初中物理中考真題匯編：運(yùn)動(dòng)和力(含解析)

1、第七章運(yùn)動(dòng)和力1 （ 2015 南京）如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下列說法正確的是（ C）A 球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作用B 腳踢球使球飛出去，說明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因D 空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)解析：由于力的作用是相互的，球被腳踢出去的同時(shí)，腳受到球的反作用力， A 錯(cuò)；腳踢球，使球飛出去，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，B 錯(cuò)；足球在空中運(yùn)動(dòng)過程中，受到豎直向下的重力與空氣的阻力，這兩個(gè)力不是平衡力，所以足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變,C 正確；空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，沿原來的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)， D

2、錯(cuò)（ 2015 安徽）司機(jī)在駕駛汽車時(shí)必須要系上安全帶，系上安全帶可以 （ C）A 減小汽車的慣性，防止發(fā)生事故B. 減小司機(jī)的慣性，防止發(fā)生事故C 減小因汽車突然減速造成的傷害D. 減小因汽車突然加速造成的傷害解析：汽車突然減速而人由于慣性繼續(xù)向前，為了防止人受到傷害，安全帶把人往后拉從而減小或避免因汽車突然減速而造成的傷害。(2015 菏澤 ) 針對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒， 小軍進(jìn)行了下列分析， 其中正確的是（B ）A 文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面壓力的作用B 文具盒受到的重力與桌面對(duì)文具盒的支持力是平衡力D 因?yàn)槲木吆刑幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它不具有慣性解析：靜止在水平桌面上的文具盒，

3、受到重力與桌面對(duì)文具盒的支持力的作用，文具盒在這兩個(gè)力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)，因此這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力， A 錯(cuò) B 正確；文具盒對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)文具盒的支持力，作用在不同的物體上，是一對(duì)作用和反作用力，C 錯(cuò)；慣性是物體本身的性質(zhì)，與物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)均無關(guān)，D錯(cuò)。（ 2015 萊蕪）解析： 物體不受力的作用時(shí)，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A 錯(cuò)；做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，可能不受力，也可能受平衡力，B 錯(cuò)；因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受到力的作用， C 正確；物體的慣性是物體的一種屬性，其大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)， D錯(cuò)。（ 2015 咸寧）天氣

4、炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康，如圖甲是某同學(xué)買瓶袋礦泉水時(shí)的情景。（ 1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，手與瓶的摩擦力和瓶子受到的重力是一對(duì)平衡力，此力的方向豎直向下。（ 2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋， 其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能 增大 （選填“增大”或“減少” ）摩擦。甲乙解析：（ 1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，礦泉水瓶在豎直方向上受兩個(gè)力的作用，即豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力，在這兩個(gè)力的作用下，礦泉水瓶保持靜止?fàn)顟B(tài)，因而這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。（ 2）瓶蓋上有一道道條紋，增大了手和瓶蓋間的粗糙程度，增大摩擦。（ 2015福州）下列估測(cè)符合生活

5、實(shí)際的是（A ）A 兩個(gè)雞蛋重約1NB人感覺舒適的溫度是40C人脈搏1s 跳動(dòng)約 70 次D教室的高度約為1.5 m解析：兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約 100g，重力約 1N， A正確；正常情況下，人的體溫在 37左右， B 錯(cuò)； 1 min 人心臟大約跳動(dòng) 70 次， C 錯(cuò)；正常中學(xué)生的身高 1.60m，教室地面到天花板的高度顯然要高于1.5m，D 錯(cuò) .（ 2015 常德）長(zhǎng)方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（ C）A 木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力B 木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)平衡力C木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)相互作用力D 地

6、面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)相互作用力解析：地面對(duì)木箱的支持力等于木箱與木塊重力之和，木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，A 錯(cuò)；木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、不作用在同一物體上，是一對(duì)相互作用力B 錯(cuò)；木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、不作用在同一物體上，是一對(duì)相互作用力C正確；地面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力，大小不相等，不是一對(duì)相互作用力，D錯(cuò)（ 2015 德陽）（ 2015 蘭州）解析：擊球時(shí)， 手對(duì)球的作用力和球?qū)κ值淖饔昧κ且粚?duì)作用和反作用力，大小相等，

7、方向相反，在一條直線上，作用在不同物體上， A 正確；浸在液體中的物體都會(huì)受到浮力的作用， B 錯(cuò)；汽車急剎車時(shí)，人由于慣性，還要保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 所以人會(huì)向前 “沖”，物體的慣性是物體的一種屬性，不會(huì)消失， C錯(cuò)；人推木箱時(shí)，木箱在水平方向上受兩個(gè)力的作用，即推力和摩擦力，木箱沒動(dòng)時(shí)，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，在一條直線上，作用在同一個(gè)物體上，D錯(cuò)。（ 2015 揚(yáng)州）同學(xué)們?cè)谑菸骱珗@游玩，小明用漿向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互，解析：力的作用是相互的，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用.（ 2015 南

8、京）如圖所示， 木塊從斜面上 A 處由靜止滑下， 經(jīng)水平木板表面上的 B 處，最終停在 C 處畫出木塊在 B 處時(shí)水平方向的受力示意圖解析：木塊在 B 點(diǎn)向右做減速運(yùn)動(dòng)，水平方向上只受水平向左的摩擦力的作用。答案：如圖所示(2015 濟(jì)南 ) 隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已成為尋常百姓家里的代步工具，小麗的爸爸用汽車送她上學(xué)，走到學(xué)校附近的路口，向左來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎 .小麗頓時(shí)產(chǎn)生被向右甩出的感覺。請(qǐng)用慣性的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。答：。解析： 小麗和車原來是向前運(yùn)動(dòng)的， 車向左急轉(zhuǎn)彎時(shí)， 小麗由于具有慣性，會(huì)繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)有“被向右甩出”的感覺。答案：見解析（ 2015 揚(yáng)州）物

9、理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)（輕繩與滑輪的摩擦不計(jì)）（ 1）為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是B（ A/B ）A 滑塊的質(zhì)量 m1B小桶和沙子的總質(zhì)量 m2（ 2）根據(jù) 二力平衡條件可知，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1=m2g （用物理量符號(hào)表示）（ 3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力f1=f 2（選填：“”、“ =”或“”）（ 4）實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)， 請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見： 把滑塊放到木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端水平拉著滑塊，水平抽動(dòng)長(zhǎng)木板， 讀出測(cè)

10、力計(jì)示數(shù) （如圖所示） ，這種情況下拉動(dòng)木板可以不勻速，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)能穩(wěn)定解析：（ 1）由題圖可知， 沙子和小桶對(duì)滑塊的拉力使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量沙子和小桶的總質(zhì)量 m2；（ 2）滑塊在水平方向上受拉力和摩擦力的作用，做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡條件，滑動(dòng)摩擦力大小等于沙子和小桶的總重力，即f 1=G=m2g；（ 3）由于壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則滑塊所受滑動(dòng)摩擦力不變，故 f 1=f 2；（ 4）實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，改進(jìn)方案：把滑塊放到木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端水平拉著滑塊，水平抽動(dòng)長(zhǎng)木板，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)（如圖所示），這種情況下拉動(dòng)木板可

11、以不勻速，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)能穩(wěn)定答案：（ 1）B （2） m2g （3） = （ 4）把滑塊放到木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端水平拉著滑塊，水平抽動(dòng)長(zhǎng)木板，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)（如圖所示），這種情況下拉動(dòng)木板可以不勻速，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)能穩(wěn)定（ 2015 雅安）以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：籃球撞擊在籃板上被彈回；用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；用力握小球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 (B)ABCD解析：（ 1）撞擊在籃板上的籃球被彈回，籃球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，這是力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變； （ 2）用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化，這是力

12、改變了物體的形狀； （ 3）用力握皮球，皮球變癟了，這是力改變了物體的形狀；（4）一陣風(fēng)把地面上的塵土吹得漫天飛舞，塵土由靜止到運(yùn)動(dòng)，這是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在這四種現(xiàn)象中：物體是因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)是力改變了物體的形狀（ 2015 杭州） 在甲乙兩艘遮蔽門窗的船上， 分別觀察到小球的運(yùn)動(dòng)情況如圖所示（小球原靜止在光滑水平桌面中央）。以下說法正確的是（D ）A. 甲船向左做勻速運(yùn)動(dòng)，乙船靜止B. 甲船向右做勻速運(yùn)動(dòng)，乙船靜止C. 甲船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)D. 乙船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)解析：甲船中小球從靜止突然向右運(yùn)動(dòng)，因此甲船可能向左加速或向右減速，而小球由于具有慣性要保

13、持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)向右運(yùn)動(dòng)；乙船中小球保持靜止，因此乙船可能靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（ 2015 常德）小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于慣性還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下，在剎車過程中，是通過增大壓力的方法來增大摩擦力解析：緊急剎車后，自行車由于慣性將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離； 自行車剎車， 是通過增大剎車皮與車圈之間的壓力來增大摩擦（ 2015 咸寧）如圖所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，請(qǐng)做出木塊受到的重力G 和支持力F 的示意圖。解析：木塊受到的重力方向豎直向下，支持力方向與斜面垂直。答案：如圖所示（ 2015 濟(jì)南） 圖甲為小剛和小強(qiáng)對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時(shí)的情景。 為了驗(yàn)證他們的猜想 .他們找來了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板一塊、質(zhì)量相同的長(zhǎng)方體木塊和塑料塊各一塊（ l ）要驗(yàn)證他們的猜想 .首先要解決的問題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測(cè)出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使它沿水平長(zhǎng)本板勻速直線 _滑動(dòng)。（ 2）他們通過圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn).可以得出的結(jié)論是: 在保持 _粗糙程度 _一定時(shí) _壓力 _越大 .滑動(dòng)摩擦力越大。