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1、梅蘭芳學(xué)藝教案教學(xué)目標(biāo):1 .理解課題,初讀課文,了解課文大意。2 .精讀課文,體會(huì)梅蘭芳練眼神的刻苦、辛苦。3 .指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)句子,從而學(xué)習(xí)勤能補(bǔ)拙的道理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)理解兩個(gè)詞語(yǔ):緊盯”和注視”。懂得 沒(méi)有神兒”、不是唱戲的料子”與 分 說(shuō)話了 ”的關(guān)系。體會(huì) 勤學(xué)苦練”和 世界聞名”的聯(lián)系。教學(xué)設(shè)計(jì):一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1 .板書(shū)課題:梅蘭芳學(xué)藝。2 .通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你了解了哪些內(nèi)容呢?3 .齊讀課題。二、自學(xué)課文。1 .梅蘭芳學(xué)藝的時(shí)候遇到了什么困難?他是怎么學(xué)的?結(jié)果怎么樣呢?這些問(wèn) 題都藏在課文中,請(qǐng)大家?guī)е伎?,自由朗讀課文,看自己能不能解決這幾個(gè)問(wèn) 題?2 .學(xué)生自學(xué)。三
2、、互相學(xué)習(xí)。(一)學(xué)習(xí)第一自然段。1 .梅蘭芳小時(shí)侯去拜師學(xué)藝時(shí)遇到了什么困難?2 .指導(dǎo)朗讀神兒”。3 .這句話中,你有不理解的詞語(yǔ)嗎?(板書(shū): 眼睛沒(méi)有神兒”、不是唱戲的料 子”)4 .遇到不理解的詞語(yǔ)或句子時(shí),我們有時(shí)候可以通過(guò)換一個(gè)語(yǔ)詞或者換一種說(shuō) 法來(lái)理解。同學(xué)們,自己讀一讀這句話,再試著換一種說(shuō)法。5 .指導(dǎo)理解 眼睛沒(méi)有神兒”、不是唱戲的料子齊讀。6,現(xiàn)在誰(shuí)能不看書(shū)說(shuō)說(shuō)梅蘭芳小時(shí)候去拜師學(xué)藝,遇到了什么困難? (二)學(xué)習(xí)第二自然段。1 .梅蘭芳聽(tīng)了會(huì)怎么想呢?金老師想請(qǐng)一位同學(xué)讀了課文第 2自然段,后再猜 猜梅蘭芳是怎么想的。2 .我為什么要請(qǐng)他讀了課文再說(shuō)呢?指導(dǎo)朗讀第1句話。
3、小結(jié):說(shuō)得真好,梅蘭芳學(xué)藝的決心沒(méi)有動(dòng)搖。當(dāng)我們遇到困難時(shí),也要像梅蘭芳一樣,堅(jiān)信:辦法總比困難多,不能放棄。3 .那么梅蘭芳是怎么做的呢?指名答。4 .投影出示:他常常緊盯空中飛翔的鴿子,或者注視水底 游動(dòng)的魚(yú)兒。再讀一讀這句句子,你認(rèn)為他學(xué)得怎樣?從哪些詞語(yǔ)可 .以看出來(lái)?指導(dǎo)理解常?!熬o盯“注視”。你能用你的眼睛來(lái)告訴我嗎?既然是練眼神, 老師還有個(gè)要求,眼睛要睜得大大 的,一眨也不能眨,不能把鴿子跟丟了。5 .梅蘭芳練得多勤奮,多辛苦??!你能讀出來(lái)嗎?指名讀。齊讀。6 .這樣學(xué)京劇練眼神,可以用課文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容,是哪個(gè)呢,可以看看 后文找找。(板書(shū):勤學(xué)苦練)7 .引讀。日子一長(zhǎng)
4、,他的眼睛 理解漸漸”。8 .引讀。人們都說(shuō)一一(板書(shū):眼睛會(huì)說(shuō)會(huì)) 理解 蕓說(shuō)話”。(三)學(xué)習(xí)第三自然段1 .你知道梅蘭芳學(xué)藝,最后結(jié)果怎么樣了? .(板書(shū):世界聞名的京劇大師)2 .哪一自然段告訴我們了.?讀一讀這一節(jié),你還讀懂了什么?3 .理解 大師“終于”指導(dǎo)朗讀。4 .理解 學(xué)藝”,梅蘭芳學(xué)的是什么?看一段京劇。5 .齊讀課文。四、總結(jié)課文。(1)齊讀課文?,F(xiàn)在你能用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事了嗎?出示:這篇課文講的是梅蘭芳小時(shí)侯(),他經(jīng)過(guò)(),終于成為()的故事。(2)梅蘭芳從眼睛沒(méi)有神”到眼睛會(huì)說(shuō)話",從不是唱戲的料子”成為世界聞 名的京劇大師”這就叫勤能補(bǔ)拙”。這還有兩個(gè)成語(yǔ)笨鳥(niǎo)先飛、人一己百”也告 訴我們,也許我們一開(kāi)始有些地方不如別人, 但只要下定決心,付出比別人多出 許多的努力,奮起直追”就一定能練出過(guò)硬的本領(lǐng),取得成功。出示這幾個(gè)詞語(yǔ)。 一齊來(lái)讀
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