大學(xué)英語教研室工作計劃(共4頁)

1、大學(xué)英語教研室工作計劃 一、指導(dǎo)思想根據(jù)高職高專英語教育教學(xué)目標(biāo)，本教研室以課程“能力本位、項目化改造”教學(xué)理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為本位，以提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“建院升本”工作為契機(jī)，以教育理念更新為先導(dǎo)，以課堂質(zhì)量提升為重點(diǎn)，增強(qiáng)教師的理念學(xué)習(xí)知識，崗位服務(wù)意識，教育科研意識，質(zhì)量提升意識，團(tuán)隊合作意識，不斷深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)院人才培養(yǎng)方案所提出的要求和目標(biāo)。二、工作思路圍繞“一中心二主線三任務(wù)四管理”開展工作?！耙粋€中心”，即本學(xué)期英語大學(xué)教研室工作將圍繞學(xué)院“建院升本”工作這一中心展開；“兩條主線”，即抓住校本教

2、研和課堂教學(xué)兩條主線，有效提升教學(xué)質(zhì)量和提高教學(xué)科研水平；“三大任務(wù)”，即抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)專業(yè)成長和豐富課外活動；“四級管理”，即外語系實(shí)施教師-教研室-系部-院領(lǐng)導(dǎo)四級管理模式，落實(shí)層層責(zé)任制，確保各項工作按時按質(zhì)按量完成。三、具體內(nèi)容（一） 圍繞“建院升本”中心工作，完善教研管理建設(shè)本教研室緊緊圍繞“建院升本”這一中心工作，積極配合各部門完成各項相關(guān)工作和任務(wù)，認(rèn)真做好“建院升本”工作的每項具體工作。同時以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善教研室建設(shè)，加強(qiáng)教研工作管理。本學(xué)期本教研室統(tǒng)籌開一個專題教研活動項目，每兩周開展一次教研活動。教研活動項目除講座、觀摩、評議、研討會、公開課、說課、集體

3、備課、學(xué)習(xí)交流等常規(guī)活動外，擬有調(diào)研、課程開發(fā)、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)模式探討、研發(fā)、成果申報等專題教研活動項目。（二） 校本教研，提升教學(xué)教研水平以教帶研，以研促教。加強(qiáng)教研活動的計劃性和針對性。立足本教研室實(shí)際，著眼課堂教學(xué)，結(jié)合“人才培養(yǎng)方案”，尋找有效的途徑。建立全新的教學(xué)理念，靈活的課程體系，多元、開放的教學(xué)評價方案，圍繞課堂教學(xué)中心出現(xiàn)的新問題，確立教研專題。創(chuàng)建課堂教學(xué)的新模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分析問題和解決問題的能力；為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展搭建平臺。努力將職業(yè)教育的新理念、新思路滲透到教學(xué)中和日常工作中。培養(yǎng)學(xué)生在未來職業(yè)發(fā)展中用英語解決問題的實(shí)際能力。1進(jìn)一步完善公開課、聽評課制度&

4、#160;此項活動是教研工作最基本的內(nèi)容，是同伴互助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的有效途徑。為此，教研室將扎實(shí)做好教師的公開課教學(xué)工作。積極組織有關(guān)教師參與課堂聽課和課后評課工作。每學(xué)期擬根據(jù)實(shí)際情況和教學(xué)需要，有針對性的開設(shè)示范課、研討課、觀摩課。本學(xué)期，教研室教師爭取進(jìn)行教學(xué)改革，并進(jìn)行公開課展示。每位教師聽四節(jié)課以上（第一周上報至教研室負(fù)責(zé)人處）。負(fù)責(zé)人聽八節(jié)課以上。2加強(qiáng)課題申報，積極撰寫教研論文 課題研究是教研工作的重要環(huán)節(jié)，是提升教科研水平不可或缺的一個過程，同時也是教師科研水平和科研能力的具體體現(xiàn)。本學(xué)期本教研室撰寫一至二篇教研論文。做到人人有明確的課題研究方向，積極申報校級、

5、市級、省級教改課題。3進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè) 1）在課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，做好大學(xué)英語精品課程申報的準(zhǔn)備工作。2) 第一周完成本學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書的修訂，并統(tǒng)一制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表和實(shí)踐教學(xué)計劃表。（第一周）。3) 第二周做好上學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書的制定和完善工作。第五周啟動教研室單元說課工作。4）做好第二輪課程單元說課活動（第十二周展開活動）。5）組織本教研室老師參加“微課”視頻資料活動。6）擬定大學(xué)英語課程進(jìn)行教學(xué)改革，并確定老師進(jìn)行一節(jié)公開課展示。（三）常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為在學(xué)校教學(xué)工作中，常規(guī)決定教學(xué)的成效。教學(xué)常規(guī)工作使教學(xué)的基礎(chǔ)要素，是提升教學(xué)質(zhì)量的根本保

6、證，本學(xué)期常規(guī)管理主要抓好以下工作：1.備課教師依照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度以及系部教學(xué)教案的規(guī)范要求和模板等，提前備好三周的課，制作多媒體教學(xué)課程的三周教學(xué)課件：明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)思路，設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。教研室按照系部本學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備及期初教學(xué)檢查工作的通知要求，定于第一周進(jìn)行期初的教研室檢查工作。第一周周四在教務(wù)系統(tǒng)錄入教學(xué)進(jìn)度表。2.上課嚴(yán)格按照教務(wù)處出臺的相關(guān)要求進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計劃，科學(xué)有效管理課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。3. 反思教案成就教師，而反思成就名師。每節(jié)課都優(yōu)成功和不足、收獲和缺憾、喜悅和疑慮之處，將教學(xué)中的所思、所想、所失、所得記錄下來、使課堂

7、教學(xué)逐步完美、不斷進(jìn)步。4. 作業(yè)根據(jù)系部對課程作業(yè)量的要求，科學(xué)優(yōu)效設(shè)置課后作業(yè)。并按要求進(jìn)行批改，反饋，錯誤之處要標(biāo)示出來，叫學(xué)生下次予以訂正，作業(yè)批改必須有成績認(rèn)定和批改日期。承擔(dān)一至三個班的教學(xué)任務(wù)，作業(yè)全部批改；一至五個班，批改二分之一；五個班（不含五）以上批改三分之一。5. 第三周完善教研室成員教學(xué)文檔歸檔工作，尤其是作業(yè)以及試卷和實(shí)訓(xùn)報告的裝訂等工作。6. 第十周準(zhǔn)備好院期中教學(xué)檢查工作。7. 第十五周收集并校對期未考試試卷。8. 第十九周整理期未考試卷，并做好期末教師教學(xué)文檔歸檔工作。（四）勤學(xué)互助，促進(jìn)青年專業(yè)成長加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)、研討，提高教師的教育理論素養(yǎng)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培

8、訓(xùn)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每月組織一次教育理論學(xué)習(xí)；每學(xué)期閱讀一本專業(yè)教學(xué)論文。同時針對我系青年教師多的特點(diǎn)，努力多渠道地為他們的業(yè)務(wù)提高和專業(yè)成長搭建平臺，通過校本教研、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、集體備課、傳幫帶等有效途徑，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1. 第一周教師上報聽課安排，第二周本教研室制定好公開課、聽課安排表，第三周開始全面開展教研室公開課及聽課活動，做到有計劃、有安排、有結(jié)果，重視過程評價，有評課記錄及結(jié)果。2. 第一周完成本教研室以老帶新人員（包括外聘新教師）分配等工作。（六）活動平臺，豐富學(xué)生校園生活課外活動是課堂教學(xué)的一種輔助形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。是“整個英語教學(xué)過程的一個有機(jī)組成部分，與英語課堂教學(xué)密切相關(guān)，是實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)目的的重要途徑之一”。課外活動有助于學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和