新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)題

1、新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)題（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：姓名：、填空題。（共30分）1.辨f羊，再組詞。跑_炮_今_令向_問(wèn)_穿_ 窗2.拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。P0shuil ngchu nhu a p(0chu由 zhed uguoling r n n n w mgf 由g xi ng6 / 63.選擇劃線字的正確讀音好_ (h0 h 0)客轉(zhuǎn)_ (zhun zhu n)盛_ (sh ng ch ng)飯?zhí)?hdo ho)叫水注一(f n f )當(dāng)_ (ddng d ng)作災(zāi)筵(n(n n n)哎呀一(ya y ®4.按課文內(nèi)容把下列句子重新排序。禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入。洪水使人們生活

2、痛苦。穌用筑壩擋水的方法，沒(méi)有治好洪水。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水5.照樣子，認(rèn)一認(rèn)，填一填。他花媽你 們草 蓮妹 奶6.你認(rèn)識(shí)下面的字嗎？選出三個(gè)注上拼音麗麗美容院蜂蜜店社區(qū)便民超市宇飛電腦7.讀拼音，寫(xiě)生字。zu 0工下位yu (n花月旦zh i道樹(shù)一鳥(niǎo)l i用美站sh i城故_ 不_d血領(lǐng)才 世隊(duì)8 .給劃線字選擇正確的讀音。我發(fā)(fa f方現(xiàn)洋娃娃的頭發(fā)(fa f才是金黃色的。校門(mén)口正在鈿_(pu p Q路，沿彳S的店鈾 (pu p Q只好關(guān)門(mén)歇小明的作業(yè)做得(de d e d日)太糟糕，得(de d e d 5)重新做。雪孩子救工(le li B)小白兔，真工(le li

3、 B)不起。洪水淹沒(méi)(mnei mo) 了村莊，鄉(xiāng)親們沒(méi)(mei mo)有家了。9 .照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：敬愛(ài)的(總理)歡樂(lè)的 難忘的例：一條條(龍船)申用 _只只10 .先把句子補(bǔ)充完整，再選擇填空。(填序號(hào)) 志當(dāng)。有志不在 O事竟成。1 .他五歲時(shí)就在全國(guó)繪畫(huà)比賽中獲得了金獎(jiǎng)，真是 。2 .愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的實(shí)驗(yàn)，終于獲得了成功，這真是 <、綜合練習(xí)題。(共 30分)1.看圖寫(xiě)話?？纯聪旅孢@幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰(shuí)？接下來(lái)會(huì)怎 樣？快把你想到的寫(xiě)下來(lái)吧！2. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。冒險(xiǎn)消受紐扣名義機(jī)敏堂皇薄弱附庸3 .用鋼筆描紅。奴 駐 蔽 犁4 .在方格中抄寫(xiě)詩(shī)句。一

4、年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。5 .照樣子寫(xiě)句子。例：紙船漂到了小熊家門(mén)口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。狐貍吃完了整塊奶酪。例：狐貍走過(guò)來(lái)。狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)。燈光倒映在湖水中。6 .龍一鳴經(jīng)常丟三落四，比如上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游忘記帶 水龍一鳴十分苦惱，他決定向黃霏霏請(qǐng)教。請(qǐng)完成下面的對(duì)話。龍一鳴：黃霏靠，你好！我想向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，可以嗎？黃霏霏：可以呀！你請(qǐng)說(shuō)！龍一鳴：我你說(shuō)我該怎么做才不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤？黃霏霏：你可以龍一鳴：這個(gè)辦法真好！謝謝你！黃霏霏：不用謝！7 .看圖寫(xiě)話。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎樣救小梅花鹿的？請(qǐng)仔細(xì)觀察他們的動(dòng) 作、表情，把故事寫(xiě)得清楚、完

5、整。題目自定。8.用鋼筆描紅9 .照樣子用劃線的詞寫(xiě)句子。狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪。奶酪全被他吃光了。10 .照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。b p m f b o po mo f o三、閱讀理解題。（共 20分）1 .閱讀下文，完成練習(xí)。母親我的家搬到光仁街，已經(jīng)是 1963年了。那地方，一條條小胡同仿佛煙鬼 的黑牙縫，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥瘡。但饑餓對(duì)于普通人們的嚴(yán) 重威脅畢竟開(kāi)始緩解。我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。買(mǎi)糧、煤、劈柴回來(lái)，我總能得到幾毛錢(qián)。母 親給我，因?yàn)橹牢也粫?huì)亂花，只會(huì)買(mǎi)小人書(shū)。我已經(jīng)有三十多本小人書(shū)。我還經(jīng)常去出租小人書(shū)，在電影院門(mén)口、公園里、火車(chē)站。有一次火車(chē)站 派出所一位年輕

6、的警察，沒(méi)收了我全部的小人書(shū)，說(shuō)我影響了站內(nèi)秩序。我一 回到家就號(hào)啕大哭。我那可憐的樣子，使母親為之動(dòng)容。于是她帶我去討還我 的小人書(shū)。 不給！出去出去！ ”車(chē)站派出所年輕的警察，大檐帽微微歪戴著，一副桀 瞥不馴的樣子。母親代我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，代我向他保證以后不再到火車(chē)站出租 小人書(shū)，話說(shuō)了很多，他煩了，粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來(lái)。母親對(duì)他 說(shuō)：不給，我就坐在臺(tái)階上不走。"他說(shuō)：誰(shuí)管你！ ”砰地將門(mén)關(guān)上了。 媽,咱們走吧，我不耍了 ”我仰起臉望著母親,心里一陣難過(guò)。 不走，媽一定給你要回來(lái)！ ”母親說(shuō)著，就在臺(tái)階上坐了下去，并且扯我 坐在她身旁，一條手臂摟著我。天漸黑了。我和母親坐

7、在那兒已經(jīng)近四個(gè)小時(shí)。我覺(jué)得母親似乎一動(dòng)也沒(méi) 動(dòng)過(guò)，我想我不能再對(duì)母親說(shuō) 媽，我們回家吧！ ”那意味著我失去的是三十幾 本小人書(shū)，而母親失去的是被極端輕蔑的尊嚴(yán)。終于，年輕警察走出來(lái)了。嗨，我說(shuō)你們想睡在這兒呀？ "母親不看他，不回答，望著遠(yuǎn)處的什么。給你們吧！”他將我的小人書(shū)連同書(shū)包扔在我懷里。母親低聲對(duì)我說(shuō)： 數(shù)數(shù)。”語(yǔ)調(diào)很平靜。我數(shù)了一遍，告訴母親： 缺三 本水滸?！蹦赣H這才抬起頭來(lái)，仰望著年輕警察，清清楚楚地說(shuō)：缺三本水滸?！彼α耍瑥囊露道锾统鋈拘∪藭?shū)扔給我，咕噥道： 喲哈，還跟 我來(lái)這一套”母親終于拉著我起身，昂然走下臺(tái)階。 站?。?”年輕警察跑下了臺(tái)階，向我們走來(lái)。他

8、走到母親跟前，用一根手 指將大檐帽往上捅了一下，接著抹他的一撇小胡子。我不由得將我的精神食糧”緊抱在懷中。母親則將我扯近她身旁，像剛才坐在臺(tái)階上一樣，又用一條手 臂摟著我。年輕警察以將軍命令兩個(gè)士兵那種不容違抗的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：等在這兒，沒(méi)有我的允許不準(zhǔn)離開(kāi)！ ”?我惴惴地仰起臉望著母親。?年輕警察轉(zhuǎn)身就走。他卻是去攔截了一輛小汽車(chē)，對(duì)司機(jī)大聲說(shuō)：把那個(gè)女人和孩子送回家去。要一直送到家門(mén)口！”(節(jié)選自梁曉聲母親，中國(guó)物資出版社，2008年)(1)第段畫(huà)線句的描寫(xiě)與 我”失去小人書(shū)的痛苦有什么關(guān)系？(從物質(zhì)與精 神兩方面回答)(2)我"失去小人書(shū)非常痛苦，第段卻說(shuō) 我不要了 "，為什

9、么？(3)年輕警察為母親和 我”攔車(chē)，卻是 以將軍命令兩個(gè)士兵那種不容違抗的 語(yǔ)調(diào)”說(shuō)話，聯(lián)系全文，年輕警察是一個(gè)怎樣的人？(4)從母親要回小人書(shū)的故事中，你得到什么啟發(fā)？2 .閱讀下文，回答問(wèn)題。高爾基和孩子們前蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以孩子們對(duì)他十分愛(ài)戴和信 賴。有一回，在一個(gè)偏僻的城鎮(zhèn)上讀書(shū)的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校圈書(shū)館的一 本童年弄丟了。他跑了幾家書(shū)店也漫有買(mǎi)著，非常著急。于是，他冒昧地 給高爾基寫(xiě)了一封信，希望得到這本書(shū)的作者的幫助。高爾某接到信后 的即將珍藏多年的一本童年 寄給了這名小學(xué)生難怪孩子們常說(shuō)一有了困難找高爾某他一定能幫助你解決高爾基對(duì)于孩子們雖然非常喜

10、歡，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，是從不嬌 縱和寬容的。一次，他收到一群四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該 出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評(píng)了他們：四年級(jí)的學(xué)生啦，寫(xiě)得如此不通，實(shí)在可恥，很可恥！”當(dāng)然，對(duì)孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)，他總是喜在心里，樂(lè)在眉梢，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，但從不過(guò)分地夸獎(jiǎng)。尤其是對(duì)那些較早地嶄露出智慧鋒芒的孩子更是如 此，以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會(huì)見(jiàn)一位年僅九歲的小詩(shī) 人，小詩(shī)人當(dāng)面朗誦了自己的詩(shī)作，非常流暢，也很優(yōu)美。高爾基聽(tīng)了深為驚 奇，心里暗暗贊嘆，但當(dāng)面卻沒(méi)有給孩子過(guò)多的贊揚(yáng)，只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^，深情地說(shuō)： 好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個(gè)孩子呀！”(1)從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。討厭 虛心 批評(píng) 正確(2)給下列劃線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在橫線上。1 .冒味 糊涂；隱藏；昏暗；魯莽，輕率2 .嶄露突出；優(yōu)異；好(3)用波浪線畫(huà)出文中的過(guò)渡句。(4)給劃線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。高爾基接到信后