公路工程制圖課件

1、 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材第六章第六章 道路工程制圖道路工程制圖 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)和與要求本章學(xué)習(xí)目標(biāo)和與要求1掌握道路工程常用的各種圖形的繪制方法掌握道路工程常用的各種圖形的繪制方法2能熟練應(yīng)用能熟練應(yīng)用AutoCAD繪圖平臺解決實(shí)際工程繪圖問題繪圖平臺解決實(shí)際工程繪圖問題本章重點(diǎn)本章重點(diǎn)1能夠利用能夠利用AutoCAD的命令繪制道路工程路線平面圖、縱的命令繪制道路工程路線平面圖、縱斷面圖斷面圖2繪制路面結(jié)構(gòu)圖繪制路面結(jié)構(gòu)圖3平面交叉設(shè)計(jì)圖平面交叉設(shè)計(jì)圖本章難點(diǎn)本章難點(diǎn) 準(zhǔn)確快速地解決道路工程設(shè)計(jì)中遇到的計(jì)算機(jī)軟件不能解準(zhǔn)確快速地解決道路工程設(shè)計(jì)中遇到的計(jì)算機(jī)軟件不能解

2、決的小型實(shí)際問題決的小型實(shí)際問題 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材第六章第六章 道路工程制圖道路工程制圖第一節(jié)第一節(jié) 概述概述第二節(jié)第二節(jié) 道路路線圖道路路線圖第三節(jié)第三節(jié) 路基路面工程圖路基路面工程圖 第四節(jié)第四節(jié) 路線平面交叉圖路線平面交叉圖 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材第一節(jié) 概述 要想設(shè)計(jì)好道路工程圖，就必須先對道路工程圖形進(jìn)行總體布局，然后再根據(jù)各種設(shè)計(jì)圖的要求進(jìn)行組織。道路工程制圖主要包括圖紙的大小、比例尺的選擇、線條粗細(xì)、文字高度、尺寸標(biāo)注等。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材一、比例尺 二、 線條粗細(xì) 三、文字高度的確定

3、 四、道路工程規(guī)范所用的圖框格式 五、圖框的繪制與標(biāo)題欄的填寫 六、建立樣本圖框樣式 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材一、比例尺 按照道路工程制圖規(guī)范，道路工程制圖一般采用A3圖紙，比例尺對應(yīng)各自的圖形類型，一般地形圖的比例尺常用的有：15000、1 2000，路線平面圖的比例尺一般為1 2000，縱斷設(shè)計(jì)圖的比例尺水平方向?yàn)? 2000、標(biāo)高方向?yàn)? 200，橫斷圖的比例尺一般為1 200，特殊工點(diǎn)地形圖一般可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇1 500、1 1000等。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材二、 線條粗細(xì) 如果圖形是按照給定的比例尺繪制，打印圖形時(shí)采用1

4、1出圖，線條的粗細(xì)可以通過控制多義線的線寬或在圖形輸出時(shí)指定某一顏色的線寬控制。從實(shí)用角度和打印的效果出發(fā)，還是采用第一種方法為好。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材三、文字高度的確定w 對于尺寸標(biāo)注和文字注解都要涉及到字高問題。字高的確定最好是圖形已經(jīng)按比例尺完成后確定，字高的定義要科學(xué)，不能忽大忽小，也不能喧賓奪主文字和標(biāo)注太大，更不能把文字定得太小，以至于打印出的圖紙看不清注解。w 在進(jìn)行繪圖前，要定義好標(biāo)注用、注解用等的文字格式，這樣在錄入文字或標(biāo)注時(shí)才可以保持文字的一致，避免大量的格式修改，保持前后一致、整齊劃一。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材

5、四、道路工程規(guī)范所用的圖框格式 根據(jù)道路工程所設(shè)計(jì)圖樣內(nèi)容和性質(zhì)的不同，可分為路線平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖、路基路面結(jié)構(gòu)圖和特殊工點(diǎn)地形圖。G B 5 0 1 6 2 1992道路工程制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定A3圖紙的標(biāo)題欄如圖6-1所示。演演 示示圖6-1 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材五、圖框的繪制與標(biāo)題欄的填寫1.首先設(shè)置圖形尺寸界限 2.設(shè)置圖板為A3圖紙大小 3.用矩形命令，繪制A3圖紙界限 4.用多段線線繪制圖框 5.繪制標(biāo)題欄的豎向分割線 6.在標(biāo)題欄內(nèi)填寫適當(dāng)大小的文字，完成標(biāo)題欄的填寫。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材1.首先設(shè)置圖形尺寸界限 在

6、命令窗鍵入LIMITS按鍵，設(shè)置A3圖紙的尺寸界限420297，其操作如下：命令：LIMITS重新設(shè)置模型空間界限：指定左下角點(diǎn)或開(ON)/關(guān)(OFF) ：0,0指定右上角點(diǎn)：420,297 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材2.設(shè)置圖板為A3圖紙大小 要命令窗中鍵入zoom ,再鍵入all ,則畫板是示為A3圖紙的大小。命令：Z指定窗口角點(diǎn)，輸入比例因子(nX或nXP)，或全部(A)/中心點(diǎn)(C)/動態(tài)(D)/范圍(E)/上一個(P)/比例(S)/窗口(W)/對象(O)：A 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材3.用矩形命令，繪制A3圖紙界限命令：RECTAN

7、G指定第一個角點(diǎn)或倒角(C)/標(biāo)高(E)/圓角(F)/厚度(T)/寬度(W)：0,0指定另一個角點(diǎn)或 面積(A)/尺寸(D)/旋轉(zhuǎn)(R):420,297 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材4.用多段線線繪制圖框（1）繪制內(nèi)圖框命令：PLINE指定起點(diǎn)：25,10指定下一個點(diǎn)或圓弧(A)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)：w指定起點(diǎn)寬度：0.8指定端點(diǎn)寬度：根據(jù)提示依次輸入下列坐標(biāo)或字符： 410,10 410,287 25,287 c 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材（2）繪制標(biāo)題欄水平線： 命令：PLINE 指定起點(diǎn)：25,20 指定下一個點(diǎn)或

8、圓弧(A)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)：410,20 指定下一點(diǎn)或圓弧(A)/閉合(C)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)： 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材5.繪制標(biāo)題欄的豎向分割線 第一條豎向分割線（命令：PLINE，線寬0.8）起點(diǎn)：385,20終點(diǎn)：385,10第二條豎向分割線（命令：PLINE，線寬0.8）起點(diǎn)：370,20終點(diǎn)：370,10其他豎向分割線既可以防此繪制完成，也可以采用COPY或陣列命令完成。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材6.在標(biāo)題欄內(nèi)填寫文字命令:-TEXT當(dāng)前文字樣式: “Standard”

9、 文字高度: 6.0000 注釋性: 否指定文字的起點(diǎn)或 對正(J)/樣式(S): （用鼠標(biāo)左健點(diǎn)取合適的位置）指定高度 :6 （鍵入合適的文字高度）指定文字的旋轉(zhuǎn)角度 : （字體旋轉(zhuǎn)角度為0）輸入文字:設(shè)計(jì) 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材六、建立樣本圖框樣式 w 步驟1：進(jìn)入AutoCAD 2008中，打開一新圖形文件。w 步驟2：按上述的建議，以實(shí)際尺寸將圖框與標(biāo)題欄繪出。w 步驟3：使用STYLE(指定使用何種字型)與-TEXT命令(寫字)寫出標(biāo)題欄內(nèi)的文字內(nèi)容。w 步驟4：例如，我們畫好一張A3尺寸的圖框并檢查無誤后，就點(diǎn)取“文件(F)”下拉式菜單內(nèi)的“另存為(A)

10、”項(xiàng)目，將出現(xiàn)圖6-2所示的對話框。 w 步驟5：保存到“Program FilesAutoCAD 2008Template”文件夾 ,保存為模板文件 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材第二節(jié) 道路路線圖一、路線平面設(shè)計(jì)圖的繪制一、路線平面設(shè)計(jì)圖的繪制 1圓曲線的繪制 2緩和曲線的繪制 3卵形曲線的繪制 4里程樁的標(biāo)注和圖形的文字注解 二、地形圖的繪制 1AutoCAD圖形的矢量化軟件 2光柵圖形的應(yīng)用 三、路線縱斷設(shè)計(jì)圖的繪制 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材一、路線平面設(shè)計(jì)圖的繪制一、路線平面設(shè)計(jì)圖的繪制 常見的路線設(shè)計(jì)圖有：路線平面設(shè)計(jì)圖、縱斷面設(shè)計(jì)圖、

11、橫斷面設(shè)計(jì)圖、地形圖。路線縱斷面圖、橫斷面設(shè)計(jì)圖由于重復(fù)性工作多、繪制工作量大，在AutoCAD圖形界面手工操作繪制效率太低，采用高級語言驅(qū)動AutoCAD繪制比較合理，所以在第十一章有針對該部分的程序開發(fā)?，F(xiàn)就路線平面圖、等高線地形圖和路線縱斷面圖分別進(jìn)行介紹。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材1圓曲線的繪制 平曲線中的圓曲線，在繪制以前，已知若干曲線要素，繪制有許多方法，繪制的效果和效率最高的是TTR作圓法。具體的做法是先根據(jù)路線導(dǎo)線的交點(diǎn)坐標(biāo)繪制路線導(dǎo)線，然后根據(jù)各交點(diǎn)的圓曲線半徑作與兩條導(dǎo)線相切的圓，裁剪圓，從而得到圓曲線和路線設(shè)計(jì)線。 第六章第六章 普通高等教育“十

12、一五”國家級規(guī)劃教材圖6-5 路線平面圖演演 示示實(shí)例6-1（繪制圖6-5） 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 2緩和曲線的繪制 已知：如圖6-8的道路平曲線 ， 偏 角 為 左 偏304728，緩和曲線長LS53，切線長T81.32，外距E8.00，圓曲線半徑R198.51，中間圓曲線長LY53.68，平曲線總長L159.68。試?yán)L制該曲線？圖6-8實(shí)例6-2（繪制圖6-8） 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材緩和曲線的繪制操作步驟 （1）圖形：見右圖。（2）命令： SPLINE （真樣條曲線命令）。（3）方法與步驟：依次輸入五個主點(diǎn)坐標(biāo) ZH （232.9

13、548,92.1117） HY （285.3608,94.4667） QZ （311.8101,99.2371） YH（336.9708,108.6801） HZ（383.6319,133.7401）指定起點(diǎn)切向（用ZH點(diǎn)坐標(biāo)）和端點(diǎn)切向（用HZ點(diǎn)坐標(biāo)）。演演 示示圖6-8 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材3卵形曲線的繪制 利用平曲線上各主點(diǎn)的坐標(biāo)，用多義線命令繪制連續(xù)折線，然后用PEDIT命令的“S”選項(xiàng)進(jìn)行修改即可。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 4里程樁的標(biāo)注和圖形的文字注解 演演 示示實(shí)例6-3（繪制圖6-11的尺寸標(biāo)注）圖6-11 第六章第六章

14、 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 里程樁的標(biāo)注見圖6-11的示例。從圖可以看出里程樁的標(biāo)注包括里程標(biāo)注線和里程的文字注解及公里樁符號的繪制。(1)繪制需要標(biāo)注里程的中線的法線 ；(2)繪制直線路段的公里樁、百米樁的標(biāo)注線； (3)繪制曲線路段的主點(diǎn)法線； (4)標(biāo)注公里樁和標(biāo)注百米樁 ；(5)曲線主點(diǎn)樁的里程標(biāo)注 。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材二、地形圖的繪制 利用DTM繪制的地形圖可以在AutoCAD中編輯和修改，而手工勾繪的地形圖通過掃描儀掃描成圖像后，能夠在AutoCAD中作為背景圖查看，而不能直接修改，如果想在修改后再輸出，則必須借助圖形矢量化工具，或利用

15、在AutoCAD中描圖的方法來完成。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材1AutoCAD圖形的矢量化軟件 圖形的矢量化，就是把原來的在AutoCAD中不能被編輯的圖像變化成可以隨意修改的線條圖的過程。常用的軟件有R2V、Scan2CAD等。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材2光柵圖形的應(yīng)用 w (1)選擇下拉式菜單的“插入(I)光柵圖像參照(I)”出現(xiàn)選擇圖像文件對話框，如圖6-22所示。 圖6-22 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材w (2)在圖6-22所示的對話框中,選擇要插入的文件，點(diǎn)擊打開。出現(xiàn)圖6-23所示的對話框，選擇適當(dāng)?shù)奈恢茫?/p>

16、插入圖像, 點(diǎn)擊確定即可。 圖6-23 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材2光柵圖形的應(yīng)用(3)如果采用輸入命令的方式,則鍵入命令image按鍵,則顯示如圖6-24所示的對話框,按“附著(A)”按鈕，選擇需插入的文件,點(diǎn)擊確定即可。圖6-24 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材2光柵圖形的應(yīng)用w (4)具體操作如下：w 命令： _imagew 指定插入點(diǎn)： （插入點(diǎn)）w 基本圖像大?。簩挘?.0，高：0.75，Millimeters （顯示信息）w 指定縮放比例因子或單位(U) ： （圖像插入比例為11） w (5)局部放大后的圖形見圖6-25a)所示。 圖6-

17、25a 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材6-25b6-25c2光柵圖形的應(yīng)用(6)在圖6-25a)的基礎(chǔ)上，采用描圖的方法，用多義線的折線描取所關(guān)心的圖形，對于需要光滑的部分采用多義線編輯。圖6-25顯示了光滑前的線條（圖b)和光滑后的線條（圖c)。此辦法，對于一些描述比較復(fù)雜的立體圖形也是一種行之有效的辦法。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材三、路線縱斷設(shè)計(jì)圖的繪制 演演 示示1演演 示示2圖626 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材三、路線縱斷設(shè)計(jì)圖的繪制1路線縱設(shè)計(jì)圖（圖626）的繪制步驟（1）繪制圖框、底部標(biāo)題欄、右上角角標(biāo)；（2）繪

18、制縱斷設(shè)計(jì)標(biāo)題欄；（3）逐樁填寫縱斷設(shè)計(jì)標(biāo)題欄的內(nèi)容；（4）繪制標(biāo)尺，并填寫繪圖比例；（5）繪制縱斷地面線；（6）繪制縱斷設(shè)計(jì)線；（7）繪制豎曲線及其標(biāo)注；（8）標(biāo)注水準(zhǔn)點(diǎn)、橋涵構(gòu)造物等。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材三、路線縱斷設(shè)計(jì)圖的繪制2繪圖要點(diǎn)w 繪圖時(shí)設(shè)計(jì)好比例尺（一般里程方向1:2000，高程方向1 : 200）；w 繪制縱斷標(biāo)題欄時(shí)，要注意各欄高度以填寫項(xiàng)所占尺寸為度；w 逐樁填寫縱斷設(shè)計(jì)標(biāo)題欄的內(nèi)容時(shí)，一般先填寫一行內(nèi)容，采用陣列方法或平行復(fù)制方法復(fù)制該行到其他行，采用“DDEDIT”命令再逐個修改數(shù)值，這樣不但文字格式統(tǒng)一，而且便于對齊控制；標(biāo)尺采用多義

19、線繪制（寬度為1個單位），先繪制兩節(jié)，然后用陣列方法制作其他部分； 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材w 以相對坐標(biāo)方式，采用多義線繪制（寬度為0個單位）縱斷地面線，要注意標(biāo)尺的起始刻度和比例變換；w 縱斷設(shè)計(jì)線，可以參照地面線的方法繪制，線寬采用0.5個單位；w 豎曲線繪制采用三點(diǎn)圓弧繪制，三點(diǎn)依次是豎曲線起點(diǎn)、變坡點(diǎn)位置設(shè)計(jì)高處、豎曲線終點(diǎn)；w 標(biāo)注標(biāo)注水準(zhǔn)點(diǎn)、橋涵構(gòu)造物時(shí)要注意樁號的對應(yīng)，標(biāo)注圓管涵、箱涵、蓋板涵時(shí)，最好先繪制號標(biāo)準(zhǔn)符號并定義為圖塊，利用圖塊插入命令繪制，以提高繪制效率。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材第三節(jié)第三節(jié) 路基路面工程圖路基路

20、面工程圖 在道路工程設(shè)計(jì)圖中,需繪制路基路面各種不同的工程圖。下面采用不同的繪圖命令，分別采用不同的方法來繪制路基橫斷面圖、路基干密度和最佳含水量、瀝青路面結(jié)構(gòu)圖、水泥混凝土路面施工縫圖。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材一、繪制路基工程圖一、繪制路基工程圖 1繪制道路路基橫斷面圖2五點(diǎn)法繪制干密度和含水量關(guān)系曲線圖 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材1繪制道路路基橫斷面圖繪制道路路基橫斷面圖演演 示示實(shí)例6-4（繪制圖6-27） 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材2五點(diǎn)法繪制干密度和含水量關(guān)系曲線圖 五點(diǎn)法確定最大干密度和最佳含水量時(shí)，先用P

21、LINE繪制五點(diǎn)的折線，然后再用曲線擬合命令進(jìn)行曲線擬合，繪制干密度和含水量最佳關(guān)系圖，如圖6-28所示。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材命令：PLINE指定起點(diǎn)： 183.43, 152.77 指定下一點(diǎn)： 197.61, 179.74 指定下一點(diǎn)： 215.88, 194.46指定下一點(diǎn)： 230.88, 185.19指定下一點(diǎn)： 244.78, 161.49指定下一點(diǎn)： 實(shí)例6-5（繪制圖6-28b的曲線）圖6-28a先用PLINE繪制圖6-28a五點(diǎn)的折線 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材命令：PEDIT選擇多段線或多條(M)：（用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)取步驟

22、1）所繪制的多段線）輸入選項(xiàng)閉合(C)/打開(O)/合并(J)/寬度(W)/擬合(F)/樣條曲線(S)/非曲線化(D)/線型生成(L)/放棄(U):F輸入選項(xiàng)閉合(C)/打開(O)/合并(J)/寬度(W)/擬合(F)/樣條曲線(S)/非曲線化(D)/線型生成(L)/放棄(U):演演 示示圖6-28b再用多段線編輯命令進(jìn)行曲線擬合（圖6-28b） 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材二、繪制路面結(jié)構(gòu)圖二、繪制路面結(jié)構(gòu)圖 由于道路設(shè)計(jì)所用的路面主要有種，一類是瀝青類路面，另一類則是水泥混凝土路面，因此下面以瀝青路面結(jié)構(gòu)圖和水泥混凝土路面施工縫構(gòu)造圖為例說明繪圖的方法與過程。 第六章第

23、六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材瀝青路面上面層瀝青路面下面層灰土基層 1瀝青路面結(jié)構(gòu)圖 繪制如圖6-29所示的瀝青路面結(jié)構(gòu)圖。繪圖過程，先用多段線線繪制四條路面結(jié)構(gòu)分層界線；用矩形命令按結(jié)構(gòu)層繪四個小矩形；再用填充命令選擇適當(dāng)?shù)奶畛鋱D，最后用單行文字標(biāo)注完成文字的標(biāo)注。演演 示示圖6-29實(shí)例6-6（繪制圖6-29的瀝青路面結(jié)構(gòu)圖） 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 1瀝青路面結(jié)構(gòu)圖 (1)用多段線和Offset命令繪制瀝青路面結(jié)構(gòu)層的分界線w 利用多段線命令，在適當(dāng)?shù)奈恢弥付ㄆ瘘c(diǎn)，指定下一點(diǎn) “50,0”w 采用Offset命令三次完成另外三個分界線（間隔為8、1

24、2、20）。w (2）用Rectang命令繪制矩形邊界線，用以填充圖案。w 利用Rectang命令利用相鄰的分界線為對角點(diǎn)繪制矩形邊界。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材（3）選擇合適的填充圖案， 按填充命令進(jìn)行填充圖案。 點(diǎn)擊圖案填充命令，啟動圖6-30所示的“邊界圖案填充”對話框，選擇合適的填充公圖形，選擇合適的比例，點(diǎn)取拾取點(diǎn)，或選擇對象，后點(diǎn)取確定按鈕，完成圖案的填充。 圖6-30 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 2水泥混凝土路面橫向施工縫構(gòu)造圖 演演 示示實(shí)例6-7（繪制圖6-31的水泥混凝土路面結(jié)構(gòu)圖）圖6-31 第六章第六章 普通高等教育“十

25、一五”國家級規(guī)劃教材水泥混凝土路面橫向施工縫構(gòu)造圖 繪制步驟（1）用多段線線命令繪制水泥混凝土路面的上下界線（線寬0.6 ）及填縫料（線寬3）。（2）用LINE命令繪制折斷線(注意:利用格柵捕促功能,捕促準(zhǔn)確的點(diǎn),以確保繪圖的準(zhǔn)確性)（3）用多段線線命令繪制橫向施工縫部位設(shè)置的拉桿（矩形）及涂瀝青部位（多段線線寬10）。（4）標(biāo)注尺寸。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材第四節(jié)第四節(jié) 路線平面交叉圖路線平面交叉圖w 在道路設(shè)計(jì)中,常常會遇到路線平面交叉設(shè)計(jì)。在一般情況下，道路平交相對比較簡單，但是在高等級道路的平面設(shè)計(jì)中，則相對比較復(fù)雜些。本節(jié)為便于我們能夠快速的掌握，先易后難

26、列舉兩個示例，來說明路線平面圖的繪制原理與方法。w 道路路線平面交叉圖的繪制，一般是先根據(jù)圖幅的大小，確定合適的比例和適當(dāng)?shù)钠矫嫖恢?，然后根?jù)設(shè)計(jì)圖形的要求，確定平面交叉的主骨架，后再進(jìn)行細(xì)節(jié)的繪制，以達(dá)到設(shè)計(jì)出圖紙用于道路施工的目的。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材第四節(jié)第四節(jié) 路線平面交叉圖路線平面交叉圖一、加寬式十字交叉路口平面設(shè)計(jì)圖二、環(huán)形十字交叉路口平面設(shè)計(jì)圖 三、平面交叉口交通島及人行道交通設(shè)施圖 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材一、加寬式十字交叉路口平面設(shè)計(jì)圖一、加寬式十字交叉路口平面設(shè)計(jì)圖 繪圖原理：繪圖原理：首先選擇合適的線型繪制路線交叉

27、的十字中心線（點(diǎn)劃線），后根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)繪制路線交叉口的外側(cè)邊線（黑實(shí)線），再選擇合適的曲線半徑值圓滑連接相鄰的直線，最后用修剪命令剪去多余的線條完成圖形的繪制。 演演 示示實(shí)例6-8（繪制圖6-32）圖6-32 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材加寬式十字交叉路口平面設(shè)計(jì)圖繪圖步驟加寬式十字交叉路口平面設(shè)計(jì)圖繪圖步驟1根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)先用點(diǎn)劃線繪制出路中線十字路口平面圖； 2用多義線繪制交叉路口的粗邊線； 3然后再用圓弧命令連接三路交叉口完成平面交叉口的平面圖設(shè)計(jì)； 4 采用修剪命令去掉多余線條。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材二、環(huán)形十字交叉路口平面設(shè)計(jì)圖二、

28、環(huán)形十字交叉路口平面設(shè)計(jì)圖 繪圖原理：首先選擇合適的線型繪制路線交叉的十字中心線（點(diǎn)劃線），后根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)繪制路線交叉口的外側(cè)邊線（黑實(shí)線），再用修剪命令剪去多余的線條，最后選擇合適的曲線半徑值圓滑連接相鄰的直線完成圖形的繪制。 演演 示示實(shí)例6-9（繪制圖6-34）圖6-34 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材平面交叉口交通島及人行道交通設(shè)施圖繪制平面交叉口交通島及人行道交通設(shè)施圖繪制方法步驟方法步驟 繪圖分析：此圖看上起來較前幾個復(fù)雜，但只要分清楚是由哪幾部分組成，然后將各組成部分按不同的線型區(qū)分即可。在繪圖時(shí)，在書上量距搞清圖樣各部分尺寸，采用1:1的比例繪圖即可。 第六

29、章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材繪制方法：w先進(jìn)行圖形的定位，然后根據(jù)線型情況進(jìn)行繪制。w一般先繪直線后繪曲線，繪制曲線時(shí)，可采用三點(diǎn)法繪制。繪制完成后，進(jìn)行修剪，再進(jìn)行填充。w人行橫道繪制時(shí)，可先繪制一條粗線，再采用陣列命令繪制出一條完整的人行橫道；后再采用陣列或復(fù)制命令、旋轉(zhuǎn)命令完成其他人行橫的繪制工作。填充陰影部分時(shí)，要求為封閉的圖形才能填充，因此，應(yīng)先把圖形封閉，填充完成后再將不需要的線條去掉。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材斑馬線的繪制，應(yīng)采用多段線改變線條的粗細(xì)度，逐一繪制（由于圖中每一條線的角度不同），其繪制長度應(yīng)超過所繪圖界，后采用修剪命令，剪

30、去界外不需要的線條即可。圖中的方向箭頭可采用多段線命令，分段連續(xù)繪制不同粗細(xì)的線條即可。文字的標(biāo)注，采用DTEXT命令定位確定即可，如果位置不對，可采用平移命令，平移標(biāo)注文字的位置。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材人行橫道人行道護(hù)欄人行道避險(xiǎn)區(qū)人行橫道護(hù)欄人行橫道人行道中央分隔帶分隔島或演演 示示 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材本章小結(jié)本章小結(jié)1本章介紹了道路工程圖的總體構(gòu)圖的習(xí)慣做法和有關(guān)規(guī)定；2介紹了常見平曲線的繪制方法；3介紹了地形圖的繪制方法和處理方法；4介紹了活用各種繪圖命令繪制路基路面工程圖的方法。 第六章第六章 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材節(jié)節(jié)主要內(nèi)容主要內(nèi)容主要命令或操作主要命令或操作第一節(jié)第一節(jié) 道路道路工程制工程制圖概述圖概述比例尺比例尺線條粗細(xì)線條粗細(xì)道路工程規(guī)范所用的圖框格道路工程規(guī)范所用的圖框格式式 圖框的繪制與標(biāo)題欄的填寫圖框的繪制與標(biāo)題欄的填寫 LIMITS(LIMITS(圖形界限命令圖形界限命令) )PLINE(PLINE(多段線多段線) )MTEXT(MTEXT(多行文字多行文字) )TEXT(TEXT(單行文字單行文字) )第二節(jié)第二節(jié) 道路道路路線圖路線