美術(shù)教學(xué)大綱

1、-作者xxxx-日期xxxx美術(shù)教學(xué)大綱【精品文檔】美術(shù)課程教學(xué)大綱 美術(shù)以視覺形象承載和表達(dá)人的思想觀念、情感態(tài)度和審美趣味，豐富人類的精神和物質(zhì)世界。美術(shù)教育具有悠久的歷史，近代以來，美術(shù)課程更以其豐富的教育價值列入中小學(xué)課程體系中。美術(shù)課程應(yīng)該在我國基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用，為國家培養(yǎng)具有人文精神、創(chuàng)新能力、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 美術(shù)課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，弘揚優(yōu)秀的中華文化，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育要求；以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中發(fā)展觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，增強對

2、自然和人類社會的熱愛級責(zé)任感，形成創(chuàng)造 美好生活的愿望與能力。1、 課程性質(zhì) 美術(shù)課程以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，在實施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。 美術(shù)課程凸顯視覺性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中積累視覺、觸覺和其他感官的經(jīng)驗，發(fā)展感知能力、形象思維能力、表達(dá)和交流能力、美術(shù)課程追求人文性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會欣賞和尊重不同時代和文化的美術(shù)作品，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，涵養(yǎng)人文精神。 美術(shù)課程強調(diào)愉悅性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中自由書法情感，表達(dá)個性創(chuàng)意，增強自信心，養(yǎng)成健康人格。2、 課程基本理念1、 面向全體學(xué)生 實施義務(wù)教

3、育階段的美術(shù)教育，不許堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛能，能在他們不同的潛質(zhì)上火的不同程度的發(fā)展。美術(shù)課程適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，并通過有效的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，想成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。美術(shù)課程強調(diào)通過發(fā)揮美術(shù)特有的美麗，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的清漪園和認(rèn)知特征相適應(yīng)，以靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。美術(shù)課程注重內(nèi)容與學(xué)生的省會經(jīng)驗緊密聯(lián)系，發(fā)揮知識和技能在幫助學(xué)生

4、提高精神和生活品質(zhì)方面的作用，讓學(xué)生早實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)獨特的價值。3、 關(guān)注文化與生活 美術(shù)史人類文化的一個重要的組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。通過美術(shù)課程，學(xué)生了解人類文化的豐富性，在廣泛地文化情境中認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻，并逐步形成熱愛祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和尊重世界文化多樣性的價值觀。4、 注重創(chuàng)新精神 現(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課程特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，幫助學(xué)生學(xué)會運用美術(shù)方法，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體成果。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)

5、，發(fā)展綜合實踐能力，創(chuàng)造性的解決問題。七年級美術(shù)課程屬于第四學(xué)段，根據(jù)教學(xué)大綱要求（1） 、“造型 . 表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、目標(biāo) 有意圖地運用線條、形狀、色彩、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒體，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，表達(dá)思想與情感。2、 學(xué)習(xí)活動建議 選擇寫實、變形和抽象等方式，運用造型原色和形式原理，開展造型表現(xiàn)活動，描繪事物，表達(dá)情感和思想。 學(xué)習(xí)透視、色彩、構(gòu)圖、比例等知識，提高造型表現(xiàn)能力。 學(xué)習(xí)速寫、素描、色彩畫、中國畫和版畫等表現(xiàn)方法。進行繪畫練習(xí)。 學(xué)習(xí)雕、刻、塑等方法，創(chuàng)作雕塑小品。 學(xué)習(xí)漫畫、動畫的表現(xiàn)方法，并進行創(chuàng)作練習(xí)。3、

6、 評價要點 限額適合自己的造型方式，積極參與造型表現(xiàn)活動。知道基本的造型原色和形式原理，并能在創(chuàng)作活動中有意識的運用。根據(jù)表現(xiàn)意圖，在繪畫創(chuàng)作中合理構(gòu)圖，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)空間關(guān)系和色彩關(guān)系。（2） “設(shè)計 . 應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、目標(biāo) 了解設(shè)計的主要門類和基礎(chǔ)知識，運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等形式原理以及各種材料和制作方法，進行創(chuàng)意設(shè)計和工藝制作，改善環(huán)境與生活，表達(dá)設(shè)計意圖，評述他人的設(shè)計和工藝作品，形成初步的設(shè)計意識。2、 學(xué)習(xí)活動建議 欣賞優(yōu)秀的設(shè)計作品，了解設(shè)計的主要門類即其主要特征，嘗試用語言和文字從設(shè)計的角度進行評述。學(xué)習(xí)設(shè)計的形式原理與方法，進行多種形式的設(shè)計和制

7、作聯(lián)系。了解一些媒體的特性，用面材、線材、體材等，結(jié)合學(xué)校等地生活，制作有主題或有用的工藝品。3、 評價要求 知道視覺傳達(dá)設(shè)計、紅葉設(shè)計和環(huán)境設(shè)計的分類。 初步了解設(shè)計的形式原理和過程。 解物品功能與造型完美統(tǒng)一的設(shè)計原則和要求。 感悟設(shè)計的人、設(shè)計與生活以及設(shè)計與科技的密切關(guān)系，關(guān)注身邊的事物和環(huán)境，初步具備用設(shè)計改善物品和環(huán)境意識。（3） “欣賞 . 評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、 目標(biāo) 欣賞不同時代和文化的美術(shù)作品，了解重要的美術(shù)家及流派。通過描述、分析、比較與討論等方式，認(rèn)識美術(shù)的不同門類及表現(xiàn)形式，尊重人類文化遺產(chǎn)，對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行間斷評述，表達(dá)感受見解。2、 學(xué)習(xí)活動建議 對不同時代和

8、文化的美術(shù)作品，嘗試運用描述、分析、解釋、評價等美術(shù)欣賞方法進行學(xué)習(xí)研究。通過查閱或搜集資料的方式，了解中外著名美術(shù)家及流派。通過觀摩和討論，分析設(shè)計作品的實用性和審美性。通過觀摩錄像或邀請當(dāng)?shù)毓に嚸佬g(shù)家、民間藝人，了解中國傳統(tǒng)工藝的制作方式特點。對現(xiàn)實生活中發(fā)生的美術(shù)現(xiàn)象及相關(guān)圖片報道，進行簡單的解讀、分析和評述。3、 評價要求4、 運用描述、分析、解釋、評價等方法對美術(shù)作品進行欣賞與評述。 識別不同門類的美術(shù)作品，如中國畫、水彩畫、油畫、版畫、雕塑、動漫。 了解和認(rèn)識美術(shù)與生活的關(guān)系及美術(shù)的文化價值，珍視和保護人類文化遺產(chǎn)。（4） “綜合 . 探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、 目標(biāo)結(jié)合本年級其他學(xué)科的知識、技能，用多種美術(shù)媒體、方法和形式進 行記錄、規(guī)劃、創(chuàng)作、表演與展示；了解美術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系；了解美術(shù)與人類生存環(huán)境、傳統(tǒng)文化、多元文化之間的關(guān)系。2、 學(xué)習(xí)活動建議 結(jié)合音樂、語文、外語、歷史、社會等學(xué)科內(nèi)容，創(chuàng)作插圖、年表、或編寫劇本、設(shè)計海報、制作道具、布置場景并進行表演。結(jié)合學(xué)?；蛏鐣臅r事新聞，開展專題研究，用美術(shù)的方式表達(dá)研究成果，布置專題展覽或舉辦研討會。3、 評價要點 在生活中發(fā)現(xiàn)與美術(shù)相關(guān)的問題，與同學(xué)合作確定研究課題。以美術(shù)知識結(jié)合其