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文檔簡介

1、課題課型軍民大生產歌唱綜合課課時教具一課時鋼琴、錄音機、磁帶教1、能夠對我國勞動號子和勞動歌曲感興趣，喜歡演唱、聆聽教材學中的號子和勞動歌曲。目 2、能夠準確演唱歌曲軍民大生產，了解速度在這首歌曲中的作用。標 3、感受不同的演唱形式的效果，了解勞動號子。軍民大生產 表現了邊區(qū)軍民的樂觀精神， 曲調健壯豪邁， 有很強教的動力感，節(jié)奏堅定有力。 此歌曲要注意視唱法學習曲譜和歌詞，歌材曲中的難點節(jié)奏， 采用師生之間或同學之間互相幫助的方法解決，在分能熟練演唱歌曲的基礎上， 利用不同的演唱速度和不同的演唱形式進析行演唱，體驗感受不同速度，不同演唱形式的不同效果。重點1、速度和演唱形式不同，演唱效果的不

2、同。2、歌曲中的十六難點分音符組成的節(jié)奏，和切分節(jié)奏。教學流程教學內容師生活動達標意圖教學用具導入部分體驗感受一、導入和鋪墊一、學習曲譜1 聆聽：歌曲軍民大生產2 學習曲譜（ 1）學生自己初步視唱曲譜 （2） 解決歌曲中的節(jié)奏難點十六分音符節(jié)奏和切分音解決方法： a自己劃拍解決B 由會唱的同學教唱（3）完整演唱曲譜鋪墊練習鋼琴鋼琴二、學習歌詞 1 視唱第一段歌詞。 如有唱不準確的樂句， 同學之間相互解決學唱歌二、學習2 提示?（重音記號）提問：?曲歌曲。叫什么記號？怎么演唱？有什么作用呢？拓展3 自學第二三四五段歌詞。部分4 齊唱歌曲軍民大生產 提問：這首歌是在做什么事情的時候演唱的？5 你都知道哪些演唱形式？你覺得這首歌可以用哪些演唱形式？6 我們用不同的演唱形式唱一創(chuàng)造唱，感受一下。鋼琴部分獨唱 齊唱 對唱 領唱齊唱

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