2020幼兒園教研工作總結(jié)

1、2020 幼兒園教研工作總結(jié)一在過去的一學(xué)期，幼研室教研工作在上級主管部門的關(guān)心重視與領(lǐng)導(dǎo) , 和教師們的大力支持下 , 圍繞期初制訂的幼教教研計劃 , 以綱要 精神為指導(dǎo), 以園本教研為主線, 以中心教研組為主要陣地, 主要作了以下幾方面工作。一、加強學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1、自身建設(shè)，提高工作水平 。幼教教研室承擔著教學(xué)研究和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的任務(wù)， 為更準確地把握教學(xué)改革的脈搏， 必須加強自身建設(shè)。本學(xué)期來，幼校健全了以下工作制度： （ 一） 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流制度。我們采用自學(xué)和集中交流相結(jié)合的方式， 學(xué)習(xí)的內(nèi)容有 課堂密碼 幼兒教師園本培訓(xùn)等，于每周工作例會進行交流，結(jié)合教育教學(xué)中的案例，談自己

2、的理解或體會，以此來促進學(xué)習(xí)的深化。 （ 二） 積極豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資源。 我室除了訂閱 福建幼兒教育 、幼兒教育 學(xué)前教育等雜志，教研員利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)習(xí)張雪門幼兒教育文集節(jié)選的讀書活動。 （ 三） 聽課反饋交流制度。教研員在深入幼兒園調(diào)研聽課后，要求反饋交流。 提出各幼兒園調(diào)研、 聽課中發(fā)現(xiàn)的好方法及發(fā)現(xiàn)的問題進行分析。2、 開展教師讀書活動 。 為廣大教師在課改的過程中進一步理順思路，轉(zhuǎn)變教育理念，提升實踐能力。幼校組織教師開展讀書活動制定讀書學(xué)習(xí)計劃，以教師自學(xué)反思為基礎(chǔ)，精選篇章與全體教師共同分享及討論。 三是舉行片區(qū)師徒結(jié)對讀書沙龍活動二、 培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 有效提升教師業(yè)務(wù)水平。在實施新教材

3、的過程中，努力拓寬培訓(xùn)渠道，加大了培訓(xùn)力度。一是教研員引領(lǐng)。 2010 年 3 月， 由幼中心小學(xué)組織的幼兒教師我們共同成長系列培訓(xùn)活動，三位教師圍繞幼兒園語言領(lǐng)域活動組織 （一）主題 , 結(jié)合當前農(nóng)村幼兒園課程設(shè)置情況進行了 幼兒園故事教學(xué)活動組織 、 幼兒園詩歌教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo) 、 幼兒園散文文學(xué)欣賞活動的組織策略 的講座， 。 二是實施了師徒結(jié)對活動。 為了加強農(nóng)村幼兒園教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師的傳、幫、帶作用，共建學(xué)習(xí)交流平臺。通過相互備課、聽課等形式，相互促進，共同提高。二、加強園本教研，提高教師的教研能力。1 、 開展走進課堂月活動。 教研員本著平等、 合作、 互助的工作思路，與學(xué)

4、科教師開展互動研討，幫助教師解答在新課程實施中遇到的困惑。教研員在全面了解農(nóng)村幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，撰寫了幼兒園調(diào)研報告。2、師徒結(jié)對活動形式靈活多樣。一是請上來學(xué)習(xí)。 5 月，以幼兒園語言領(lǐng)域活動組織專題研討為契機，組織幼兒園結(jié)對園長、幼教輔導(dǎo)員及教師到實驗幼兒園進行研訓(xùn)活動。 二是聽課指導(dǎo)活動。 各教師，自結(jié)對以來， 分別開展指導(dǎo)備課活動、 互聽課堂教學(xué)達40 多人次。 她們帶著先進的教育理念和精心組織的教育教學(xué)活動，傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗，幫助教師提升教育理念，提高教學(xué)水平。三、以課題研究為重點，促進課改工作的深入開展。課題研究是課程改革的重要載體。本學(xué)期，我們繼續(xù)著力于加強實小幼兒園原有

5、未結(jié)題的課題研究工作。實小幼兒園的市級立項課題利用本土資源挖掘 ， 開展同課異構(gòu)， 跟進提高的教研模式， 促進課題研究的有效性，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程的安排、早操的編排等，開展一系列的后續(xù)研討總之，半年來在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)和全縣教師的共同努力下，我校的幼教教研工作取得了一定的成效。在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們也及時反思存在的問題：1、教師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源，獲取廣泛的課改信息。2、 鼓勵大家踴躍參加幼教博客的在線研討， 互相探討課改熱點問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。3、 在教研工作中未能突出園本教研的實效性， 學(xué)習(xí)從解讀孩子的角度分析教師的教育行為，使教育研究真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。20

6、20 幼兒園教研工作總結(jié)二本學(xué)期積極推進素質(zhì)教育， 探索、 創(chuàng)新適合本園的園本教研形式，進一步提高幼兒園師資隊伍的建設(shè)，促進教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，圓滿完成了教育局教研工作目標及園本工作計劃， 現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加大教學(xué)常規(guī)管理平時要求教師有計劃、有準備地開展教學(xué)活動，提前一周備課，制作教具，按時按主題活動的要求，認真上好每一節(jié)課、組織好每一個環(huán)節(jié)的活動。前勤教干加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查工作，每月有重點地進行一次業(yè)務(wù)檢查工作，如教師備課、幼兒作業(yè)、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒成長檔案等，做到有布置有檢查、有總結(jié)、有考核，發(fā)現(xiàn)問題及時修正 ; 學(xué)期末對教師聽課記錄、幼兒發(fā)展狀況等進行了檢查、評價和

7、考核，使各項工作落到了實處。二、聽課、評課形式多樣優(yōu)秀的聽課、評課團隊將對教師教學(xué)水平提升有極大促進作用，本學(xué)期任教年級教干參與各班組聽課評課，以不同聽課形式促進教師梯隊專業(yè)成長。1. 常規(guī)聽課。組織面向全體的同課異構(gòu) 36節(jié)、 30歲以下青年教師成長課16節(jié)、青藍工程師傅指導(dǎo)性聽課36 節(jié)、青藍工程推門課10 節(jié)。2. 選拔、評比類聽課三月份聽全縣社會領(lǐng)域選拔課2 節(jié)， 指導(dǎo)課 4 節(jié) ; 四月份聽全縣健康領(lǐng)域選拔指導(dǎo)課5 節(jié) ; 六月份聽全縣科學(xué)選拔課3 節(jié)，指導(dǎo)課2 節(jié) ;聽園長優(yōu)質(zhì)課磨課3 節(jié) ; 六月份組織教研組、 科研組、 監(jiān)督粗對青藍工程徒弟優(yōu)質(zhì)課進行評比，聽課18 節(jié)，評出一等

8、獎4 人、二等獎6 人、三等獎 8 人。三、開展分層手寫備課本學(xué)期在縣教研室號召下，實行新模式備課，嘗試老備課本新模式備課， 依據(jù)教師園齡劃分三個層次， 5 年之內(nèi)教師備詳案， 610 年教師雙課時科目備簡案，其余科目備詳案， 11 年以上教師備簡案，格式參考園本課程教師用書，提前一周備課，每月檢查 1 次教師備課本，學(xué)期末評選優(yōu)秀備課本。四、注重專業(yè)理論學(xué)習(xí)1. 加強指南學(xué)習(xí)。學(xué)期初制作指南手冊，每班發(fā)放一本，宣傳平時研讀，指導(dǎo)教育教學(xué)。2. 開展早期教育學(xué)習(xí)心得評比。宣傳教師閱讀本專業(yè)雜志， 本學(xué)期研讀 早期教育 雜志， 教師、保育員不限范圍，任意研讀文章，每月由教研組、監(jiān)督組進行一次優(yōu)秀

9、心得評比。五、發(fā)揮示范、培訓(xùn)基地作用我園面向全縣發(fā)揮龍頭園的示范、輻射作用，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園提供業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀摩的機會，積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。1. 面向全縣教研開放活動。3 月份組織全縣社會領(lǐng)域教學(xué)活動觀摩 ;6 月份晶都名師研修組去桃林送教，開展研修活動 ; 多次接待外來人員觀摩版畫特色活動。2. 幫扶創(chuàng)建園教研活動。幫扶曲陽二幼、機關(guān)幼兒園磨課18 節(jié)，接待來園教學(xué)活動觀摩30 節(jié)，接待來園觀摩教學(xué)活動 30 人次等。3. 接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長培訓(xùn)。 6 月份接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長8 名來園觀摩教學(xué)活動、一日活動，組織撰寫過程記錄并反饋收獲。六、加大教師培訓(xùn)力度繼續(xù)采取請進來、送出去的方式，支持教師學(xué)習(xí)幼教最先進理念和教育教學(xué)技能，推動著幼兒園教師整體素質(zhì)提高。二月份邀請市局王春華書記來園培訓(xùn)指南 ; 三月份 5 人參加教育局晶都名師培訓(xùn)、四月份 3 人去淮安參加全省科學(xué)活動培訓(xùn)、五月份1 人去南京參加教玩具制作培訓(xùn)、 1 人去蘇州參加全省引智培訓(xùn)、 3 人去連云區(qū)參加百位名師百鄉(xiāng)行教研活動、 5 人去贛榆觀摩教學(xué)活動、六月份4 人去新浦參加全市教玩具制作培訓(xùn)、 1 人參加全省骨干園長培訓(xùn)、 1 人參加縣通 訊員培