初三文言文閱讀

1、精心整理歡迎下載三十三、豐樂亭記歐陽修修既治滁之明年， 夏始飲水而甘、 問諸滁人， 得（發(fā)現(xiàn)水源） 于州（州城） 南百步之近、其上則豐山，聳然而特立；下則幽谷，竊然而深藏；中有清泉，滃然而仰出、俯仰左右，顧而樂之、于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間、滁于五代干戈之際，用武之地也、昔太祖皇帝（趙匡胤）嘗以周師破李景（南后后主）兵十五萬于清流山下，生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門之外，遂以平滁、修嘗考其山川，按其圖記；升高以望清流之關，欲求暉、鳳就擒之所，而故老皆無在者，蓋天下之平久矣、自唐失其政，海內(nèi)分裂，豪杰并起而爭，所在為敵國者，何可勝數(shù)！及宋受天命，圣人出而四海一，向之憑恃險阻，劃削消

2、磨（全波蕩平） 、百年之間，漠然徒見山高而水清，欲問其事，而遺老（指早先一代人）盡矣、今滁介江淮之間，舟車商賈、四方賓客之所不至、民生不見外事，而安于畎畝衣食，以樂生送死，而孰知上（宋皇帝）之功德，休養(yǎng)生息，涵煦（滋潤化育）于百年之深也、修之來此， 樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑、既得斯泉于山谷之間， 乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉、攝幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛、又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也、因為本其山川， 道其風俗之美， 使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也、夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也、遂書以名其亭焉、1給下列加點字注音：滃然（）涵煦 （）（）2“

3、仰而望山，俯而聽泉”運用了_的修辭方法、3這篇文章是醉翁亭記的姊妹篇，旨趣_但寫法有異、醉翁亭記寫景居多，本文則以 _為主、4摘取原文關鍵語句回答：作者將滁州人民的安定生活歸功于宋王朝的“_ ”政策，多次強調(diào)指出“_”“ _”，豐樂亭即以此得名、三十四虎丘去城可七八里、其山無高巖邃壑，獨以近城故，簫鼓樓船，無日無之、凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往來，紛錯如織，而中秋為尤勝、每至是日，傾城闔戶，連臂而至、衣冠士女，下迨蔀屋，莫不靚妝麗服，重茵累席，置酒交衢間、 從千人石上至山門， 櫛比如鱗、 檀板丘積， 樽罍云瀉， 遠而望之， 如雁落平沙，霞鋪江上，雷輥電霍，無得而狀、布席之初，唱者千百，聲若

4、聚蚊，不可辨視、分曹部署，競以歌喉相斗；雅俗既陳，妍媸自別、未見而搖手頓足者，得數(shù)十人而已、已而明月浮空，石光如練，一切瓦釜，寂然停聲，屬而和者，才三四輩、一簫，一寸管，一人緩板而歌，竹肉相發(fā)，清聲亮徹，聽者魂銷、比至夜深，月影橫斜，荇藻凌亂，則簫板亦不復用；一夫登場，四座屏息，音若細發(fā)，響徹云際，每度一字，幾盡一刻，飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚矣、劍泉深不可測，飛巖如削、千頃云得天池諸山作案，巒壑競秀，最可觴客、但過午則日光射人，不堪久坐耳、文昌閣亦佳，晚樹尤可觀、面北為平遠堂舊址，空曠無際，僅虞山一點在望、堂廢已久，余與江進之謀所以復之，欲祠韋蘇州、白樂天諸公于其中；而病尋作，余既乞歸，恐進

5、之之興亦闌矣、山川興廢，信有時哉、吏吳兩載，登虎丘者六、最后與江進之，方子公同登，遲月生公石上、歌者聞令來，皆避匿去、余因謂進之曰： “甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉！他日去官，有不聽曲此石上者，精心整理歡迎下載如月！”今余幸得解官稱吳客矣、虎丘之月，不知尚識余言否耶？1解釋下列句中加點的字、最可觴 客（）傾城闔 戶（）不知尚識 余言否（）如 月（）2下列句意理解有誤的是（）A“搖手頓足”形容歌唱者的傷心情狀、B“千頃云得天池諸山作案”意為千頃云得天池等山作為幾案、C“荇藻凌亂”此處喻月下的樹影凌亂、D“遲月生公石上”意謂坐在生公石上待月出、3文中提到的“韋蘇州”“白樂天”即唐代詩人_、 _、4本

6、文記敘蘇州虎丘山_ （時間）游人云集的情景、作者生動地描繪了_和_的場面、三十五、學弈孟子·告子今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也、不專心致志，則不得也、弈秋，通國之善弈者也、使弈秋誨二人弈： 其一人專心致志， 惟弈秋之為聽； 一人雖聽之， 一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之、雖與之俱學，弗若之矣、為是其智弗若與？曰：非然也、1解釋下列加點的詞、使弈秋誨 二人弈（）非然 也（）思援 弓繳而射之（）為是其智弗若與（）2下列句子翻譯不正確的是：（）A今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也、譯文：下棋作為一種技術，只是一種小的技術、B弈秋，通國之善弈者也、譯文：弈秋是全國最擅長下棋的人、C雖與之俱學，弗若之矣、譯文：雖然

7、與他一起學習，但卻都不如弈秋、D為是其智弗若與？曰：非然也、譯文：能說這是他的聰明才智不如人家嗎？（我）說：不是這樣的、3下列句式與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是：（）A今夫弈之為數(shù)；小數(shù)也、B蓮，花之君子者也、C然而不勝者，是天時不如地利也、D甚矣，汝之不惠、4通過學棄這件小事，作者意圖在說明一個什么道理？_三十六范仲淹二歲而孤，家貧無依、少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，咬粥而讀、既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身、乃至被讒受貶，由參知精心整理歡迎下載政事謫守鄧州、仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已、常自誦曰：之憂而憂，后天下之樂而樂也、”1給

8、下列加點字注意并釋義、啖 粥而讀音： _義： _輒 以水沃面音： _食不給音： _義： _乃至被讒 受貶音： _2下列句子翻譯錯誤的一項是（）A范仲淹二歲而孤，家貧無依、“士當先天下義： _義： _譯文：范仲淹兩歲時就失去父親，家中貧困無依、B每以天下為己任、譯文：（他）常常把治理國家大事作為自己應盡的責任、C或夜昏怠，輒以水沃面、譯文：有時夜里疲憊困倦，常常用冷水沖頭洗臉、D妻子衣食僅自足而且、譯文：他的妻子的衣食僅僅夠自己穿罷了、3“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹所作_中的名句，與該文一樣，此句在本文起了_的作用、三十七、吳士方孝儒吳士好夸言、自高其能，謂舉世莫及、尤善談兵，談必

9、推孫吳、遇元季亂，張士誠稱王姑蘇，與國朝爭雄、兵未決、士謁士誠曰：“吾觀今天下形勢莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇； 然而不霸者， 將劣也、 今大王之將， 皆任賤丈夫， 戰(zhàn)而不知兵， 此鼠斗耳、王果能將吾，中原可得，于勝小敵何有！ ”士誠以為然，俾為將，聽自募兵，戒司粟吏勿與較嬴縮、士嘗游錢塘，與無賴懦人交，遂募兵于錢塘、無賴士皆起從之，得官者數(shù)十人，月靡粟萬計、日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲，具酒燕飲、其所募士，實未嘗能將兵也、李曹公破錢塘，士及麾下，遁去不敢少格、搜得，縛至轅門誅之、垂死猶曰： “吾善孫吳法、”1解釋各組中加點字的含義、尤善談兵 （）甲兵 莫利于姑蘇（）聽自募兵

10、（）今大王之將（）王果能將 吾（）實未嘗能將兵 也（）2對下面句子的理解正確的一項是（）吾觀今天下形勢莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇；然而不霸者，將劣也、A我看現(xiàn)在天下的形勢沒有比姑蘇更有利的了，糧食布帛沒有比姑蘇更富足的，武器裝備沒有比姑蘇更堅利的；可是不能成就霸業(yè)，是因為將領水平太低了、B我看現(xiàn)在天下的形勢沒有比姑蘇更有利的了，糧食布帛沒有比姑蘇更富足的了，武器士兵沒有比姑蘇更有利的了；可是不能成就霸業(yè)，將來太糟糕了、C我看今天的天下形勢沒有比姑蘇方便的，糧食布帛沒有比姑蘇更富足的，武器裝備沒有比姑蘇更堅利的；可是不能成就霸業(yè)，將是一件糟糕的事、D我看今天的形勢沒有比姑蘇更有利

11、的了，糧食布帛沒有比姑蘇更富足的了，裝甲士兵沒有比姑蘇更有利的了；可是不能成就霸業(yè)，是因為將領太糟糕了、精心整理歡迎下載3這篇文章諷刺的是_的人、文章結尾寫吳士“垂死猶曰：吾善孫吳法 ”，可見他至死不覺醒，這與越巫“_ ”的情況是相似的、三十三、 1滃， wng 涵 hán煦 xù 2 對偶 3 相同議論4“休養(yǎng)生息” “樂其歲物之豐成” “安此豐年之樂”三十四、 1酒杯，這里名詞作動詞，用酒菜款待。關閉同“志”，記住以為證2 A。“搖手頓足”應是形容唱曲的人按節(jié)奏而歌，唱得入神。3韋應物、白居易4中秋月夜虎丘月夜的景色游人聚飲斗歌三十五、 1教誨，教導這樣引，拉不如，不及2 C。正確的理解應是；雖然（他）同前一個人一起學習，卻學得不如前一個人。3 D。例句是