五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元小數(shù)乘法1.4解決問題教案1西師大

1、1.4 解決問題教學(xué)內(nèi)容：教科書第 17 頁例 1 及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、能用所學(xué)小數(shù)乘法的知識解決一些簡單的問題，從中掌握一些解決問題的途徑和方 法。2、感受所學(xué)知識的應(yīng)用價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。教具學(xué)具： 多媒體課件。教學(xué)過程：一、談話引入，板書課題。教師： 前面我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法， 并會用小數(shù)乘法解決生活中的一些簡單問題， 這節(jié)課 我們繼續(xù)研究怎樣用所學(xué)的知識解決生活中比較復(fù)雜的問題。板書課題：解決問題二、出示目標(biāo)。1、能用所學(xué)小數(shù)乘法的知識解決一些簡單的問題。2、掌握一些解決問題的途徑和方法。三、自學(xué)例

2、1。1、出示課件。教師： 天然氣表上每天都顯示著數(shù)， 你看到的這個數(shù)就是你家用天然氣的總數(shù)； 隨著你 家天然氣用量的增多，這個數(shù)也在不斷地變大。我們把這個數(shù)稱為天然氣表上的“讀數(shù)”。教師板書：讀數(shù)。教師： 現(xiàn)在圖中顯示的是兩個天然氣表的讀數(shù)， 書上告訴我們分別叫做“上月讀數(shù)”和 “本月讀數(shù)”， 你知道上月讀數(shù)和本月讀數(shù)分別表示什么意思嗎？ （鼓勵學(xué)生憑借自己的經(jīng) 驗回答）讓學(xué)生理解一個月的天然氣用量就是用這個月的用量減去上個月的用量， 所以要準(zhǔn)確地 計算出一個月的天然氣用量， 應(yīng)該在每個月的同一天查看天然氣表。 比如上次是 9月 7日查 看的，這次就應(yīng)該在 10 月 7 日查看，這樣兩個時間之

3、間剛好相差一個月，因此就能比較準(zhǔn) 確地算出一個月的天然氣用量。2. 自學(xué)計算天然氣費。教師：我們知道了如何查看天然氣表以后，下面我們思考的該是怎樣計算天然氣費了。自學(xué)內(nèi)容： 17 頁的例 1自學(xué)時間： 5 分鐘自學(xué)方式：獨立思考自學(xué)要求：（1）題中告訴了我們哪些計算天然氣費的條件。（2）你覺得應(yīng)該怎樣計算天然氣費呢？（ 3）獨立列式計算。3、教師點撥。引導(dǎo)學(xué)生說出：每立方米的單價X這個月天然氣的用量=這個月的天然氣費。四、鞏固練習(xí)。做一做。教師：這節(jié)課同學(xué)們都學(xué)得不錯，你能用這樣的方法來完成“做一做”嗎？學(xué)生完成后匯報。五、課堂小結(jié)。教師：這節(jié)課我們都學(xué)了些什么？在解決問題中，應(yīng)該要注意些什么

4、？六、當(dāng)堂檢測。新華書店新到 930 本科技書， 新到的文藝書是科技書的一半， 新到的連環(huán)畫是科技書的1.4 倍，新到的連環(huán)畫有多少本？布置作業(yè)： 練習(xí)四的題。板書設(shè)計：解決問題（ 1）實際用量是多少立方米？讀數(shù)506 478= 28 （立方米）（ 2）7 月份應(yīng)繳多少元？1.3 X 28= 36.4 （元）答： 7月份應(yīng)繳 36.4 元教后小記：1.4 解決問題教學(xué)內(nèi)容： 教科書第 18 頁例 2 及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1 、繼續(xù)運用所學(xué)知識解決一些生活中的問題， 并從中掌握一些解決問題的途徑和方法。2、讓學(xué)生感受所學(xué)知識的應(yīng)用價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。3、培養(yǎng)學(xué)生的合

5、作意識，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。教具學(xué)具： 多媒體課件。教學(xué)過程：一、情景引入，揭示課題。教師： 同學(xué)們平時乘坐過出租車嗎？你乘坐出租車時，是怎樣付費的呢？王叔叔乘坐出租車去看展覽時，遇到了一些問題， 我們一起來看一看， 幫他解決遇到的問題。教師揭示課 題，板書題目。（課件出示例 2。）二、出示目標(biāo)。1 、繼續(xù)運用所學(xué)知識解決一些生活中的問題。2、并從中掌握一些解決問題的途徑和方法。三、自學(xué)例 2。1、出示例 2。出租車計費。出租車起步價是 5 元， 2千米以后按每千米 1.2 元計費。 要去的地方離這兒有 20 千米，至少需要多少元？2、教師引導(dǎo)學(xué)生明白：起步價+以1.2元計價路程的出租車費=一共要付的費用3、出示自學(xué)提示。自學(xué)內(nèi)容： 18 頁的例 2自學(xué)時間： 5 分鐘 自學(xué)方式：先獨立思考，再小組交流。自學(xué)要求：（1）以 1.2 元計價的路程有多少千米？（2）以 1.2 元計價的出租車費有多少元？（3）至少要付多少元？4、學(xué)生反饋，教師板書。20 - 2= 18 （千米）1.2 X 18= 21.6 （元）21.6 5=26.6（元）5、你還有不同的方法嗎？四、鞏固練習(xí)。課堂活動中的題。五、當(dāng)堂檢測。實驗小學(xué)五年級學(xué)生進行行軍訓(xùn)練， 上午走了 3.2 小時，平均每小時走 3.5 千米， 下午 走的路程是上午的 1.2 倍，這一天共走