大學(xué)生活動中心設(shè)案例講座PPT

1、大學(xué)生活動中心設(shè)計(jì)大學(xué)生活動中心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)分析項(xiàng)目的能力學(xué)習(xí)分析項(xiàng)目的能力 理解項(xiàng)目、提出問題、邏輯分析理解項(xiàng)目、提出問題、邏輯分析掌握設(shè)計(jì)的方法、步驟掌握設(shè)計(jì)的方法、步驟 構(gòu)思方案、比較方案、完善方案、構(gòu)思方案、比較方案、完善方案、提高設(shè)計(jì)表現(xiàn)的能力提高設(shè)計(jì)表現(xiàn)的能力 “ “交流交流”、“表達(dá)表達(dá)” 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 大學(xué)生活動中心大學(xué)生活動中心是位于大學(xué)校園的大學(xué)生進(jìn)行文化、藝術(shù)、娛是位于大學(xué)校園的大學(xué)生進(jìn)行文化、藝術(shù)、娛樂活動的場所。樂活動的場所。大學(xué)生活動中心大學(xué)生活動中心是大學(xué)生多層次、多手段交流和學(xué)習(xí)的場所。是大學(xué)生多層次、多手段交流和學(xué)習(xí)的場所。大學(xué)生活動中心大學(xué)生活動中心是大學(xué)設(shè)

2、立的組織指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行文化藝術(shù)娛樂活動的場所。屬于文化館類建筑。建筑特征：建筑特征：綜合性綜合性活動內(nèi)容復(fù)雜。多用性多用性活動形式各異，建筑的空間組織和建筑空間表現(xiàn)形式均應(yīng) 具備多用性和靈活性，實(shí)現(xiàn)一室多用和空間的綜合利用。地域性地域性與大學(xué)校園 環(huán)境的特殊密切關(guān)系，在設(shè)施內(nèi)容、建筑造 型、藝術(shù)處理上應(yīng)予充分的體現(xiàn)。 大學(xué)生活動中心大學(xué)生活動中心在大學(xué)校園中的地位？在大學(xué)校園中的地位？大學(xué)生活動中心大學(xué)生活動中心在大學(xué)生活中的地位？在大學(xué)生活中的地位？大學(xué)生活動中心大學(xué)生活動中心建筑設(shè)計(jì)處理時應(yīng)該注意：建筑設(shè)計(jì)處理時應(yīng)該注意：建筑與校園文脈的關(guān)系；建筑與校園文脈的關(guān)系；建筑與周邊交通空間關(guān)系；

3、建筑與周邊交通空間關(guān)系；大學(xué)生活動中心建筑的特點(diǎn)；大學(xué)生活動中心建筑的特點(diǎn)；建筑的公共性。建筑的公共性。 總平面布局的內(nèi)容 1)出入口設(shè)置及交通組織 2)建筑布局 3)活動場地的設(shè)置 4)總體布局的形式 1、功能分區(qū)合理，人流車流組織，鬧靜明確分區(qū)和適當(dāng)分隔。2、各用房聯(lián)系緊密，以利綜合利用；各廳室獨(dú)立使用互不干擾，人流量大且集散集中的用房，應(yīng)有獨(dú)立的對外出入口。3、庭院設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合地形及功能分區(qū)的需要，布置室外休息場地、綠化、小品等，以形成優(yōu)美的室外空間。4、噪聲大的用房離醫(yī)院、宿舍、幼托等建筑有一定距離。5、應(yīng)合理地進(jìn)行不同大小、高低、形體的建筑組合和組織不同的室外空間。 1）分區(qū)合理，內(nèi)外

4、有別，動靜分區(qū)。）分區(qū)合理，內(nèi)外有別，動靜分區(qū)。 2）各用房聯(lián)系方便，交通流線簡潔明確。）各用房聯(lián)系方便，交通流線簡潔明確。 3）滿足各功能部分的具體要求）滿足各功能部分的具體要求需要滿足各功能空間在房間尺寸、通風(fēng)、采光、聲學(xué)環(huán)境等性能方面的要需要滿足各功能空間在房間尺寸、通風(fēng)、采光、聲學(xué)環(huán)境等性能方面的要求。求。 營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境 1）重視內(nèi)部空間尤其是公共空間的創(chuàng)造。）重視內(nèi)部空間尤其是公共空間的創(chuàng)造。中庭空間中庭空間 營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境 1）重視內(nèi)部空間尤其是公共空間的創(chuàng)造。）重視內(nèi)部空間尤其是公共空間

5、的創(chuàng)造。垂直交通空間垂直交通空間 營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境 1）重視內(nèi)部空間尤其是公共空間的創(chuàng)造。）重視內(nèi)部空間尤其是公共空間的創(chuàng)造。水平交通空間水平交通空間 營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境1）重視內(nèi)部空間尤其是公共空間的創(chuàng)造）重視內(nèi)部空間尤其是公共空間的創(chuàng)造休憩、交流空間休憩、交流空間 營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境2）重視外部空間尤其是景觀休閑空間的設(shè)計(jì)）重視外部空間尤其是景觀休閑空間的設(shè)計(jì)外部休憩空間外部休憩空間 營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境2）重視外部空間尤其

6、是景觀休閑空間的設(shè)計(jì)）重視外部空間尤其是景觀休閑空間的設(shè)計(jì)屋頂空間屋頂空間 營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境營造豐富而有特色的內(nèi)外空間環(huán)境2）重視外部空間尤其是景觀休閑空間的設(shè)計(jì)）重視外部空間尤其是景觀休閑空間的設(shè)計(jì)外部廣場、庭院空間外部廣場、庭院空間 外部廣場、庭院空間外部廣場、庭院空間 休閑娛樂：休閑娛樂：歌舞、棋牌、影視音樂欣賞、美容美發(fā)、游戲等歌舞、棋牌、影視音樂欣賞、美容美發(fā)、游戲等體育健身：體育健身：乒乓球、臺球、健身房、游泳池、保齡球、羽毛球、籃球乒乓球、臺球、健身房、游泳池、保齡球、羽毛球、籃球、室內(nèi)攀巖、室內(nèi)高爾夫球等、室內(nèi)攀巖、室內(nèi)高爾夫球等餐飲功能餐飲功能 ：酒吧、咖啡廳、

7、小型風(fēng)味餐廳、快餐店等酒吧、咖啡廳、小型風(fēng)味餐廳、快餐店等文化教育文化教育 ：閱覽、展覽、各類教室或活動室閱覽、展覽、各類教室或活動室社團(tuán)活動社團(tuán)活動 ：管理辦公：管理辦公： （1）集中式清華大學(xué)學(xué)生中心 （2）庭院式德國奧伯赫遜青少年會館 （3）線性式 （4）分散組合式 建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 公共建筑和通廊式居住建筑安全出口的數(shù)目不應(yīng)少于兩個，但符合下列要求的可設(shè)一個： 一、一個房間的面積不超過60m2,且人數(shù)不超過50人時，可設(shè)一個門；位于走道盡端的房間(托兒所、幼兒園除外)內(nèi)由最遠(yuǎn)一點(diǎn)到房門口的直線距離不超過14m，且人數(shù)不超過80人時，也可設(shè)一個向外開啟的門，但門的凈寬不應(yīng)

8、小于1.40m。 歌舞娛樂放映游藝場所的疏散出口不應(yīng)少于2個。當(dāng)其建筑面積不大于50m2時，可設(shè)置1個疏散出口。二、二層或三層的建筑(醫(yī)院、療養(yǎng)院、托兒所、幼兒園除外)符合下表的要求時，可設(shè)一個疏散樓梯。 三、單層公共建筑（托兒所、幼兒園除外）如面積不超過200m2，且人數(shù)不超過50人時，可設(shè)一個直通室外的安全出口。四、設(shè)有不少于2個疏散樓梯的一、二級耐火等級的公共建筑，如頂層局部升高時，其高出部分的層數(shù)不超過兩層，每層面積不超過200m2，人數(shù)之和不超過50人時，可設(shè)一個樓梯，但應(yīng)另設(shè)一個直通平屋面的安全出口。 建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 民用建筑的民用建筑的安全疏散距離安全疏散距離，

9、應(yīng)符合下列要求：，應(yīng)符合下列要求：一、直接通向公共走道的房間門至最近的外部出口或封閉樓梯間的距離，應(yīng)符合下一、直接通向公共走道的房間門至最近的外部出口或封閉樓梯間的距離，應(yīng)符合下表的要求。表的要求。注：敞開式外廊建筑的房間門至外部出口或樓梯間的最大距離可按本表增加5.00m。 設(shè)有自動噴水滅火系統(tǒng)的建筑物，其安全疏散距離可按本表規(guī)定增加25%。二、房間的門至最近的非封閉樓梯間的距離，如房間位于兩個樓梯間之間時，應(yīng)按表5.3.8減少5.00m；如房間位于袋形走道或盡端時，應(yīng)按表5.3.8減少2.00m。 樓梯間的首層應(yīng)設(shè)置直接對外的出口，當(dāng)層數(shù)不超過四層時，可將對外出口設(shè)置在離樓梯間不超過15m

10、處。三、房間內(nèi)最遠(yuǎn)一點(diǎn)到房門的距離，不應(yīng)超過上表中規(guī)定的袋形走道兩側(cè)或盡端的房間從房門到外部出口或樓梯間的最大距離。 建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 疏散用樓梯和疏散通道上的階梯，不應(yīng)采用螺旋樓梯和扇形踏步，當(dāng)必疏散用樓梯和疏散通道上的階梯，不應(yīng)采用螺旋樓梯和扇形踏步，當(dāng)必須采用時，踏步上下兩級所形成的平面角度不應(yīng)大于須采用時，踏步上下兩級所形成的平面角度不應(yīng)大于1010，且每級離扶，且每級離扶手手25cm25cm處的踏步深度不應(yīng)小于處的踏步深度不應(yīng)小于22cm22cm。 公共建筑的疏散樓梯兩段之間的水平凈距，不宜小于公共建筑的疏散樓梯兩段之間的水平凈距，不宜小于15cm15cm。 民用建筑

11、設(shè)計(jì)通則民用建筑設(shè)計(jì)通則 臺階臺階一、室內(nèi)外臺階踏步寬度不宜小于一、室內(nèi)外臺階踏步寬度不宜小于0.30m0.30m，踏步高度不宜大于，踏步高度不宜大于0.15m0.15m，室內(nèi)臺階踏，室內(nèi)臺階踏步數(shù)不應(yīng)少于步數(shù)不應(yīng)少于2 2級。級。二、人流密集的場所臺階高度超過二、人流密集的場所臺階高度超過1m1m時，宜有護(hù)欄設(shè)施。時，宜有護(hù)欄設(shè)施。坡道坡道一、室內(nèi)坡道不宜大于一、室內(nèi)坡道不宜大于1818，室外坡道不宜大于，室外坡道不宜大于110110，供輪椅使用的坡道不應(yīng)大，供輪椅使用的坡道不應(yīng)大于于112112。二、室內(nèi)坡道水平投影長度超過二、室內(nèi)坡道水平投影長度超過15m15m時，宜設(shè)休息平臺，平臺寬度

12、應(yīng)根據(jù)輪椅或病時，宜設(shè)休息平臺，平臺寬度應(yīng)根據(jù)輪椅或病床等尺寸及所需緩沖空間而定。床等尺寸及所需緩沖空間而定。三、坡道應(yīng)用防滑地面。三、坡道應(yīng)用防滑地面。四、供輪椅使用的坡道兩側(cè)應(yīng)設(shè)高度為四、供輪椅使用的坡道兩側(cè)應(yīng)設(shè)高度為0.65m0.65m的扶手。的扶手。欄桿欄桿凡陽臺、外廊、室內(nèi)回廊、內(nèi)天井、上人屋面及室外樓梯等臨空處應(yīng)設(shè)置防護(hù)欄凡陽臺、外廊、室內(nèi)回廊、內(nèi)天井、上人屋面及室外樓梯等臨空處應(yīng)設(shè)置防護(hù)欄桿，并應(yīng)符合下列規(guī)定：桿，并應(yīng)符合下列規(guī)定：一、欄桿應(yīng)以堅(jiān)固、耐久的材料制作，并能承受荷載規(guī)范規(guī)定的水平荷載；一、欄桿應(yīng)以堅(jiān)固、耐久的材料制作，并能承受荷載規(guī)范規(guī)定的水平荷載；二、欄桿高度不應(yīng)小

13、于二、欄桿高度不應(yīng)小于1.05m1.05m，高層建筑的欄桿高度應(yīng)再適當(dāng)提高，但不宜超過，高層建筑的欄桿高度應(yīng)再適當(dāng)提高，但不宜超過1.20m1.20m；三、欄桿離地面或屋面三、欄桿離地面或屋面0.10m0.10m高度內(nèi)不應(yīng)留空；高度內(nèi)不應(yīng)留空；四、有兒童活動的場所，欄桿應(yīng)采用不易攀登的構(gòu)造；垂直桿件間的凈距不應(yīng)大四、有兒童活動的場所，欄桿應(yīng)采用不易攀登的構(gòu)造；垂直桿件間的凈距不應(yīng)大于于0.11m0.11m。 民用建筑設(shè)計(jì)通則民用建筑設(shè)計(jì)通則 建筑物內(nèi)的建筑物內(nèi)的公用廁所、盥洗室、浴室公用廁所、盥洗室、浴室應(yīng)符合下列規(guī)定：應(yīng)符合下列規(guī)定：上述用房不應(yīng)布置在餐廳、食品加工、食品貯存、配電及變電等有

14、嚴(yán)格衛(wèi)生要求上述用房不應(yīng)布置在餐廳、食品加工、食品貯存、配電及變電等有嚴(yán)格衛(wèi)生要求或防潮要求用房的直接上層；或防潮要求用房的直接上層；廁所應(yīng)設(shè)洗手盆，并應(yīng)設(shè)前室或有遮擋措施；廁所應(yīng)設(shè)洗手盆，并應(yīng)設(shè)前室或有遮擋措施；廁所和浴室隔間的平面尺寸不應(yīng)小于下表的規(guī)定：廁所和浴室隔間的平面尺寸不應(yīng)小于下表的規(guī)定： 方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范 供殘疾人使用的門廳、過廳及走道等地面有高差時應(yīng)設(shè)坡道，坡道的寬度不應(yīng)小供殘疾人使用的門廳、過廳及走道等地面有高差時應(yīng)設(shè)坡道，坡道的寬度不應(yīng)小于于0.90m0.90m。每段坡道的坡度、允許最大高度和水平長度，應(yīng)符合表

15、每段坡道的坡度、允許最大高度和水平長度，應(yīng)符合表3.3.23.3.2的規(guī)定。的規(guī)定。 注：加注：加* *者只適用于受場地限制的改建、擴(kuò)建的建筑物者只適用于受場地限制的改建、擴(kuò)建的建筑物每段坡道的高度和水平長度超過表每段坡道的高度和水平長度超過表3.3.23.3.2規(guī)定時，應(yīng)在坡道中間設(shè)休息平臺、休息規(guī)定時，應(yīng)在坡道中間設(shè)休息平臺、休息平臺的深度不應(yīng)小于平臺的深度不應(yīng)小于1.20m1.20m。坡道轉(zhuǎn)彎時應(yīng)設(shè)休息平臺，休息平臺的深度不應(yīng)小于坡道轉(zhuǎn)彎時應(yīng)設(shè)休息平臺，休息平臺的深度不應(yīng)小于1.50m1.50m。在坡道的起點(diǎn)及終點(diǎn)，應(yīng)留有深度不小于在坡道的起點(diǎn)及終點(diǎn)，應(yīng)留有深度不小于1.50m1.50m

16、的輪椅緩沖地帶。的輪椅緩沖地帶。坡道兩側(cè)應(yīng)在坡道兩側(cè)應(yīng)在0.90m0.90m高度處設(shè)扶手，兩段坡道之間的扶手應(yīng)保持連貫。高度處設(shè)扶手，兩段坡道之間的扶手應(yīng)保持連貫。坡道起點(diǎn)及終點(diǎn)處的扶手，應(yīng)水平延伸坡道起點(diǎn)及終點(diǎn)處的扶手，應(yīng)水平延伸0.30m0.30m以上。以上。 方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范 公共廁所公共廁所 公共廁所應(yīng)設(shè)殘疾人廁位，廁所內(nèi)應(yīng)留有公共廁所應(yīng)設(shè)殘疾人廁位，廁所內(nèi)應(yīng)留有1.501.501.50m1.50m輪椅回轉(zhuǎn)面積；輪椅回轉(zhuǎn)面積； 該廁位應(yīng)安裝坐式大便器，與其它部分之間宜采用活動簾子或隔間加以分隔；該廁位應(yīng)安裝坐式大便器，與其

17、它部分之間宜采用活動簾子或隔間加以分隔； 隔間的門向外開時，隔間內(nèi)的輪椅面積不應(yīng)小于隔間的門向外開時，隔間內(nèi)的輪椅面積不應(yīng)小于1.201.200.80m0.80m，殘疾人男女兼用獨(dú)立式廁所殘疾人男女兼用獨(dú)立式廁所男女兼用式廁所應(yīng)設(shè)洗手盆及安全抓桿；男女兼用式廁所應(yīng)設(shè)洗手盆及安全抓桿；男女兼用式廁所門向外開時，廁所內(nèi)的輪椅面積不應(yīng)小于男女兼用式廁所門向外開時，廁所內(nèi)的輪椅面積不應(yīng)小于1.201.200.80m0.80m；該廁所門向內(nèi)開時，廁所內(nèi)應(yīng)留有不小于該廁所門向內(nèi)開時，廁所內(nèi)應(yīng)留有不小于1.501.501.50m1.50m輪椅回轉(zhuǎn)面積。輪椅回轉(zhuǎn)面積。 深圳大學(xué)學(xué)生活動中心深圳大學(xué)學(xué)生活動中心

18、 深圳屬于中國華南地區(qū)照充足，風(fēng)向以東北風(fēng)為主。深圳大學(xué)生活動中心由香港胡應(yīng)湘先生捐資興建，于1996年6月建成并投入使用，總建筑面積4117m，用地面積4981m。內(nèi)設(shè)展覽、歌舞廳、排練廳、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、咖啡廳及相關(guān)辦公用房等，是一座綜合性校園文化活動設(shè)施?；匚挥谛?nèi)學(xué)生宿舍西南角與教學(xué)區(qū)分界處，其西北向是教學(xué)區(qū)，東側(cè)是校醫(yī)院，南側(cè)是已建成的溜冰場、用泳池等活動場地和擬保留的現(xiàn)有荔樹林，級低朝南面海，景觀優(yōu)美。活動中心建筑空間功能、結(jié)構(gòu)與流線布置 活動中心設(shè)計(jì)構(gòu)思尊重環(huán)境、整體布局以動靜分區(qū)原則將建筑分為東西兩翼，兩翼之間形成一個有頂蓋的全開開廠中庭，其中設(shè)主入口樓梯和天橋，將兩翼連成

19、一體。北側(cè)前來活動的人流可享受到南面吹來的海風(fēng)和觀賞優(yōu)美的荔枝叢景觀。而且網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的頂棚輕盈美觀。 一層平面：主要是文娛活動室、大廳、接待室、展覽廳、值班室、休息室、辦公室、報(bào)告廳等業(yè)務(wù)用房。輔助用房如衛(wèi)生間、接待室、休息室、值班室等都圍繞文娛活動室設(shè)立，使主體空間與輔助空間緊密結(jié)合，不會造成功能死角。右邊活動區(qū)的承重結(jié)構(gòu)是以承重墻和柱子混合承重的形式了承受上部傳來的荷載。 二層平面：主要是辦公接待廳、學(xué)生社團(tuán)辦公室、資料閱覽廳、表演廳動靜隔離，功能分區(qū)互不干擾。右邊活動區(qū)的大跨度空間承重結(jié)構(gòu)是以中間的6根柱子來支持上面?zhèn)鱽淼暮奢d。 三層平面：主要是辦公室、會議室、休息室、接待文印用房、露天舞

20、池左邊工作區(qū)以走廊連通所有的辦公室和輔助用房，具有一定的導(dǎo)向性；右邊的露天舞池大空間開闊靈活自由。左邊以辦公會議為主，右邊以活動演藝為主，鬧靜分里合理分區(qū)，使兩區(qū)互不干擾，天橋作為紐帶，又相互聯(lián)系。 以色列海法大學(xué)學(xué)生活動中心海法大學(xué)是建在迦密山的山脊上。從大學(xué)學(xué)生活動中心俯瞰，可以看到深谷和海灣，地形陡峭。建筑的上部毗鄰風(fēng)景秀麗的道路，為了不干擾視線，建筑物的屋頂設(shè)計(jì)都低于道路。大樓的設(shè)計(jì)是為了實(shí)現(xiàn)兩個主要目標(biāo)：一是使建筑融入周圍的自然景觀，二是明晰建筑功能。 法國larbrisseau社區(qū)中心建筑圍繞中央中庭設(shè)計(jì)了一個螺旋形結(jié)構(gòu)，螺旋形樓梯環(huán)繞建筑外部在每個樓層都設(shè)置了一個陽臺，都有一個樓梯與此相連。一個連接所有樓層的中庭成為建筑核心，其結(jié)構(gòu)就