北大版語(yǔ)文第十二冊(cè)當(dāng)代神農(nóng)氏ppt課件2

1、北師大版北師大版 六年級(jí)六年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第七單元第七單元第二課時(shí)第二課時(shí)1.1.學(xué)會(huì)如何圍繞中心選取材料。學(xué)會(huì)如何圍繞中心選取材料。2.2.學(xué)習(xí)科學(xué)家們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著的態(tài)度學(xué)習(xí)科學(xué)家們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著的態(tài)度 以及獻(xiàn)身精神。以及獻(xiàn)身精神。3.3.學(xué)會(huì)通過(guò)重點(diǎn)詞句理解人物的高尚品學(xué)會(huì)通過(guò)重點(diǎn)詞句理解人物的高尚品 德和作者思想感情的閱讀方法。德和作者思想感情的閱讀方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 這篇課文記敘了雜交水稻之父袁隆平，成這篇課文記敘了雜交水稻之父袁隆平，成功培育雜交水稻的故事，表現(xiàn)袁隆平不計(jì)個(gè)人功培育雜交水稻的故事，表現(xiàn)袁隆平不計(jì)個(gè)人得失，獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的偉大精神。課文中哪些得失，獻(xiàn)身科學(xué)

2、事業(yè)的偉大精神。課文中哪些重點(diǎn)詞句體現(xiàn)出袁隆平的科學(xué)精神？重點(diǎn)詞句體現(xiàn)出袁隆平的科學(xué)精神？ 思考：思考： 糧食，糧食，有什么辦法能增加糧食產(chǎn)量呢？糧食，糧食，有什么辦法能增加糧食產(chǎn)量呢？袁隆平，這個(gè)普通的湖南省安江農(nóng)校教師，袁隆平，這個(gè)普通的湖南省安江農(nóng)校教師，憂心憂心忡忡，心急如焚。忡忡，心急如焚。 他卷起褲腿，腳他卷起褲腿，腳踩踩污泥，頭污泥，頭頂頂烈日，手烈日，手持持放放大鏡，大鏡，像像大海撈針?biāo)频脑诘咎锢镏鹬曛鹚氲貙ふ摇４蠛漆標(biāo)频脑诘咎锢镏鹬曛鹚氲貙ふ?。灼人的?yáng)光曬黑了他的皮膚，小刀似的稻葉刮得灼人的陽(yáng)光曬黑了他的皮膚，小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛；汗水如注，一行他臉上

3、、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛；汗水如注，一行行、一滴滴透過(guò)稻葉，滴進(jìn)水中。行、一滴滴透過(guò)稻葉，滴進(jìn)水中。第一天第一天，沒(méi)找到。，沒(méi)找到。第二天第二天，沒(méi)找到。，沒(méi)找到。第三天第三天，還是沒(méi)找到。，還是沒(méi)找到。你從上面的三個(gè)句子中，體會(huì)到了什么？你從上面的三個(gè)句子中，體會(huì)到了什么？ 體現(xiàn)時(shí)間漫長(zhǎng)，表現(xiàn)袁隆平堅(jiān)持不懈、體現(xiàn)時(shí)間漫長(zhǎng)，表現(xiàn)袁隆平堅(jiān)持不懈、克服困難的精神?？朔щy的精神。你能讀出這種感覺(jué)嗎？你能讀出這種感覺(jué)嗎？ “袁隆平和助手們跳進(jìn)水溝，袁隆平和助手們跳進(jìn)水溝，小心小心翼翼翼翼地把稻株連根帶泥挖出來(lái)。地把稻株連根帶泥挖出來(lái)?！边@句話，表現(xiàn)了科學(xué)家怎樣的心情？這句話，表現(xiàn)了科學(xué)家怎樣的心情？ 表

4、現(xiàn)了科學(xué)家們對(duì)實(shí)驗(yàn)成果的珍愛(ài)和成功表現(xiàn)了科學(xué)家們對(duì)實(shí)驗(yàn)成果的珍愛(ài)和成功時(shí)的喜悅。時(shí)的喜悅。你能讀出這種心情嗎？你能讀出這種心情嗎？“像像慈母慈母似的似的撫摸撫摸著。著?！蹦泱w會(huì)到了什么？你體會(huì)到了什么？ 再現(xiàn)袁隆平當(dāng)時(shí)興奮、喜悅、失而復(fù)得的復(fù)再現(xiàn)袁隆平當(dāng)時(shí)興奮、喜悅、失而復(fù)得的復(fù)雜心理。表現(xiàn)他對(duì)自己研究成果的珍愛(ài)，對(duì)科學(xué)雜心理。表現(xiàn)他對(duì)自己研究成果的珍愛(ài)，對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)。事業(yè)的熱愛(ài)。 “不論晨曦初露，或是日落黃昏；不論晴空不論晨曦初露，或是日落黃昏；不論晴空萬(wàn)里，或是陰雨霏霏，袁隆平都時(shí)刻守護(hù)在試驗(yàn)萬(wàn)里，或是陰雨霏霏，袁隆平都時(shí)刻守護(hù)在試驗(yàn)田邊，精心培育。田邊，精心培育?！蹦銖倪@個(gè)句子的描寫(xiě)中，體會(huì)到了什么？你從這個(gè)句子的描寫(xiě)中，體會(huì)到了什么？ 一絲不茍、對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，堅(jiān)持不懈一絲不茍、對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，堅(jiān)持不懈的精神。的精神。句子中的哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)這種精神？句子中的哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)這種精神？這篇課文在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？這篇課文在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？朗讀最喜愛(ài)的段落。朗讀最喜愛(ài)的段落。 袁隆平在研究中遇到了哪些困難？他袁隆平在研究中遇到了哪些困難？他是怎樣對(duì)待的？表現(xiàn)了他怎樣的精神？對(duì)是怎樣對(duì)待的？表現(xiàn)了他怎樣的精神？對(duì)我們有什么啟示？我們有什么啟示