微笑著承受一切教案

1、微笑著承受一切一、 導(dǎo)入：因?yàn)槲蚁嘈盼⑿?能給一個(gè)人帶來信心和勇氣！當(dāng)遇到傷痛和不幸時(shí)，燦爛的笑容是撥去烏云重見陽光的最好武器。今天我和大家一起結(jié)識(shí)一位以“微笑”著稱的姑娘。她是一個(gè)永遠(yuǎn)微笑的姑娘，是一個(gè)與常人一樣對(duì)新生活充滿渴望和希冀的活力四溢的年青生命。讓桑蘭"著名"的，是她的精神，她的毅力，是她永遠(yuǎn)燦爛的微笑。關(guān)于桑蘭，同學(xué)們了解多少呢？誰來介紹一下？今天我們要一起學(xué)習(xí)的課文便是關(guān)于桑蘭的真實(shí)的故事微笑著承受一切（一）讀了課題，你想知道什么？(誰？承受什么？怎樣承受？) 這幾個(gè)問題哪些是可以馬上解決的？ 桑蘭承受著什么？怎樣承受的？好，我們就帶著這兩個(gè)問題來學(xué)習(xí)課文。

2、（二）先請(qǐng)同學(xué)輕聲地讀課文，完成件事1、標(biāo)出自然段序號(hào)2、初讀課文后，你覺得桑蘭是個(gè)怎樣的女孩？二、分段理解課文內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)第一自然段1、 個(gè)別讀：你覺得桑蘭是一個(gè)怎樣的運(yùn)動(dòng)員？（優(yōu)秀）從朗讀的評(píng)價(jià)中體現(xiàn)自己的理解。（“優(yōu)秀”、“5歲”、“12歲”、“多次”、“重大”、“贏得了”、）2、那么，桑蘭都贏得了哪些榮譽(yù)呢？請(qǐng)同學(xué)們看一組資料?？椿脽羝?。（關(guān)于桑蘭在重大比賽中的成績）3、教師過渡：如此有前途的、優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，正值運(yùn)動(dòng)生涯的上升時(shí)期，她正懷揣著奧運(yùn)夢(mèng)想，準(zhǔn)備著在2000年奧運(yùn)會(huì)上奪取金牌，攀上事業(yè)高峰?？墒撬庥隽嗽鯓拥牟恍夷?？1 / 5（二）學(xué)習(xí)課文第二自然段，體驗(yàn)桑蘭受傷時(shí)的不幸。

3、1、個(gè)別讀2、聽到這個(gè)消息，你有什么感想？（震驚，惋惜，驚訝，哀傷，無奈。）3、為什么說這是天大的不幸？好，就請(qǐng)你帶著這種情緒試著讀讀這段話過渡：如此的意外，使這個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)小將從運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)轉(zhuǎn)到了輪椅之上，這種不幸僅僅是身體上的嗎？小小年齡的她竟然要去承受這一切，還有未來無法預(yù)知的一切，他能面對(duì)這不幸嗎？她能承受這種生命之重嗎？(三) 學(xué)習(xí)課文36自然段，體悟桑蘭受傷后的堅(jiān)強(qiáng)。1、請(qǐng)同學(xué)自由讀第3-6自然段邊讀邊畫出讓你特別感動(dòng)的地方，四人小組交流一下為什么讓你感動(dòng)？交流后請(qǐng)小組派代表全班交流。2、哪些詞句能表現(xiàn)出桑蘭的“堅(jiān)強(qiáng)”？§3（1）指導(dǎo)學(xué)生朗讀，并且結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）抓住“失

4、聲痛哭”、“急切”等重點(diǎn)的詞語，讓學(xué)生結(jié)合自己的日常感受，講講詞語的意思，并且進(jìn)行句子交流，談自己感動(dòng)的地方。雖然桑蘭失去了在體操場(chǎng)自由馳騁的機(jī)會(huì)，但是面對(duì)自己喜愛的事業(yè)，他表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)。§4（1）指導(dǎo)學(xué)生朗讀，并且結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）抓住他為什么“輕輕哼著自由體操的樂曲”、主治醫(yī)生的感動(dòng)等重點(diǎn)的語言點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行交流，談自己剛動(dòng)的地方。（1、減輕自己在治療中的疼痛，2、安慰給自己緊張治療的醫(yī)生，3、念念不忘自己心愛的體操）雖然桑蘭在治療中要忍受劇痛，但他表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)。§5（1）指導(dǎo)學(xué)生朗讀，并且結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）抓住“氣喘吁吁”、“大汗淋漓”等重點(diǎn)的詞語，讓學(xué)生結(jié)合

5、自己的日常感受，講講詞語的意思，并且進(jìn)行句子交流，談自己感動(dòng)的地方。這些對(duì)健康人來說4、5歲就能掌握的自理能力，對(duì)桑蘭來說是何等的艱辛，他表現(xiàn)得何等堅(jiān)強(qiáng)。2、填空練習(xí)：隊(duì)友們?nèi)滩蛔∈曂纯迺r(shí)，_醫(yī)生給她進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)治療時(shí)，_練習(xí)自己刷牙、穿衣、吃飯時(shí)，_出院時(shí)，_過渡：所有關(guān)心桑蘭的人們都為她的這句話感動(dòng)著，他們關(guān)切地問“桑蘭站起來了嗎？”并祈禱著“桑蘭，站起來！”今天，我們依然在為她祈禱。雖然，桑蘭的身體還沒有站起來，但是值得慶幸的是，她的精神站起來了，樹立在世人的心中。有很多外國朋友說，認(rèn)識(shí)桑蘭是在她受傷之后，她的精神、她的微笑使我震撼，讓我佩服。正是她這種堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神感染著海內(nèi)外

6、的人士。美國前總統(tǒng)布什夫婦也寫信給桑蘭，信上說："我們被你面臨如此艱巨挑戰(zhàn)時(shí)表現(xiàn)出來的勇敢深深感動(dòng)。你的勇氣和品格使美國人民深受鼓舞。"回國后，更是受到了前總書記江澤民的親切接見和前外交部長唐家璇的深情問候。（四）我們一起來讀一下文章最后一段。同學(xué)們，讓我們像桑蘭姐姐學(xué)習(xí)，用不屈的精神，驚人的毅力，無比的勇氣，微笑著承受一切（板書：一切），成功面前，我們微笑（板書"成功"），挫折面前，我們更要微笑（板書"挫折"），讓我們一起（合）微笑著承受一切！附板書：       

7、;     不屈的精神                       運(yùn)動(dòng)的輝煌           成功桑   蘭     驚人的毅力    微笑著承

8、受一切                            無比的勇氣                       癱

9、瘓的痛苦           挫折  三、拓展：作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，不能馳騁于奧運(yùn)賽場(chǎng)，對(duì)桑蘭來說，是一種無法言喻的遺憾。桑蘭坦然地接受了命運(yùn)的安排。雖然奧運(yùn)金牌已與她無緣，但是桑蘭卻以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力、招牌的微笑贏利了人生的金牌。她的夢(mèng)想始終沒有終止。2000年桑蘭隨中國藝術(shù)團(tuán)赴美演出，在她曾經(jīng)跌倒的地方朗誦了我的夢(mèng)，她用這首詩訴說著心中的遺憾和無限的感慨，也用自己的行動(dòng)樂觀地譜寫著生命中嶄新樂章。今天，老師代桑蘭姐姐傳達(dá)這份心聲，請(qǐng)同學(xué)靜靜地聽，聽過之后，表達(dá)一下你想對(duì)桑蘭姐姐說的話。學(xué)習(xí)了桑蘭的故事，相信同學(xué)對(duì)桑蘭的近狀更加關(guān)心，我可以告訴大家，讓人欣慰的是，近些年，桑蘭姐姐有了更多的成績，她一直以各種不同的方式，實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)想。她除了擔(dān)當(dāng)了2008年北京申奧大使，還是該年度殘疾人奧運(yùn)會(huì)形象大使，星空衛(wèi)視開辦了一檔由桑蘭主持的、并以桑蘭的名字命名的奧運(yùn)特別節(jié)目桑蘭2008桑蘭。具體的事宜，請(qǐng)你們自己回去查找相關(guān)資料，下次課時(shí)把你了解到的桑蘭最新的故事介紹給大家聽。老師這里有