頂崗實習計劃和目標

1、頂崗實習計劃和目標即將畢業(yè)的你，頂崗實習計劃是否制定好了 , 下面是學習啦小編收集整理的頂 崗實習計劃，歡迎閱讀。頂崗實習計劃篇一今年 10月底， 20xx 屆畢業(yè)生將開始為期一個多學期的頂崗實習，為組織做好 本屆畢業(yè)頂崗實習工作，根據(jù)學院關于頂崗實習的管理規(guī)定，特制定我系本屆畢業(yè) 生頂崗實習計劃與安排如下。一、頂崗實習的目的 通過頂崗實習，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則， 進一步增強學生實際操作能力、專業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正 式聘用。二、頂崗實習的形式與指導教師安排1、采取學校安排與學生自主聯(lián)系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要 以供需見面招聘的

2、方式進行，自主聯(lián)系則由學生本人申請，系部批準后辦理相關手 續(xù)。2、由我系和實習單位分別指派實習指導教師，負責對學生實習過程及撰寫實 習業(yè)務報告的指導、審閱及成績評定等工作。我系指導教師須于頂崗實習開始前與 所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方 式，實習期間，指導教師要做好頂崗實習指導記錄。 （ 指導教師與學生分配名單見 附件或系網(wǎng)頁 ）三、學生頂崗實習的任務與要求1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn)。服 從安排，認真完成實習崗位工作任務。2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。3、實習中期向指導教師提交頂崗實習報告初稿; 實習結束前

3、郵寄或面呈提交頂崗業(yè)務報告終稿 （打印紙質(zhì)） 、實習鑒定表 （須實習單位蓋章 ）。4、實習結束時按規(guī)定上交與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書、畢業(yè)生跟蹤 調(diào)查表。四、成績考核學生實習成績由指導教師根據(jù)學生實習表現(xiàn)、實習單位評價與實習報告評定分 為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實習鑒定表。未能按實習計劃完成實習、未交實 習報告者，不認定實習工作，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習成績合格方可按規(guī)定畢 業(yè)。五、工作程序和時間安排10月20日,10 月31日學校安排和自主聯(lián)系確定實習單位 （辦理審批手續(xù) ）; 系部確定指導教師，各指 導教師安排與學生集中見面 ;XX月1日,xx年6月頂崗實習階段xx 年 3 月

4、20 日前，提交頂崗實習業(yè)務報告初稿，指導教師提出修改意見xx 年 6 月 20 日前，提交頂崗實習業(yè)務報告終稿和實習鑒定表，同時上交 就業(yè)協(xié)議書和調(diào)查表。XX年7月1日前，指導教師完成學生實習業(yè)務報告等資料審閱，提交評定成績xx 年 7月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領取畢業(yè)證書 （具體時間查看學校、 本系網(wǎng)頁通知 ） 。六、其他事項1、學校安排或自主聯(lián)系確定實習單位后，要在系學生科辦理詳細的信息登 記。2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校 開始頂崗實習。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習成績視為不合格，由 此造成的一切后果自負。3、未繳清學費或未辦理注冊手續(xù)的學生，不能參加頂崗

5、實習。頂崗實習計劃篇二一、實習目的和要求通過 8 周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前 教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結 合，培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力。要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學 生從事學前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實習內(nèi)容和時間安排（ 一 ） 實習內(nèi)容 :1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹 國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關幼兒 園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。3、全面實習保教工作，做

6、到四獨立 : 即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、 獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯(lián)系工作。5、參與組織幼兒園的慶祝中秋、國慶、重陽等節(jié)日活動。6、完成實習作業(yè)。( 二 ) 時間安排 :( 各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整。 )1、起始階段 :第 1周(9.7 9.11)(1) 了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作 ;(2) 觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察 記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。(3) 參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。(4) 在了解保教計劃基礎上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和

7、相關保育、教育活 動。2、初步全面實習階段 :第 2、3周(9.149.25)(1) 在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生 活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。(2) 參與聽課和評課 ; 觀摩并旁聽一次園所教研活動。(3) 繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與 家園聯(lián)系工作 ;(4) 參與策劃十一或中秋節(jié)日慶?；顒印?、全面實習過渡階段 :第4、5周(9.28 10.9 ，國慶假 8天)(1) 參與組織十一或中秋節(jié)日慶祝活動 ;(2) 在老師指導下，設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立 制作相關教玩具 ;(3) 獨立做活動記錄和個案觀察記錄，

8、并參與活動評析 ;(4) 了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。4、深入全面實習階段 :第 6、7周(10.1210.23)(1) 在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設 計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具 ;(2) 參與觀摩和教研活動，并參與評析 ;(3) 根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通 ;(4) 深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的 情況及最新教改動態(tài)。(5) 根據(jù)幼兒園需要，設計并參與重陽節(jié)活動的準備工作。5、實習總結階段 : 第 8 周 (10.2610.30)(1) 根據(jù)幼兒園需要，設計并參與組織重陽節(jié)相

9、關活動。(2) 在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃 ; 參與一日活動計劃的實 施全程，并做一日活動設計的反思。(3) 完成實習作業(yè)，進行實習總結，召開評議會、告別會。(4) 結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習方法與指導本次 8 周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方 的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下 :1、實習生 :(1) 8 周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長， 2 名實習生進一個班級， 跟隨園方指導老師學習 ;(2) 每人至少每周一次上學前教育實踐網(wǎng)絡平臺上交流相關實習進度情況，教 育實踐網(wǎng)絡平臺地址 :(3)

10、 在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一 周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。2、幼兒園:(1) 幼兒園在了解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實習生安排 資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實 習生安排持續(xù)性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧 ;(2) 園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀 察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級 工作不僅知其然，更知其所以然。3、學前系 :(1) 系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡交流平臺，

11、隨時了解并跟進進指導實習進 度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網(wǎng)絡交流平臺地址是 :(2) 系里實習指導老師主要督促實習生的實習態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑 ; 下 園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。四、實習報告的安排和組織事宜 1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第 10 周周三下午，先分場總結， 再全班總結。2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。 3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。五、作業(yè)要求和有關參考題1、結合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式 : 觀察記錄、聽課記錄 (&

12、gt;10 節(jié)) 、帶教反思 (>8 節(jié)) 、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學前教育實踐博 客上交流實習進展。2、獨立制定 4 份具體活動計劃， 1 份半日活動計劃，和 1 份一日活動計劃，并 獨立制作或準備相關教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像， 參與評議 ;3、實習報告一份， 15003000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步 思考。六、實習紀律和注意事項1. 認真學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài) 度，切實做好教學實習的各項工作。2. 服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建 議，應及時與院系指導教師

13、溝通。3. 嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天 按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。4. 要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導教 師審閱、簽字 ; 要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、 特點，實際感受教書育人氛圍。5. 必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生， 堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。6. 愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公 室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須 照價賠償。7. 實習生

14、之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。七、成績考核標準及辦法 :1、教育實習成績評定采用優(yōu) （90-100 分） 、良（80-89 分） 、中（70-79 分）、及格 （60-69 分）和不及格（60 分以下）五級記分制。2、教育實習成績評定包括四個方面 : 實習態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀 表?？己说囊笫?:（1） 實習態(tài)度 （占 15%）實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作 服從院、系和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生 ; 嚴格要求自己、自 覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響 者，實習成績

15、作不及格處理。(2) 保教工作 (占 70%)包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理 ; 家園聯(lián)系 ; 節(jié)日活動組織等。實習生在課 前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒 園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科 學，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密， 秩序活而不亂 ; 能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學 ; 能講標準的普通話， 語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀 ; 能完成教學任務，教學效果好。 能認真聽課，參加評議。每個實習生在實習期間根據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講

16、不少于 10節(jié)，教案不少于 6份，上課不少于 8 節(jié)。(3) 團隊合作 (10%) 實習生能根據(jù)教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任 工作計劃 ; 能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況 以及班級特點 ; 能積極主動配合班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作， 組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動 ; 能關心愛護學生，同學生關 系融洽。(4) 教師儀表 (占 5%) 指教師的姿態(tài)和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服 式與發(fā)型上要符合教師的身份。3、實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調(diào)查。對取得顯著成績者， 要給

17、予表揚。4、教育實習結束時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參 考。 5、教育實習的成績由園方指導教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料 由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領導小組審定。6. 教學實習成績不及格者不得畢業(yè)。頂崗實習計劃篇三一、如何遵守作息時間日出而作，日落而息。這是長期以來人類適應環(huán)境的結果。對于實習生如何遵 守作息時間這個問題，我有以下幾點看法 :首先，休息的前提是把一天的工作做完總結。只有這樣才能知道一天你是收獲 了還是碌碌無為。其次，一定要根據(jù)自己的睡眠時間來安排。每個人的睡眠時間都 不一樣，只有得到充分的休息才能夠保證新的一天精力充

18、沛，才能把你的課堂氣氛 調(diào)動起來，使學生的學習效率得到提高，并且對你的一天影響都比較大。最后，要 說的是關于午休的安排，可以因人而異。精力充沛的人可以把更多的時間投入到教 學工作中，但是如果感覺自己力不從心一定要好好休息一會，把精神養(yǎng)好。二、如何帶好早晚自習首先要說明的是，我的專業(yè)是數(shù)學，現(xiàn)在教的課程也是數(shù)學，因此不可能有晚 自習，但是我身為一個班的班主任來說，我會堅持早自習的時候進班檢查學生的早 讀情況。俗語說: 一年之計在于春，一天之計在于晨可知早晨的重要性。所以現(xiàn)在對學 生的早讀要求的比較嚴。晚自習也很重要，是一個回顧總結的好時間，所以也比較 重要。對于如何讓學生更好的利用早晚自習，我根據(jù)我高中時的做法做了一下幾點 總結:?早自習早上學生一般是 5 點 45 分跑操， 6 點 5 分下操回教室，正式上早讀的時間為 6 點 20。在上課前的 15 分鐘之間我都會讓學生先看一些其它需要背誦識記的科目， 讓學生們大聲的讀出來，以免學生犯困想睡覺。讀的時候還要有重點的去記憶一些 知識點。在正式早讀的時候，看班老師都是一個老師兩個班，很難顧周全。這個時候我 就會在班上盯著，順便提問一些學生背誦，看他們對某些知識是不是都記住了，也 算是監(jiān)督學習。給學生施加了一些壓力，讓他們更快的向前進。?晚自習 對于晚自習的要求是無聲自習，對于數(shù)學晚自習的安排，