爭語數外各科教學成績和兄弟學校差距明顯縮小，其他起始學科保持較高起點。小學教導處工作總結一、加強教師的業(yè)務學習 , 努力提高教師的綜合素質。教育教學理論能指導教育實踐 , 能不斷更新教師的教育觀念 , 提高教師的理論修養(yǎng)

18、和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習 , 能有效提高教師的專9精品文檔業(yè)水平。1、積極組織教師深入學習各科課程標準和義務教育法, 認真學習 , 認真做筆記。領悟新課改精神、 新課程理念 , 轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論, 組織教師學習, 用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯合邀請市教科室領導來校作教科研講座 , 提高廣大教師的教科研理論水平 ,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。2、積極開展教研活動。(1) 、積極組織參加校內外研討課。第 3 周我校部分老師一起到縣城參加了培訓 , 大大提高了各教師對上課與評課的認識。第十周(11.1-11.6)

19、 又組織了我校全體語文、數學教師參加了縣教研室組織的優(yōu)質課評選聽憑活動。 第 14 周, 校內舉行第二次研討課由陳凱老師執(zhí)教的三年級數學研討課 認識分數。作為參加工作剛二年的教師 , 陳老師教學認真 , 敢于大膽創(chuàng)新 , 又虛心好學。從課前的教學設計、 課上的教學操作、課后的教學反思 , 都認真對待 , 值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課 , 得到了全校領導教師的一致好評。與此同時 , 作為我校數學骨干教師的王慶欽也在 17 周上了一節(jié)一年級數學 8、7、6 加幾的示范課 , 得到了全體數學老師的好評。在以上舉行的幾次教研活動中, 從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上 , 我們

20、教導處都認真組織, 精心籌備 , 努力把教研工作做得更好 , 盡量提高每個老師的教學水平。(2) 、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的10精品文檔教學研討會 , 由教導處及教研組長主持, 就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如: 低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學生輕松學英語、記單詞等, 激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情 , 鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言 , 大膽發(fā)表自己的意見看法。 在一定程度上 , 提高了老師們的理論知識和實際操作能力。(3) 、學校領導深入課堂聽

21、課 , 教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則 , 在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題 , 發(fā)表見解 , 交流困惑 , 提高了教研組的凝聚力和科研能力。3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求, 對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求, 讓理論運用于實踐當中。二、強化教學管理 , 全面提高教學質量教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則, 良好的管理體制是我們順利實施課程改革 , 提高教學質量的重要保證, 因此 , 我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:1、抓常規(guī) , 促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格

22、執(zhí)行課程計劃, 強化教學法規(guī)意識, 加強課程計劃的執(zhí)行和管理 , 做到了“開齊、 上足、教好” , 同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度, 也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,11精品文檔進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。尤其是縣教研室12月 28日來我校進行教學調研后, 對我校的教學六認真工作提出了寶貴的意見和建議 , 我們馬上制定了整改意見, 并馬上在教學工作中加以落實。(1) 抓備課。備課是上好課的關鍵 , 我們把電子備課改為手寫備課 ,同時要求教師依據課程標準, 創(chuàng)造性地使用教材, 恰當地選擇教學方式和方法 , 有效地提高課堂教學效率, 成為大家共同關注和思考的問題。本學期教

23、導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后, 教導處都認真總結 , 如實反饋 , 促使教師改正缺點 , 發(fā)揚優(yōu)點。(2) 抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié) , 上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課 , 采用隨堂聽課制度 , 促使教師的教學觀念轉變 , 盡可能把更多的時間留給學生 , 提高了課堂效率。(3) 抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法 , 提高作業(yè)批改的要求 , 加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次 , 但大多數學生作業(yè)書寫不規(guī)范 , 書寫習慣也不是很好, 作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認真及時 , 馬虎應付 ; 作業(yè)量少而簡 , 有的甚至文不對題 , 沒有布置相應內容的作業(yè)。 為此 , 我們針對這些情況 , 對每一位老師提出不同的整改要求 , 并用書面的形式通知老師 , 下次檢查時重點看改正的情況。不過 , 大部分教師還是認真的 , 能夠針對學生作業(yè)中出現的問題, 認真處理 , 及時讓學生輔導改正。(4) 抓課后輔導。要提高教學質量 , 還要做好課后輔導工作 , 小學生愛動、好玩 , 缺乏自控能力 , 常在學習上不能按時完成作業(yè) , 有的學12精品文檔生抄襲作業(yè)。針對這些問題 , 我們加強了對學生的思想教育, 加強課后輔導 , 引導學生加強對學習的責任心。(5) 抓教后反思。課程標準