五年級(jí)下冊(cè)折線統(tǒng)計(jì)圖

1、折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖 同學(xué)們你們了解機(jī)器人嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)青少年機(jī)同學(xué)們你們了解機(jī)器人嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)青少年機(jī)器人大賽嗎？器人大賽嗎？20102010年中國(guó)青少年機(jī)器人大賽年中國(guó)青少年機(jī)器人大賽青少年機(jī)器人大賽作品青少年機(jī)器人大賽作品青少年機(jī)器人大賽作品青少年機(jī)器人大賽作品青少年機(jī)器人大賽作品青少年機(jī)器人大賽作品青少年機(jī)器人大賽作品青少年機(jī)器人大賽作品如果想了解近幾年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的情如果想了解近幾年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的情況，可以怎樣做？況，可以怎樣做？（調(diào)查、統(tǒng)計(jì)）（調(diào)查、統(tǒng)計(jì)）這是我們收集到的從這是我們收集到的從20062006年到年到20122012年參賽隊(duì)伍的數(shù)據(jù)。年參賽隊(duì)伍的數(shù)據(jù)。中國(guó)青少年

2、機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)表中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)表年份年份20062006 20072007 20082008 20092009 20102010 20112011 20122012參賽隊(duì)參賽隊(duì)伍伍 / /支支426426394394468468454454489489499499519519根據(jù)這一統(tǒng)計(jì)表，你能獲得哪些信息？根據(jù)這一統(tǒng)計(jì)表，你能獲得哪些信息？這是我們收集到的從這是我們收集到的從20062006年到年到20122012年參賽隊(duì)伍的數(shù)據(jù)。年參賽隊(duì)伍的數(shù)據(jù)。中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)表中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)表年份年份20062006 20072007 200

3、82008 20092009 20102010 20112011 20122012參賽隊(duì)參賽隊(duì)伍伍 / /支支426426394394468468454454489489499499519519我們已經(jīng)將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步的整理制成了統(tǒng)計(jì)表，為了更好我們已經(jīng)將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步的整理制成了統(tǒng)計(jì)表，為了更好地進(jìn)行分析，我們還可以將這些數(shù)據(jù)怎樣做？地進(jìn)行分析，我們還可以將這些數(shù)據(jù)怎樣做？制成統(tǒng)計(jì)圖制成統(tǒng)計(jì)圖中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖 （20062012年）年）2006200720082010年份年份20092011 20120390參賽隊(duì)伍參賽隊(duì)伍/支支4

4、20460440500400430410450480490470510520426394468454489499519左邊縱軸最左邊縱軸最下面的折線下面的折線什么意思？什么意思？橫軸橫軸豎軸豎軸條形統(tǒng)計(jì)圖包括哪些部分？條形統(tǒng)計(jì)圖包括哪些部分？ （標(biāo)題、橫軸、縱軸、直條）（標(biāo)題、橫軸、縱軸、直條）從條形統(tǒng)計(jì)圖中能得到哪些信息？從條形統(tǒng)計(jì)圖中能得到哪些信息？?jī)?yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出數(shù)量的多少；條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出數(shù)量的多少；條形統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)？條形統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)？直條越長(zhǎng)數(shù)量越多，直條越短數(shù)量越少。直條越長(zhǎng)數(shù)量越多，直條越短數(shù)量越少。中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖中國(guó)青少年

5、機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖 （20062012年）年）2006200720082010年份年份20092011 20120390參賽隊(duì)伍參賽隊(duì)伍/支支420460440500400430410450480490470510520426394468454489499519這種統(tǒng)計(jì)圖叫做這種統(tǒng)計(jì)圖叫做折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖參賽隊(duì)伍參賽隊(duì)伍/ /支支03904004102006 200720082009 2010 2011年份年份2012中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖（20062012年）426394468454489519省略省略4204304404504604704804905005105204

6、99繪制折線統(tǒng)計(jì)圖的方法：繪制折線統(tǒng)計(jì)圖的方法：寫出標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖的名稱（要統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容）；寫出標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖的名稱（要統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容）；畫出橫軸和縱軸；畫出橫軸和縱軸；確定一個(gè)單位長(zhǎng)度表示數(shù)量的多少確定一個(gè)單位長(zhǎng)度表示數(shù)量的多少 ； 描點(diǎn)描點(diǎn)，先找準(zhǔn)橫軸上相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，再找準(zhǔn)，先找準(zhǔn)橫軸上相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，再找準(zhǔn)縱軸上相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，過(guò)兩點(diǎn)分別作橫、縱軸縱軸上相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，過(guò)兩點(diǎn)分別作橫、縱軸的垂線，兩條垂線的交點(diǎn)就是所要描的點(diǎn)，的垂線，兩條垂線的交點(diǎn)就是所要描的點(diǎn)，在在交點(diǎn)處交點(diǎn)處點(diǎn)上點(diǎn)上實(shí)心點(diǎn)實(shí)心點(diǎn)；連線連線，將所有的實(shí)心點(diǎn)用，將所有的實(shí)心點(diǎn)用線段順次連接線段順次連接起起來(lái)。來(lái)。標(biāo)標(biāo)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)。（標(biāo)在所描點(diǎn)的。（標(biāo)在所描

7、點(diǎn)的上方上方或或下方下方）426426394394468468454454289289499499519519再回到這個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖，觀察其中的再回到這個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖，觀察其中的點(diǎn)點(diǎn)和和線，線，分別分別代表了什么？代表了什么？點(diǎn)點(diǎn)：線線：（上升上升（下降下降（水平水平 增加增加）表示數(shù)量的多少表示數(shù)量的多少表示數(shù)量的增減變化情況表示數(shù)量的增減變化情況 減少減少） 不變）不變）折線越抖，變化越大。折線越抖，變化越大。（1 1）該統(tǒng)計(jì)圖多長(zhǎng)時(shí)間記錄一次數(shù)據(jù)的？）該統(tǒng)計(jì)圖多長(zhǎng)時(shí)間記錄一次數(shù)據(jù)的？（2 2）哪一年參賽的隊(duì)伍最多？哪一年參賽的隊(duì)伍最少？）哪一年參賽的隊(duì)伍最多？哪一年參賽的隊(duì)伍最少？（3 3）

8、參賽的隊(duì)伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快的）參賽的隊(duì)伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快的是哪一年到哪一年？是哪一年到哪一年？（4 4）你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？）你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？（5 5）中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的數(shù)量有什么變化？）中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的數(shù)量有什么變化？你能你能預(yù)測(cè)一下，預(yù)測(cè)一下，20132013年參賽的隊(duì)伍數(shù)可能會(huì)是多少？你有什么感想？年參賽的隊(duì)伍數(shù)可能會(huì)是多少？你有什么感想？（1 1）該統(tǒng)計(jì)圖多長(zhǎng)時(shí)間記錄一次數(shù)據(jù)的？哪一年參賽的該統(tǒng)計(jì)圖多長(zhǎng)時(shí)間記錄一次數(shù)據(jù)的？哪一年參賽的隊(duì)伍最多？哪一年參賽的隊(duì)伍最少？隊(duì)伍最多？哪一年參賽的隊(duì)伍最

9、少？（2 2）參賽的隊(duì)伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降參賽的隊(duì)伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得得最快的是哪一年到哪一年？最快的是哪一年到哪一年？ 折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)不僅可以清楚地看出數(shù)量的多少，還可不僅可以清楚地看出數(shù)量的多少，還可以清楚地看出數(shù)量的以清楚地看出數(shù)量的增減變化情況增減變化情況。（3 3）你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以清楚地看出數(shù)量的多少，而且還折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以清楚地看出數(shù)量的多少，而且還能夠清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。能夠清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。 （4 4）中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的數(shù)量有什么變化

10、？中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的數(shù)量有什么變化？你能預(yù)測(cè)一下，你能預(yù)測(cè)一下，20132013年參賽的隊(duì)伍數(shù)可能會(huì)是多少年參賽的隊(duì)伍數(shù)可能會(huì)是多少？中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的數(shù)量總體呈上升趨勢(shì)。中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的數(shù)量總體呈上升趨勢(shì)。（5 5）看了這個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖，你有什么）看了這個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖，你有什么感想感想？青少年們科技意識(shí)增強(qiáng)了，越來(lái)越喜歡機(jī)器人大賽了。青少年們科技意識(shí)增強(qiáng)了，越來(lái)越喜歡機(jī)器人大賽了。這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么相同點(diǎn)？這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么相同點(diǎn)？條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都能表示數(shù)量的多少。條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都能表示數(shù)量的多少。這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么不同點(diǎn)？這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么

11、不同點(diǎn)？折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以清楚地看出數(shù)量的多少，而且能折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以清楚地看出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。夠清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。 只能表示出只能表示出數(shù)量的多少數(shù)量的多少不僅能表示出不僅能表示出數(shù)量的多少數(shù)量的多少還能表示出數(shù)量的還能表示出數(shù)量的增減變化增減變化情況情況如果想分析學(xué)校如果想分析學(xué)校每個(gè)年級(jí)人數(shù)每個(gè)年級(jí)人數(shù)的的多少，選擇哪個(gè)統(tǒng)計(jì)圖？想了解多少，選擇哪個(gè)統(tǒng)計(jì)圖？想了解學(xué)校近幾年的招生人數(shù)的學(xué)校近幾年的招生人數(shù)的增減變?cè)鰷p變化化，應(yīng)選擇哪一種統(tǒng)計(jì)圖？，應(yīng)選擇哪一種統(tǒng)計(jì)圖？條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的折線圖病人心電圖的變化病人心電

12、圖的變化五、生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖北京市非典疫情新增確診病例統(tǒng)計(jì)圖北京市非典疫情新增確診病例統(tǒng)計(jì)圖（20052005年年5 5月月2020日上午日上午1010時(shí)至?xí)r至6 6月月3 3日上午日上午1010時(shí)）時(shí)）051015202530人數(shù)/人5.205.21 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28 5.29 5.30 5.31 6.16.2 6.3五、生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖股票分析圖股票分析圖你能根據(jù)上表畫出折線統(tǒng)計(jì)圖嗎？你能根據(jù)上表畫出折線統(tǒng)計(jì)圖嗎？年齡年齡/ /歲歲0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010身高身高/ /厘厘米米5050747

13、485859393 101101 108108 115115 120120 130130 135135141141媽媽記錄了陳東媽媽記錄了陳東010歲的身高，如下表。歲的身高，如下表。1.1.完成書本完成書本第第105105頁(yè)頁(yè)“做一做做一做”第一關(guān)第一關(guān)0 0陳東0-10歲身高情況統(tǒng)計(jì)圖身高身高/cm505060607070808090901001001101101201201301301401401501500123 4年齡年齡5678 9 1050748593101108115120130135141省略省略1 1、陳東從（、陳東從（ ）歲到（）歲到（ ）歲時(shí)長(zhǎng)得最快，長(zhǎng)）歲時(shí)長(zhǎng)得最快，

14、長(zhǎng)了（了（ ）厘米。）厘米。2 2、陳東身高、陳東身高120120厘米時(shí)是（厘米時(shí)是（ ）歲。）歲。3 3、陳東、陳東1010歲時(shí)的身高是（歲時(shí)的身高是（ ）厘米，請(qǐng)你猜）厘米，請(qǐng)你猜想一下陳東想一下陳東1212歲時(shí)的身高是多少？你怎么想的？歲時(shí)的身高是多少？你怎么想的？0 01 124247 7141141從畫好的折線圖找一找，填一填。從畫好的折線圖找一找，填一填。我發(fā)現(xiàn)：隨著年齡的增長(zhǎng)，陳東的身高也在逐年我發(fā)現(xiàn)：隨著年齡的增長(zhǎng)，陳東的身高也在逐年增加，從總體上看，身高呈上升趨勢(shì)。增加，從總體上看，身高呈上升趨勢(shì)。 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 1

15、8 0 6 12 18 0 6 12 18 單位單位/ /時(shí)時(shí) 小偉在小偉在4月月79日日的體溫的體溫記錄折線統(tǒng)計(jì)圖記錄折線統(tǒng)計(jì)圖4月月7日日4月月8日日4月月9日日單位單位/攝氏度攝氏度（1）護(hù)士每隔（）護(hù)士每隔（ ）小時(shí)給病人量一次體溫？）小時(shí)給病人量一次體溫？（2）他在）他在4月月9日日12時(shí)的體溫是（時(shí)的體溫是（ ）攝氏度？）攝氏度？（3）他的體溫最高是（）他的體溫最高是（ ）攝氏度，最低是（）攝氏度，最低是（ ）攝氏度。）攝氏度。（4）圖中的橫虛線表示什么？）圖中的橫虛線表示什么？（5）從體溫看，這個(gè)人的病情是惡化還是好轉(zhuǎn)？）從體溫看，這個(gè)人的病情是惡化還是好轉(zhuǎn)？小偉在小偉在4月月7

16、9日日的體溫的體溫記錄折線統(tǒng)計(jì)圖記錄折線統(tǒng)計(jì)圖 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 單位單位/ /時(shí)時(shí) 4月月7日日4月月8日日4月月9日日單位單位/攝氏度攝氏度6 637.537.5人的正常體溫人的正常體溫39.539.536.836.8好轉(zhuǎn)好轉(zhuǎn)3 3、花江鎮(zhèn)永睦小學(xué)要表示涼鞋銷售的變化情況，用哪種統(tǒng)計(jì)圖比較好呢？畫一畫，再回答問(wèn)題要表示涼鞋銷售的變化情況，用哪種統(tǒng)計(jì)圖比較好呢？畫一畫，再回答問(wèn)題?；ń?zhèn)永睦小學(xué)2005年涼鞋銷售量統(tǒng)計(jì)圖3030202060607070140140230230350350320320180180808030301010花江鎮(zhèn)永睦小學(xué)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)銷售量的變化情況, 想一想變化的原因。如果每月賣出60雙涼鞋便能收回成本，那么有哪幾個(gè)月盈利？哪幾個(gè)月虧本？哪幾個(gè)月不虧不盈？你認(rèn)為去年銷售量的統(tǒng)計(jì)對(duì)以后鞋店確定進(jìn)貨數(shù)量有什么幫助？2005年涼鞋銷售量統(tǒng)計(jì)圖30302020606070701401402302303503503203201801808080303010100 0 本課小結(jié)本課小結(jié) 同學(xué)們，今節(jié)課你們同學(xué)們，今節(jié)課你們有什么收獲？