后進(jìn)生會(huì)議記錄4篇

1、后進(jìn)生會(huì)議記錄4篇后進(jìn)生會(huì)議記錄第1篇為了提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，3月20日中午，木城中學(xué)在綜合樓會(huì)議室召開初三后進(jìn)生座談會(huì)。校長黃福平、校黨支部書記李、副校長趙勇等領(lǐng)導(dǎo)同志出席座談會(huì)。來自初三各班共40名后進(jìn)生參與了今日的座談會(huì)。今日來參與座談會(huì)的同學(xué)，大致有以下幾種：一是由于同學(xué)學(xué)習(xí)成果差，丟失信念而造成的;二是由于種種環(huán)境影響，同學(xué)的品德不良而造成的;三是家庭父母離異，監(jiān)護(hù)缺失造成的等;四是上述的綜合因素所造成的。會(huì)議認(rèn)真分析爭辯這些后進(jìn)生的具體狀況，并與他們進(jìn)行急躁的溝通。指出，大家都是班集體和學(xué)校的重要組成部分，盡管在學(xué)習(xí)、生活等方面存在諸多不良的習(xí)慣

2、，而且在班級或在學(xué)校造成了一些不良的影響，但這些都已經(jīng)過去了，期望大家告辭過去，展望將來。特殊是離中考不到90天了，在這個(gè)緊要關(guān)頭，大家務(wù)必集中主要力氣解決中考這個(gè)中心任務(wù)。為了自己的前途，為了父母親的愛，也是為了學(xué)校的榮譽(yù)，大家肯定要革新洗面，緊緊抓住最終這段時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，信任自己肯定能夠有所成就。還就如何克服以前的不良習(xí)慣，重新端正思想，興奮動(dòng)身等問題提出了一些具體的可操作性的建議。黃校長結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的實(shí)際狀況，對這些后進(jìn)生提出了殷切的期望。與會(huì)的后進(jìn)生在座談會(huì)上做了表態(tài)發(fā)言，他們表示肯定會(huì)謹(jǐn)記黃校長和趙校長的講話，努力克服自己身上的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣，力爭在最終的時(shí)間里有所收獲，決不再為學(xué)

3、校帶來負(fù)面影響，請老師放心。后進(jìn)生會(huì)議記錄第2篇時(shí)間：20xx年8月26日 地點(diǎn)：三樓會(huì)議室參與人員：劉白玉校長、高建偉副校長、各處室主任、各班級組長及全體班主任主持人：內(nèi)容摘要：一、開場白確定過去取得的成果，簡要回顧暑期德育活動(dòng)，明確德育工作嚴(yán)峻的形勢，分析工作得失，班級組、班主任緊密合作，產(chǎn)生最大的工作效益。二、劉校長作重要講話(新學(xué)期 新要求)1、新老班主任的調(diào)整;2、關(guān)于總務(wù)處的支配;3、要求各班主任：(1)班主任要有責(zé)任心，形象好，精神佳，就各班級具體狀況進(jìn)行分析要求;(2)樹人先樹己，以身作則;(3)多方法、多角度來管理班級;8、校牌、校服的管理三、高副校長要求1、學(xué)習(xí)班主任一日常

4、規(guī)工作、班主任一學(xué)期工作常規(guī);2班主任做好表率，關(guān)懷同學(xué)的一切，盡力開好每一次班會(huì)。3、班級文化建設(shè)：(1)如在教室掛四個(gè)特殊故本子，自省本、諫言本、平安本、表揚(yáng)本;(2)讓閱讀成為孩子們的生活習(xí)慣;(3)創(chuàng)建班刊。4、努力做好同學(xué)訓(xùn)練工作，激發(fā)同學(xué)的求知欲。5、爭辯同學(xué)請假事宜。四、政教主任曹廣興發(fā)言1、班級不出問題，問題不出班級;2、要重視教學(xué)日記的運(yùn)用，打優(yōu)、考勤的要求，要掌控班級的狀況;3、同學(xué)請假事宜;4、周末留宿方法;5、儀容儀表的規(guī)范;6、本學(xué)期有一個(gè)班主任工作研討會(huì)，政教處要求每位班主任創(chuàng)作一片班級管理論文，以集結(jié)成冊，推舉發(fā)表;7、班級同學(xué)信息采集要認(rèn)真，作三處室聯(lián)合用表。五

5、、教務(wù)主任羅忠學(xué)發(fā)言1、三生訓(xùn)練，利用班會(huì)，勞動(dòng)課外活動(dòng)等;2、九班級的目標(biāo)，提高尖子生，強(qiáng)化平均分;3、教輔費(fèi)肯定要宣揚(yáng)到位，只是代收代保管(書店);4、兩操以及陽光運(yùn)動(dòng);5、同學(xué)作業(yè)狀況;6、遲到現(xiàn)象。六、總務(wù)處主任盤才云發(fā)言1、宿舍的支配;2、教室、校產(chǎn)管理。七、校長補(bǔ)充：1、要妥當(dāng)處理好班費(fèi)問題，合理、同學(xué)事情同學(xué)辦;2、同學(xué)請假事宜，三天以內(nèi)班主任批假;三天以上兩周以內(nèi)，教務(wù)處批假;兩周以上，校長批假;3、要求班主任向同學(xué)公布電話號碼;4、走讀生的作息等;5、班委建設(shè)，衛(wèi)生打掃，特殊是陽臺的打掃程序，留意平安;6、九班級鼓舞會(huì)事宜;7、學(xué)習(xí)要求;寄宿生周三才可請假。后進(jìn)生會(huì)議記錄第3

6、篇本學(xué)期即將結(jié)束，又到了進(jìn)行期末總結(jié)的時(shí)候了，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候都會(huì)顯得特殊勞碌，但又感覺特殊充實(shí)，到底經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，班級管理工作取得了可喜的成果，在工作中不斷增加了管理班級的力量，這種動(dòng)力將始終鼓舞著我邁向新的起點(diǎn)。為此，我將從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)及各位同事訂正缺點(diǎn)扶助我共同成長。一、抓住思想訓(xùn)練班主任是同學(xué)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素養(yǎng)訓(xùn)練的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科老師及同學(xué)之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)訓(xùn)練的橋梁。怎樣才能做好技校班主任工作?作為班主任，使我真實(shí)感受到，沒有同學(xué)的思想訓(xùn)練，管理就無從談起，沒有到位的思想訓(xùn)練，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好

7、同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。1、要抓紀(jì)律性思想訓(xùn)練無法規(guī)無以成方圓。嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)一日行為規(guī)范和同學(xué)手冊，以此作為常規(guī)性思想訓(xùn)練的藍(lán)本。個(gè)別同學(xué)不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，此時(shí)，班主任要安撫新生的波動(dòng)心情，準(zhǔn)時(shí)開導(dǎo)，動(dòng)聽訓(xùn)練，對癥下藥，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明迷人，否則，將被時(shí)代淘汰于門外。2、要抓好后進(jìn)生的思想訓(xùn)練，樂觀引導(dǎo)，喚回信念由于受訓(xùn)練實(shí)踐中客觀存在的應(yīng)試訓(xùn)練傾向的影響，無論是社會(huì)、家庭，抑或是學(xué)校、老師，往往忽視了同學(xué)力量和心理素養(yǎng)的培育，片面地以考試成果作為評價(jià)同學(xué)的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了同學(xué)目標(biāo)定位的不科學(xué)性。部分同學(xué)雖然每天都在盟誓，但沒有一天對自己滿足過

8、;雖然每天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信念和斗志丟失貽盡，留下的只有對自己的不滿足和不開心。二、抓住常規(guī)訓(xùn)練通過大會(huì)、班會(huì)，尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u訓(xùn)練，激勵(lì)同學(xué)在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面進(jìn)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是成功的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補(bǔ)短，借力進(jìn)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識。三、抓住集體主義訓(xùn)練1、指導(dǎo)同學(xué)正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系通過訓(xùn)練使同學(xué)懂得個(gè)人離不開集體，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，在個(gè)人利益與集體利益沖突時(shí)，利用集體訓(xùn)練與個(gè)別談心

9、相結(jié)合，開展集體活動(dòng)使同學(xué)間的關(guān)系融洽，擰成一股繩，始終牢記個(gè)人言行直接關(guān)系集體形象。2、培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感。同學(xué)有了肯定的集體觀念，對集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。學(xué)校開展的有關(guān)同學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)，都給他們提出具體的任務(wù)、目標(biāo)、要求，并訓(xùn)練他們要盡最大努力，獵取最佳成果。如11月下旬由班團(tuán)委組織，全體同學(xué)參與的班級消遣運(yùn)動(dòng)會(huì)，利用課余時(shí)間所進(jìn)行的籃球賽、跑步競賽、乒乓球競賽、80分競賽等同學(xué)們均踴躍參與，同學(xué)們在各項(xiàng)活動(dòng)中都較認(rèn)真、刻苦，獲得了成功，并把一張張獎(jiǎng)狀張貼于教室，同學(xué)們既享受到成功的歡快，又領(lǐng)悟到集體的力氣。四、要不吝惜愛心的投入。多與同學(xué)交心談心，使之覺得老師在乎他、關(guān)懷他和信任他

10、，確立公平的師生關(guān)系，變同學(xué)被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。班主任對同學(xué)的訓(xùn)練培育，集中體現(xiàn)一個(gè)愛字。我們班現(xiàn)有人數(shù)為48人，男生21人，女生27人多為獨(dú)生子女家庭，其中有2人父母離異，領(lǐng)取政府最低生活保障金。父母親所從事工作構(gòu)成多為務(wù)農(nóng)及其他產(chǎn)業(yè)。部分同學(xué)有很強(qiáng)的自卑感，最怕別人看不起。由于長時(shí)間患病冷落等不公正的待遇，不少同學(xué)程度不同的患有心理障礙。這些心病不除，同學(xué)的成長、生活、學(xué)習(xí)道路上就會(huì)障礙重重，剛建立起的自信念就會(huì)動(dòng)搖。這些同學(xué)多數(shù)缺少師長之愛、同學(xué)之愛、家庭及社會(huì)之愛，老師要嫻熟運(yùn)認(rèn)真理學(xué)學(xué)問，用愛心去開啟他們的心靈之門。感人心者莫先乎情，以情動(dòng)人，以情感人，才能使同學(xué)產(chǎn)生情感共鳴

11、，才會(huì)接受啟發(fā)誘導(dǎo);對同學(xué)滿懷熱忱和愛心，盡量滿足同學(xué)的情感需要，才能掛念同學(xué)克服心理疾患，促進(jìn)身心健康進(jìn)展。假如對他們只用簡潔甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對立心情，給班級工作的開展帶來難度。所以，作為一個(gè)班主任要有一顆愛心、一顆真心，疼惜同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。假如班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來，嚴(yán)中有愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度，更會(huì)收到意想不到的效果。班主任工作千頭萬緒，它的工作量無法用秤來稱，只是用腦、用眼、用口、用手、認(rèn)真去營造一個(gè)良好的班集體。班主任的工作要走長期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，要靠盡心、盡情、盡力、盡責(zé)的無私奉獻(xiàn)精神!后進(jìn)生會(huì)

12、議記錄第4篇時(shí)間：地點(diǎn)：會(huì)議室與會(huì)人員：校長、訓(xùn)練主任、全體班主任會(huì)議內(nèi)容：去年工作的回顧：一、班主任班級管理的有效性得到了提高；二、規(guī)范言行，促進(jìn)德育形式和內(nèi)容的推動(dòng)三、增加了平安意識，例如甲流的防控、宣揚(yáng)和善后的管理工作今年的工作重點(diǎn)：一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高管理工作的力量修訂和完善班主任工作考核方案請大家爭辯，并與績效工資掛鉤。二、加強(qiáng)班主任工作管理的常態(tài)化加強(qiáng)四個(gè)方面的管理：1、動(dòng)態(tài)管理。隨時(shí)把握同學(xué)的現(xiàn)狀，實(shí)施主動(dòng)管理。例如，（1）老師的衛(wèi)生狀況；（2）同學(xué)精神面貌;（3）同學(xué)上課、自習(xí)課紀(jì)律；（4）同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)；（5）學(xué)校中心活動(dòng)的參與和評比；（6）同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，提高

13、同學(xué)的成果。2、臺賬管理.（1）班務(wù)日志的管理。有的班主任老師對班務(wù)日志的批閱不準(zhǔn)時(shí)，更有極少數(shù)的班主任老師半個(gè)學(xué)期之后班務(wù)日志找不到了；（2）建議班主任老師建立同學(xué)的成長檔案，包括同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案、身體檔案和思想檔案。好的要寫進(jìn)去，問題也要寫進(jìn)去，尤其是成果不太好，紀(jì)律不太差的同學(xué)要多家關(guān)注。3、時(shí)間管理。抓好關(guān)鍵時(shí)間段和常規(guī)時(shí)間的管理，有目的地管好重點(diǎn)時(shí)間和重點(diǎn)同學(xué)，班主任工作在特定的某一段時(shí)間內(nèi)要有目的，有重點(diǎn)，有結(jié)果。在常規(guī)時(shí)間的管理上，要重點(diǎn)關(guān)注課堂，尤其是學(xué)校科的課堂紀(jì)律狀況。4、常規(guī)管理的藝術(shù)化。（1）正確出來違紀(jì)同學(xué)，不帶有色眼鏡看人。（2）正確有效地批判同學(xué)，留意時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，以達(dá)到最佳的效果。（3）良好班級氛圍的創(chuàng)建，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。 （4） 良好班級輿論的營造。（5）高效的班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。 （6）三個(gè)層面學(xué)會(huì)（尖子生、中層生和后進(jìn)生）的管理。三，加強(qiáng)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練四，加強(qiáng)同學(xué)的平安訓(xùn)練交通平安、活動(dòng)平安、住宿平安、飲食平安