日常生活教育

1、日常生活教育洗手一，教學時間：2015年3月9日2015年3月31日二，教育科目：日常生活教育三、教育內(nèi)容：整理儀容，手腳肌肉運動的調(diào)整，教給正確的洗手方法四、教育目標：1、進行衛(wèi)生教育。 2、個人衛(wèi)生處理五，課堂準備：兒童衛(wèi)生區(qū)，洗臉盆，毛巾，肥皂等六、目的：儀容的整理，清潔感，一連串動作的順序，肌肉運動的調(diào)整。七，方法：洗手1.兩手浸濕。2.兩手抹肥皂后把肥皂放回原處。3.雙手互相搓洗，再將手指一根根仔細搓揉一遍。4.在水里把兩手的肥皂泡沖掉。5.用毛巾將手指一根一根地擦干。八，教師小結：通過一個月的學習蘭波，阿樂浩，楊作龍等兒童的掌握的比較好，阿依沙拉，馮淑萍，鐘芷瑩，阿祖等兒童對洗手方

2、法有一定的知識，明白了在飯前便后要洗手的習慣概念，日常生活教育穿衣服活動時間：2015年4月1日2015年4月30日1、 教育科目：日常生活教育二、教育內(nèi)容：整理儀容，手腳肌肉運動的調(diào)整，教給正確的穿衣服方法三、教育目標：1、學會自我照顧 2、提高自理4、 課堂準備：兒童宿舍，各種兒童的服飾。5、 目的：衣服的穿脫。七，方法：穿衣服1.把衣服連衣架拿到桌子上，前襟向上平放。2.解開紐扣，打開前襟，取出衣架放回原處。3.左手提右邊的衣襟，讓右手先穿過袖子。4.右手穿過袖子后放開左手，然后右手伸到后面把衣服披到左邊肩膀上，右手提左邊衣襟讓左手伸到袖子里。5.把兩邊的衣襟對齊，扣好紐扣。6.一邊看鏡

3、子一邊整理衣服。八，教師小結：通過一個月的學習蘭波，阿樂浩，楊作龍等兒童的掌握穿衣服方式較好，阿依沙拉，馮淑萍，鐘芷瑩，阿祖等兒童對穿衣服方法有一定的知掌握，但需要老師的協(xié)助，所有的兒童明白了衣服要穿的又干凈又整齊的基本概念。日常生活教育脫衣服1 活動時間：2015年5月1日2015年5月29日二教育科目：日常生活教育三、教育內(nèi)容：整理儀容，手腳肌肉運動的調(diào)整，教給正確的脫衣服方法四，教育目標：1、提高自我高估 2、學會自理五，課堂準備：兒童宿舍，各種兒童的服飾。六，目的：衣服的穿脫。七，方法：脫衣服1、用雙手解紐扣，打開前襟。2、先用雙手將左肩上的衣服退下，然后兩手轉到背后，右手抓住左袖口，

4、讓左手從左袖口中抽出來。3、雙手伸到前面，左手抓右邊袖口，讓右手抽出來。4、衣服的前襟向上平放在桌上，撫平上面的皺紋整理好八，教師小結：通過一個月的學習蘭波，阿樂浩，楊作龍等兒童的掌握穿衣服方式較好，阿依沙拉，馮淑萍，鐘芷瑩，阿祖等兒童對穿衣服方法有一定的知掌握，但需要老師的協(xié)助，所有的兒童明白了衣服要穿的又干凈又整齊的基本概念。日常生活教育穿脫鞋2 活動時間：2015年6月1日2015年6月30日二教育科目：日常生活教育3、 教育內(nèi)容：穿鞋、脫鞋。 4、 教育目的：整理儀容，手腳肌肉運動的調(diào)整，教給正確的穿脫鞋五，教育目標：1、提高自我照顧 2、學會自理六，課堂準備：兒童宿舍，各種兒童的鞋。

5、七，方法：穿鞋。方法：1.坐在椅子上，脫掉室外鞋，并排放在旁邊。2.將室內(nèi)鞋拿到面前。3.確定鞋子的左右。4.一只腳先找到同側的鞋子，把腳尖伸進鞋內(nèi)。5.用手指抓船鞋子候補，往后拉讓整個腳都進去，最后才把腳跟套上。6.另一只腳也同樣的穿上。脫鞋，方法：1.坐在椅子上。2.用手握住鞋跟部分向下拉，讓腳跟露出來。3.把腳從鞋子里抽出來。4.另一只腳也同樣的方法脫下。5.確定好鞋子左右后排在旁邊。6.穿上室外鞋。7.把鞋子放進鞋柜。八，教師小結：通過一個月的學習蘭波，楊作龍等兒童的掌握穿鞋子方法較好，阿樂浩，阿依沙拉，馮淑萍，鐘芷瑩，等兒童對穿衣服方法有一定的知掌握，并老師的協(xié)助學會穿脫鞋子，阿祖，

6、劉熙然，等兒童因協(xié)調(diào)能力差沒有完全學會，需要家長的配合，加強鍛煉。日常生活教育折疊毛巾3 活動時間：2015年9月1日2015年9月24日二教育科目：日常生活教育三，教育內(nèi)容：折疊毛巾。 四，目的：學習折疊的方法，正確的手指功能，秩序感，五，教育目標：1、提高自我照顧 2、學會自理六，課堂準備：毛巾，學習桌子七，方法：1.左手輕壓著毛巾，用右手將毛巾撫平。2.用兩手各捏毛巾的兩個角，提起對向上端的角。3.用左手輕輕按住毛巾邊，以免對好的角移動，右手沿著折線壓過去。4.按上述方法再折一次。八，教師小結：通過一周的學習蘭波，楊作龍，阿樂浩，阿依沙拉，等兒童的掌握毛巾折疊方法較好，馮淑萍，鐘芷瑩，劉

7、熙然等兒童對毛巾的折疊方法有一定的知掌握，并老師的協(xié)助會完成任務，阿祖，等兒童因協(xié)調(diào)能力差沒有完全學會，需要家長的配合，加強鍛煉。日常生活教育倒谷類一，活動時間：2015年10月12日2015年10月30日二教育科目：日常生活教育三，教育內(nèi)容：倒谷類四，教學目的：預備為日后倒水工作的基礎，強化手指和手腕的力量，訓練手眼協(xié)調(diào)能力。五，教育目標：1、提高自我照顧 2、學會自理六，課堂準備：個托盤、個同款大小的小水罐（右邊水罐裝3/4的谷類）七，方法：1、邀請一名幼兒一起工作：“請你和我一起工作，好嗎？”。2、介紹工作名稱：“這是倒谷類的工作。”3、取下托盤。4、將小椅子拉出。5、老師幼兒一同坐下。

8、八，示范一：1、右手拇指、食指、中指三指握水罐把。2、左手托底。3、將谷類緩慢倒入另一水罐中。示范二：1、雙手拿水罐把。2、右手高、左手低。3、將右邊高水罐的谷類倒向左邊低水罐中。4、檢查一下是否倒完。5、將兩個水罐放回托盤里面。6、將小椅子收到桌子下面。7、將托盤放回原處。8、請小朋友操作一遍。九，教師小結：通過兩周的學習蘭波，楊作龍，鐘芷瑩，等兒童的掌握較好，阿樂浩，劉熙然阿依沙拉等兒童操作過程中精細動作，手眼協(xié)調(diào)較好，并老師的協(xié)助會完成任務，阿祖，馮淑萍等兒童因協(xié)調(diào)能力差沒有完全學會，需要家長的配合，加強鍛煉。日常生活教育擠毛巾一，活動時間：2015年11月1日2015年11月30日二教

9、育科目：日常生活教育三，教育內(nèi)容：擠毛巾四，教學目的：預備為日后洗臉洗腳工作的基礎，強化手指和手腕的力量，訓練手眼協(xié)調(diào)能力。五，教育目標：1、提高自我照顧 2、學會自理六，課堂準備：1個托盤  2個相同款式的大碗  一塊吸水性毛巾  防水圍裙七，方法：1、      請一名幼兒參加工作2、      圍裙系上。3、      將托盤（內(nèi)放有所需物品）輕輕的放在工作桌上。4、      將小椅子輕輕的搬出，做好。5、     &

10、#160;將毛巾展開。6、      將毛巾放入水中，輕輕按壓，讓毛巾充分濕潤。7、      將濕潤后的毛巾對折，先豎折，再橫折。8、      托入右手掌心，控水。9、      當水不再從指縫中流出，將毛巾移到另一個大碗上方。10、右手握住上邊，左手握住毛巾下邊。11、雙手朝相反方向慢慢加壓使勁擰，直到毛巾中的擰干。12、用毛巾擦干手指。13、重復59的工作。14、將毛巾拉直。15、右手握住毛巾最上邊。16、左手緊挨著右手握住毛巾。17、右手慢慢使勁加壓，把水從毛巾中擠出。18、左手慢慢使勁加壓，把水從毛巾中擠出。19、重復幾次，把水完全從毛巾中擠出。20、用毛巾擦干手指。21、重復1320的動作。22、將大碗口朝下，舉起。23、兩手固定大碗兩邊，將大碗輕輕放在托盤前。24、將盛滿水的大碗輕輕放在托盤前。25、用毛巾輕輕擦干托盤上的水珠。26、用毛巾輕輕擦干桌子上的水珠。27、兩手固定大碗兩邊，將大碗輕輕放在托盤上。28、將盛