五年級數(shù)學(xué)3的倍數(shù)的特征練習(xí)題

1、.精品文檔. 五年級數(shù)學(xué)3的倍數(shù)的特征練習(xí)題第3課時(shí)3的倍數(shù)的特征不夯實(shí)基礎(chǔ)，難建成高樓。1. 請?jiān)谙旅娓鲾?shù)中圈出3的倍數(shù)。28、45、78、19、54、87、95、4624、88、52、105、782. 在2 4中填入一個(gè)數(shù)字，使它是3的倍數(shù)， 里可以填()。3. 在3的倍數(shù)中，最大的兩位數(shù)是()，最小的三位數(shù)是()。4. 判一判。(1)個(gè)位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。()(2)是9的倍數(shù)的數(shù)一定是3的倍數(shù)。()(3)由7、3、2組成的三位數(shù)都是3的倍數(shù)。()(4)凡是3的倍數(shù)的都是奇數(shù)。()(5)一個(gè)非零自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。()5. 請將編號是3的倍數(shù)的蘋果涂上紅色。6. 先求出

2、下面每個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和，看看是不是3的倍數(shù)，再算算下面各數(shù)是不是9的倍數(shù)。162、378、586、6327. 按要求填數(shù)。85219157357108369249152368473（1）2的倍數(shù)有( )。（2）3的倍數(shù)有()。（3）5的倍數(shù)有()。（4）既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的有()。（5）既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的有( )。重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。8. 在每個(gè)數(shù)的里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)。(1)3，里可以填()。(2)62，里可以填()。(3)48，里可以填()。9. 不計(jì)算，在沒有余數(shù)的算式后面畫”?”。154÷338÷3207÷3297÷

3、3189÷3358÷310. 擺一擺。有三張數(shù)字卡片0、4和5，請你排成符合下面要求的三位數(shù)，你能想出幾種排法？(1)是3的倍數(shù)。()(2)同時(shí)是2和3的倍數(shù)。()(3)同時(shí)是3和5的倍數(shù)。()(4)同時(shí)是2、3和5的倍數(shù)。()11. 把1、2、3、4、5這五個(gè)數(shù)分別填在下面的方格中，使橫、豎行的三個(gè)數(shù)之和都是3的倍數(shù)，試試看。舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手！12. 一個(gè)小于30的非零自然數(shù)，既是8的倍數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少？13. 按要求寫數(shù)（1）寫出是3的倍數(shù)的最大兩位偶數(shù)是()。（2）寫出既是3的倍數(shù)、又是5的倍數(shù)的最大三位奇數(shù)是()。14. 一筐橘子，2

4、個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)、3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)或5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)都正好數(shù)完，這筐橘子至少有多少個(gè)？15. 一個(gè)三位數(shù)27()，（1）當(dāng)括號里填()時(shí)，此數(shù)是2的倍數(shù)。（2）當(dāng)括號里填()時(shí)，此數(shù)是5的倍數(shù)。第3課時(shí)1. 45、78、54、8724、105、782. 0、3、6或93. 99 1024. (1)?(2)?(3)?(4) ? （5）?5. 提示：將編號是36、45、108和81的蘋果涂上紅色。6. 前兩個(gè)數(shù)既是3的倍數(shù)又是9的倍數(shù)，后兩個(gè)數(shù)既不是3的倍數(shù)也不是9的倍數(shù)。7. 略8. (1)0、3、6、9 (2)1、4、7(3)0、3、6、99. 略10. (1)405、450、504、540(2)540、504、450(3)450、405、540(4)540、45011. 如橫行是1、3、5，豎行是2、3、4。12. 2413. (1)96 (2)99