創(chuàng)新話題的三分鐘演講

1、精品文檔創(chuàng)新話題的三分鐘演講-word文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。 您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！創(chuàng)新話題的三分鐘演講稿篇一也許，你現(xiàn)在正活在幻想中，深深陶醉；也許，你現(xiàn)在正悠閑地聽著音樂，玩著游戲，怡然自樂；也許，你現(xiàn)在正和同學(xué)夸夸其談 也許你現(xiàn)在處于一個(gè)輕松愉悅 的氛圍，然而那只是你選擇“活在當(dāng)下”的狀態(tài)， 享受著自己的每一 次呼吸。“活在當(dāng)下”是中國(guó)人樂天知命的傳統(tǒng)想法。然而，當(dāng)我們面當(dāng) 死亡，還可以活在當(dāng)下嗎？我們可以選擇活在過去和未來，也可選擇 活在當(dāng)下?！爱?dāng)下”，是我們其中一種選擇。我常常羨慕陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的

2、愜意 ；也佩服 屈原將抱負(fù)和夢(mèng)想寄托于現(xiàn)下，創(chuàng)出了膾炙人口的離騷絕唱；更仰慕武帝將豪邁和大度寄情于當(dāng)下，贏得了 一番太平盛世?；钤诋?dāng)下， 才會(huì)活出完美歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞之心。他 們淡然，顧隱世退居，他們豁達(dá)，他們開朗。生活在自己給自己制造 的快樂中，享受著此刻的幽靜，他們想要的只不過是生活最基本的安 定和平狀態(tài)而已。然而活在當(dāng)下，只是一種著眼于現(xiàn)在的生活態(tài)度。當(dāng)你面對(duì)每日一成不變的生活時(shí)你可否覺得乏味,人生沒有一點(diǎn)創(chuàng)新的火花怎能碰撞出精彩的未來？武則天，這個(gè)中國(guó)史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國(guó)家 的權(quán)力，是因?yàn)樗懈淖冏约旱膭?chuàng)新能力。曾經(jīng)，她不過是一個(gè)徒有 美貌毫無

3、才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了 “以才侍君者長(zhǎng)， 以色侍君 者短”這個(gè)道理，她努力地改變自己，從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者， 打破了歷代君王只為男性的慣例，從一位學(xué)者變成一代君王。她成功, 因?yàn)樗性饺说哪懽R(shí)，更因?yàn)樗懈淖冏约旱臎Q心和敢于創(chuàng)新的精神?，F(xiàn)代畫家梵高的星空是一幅聞名世界的巨作。但是卻是他住 在精神病院時(shí)創(chuàng)作的一幅作品。畫面冷色調(diào)為底，張狂的星云如同惡 魔的雙眼，凌亂的線條組成詭異的星空。當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人理解他的意 圖，只當(dāng)他是精神病發(fā)作的一時(shí)宣泄而已。可是院長(zhǎng)卻在這幅如今的 世界名畫前徘徊很久，他說：“這是梵高又一次創(chuàng)作的巔峰?！蓖瑯?的一幅畫為什么會(huì)有截然不同的兩種態(tài)度， 不一樣的眼

4、光注定會(huì)產(chǎn)生 不一樣的效果。正是院長(zhǎng)這種“創(chuàng)新”的眼光才看到了梵高作品的真 正價(jià)值！我們需要眼睛，因?yàn)檠劬δ茏屛覀兠撾x黑暗看到陽(yáng)光 ；我們也需 要眼光，因?yàn)檠酃饽茏屛覀兛吹窖劬床坏降臇|西。人要立足于世， 就要用不一樣的眼光去創(chuàng)新。當(dāng)你陶醉在幻想中時(shí)，是否想過如何將幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) ；當(dāng)你沉浸 在悠閑的音樂中時(shí)，是否思考你也能讓那音樂的歌者寫上你的名字；當(dāng)你開心地和同學(xué)夸夸其談時(shí)，又是否想到讓別人對(duì)你的妙語(yǔ)連珠無 比佩服？生活需要我們有“活在當(dāng)下”的灑脫，更需要敢于創(chuàng)新的勇氣。創(chuàng)新話題的三分鐘演講稿篇二一口氣讀完手中的書，不由得心潮澎湃：了不起，了不起！波蘭女孩多明尼卡-；芭蘭，一名哈佛大學(xué)學(xué)生，

5、在完全不懂中文 的情況下，獨(dú)自由伊斯坦布爾經(jīng)烏茲別克和哈薩克，向東，穿越天山、 黃土高原和沙漠到北京，再經(jīng)深圳、香港轉(zhuǎn)往臺(tái)灣。有幾個(gè)人敢這樣 做?她能在夜幕中一個(gè)人騎車進(jìn)入沙漠，到達(dá)陽(yáng)關(guān)；她能挨著饑渴爬上 司馬臺(tái)長(zhǎng)城的最高點(diǎn)；她能忍著病痛玩遍紫禁城；她甚至能尋找到天 山盡頭的小教堂去住宿 這已經(jīng)不是一般意義上的旅游，它帶有 探索的意味。那么，是什么使她決心這樣做并能堅(jiān)持下來 ？我想是因 為多明尼卡具有一種百折不撓的毅力，更有一種勇于探索創(chuàng)新的精神。這個(gè)金發(fā)女孩移民美國(guó)四年就進(jìn)入哈佛大學(xué)社會(huì)學(xué)系。 她精通五 國(guó)語(yǔ)言，曾志愿去波士頓貧民區(qū)及斯洛伐克教書。 去烏茲別克斯坦做 學(xué)問又獲歐奈爾國(guó)際研究獎(jiǎng)

6、學(xué)金。 此后便獨(dú)自走過中國(guó)。其實(shí)哈佛約 有百分之七十的學(xué)生曾出過國(guó)。哈佛也鼓勵(lì)學(xué)生外出，越偏僻越好， 甚至有獎(jiǎng)學(xué)金贊助。多明尼卡的中亞、中國(guó)之行，就是這種鼓勵(lì)的產(chǎn) 物。只有在實(shí)踐中，才能獲得豐富的人生體驗(yàn)，積累豐富的人文素養(yǎng)， 養(yǎng)成豁達(dá)的人生態(tài)度。哈佛之所以具有如此活力，如此聲譽(yù)，應(yīng)該是 與它包括鼓勵(lì)探索在內(nèi)的許多教學(xué)方法分不開的。與這位哈佛女生相比，中國(guó)的家庭和學(xué)校是不是把孩子寵得太嬌， 教得太死了 ？一個(gè)中國(guó)學(xué)生，在語(yǔ)言不通且只帶了少量錢的情況下， 是否敢獨(dú)自走進(jìn)哪個(gè)國(guó)家？中國(guó)的老師家長(zhǎng)們，又放得下心讓孩子這樣做嗎？古人教誨道：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。然而，又有幾個(gè)人能“背 著書包走天涯”呢？

7、恐怕只是天天把頭埋進(jìn)課本中罷了。中國(guó)學(xué)生在國(guó)際數(shù)理化奧林匹克競(jìng)賽上屢屢摘金奪銀，但要說到發(fā)明創(chuàng)造，能達(dá)到“世界級(jí)”水平的恐怕為數(shù)不多。 青少年正處在最 富想象、最有創(chuàng)新精神的年齡段，為什么中國(guó)青少年在這方面的靈感 枯竭了呢？中國(guó)的孩子不用功嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)學(xué)生用于學(xué)習(xí)的時(shí)間在 世界上排首位。我想，怕吃苦是探索創(chuàng)新的敵人，而中國(guó)的不少青少年就怕吃苦。 在一次中日合辦的野營(yíng)拉練中，中國(guó)學(xué)生受不了長(zhǎng)途跋涉之苦而中途 退出了，日本的學(xué)生則沒有一個(gè)退出的，再苦再累也都堅(jiān)持到最后。 相形之下，中日青少年在吃苦耐勞方面的差距多么明顯。同時(shí)，沉重的負(fù)擔(dān)，枯燥的學(xué)習(xí)也束縛了學(xué)生們渴望自由和創(chuàng)新 的思想。試想，如果

8、哈佛也因其是名校而對(duì)學(xué)生施以重壓，抑制了學(xué) 生的思維，那么哈佛還是哈佛嗎？如果多明尼卡也因?yàn)檫M(jìn)了哈佛而對(duì) 壓力與競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生恐懼，不思探索創(chuàng)新，她又怎能擁有這般人生？須知許多東西不是學(xué)校課本上所能學(xué)到的，必須親自嘗試后方能知曉。讀了我獨(dú)自走過中國(guó)，感動(dòng)之余，我靜靜地深思著，我想， 對(duì)每一個(gè)人來說，一樣的青春會(huì)有不一樣的內(nèi)涵，也會(huì)有不同的人生 歷程。但不管怎樣，唯有不斷探索與創(chuàng)新的人生才是精彩的人生。而這對(duì)于缺少創(chuàng)新精神的中國(guó)學(xué)生來說， 無疑會(huì)有更大的借鑒意義。創(chuàng)新話題的三分鐘演講稿篇三我聽過一個(gè)富豪小羽的發(fā)家史，看似簡(jiǎn)單實(shí)則絕非偶然。那是起于一種創(chuàng)新，對(duì)傳統(tǒng)工藝的革新鋪陳出光明的前景。 創(chuàng)新 是人

9、類不竭的動(dòng)力，歷史的車轍轉(zhuǎn)過時(shí)間的經(jīng)綸，無數(shù)的事物被創(chuàng)造， 被賦予新生，也有無數(shù)的舊物被淘汰，被時(shí)代遺棄。推陳出新，就如 同物種的進(jìn)化，就如同工業(yè)革命，就如同信息化產(chǎn)品的頻頻換代，是 世界太過于正常的現(xiàn)象。物極必反，偽劣產(chǎn)品就是打擊新銳的利器。那么最終成為一屆富豪的小羽，是靠什么扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的呢 ？答曰：一為創(chuàng)新二為取舍是也。所謂創(chuàng)新，小羽產(chǎn)業(yè)的興起，是因?yàn)閷?duì)工藝的創(chuàng)新 ；而扭轉(zhuǎn)乾坤 的關(guān)鍵，是對(duì)自身定位，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。通過試驗(yàn)個(gè)專利，一個(gè)新 的產(chǎn)業(yè)平地而生；通過規(guī)范整個(gè)想要分蛋糕的人的市場(chǎng)，來促進(jìn)產(chǎn)業(yè) 的集體發(fā)展，樹立自己的聲望。所謂取舍，試想，倘若小羽只著眼于眼前的利益，又何嘗能想到 放棄獨(dú)斷，公開工藝，通過宏觀的產(chǎn)業(yè)調(diào)控產(chǎn)業(yè)規(guī)則來實(shí)現(xiàn)致富呢?他舍棄了正版和專利的獨(dú)斷性，收獲了名望、財(cái)富和由技術(shù)者像領(lǐng)導(dǎo) 者的完美蛻變。想要成功，要有從內(nèi)部打破雞蛋的勇氣，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，告別固步 自封。離離原上草，一歲一枯榮，這是自然世界的法則；閉關(guān)鎖國(guó)和改革開放，這是歷史的教訓(xùn) 凡此種種，不盡詳述。想要成功，還要有敢于取舍的魄力，果決地主動(dòng)出擊和懦弱的堅(jiān) 守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對(duì)錯(cuò)，但是機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人， 被動(dòng)的一方，沒有選擇成功與失敗的權(quán)利。一個(gè)成功者，當(dāng)是