九年級歷史下冊第一單元第2課工業(yè)革命新發(fā)展課件華東師大版

1、九年級下冊九年級下冊【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）列舉電力廣泛使用的史實，了解第二次工業(yè)革命的特點。（2）知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動，了解汽車和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響。（3）講述愛迪生發(fā)明電器的故事，認(rèn)識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質(zhì)量的重要作用?！窘虒W(xué)重難點教學(xué)重難點】重點：電力的廣泛使用、內(nèi)燃機(jī)、汽車、飛機(jī)的發(fā)明。難點：第二次工業(yè)革命的特點和影響。 時間：時間：核心：核心：影響：影響：策源地：策源地：人類進(jìn)入人類進(jìn)入“電氣時代電氣時代”電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用的發(fā)明和應(yīng)用19世紀(jì)下半葉到世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初世紀(jì)初復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命美國、

2、德國美國、德國1 1、內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制、內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制 2、汽車的出現(xiàn)、汽車的出現(xiàn) 3、飛機(jī)的發(fā)明、飛機(jī)的發(fā)明 內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和應(yīng)用應(yīng)用閱讀教材 探討問題第二次工業(yè)革命中另一標(biāo)志性的動力機(jī)是 ；你如何理解“另一”。舉例說明內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用（新交通工具；農(nóng)業(yè)機(jī)械）現(xiàn)代汽車工業(yè)的起步：德國 ；美國 。20世紀(jì)人類發(fā)明的最便捷的交通工具 ；發(fā)明者？新交通工具產(chǎn)生了怎樣的影響？1、內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制、內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制第二次科技革命中，內(nèi)燃機(jī)最終取代蒸汽機(jī)成為現(xiàn)代動力機(jī)中的主力第二次科技革命中，內(nèi)燃機(jī)最終取代蒸汽機(jī)成為現(xiàn)代動力機(jī)中的主力軍，你覺得它有何優(yōu)點？軍，你覺得它有何優(yōu)點？請舉出幾個用內(nèi)燃機(jī)作動力機(jī)的例子

3、。請舉出幾個用內(nèi)燃機(jī)作動力機(jī)的例子。2、汽車的出現(xiàn)、汽車的出現(xiàn) 1885年，年， 國工程師國工程師 和和 發(fā)明汽車；不久，以發(fā)明汽車；不久，以 公司為代表的公司為代表的 國汽車成為當(dāng)時世界最大汽車制造商。國汽車成為當(dāng)時世界最大汽車制造商。德德本茨本茨 戴姆勒戴姆勒福特福特美美辨一辨：辨一辨： 正方：汽車的發(fā)展給我們帶來很多正方：汽車的發(fā)展給我們帶來很多便利，應(yīng)該積極發(fā)展汽車工業(yè)。便利，應(yīng)該積極發(fā)展汽車工業(yè)。 反方：汽車的發(fā)展給我們帶來了空氣反方：汽車的發(fā)展給我們帶來了空氣污染、交通事故、交通阻塞等許多問題。污染、交通事故、交通阻塞等許多問題。因此，應(yīng)該停止發(fā)展汽車工業(yè)。因此，應(yīng)該停止發(fā)展汽車工

4、業(yè)。3、飛機(jī)的發(fā)明、飛機(jī)的發(fā)明 （1）人類最便捷的交通工具是）人類最便捷的交通工具是 。發(fā)明時間、發(fā)明人及其國家？。發(fā)明時間、發(fā)明人及其國家？ （2）新交通工具的影響？）新交通工具的影響？歷史沉思?xì)v史沉思 中國飛機(jī)設(shè)計師和飛行家馮如被稱為中國飛機(jī)設(shè)計師和飛行家馮如被稱為“中國創(chuàng)始飛行大家中國創(chuàng)始飛行大家”。1910年，他制造的飛機(jī)在美國舊金山舉行的國際飛機(jī)大賽中獲得年，他制造的飛機(jī)在美國舊金山舉行的國際飛機(jī)大賽中獲得“時速第一時速第一”獎。然而由于中國政局的動蕩，致使馮如在中國制造獎。然而由于中國政局的動蕩，致使馮如在中國制造飛機(jī)的愿望成為泡影。飛機(jī)的愿望成為泡影。 請結(jié)合該時期的中外國情，將馮如萊特兄弟的不同境況作一對比，請結(jié)合該時期的中外國情，將馮如萊特兄弟的不同境況作一對比，談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。比較與思考比較與思考 閱讀閱讀“比較與思考比較與思考”材料，思考：材料，思考： 1、請你聯(lián)系現(xiàn)實生活和有關(guān)史實，說一說兩次工業(yè)革命的、請你聯(lián)系現(xiàn)實生活和有關(guān)史實，說一說兩次工業(yè)革命的“恩恩惠惠”分別體現(xiàn)在哪里？分別體現(xiàn)在哪里？ 2、請比較兩次科技革命的異同。、請比較兩次科技革命的異同?！究偨Y(jié)鞏固總結(jié)鞏固】識記：第二次工業(yè)革命開始的時間；電力的廣泛使