班主任工作計(jì)劃班風(fēng)4篇

1、班主任工作計(jì)劃班風(fēng)4篇 班主任工作計(jì)劃班風(fēng)第1篇 1.支配班級(jí)活動(dòng) 要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友情中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。 2.營(yíng)造向上氛圍 依據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)

2、造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參與意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指導(dǎo)培育小干部 班級(jí)小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、能力上取得更

3、大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 班主任工作計(jì)劃班風(fēng)第2篇 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和班級(jí)學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力建設(shè)一個(gè)班正、學(xué)風(fēng)濃、成果優(yōu)、積極向上的班級(jí)。 二、工作目標(biāo) 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。 2、教育學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，智慧，健康的人。 3、營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里

4、就象回到了家里一樣。 4、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和感恩。 5、利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)榮譽(yù)而感到自豪。 6、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。 6.上好每一節(jié)課，專心抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)布滿活力、積極、向上。 三、詳細(xì)措施 1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育： 1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣(1)上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(2)專心傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。(3)要傾聽老師講解，并按要求專心練習(xí)。) 2、擅長(zhǎng)思索的習(xí)慣(1)上課用心聽講，專心思索，積極發(fā)言。(

5、2)擅長(zhǎng)發(fā)覺，大膽發(fā)表自己的見解，對(duì)不懂的問題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。(3)課前預(yù)習(xí)學(xué)問，不明白的問題提前做好標(biāo)記。) 3、敢于提問的習(xí)慣(1)勤于思索，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯(cuò)。(2)發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講平凡話，聲音要嘹亮。) 4、與人合作的習(xí)慣(1)主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題。(2)與同學(xué)交流時(shí)，要敬重別人的意見和觀點(diǎn)。) 5、自主讀書的習(xí)慣(1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注意學(xué)問的積累。(2)樂于讀書，情愿和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。(3)不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。(4)愛惜書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫

6、。) 6、專心書寫的習(xí)慣(1)讀寫姿態(tài)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”-眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。(2)書寫端正大方，保持卷面干凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范，格式要美觀。) 2、文明行為方面 為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，詳細(xì)做法如下： (1)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。 (2)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3、衛(wèi)生方面，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，

7、增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。 (3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。 4、德育工作方面 (1)班級(jí)小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體

8、開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。 (2)班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身動(dòng)身，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)專心抓好班隊(duì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 5、學(xué)生心理健康教育 (1)班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地賜予

9、教育，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 (2)對(duì)少數(shù)問題學(xué)生，要準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學(xué)生的心理問題發(fā)生率。 6、學(xué)生安全教育 (1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重，利用黑板報(bào)、隊(duì)會(huì)等準(zhǔn)時(shí)開展組織多種安全學(xué)問活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生乘坐“三無”車輛狀況。 (2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 (3)舉止文明，不要亂騎自行車，不任憑爬墻，不要去校外游泳，不玩危急的游玩。 7、加強(qiáng)家訪工作 本學(xué)期我準(zhǔn)備利用電訪。平常，還可

10、以通過電話加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任要針對(duì)學(xué)生的狀況，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，以此對(duì)癥下藥。并對(duì)下步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)生。 四、班級(jí)主題活動(dòng)支配 三月份 1、制定好班級(jí)各類計(jì)劃。 2、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生好的行為習(xí)慣。 3、開展“一幫一”活動(dòng)。 4、開展植樹節(jié)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，做一個(gè)愛惜環(huán)境的好少年。 四月份 1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育。 2、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。 3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。 4、對(duì)自我管理進(jìn)行一次大檢查。(書包的整理、穿著、個(gè)人

11、衛(wèi)生等) 五月份 1、迎“五一”，開展清理校園衛(wèi)生死角。 2、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo)。 3、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。 4、加強(qiáng)我愛勞動(dòng)教育，在家做力所能及的家務(wù)。 六月份 1、組織迎“六、一”活動(dòng)。 2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的總結(jié)匯報(bào)。 3、期末復(fù)習(xí)考試。 七月份 1、做好班主任總結(jié)工作。 2、做好放暑假前的預(yù)備工作。 班主任工作計(jì)劃班風(fēng)第3篇 作為小學(xué)四年級(jí)班主任的我，是把學(xué)生從一年級(jí)帶到四年級(jí)的，我在帶領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，看到了學(xué)生一每天的成長(zhǎng)，一每天的變化，一點(diǎn)點(diǎn)的變高，我心里感到非常的勸慰，自己的工作一直很好很順當(dāng)，我相信我會(huì)連續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生們走完小學(xué)，陪伴他們走過六年的時(shí)間。 在長(zhǎng)期的班主任工作中，我深

12、知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我依據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特別階段，將本學(xué)期的工作支配如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑。把學(xué)生培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 二、班級(jí)目標(biāo) 建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增加班級(jí)集體凝聚力;培育一個(gè)健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)好少年。 三

13、、詳細(xì)工作 (一)做學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細(xì)致入微 在日常生活中，我要多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與學(xué)生交談，課下多與學(xué)生交流，這樣師生情感的更加融洽同時(shí)，我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài)，以便做好學(xué)生心靈之友，增加師生感情消退學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛。 (二)班風(fēng)建設(shè) 良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，

14、充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培育和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培育良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培育良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 (三)在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平常 通過平常的觀看與檢查學(xué)生的書面

15、作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象削減。 以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)! 班主任工作原來并不是很難，只是比較復(fù)雜，瑣碎的事情許多。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)期難免會(huì)淘氣搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我準(zhǔn)時(shí)的教育，

16、改正。我相信我會(huì)是個(gè)好老師，是個(gè)好的班主任，我會(huì)在今后的工作中做的更好的。學(xué)生們的成長(zhǎng)需要漸漸的教育，不能夠拔苗助長(zhǎng)，這樣是不對(duì)的，相信我會(huì)幫助學(xué)生取得最好的學(xué)習(xí)成果和思想成長(zhǎng)! 班主任工作計(jì)劃班風(fēng)第4篇 一、班級(jí)基本概況 六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成果兩級(jí)分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。 二、本學(xué)期工作措施 1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 2、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。 3、利用班