人教版語文五下回顧拓展四ppt課件

1、 1 1、結(jié)合本單元的專題學習內(nèi)容，在交流中受、結(jié)合本單元的專題學習內(nèi)容，在交流中受到方法的啟示，明白寫文章要有真情實感才能感到方法的啟示，明白寫文章要有真情實感才能感動別人，讀文章要入情入境才能夠被感動。動別人，讀文章要入情入境才能夠被感動。 2 2、積累個成語。、積累個成語。 3 3、懂得、懂得“程門立雪程門立雪”的意思，懂得尊師重道的意思，懂得尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學生尊敬教師的思是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學生尊敬教師的思想感情。想感情。自由朗讀、同桌分角色讀，思考：從他們的對話自由朗讀、同桌分角色讀，思考：從他們的對話中發(fā)現(xiàn)了什么？中發(fā)現(xiàn)了什么？ （1 1）要讓文章感動自己

2、必須入情入境地讀，設(shè)身）要讓文章感動自己必須入情入境地讀，設(shè)身處地地想。處地地想。（2 2）表達思想感情的方式多種多樣：）表達思想感情的方式多種多樣： 把思想感情含在事情的敘述或環(huán)境描寫中。把思想感情含在事情的敘述或環(huán)境描寫中。 直接抒發(fā)感情。直接抒發(fā)感情。 借景抒情借景抒情（1 1）再見了，親人！再見了，親愛的土地）再見了，親人！再見了，親愛的土地我們的我們的心永遠和你們在一起。（心永遠和你們在一起。（再見了，親人再見了，親人） （2 2）您說，這比山還高比沒得比海還深的情誼，我們）您說，這比山還高比沒得比海還深的情誼，我們怎么會忘記？（怎么會忘記？（再見了，親人再見了，親人）直接抒發(fā)感情直

3、接抒發(fā)感情（1 1）是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝）是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭?。。?，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭?。。ㄔ僭僖娏?，親人見了，親人） （2 2）五天以后，洪水退了）五天以后，洪水退了她丈夫和她的兒子。她丈夫和她的兒子。（橋橋）在故事的敘述中表達感情在故事的敘述中表達感情 在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?。ń鹕聂~鉤金色的魚鉤）借物抒情借物抒情 精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海 愚公移山愚公移山 含辛含辛茹茹苦苦 任勞任怨任勞任怨 艱苦卓絕艱苦卓絕

4、百折不撓百折不撓 千里迢迢千里迢迢 肝膽相照肝膽相照 風雨無阻風雨無阻 堅貞不屈堅貞不屈 赤膽忠心赤膽忠心 全心全意全心全意 鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁 扶危濟困扶危濟困 赴湯蹈火赴湯蹈火 沖鋒陷陣沖鋒陷陣 ( )衛(wèi)衛(wèi)( )海海 ( )公公( )山山 含辛含辛( ) ( ) 任任( )任任( ) ( )苦卓苦卓( ) 百百( )不不( ) 千里千里( ) ( ) 肝肝( )相相( ) ( ) ( )無阻無阻 ( ) ( )不屈不屈 ( ) ( )忠心忠心 全全( )全全( ) ( ) ( )盡瘁盡瘁 扶扶( )濟濟( ) ( )湯湯( )火火 沖沖( )陷陷( ) 精精填填愚愚移移茹茹苦苦勞勞怨怨艱艱絕

5、絕折折撓撓迢迢迢迢膽膽照照風風雨雨堅堅貞貞赤赤膽膽心心意意鞠鞠躬躬危危困困赴赴蹈蹈鋒鋒陣陣1.為了人民的利益，紅軍戰(zhàn)士為了人民的利益，紅軍戰(zhàn)士 ，在所，在所不辭。不辭。2.諸葛亮諸葛亮后出師表后出師表：“臣臣 ，死而，死而后已。后已?！?.抗日戰(zhàn)爭時期，我們進行了抗日戰(zhàn)爭時期，我們進行了 的斗爭。的斗爭。4.身為黨員，我們要身為黨員，我們要有有 、 、 、的精的精神。神。5.為了照顧上大學的孩子為了照顧上大學的孩子,母親每周母親每周 地地從家鄉(xiāng)趕到北京從家鄉(xiāng)趕到北京， 。6.他是我他是我 的好朋友，我一定會的好朋友，我一定會 地幫他。地幫他。 1 1自由讀故事，思考：自由讀故事，思考：“程門立

6、雪程門立雪”講的是講的是一件什么事？一件什么事？2 2用一兩句話簡單地說一說用一兩句話簡單地說一說“程門立雪程門立雪”的的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。3 3這個成語現(xiàn)在多用來稱贊什么精神？故事這個成語現(xiàn)在多用來稱贊什么精神？故事中從哪些地方可以看出楊時非常尊敬老師？中從哪些地方可以看出楊時非常尊敬老師？4 4練習講講這個故事。練習講講這個故事。 習作指導：習作指導： 1、選一件令你感動的事情來寫，、選一件令你感動的事情來寫，這件事一定閃爍著人類真誠、善良、美這件事一定閃爍著人類真誠、善良、美好的人性光輝。這件事給你諸多有益的好的人性光輝。這件事給你諸多有益的啟示，要么令你深省，要么催你奮進，啟示，要么

7、令你深省，要么催你奮進，要么使你受到深刻教育。要么使你受到深刻教育。 2、內(nèi)容要具體。、內(nèi)容要具體。 3、要有真情實感。、要有真情實感。 4、確定題目，題目是文章的眼睛，、確定題目，題目是文章的眼睛，它與文章的內(nèi)容有密切關(guān)系，因此，給它與文章的內(nèi)容有密切關(guān)系，因此，給文章擬一個恰當?shù)念}目尤為重要。文章擬一個恰當?shù)念}目尤為重要。 令我最感動的一件事令我最感動的一件事 時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已歷在目，感動不已那一份深沉的母那一份深沉的母愛。愛。 那天早晨，我背著書包正要上學，媽那

8、天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：媽遞給我一把傘，說：“波波，天氣預報波波，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。下傘，一溜煙跑出門去。 正當中午放學正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒

9、打著點滴。我想媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。直下的大雨，我不由得哭了起來。 這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難走來。難走來。 “波波，快過來，穿好雨衣。波波，快過來，穿好雨衣。”媽媽媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越

10、大。媽媽的頭發(fā)，臉上，時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞落湯雞”似似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來又哭了起來 一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書好讀書 令我最感動的一件事令我最感動的一件事 一遇到雨天，我就會想起我那親愛一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。的爺爺，想起令我最感動的一件事。（開篇點題，突

11、出是一件感動的事。）（開篇點題，突出是一件感動的事。） 那天是星期五，不知道是誰招惹了那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾中午放學，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶

12、的身體又不好，我也沒帶錢，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。（交待了事情的我的心情真是糟透了。（交待了事情的起因）起因）看著同學們一個個的都走出了學校，我看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢！姜夢！”我回我回過頭一看，過頭一看，“爺爺！爺爺！”我激動的叫了出來，我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑串的雨滴。我用

13、書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。在路上把座子淋濕了，我感動極了?！翱炜熳蟻戆桑∽蟻戆?！”爺爺說。爺爺說?！安挥昧?，反正我不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。我騎車了，這路多滑呀?！睜敔斠呀?jīng)上了爺爺已經(jīng)上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，

14、快走事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！吧，一會兒雨更大了！”我只好答應(yīng)了我只好答應(yīng)了 爺爺每騎一步都非常小心，風越來爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還給爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。爺爺，但都沒成功。(介紹了事情的經(jīng)過介紹了事情的經(jīng)過，具體、生動地描寫了爺爺是怎樣關(guān)心，具體、生動地描寫了爺爺是怎樣關(guān)心我的。我的。) 終于到了

15、家，爺爺?shù)娜砩舷露际墙K于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬?，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。去洗個澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進了浴室，我爺爺剛轉(zhuǎn)頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。（交代了事情的的眼淚就奪眶而出了。（交代了事情的結(jié)果）結(jié)果） 這件事令我終身難忘，也讓我知道這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲?。ńY(jié)尾點題，表達了對爺爺?shù)母屑ず停ńY(jié)尾點題，表達了對爺爺?shù)母屑ず蜔釔壑?。）熱愛之情。）了，我把雨衣給她用