下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、飛機(jī)飛控系統(tǒng)綜合試驗(yàn)室事故應(yīng)急預(yù)案一、飛控系統(tǒng)綜合試驗(yàn)室平安生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)部門負(fù)責(zé)人:王興波部門平安員:曾憲忠試驗(yàn)負(fù)責(zé)人:廖軍輝大場(chǎng)保安值班室電話安生產(chǎn)管理部門聯(lián)系人:徐 俊二、飛控系統(tǒng)綜合試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)存在的危急源飛控系統(tǒng)綜合試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的事故主要有以下幾種:1人員摔倒或者高處墜落由于操作不當(dāng)(如未帶保險(xiǎn)帶)、設(shè)備滲漏油導(dǎo)致地面油滑等狀況,可能會(huì)導(dǎo)致在鐵鳥臺(tái)架現(xiàn)場(chǎng)工作的人員摔倒或者高處墜落事故;2觸電由于電線老化、破損、設(shè)備接地裝置絕緣不佳、誤操作等緣由
2、,可能會(huì)導(dǎo)致觸電事故;3物體打擊由于固定試驗(yàn)件不牢固、安裝操作過(guò)程中物件不慎掉落,可能會(huì)導(dǎo)致物體打擊的事故發(fā)生;4火災(zāi)由于電器設(shè)備超負(fù)荷工作,可能導(dǎo)致電線發(fā)生火災(zāi)事故。三、應(yīng)急處置1. 事故應(yīng)急處置程序1.1 事故發(fā)生后,事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)馬上向部門主管領(lǐng)導(dǎo)或大場(chǎng)保安值班室報(bào)告。在不同的狀況下,應(yīng)急處理先后挨次可適當(dāng)調(diào)整,以事故不擴(kuò)大或不產(chǎn)生次生災(zāi)難為準(zhǔn)則。1.2 部門主管領(lǐng)導(dǎo)或值班室接到報(bào)警后,應(yīng)盡快實(shí)施搶救與把握。如事故嚴(yán)峻,部門主管領(lǐng)導(dǎo)或值班室應(yīng)快速通知院平安生產(chǎn)主管部門。院平安生產(chǎn)主管部門依據(jù)上報(bào)事故狀況快速按院生產(chǎn)平安事故應(yīng)急預(yù)案的響應(yīng)級(jí)別,下達(dá)應(yīng)急處理的指令,并通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和
3、各應(yīng)急救援隊(duì)伍到位。2. 觸電事故的現(xiàn)場(chǎng)處置措施2.1 現(xiàn)場(chǎng)人員發(fā)覺(jué)后,馬上報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人,部門領(lǐng)導(dǎo)和保安值班人員。準(zhǔn)時(shí)切斷電源,關(guān)閉電源插座上的開(kāi)關(guān)或拔掉插頭,假如無(wú)法關(guān)閉插座開(kāi)關(guān)或者插座存在漏電狀況,應(yīng)關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。切勿冒險(xiǎn)關(guān)閉發(fā)生漏電的電器開(kāi)關(guān);若無(wú)法關(guān)閉開(kāi)關(guān),可站在絕緣物體上(一疊報(bào)紙,塑料布,木板)用掃帚或木椅等物件將傷者撥離電源,或用繩子、褲子或干布條繞過(guò)傷者腋下或腿部,把傷者拖離電源。切勿用手觸及傷者,也不能用潮濕工具或金屬導(dǎo)電物質(zhì)觸及傷者,更不能用潮濕物件拖動(dòng)傷者。2.2 假如傷者呼吸和心跳停止,要馬上對(duì)傷者進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。千萬(wàn)不能給觸電者注射強(qiáng)心針。若傷者昏迷,
4、則將其身體放置成臥式。傷者出現(xiàn)昏迷,燒傷或感到不適,必需撥打120急救電話叫搶救車送往四周醫(yī)院。2.3 現(xiàn)場(chǎng)搶救觸電者的原則:快速、就地、精確、堅(jiān)持。3. 火災(zāi)事故的現(xiàn)場(chǎng)處置措施3.1 現(xiàn)場(chǎng)人員發(fā)覺(jué)后,馬上報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人,部門領(lǐng)導(dǎo)和保安值班人員。發(fā)覺(jué)人在報(bào)告的同時(shí),如火勢(shì)較小可就地使用滅火器撲救,切斷電源,搶救物資。3.2 如火勢(shì)較大,應(yīng)馬上報(bào)119。報(bào)警要求:說(shuō)明起火具體地址、起火位置、單位名稱、起火物質(zhì)名稱、火勢(shì)狀況、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)危急物品、報(bào)警人姓名;同時(shí)在保安值班人員關(guān)懷下進(jìn)行人員疏散,現(xiàn)場(chǎng)警戒,維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。3.3 火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)留意事項(xiàng):建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能使用電梯或吊裝孔逃命。假如下行
5、樓梯受阻,受困人員可在樓層頂端通風(fēng)處耐心等待救援,保持通風(fēng)同時(shí)用濕布捂住口鼻。3.4 如身上著火時(shí),馬上用滅火器進(jìn)行撲滅,或快速脫下衣服,將火撲滅;假如來(lái)不及脫下衣服,應(yīng)就地打滾,把火撲滅;或就近用水澆滅,然后現(xiàn)場(chǎng)人員幫他脫下衣服;身上著火人員不要慌張和亂跑亂跳,這樣不僅影響救助而且可能擴(kuò)大火情;救火時(shí)切忌用衣服、掃帚來(lái)回?fù)浯?,以免擴(kuò)大著火范圍;火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)需確認(rèn)火情確已完全把握或火已經(jīng)熄滅方可進(jìn)入。4. 物體打擊的現(xiàn)場(chǎng)處置措施4.1 發(fā)生物體打擊事故后, 為保障傷員的生命,減輕傷員的苦痛,現(xiàn)場(chǎng)人員可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施救:4.2 受傷人員傷勢(shì)較輕,創(chuàng)傷處用消毒紗布或潔凈的棉布掩蓋;4.3 對(duì)有骨折或出血
6、的受傷人員,做相應(yīng)的包扎,固定處理,搬運(yùn)傷員時(shí)應(yīng)以不壓迫創(chuàng)傷面和不引起呼吸困難為原則;4.4 對(duì)心跳、呼吸驟停應(yīng)馬上進(jìn)行復(fù)蘇,人工呼吸,胸部外傷者不能用胸外心臟按壓術(shù);4.5 若受傷者呼吸短促或微弱,胸部無(wú)明顯呼吸起伏,應(yīng)馬上給其作口對(duì)口人工呼吸,頻率為每分鐘1416次;如脈搏微弱,應(yīng)馬上對(duì)其進(jìn)行人工心臟按摩,在心臟部位不斷按壓、松開(kāi),頻率為60次每分鐘,關(guān)懷窒息者恢復(fù)心臟跳動(dòng);4.6 如有出血、馬上止血包扎;4.7 搶救受傷較重的傷員,在搶救的同時(shí),準(zhǔn)時(shí)撥打120急救電話,由醫(yī)務(wù)人員救治傷員;4.8 如無(wú)力氣救治,盡快將受傷人員送往醫(yī)院救治;4.9 肢體骨折盡快固定傷肢,削減骨折斷端對(duì)四周組織的進(jìn)一步損傷,如沒(méi)有任何物品可做固定器材,可使用傷者側(cè)肢體,軀干與傷肢綁在一起,再送往醫(yī)院。5. 人員摔倒或者高處墜落的現(xiàn)場(chǎng)處置措施參考“4. 物體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案太陽(yáng)能發(fā)電站的參觀與學(xué)習(xí)
- 蘇教版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)課堂實(shí)錄
- 蘇教版乘法口訣課件輕松掌握乘法技巧
- 人教版小升初語(yǔ)文試卷帶答案
- 彩虹教案編寫心得北師大版教學(xué)成長(zhǎng)之路
- 春筍的生長(zhǎng)環(huán)境與土壤條件
- 解讀美國(guó)教材中的人教版內(nèi)容
- 三年級(jí)教室里的掌聲
- 三年級(jí)上北師大版思維拓展題集
- 北師大版高中數(shù)學(xué)教材學(xué)習(xí)精要詳解全解
- 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教案設(shè)計(jì)方案
- 2024年高級(jí)政工師理論知識(shí)考試題庫(kù)(濃縮500題)
- 2023年校長(zhǎng)勿忘國(guó)恥紀(jì)念九一八事變演講稿十五篇
- 肝癌的篩查與治療方法
- DG-TJ08-2158-2023 預(yù)制混凝土夾心保溫外墻板應(yīng)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 2024工勤人員考試公共課程考試題庫(kù)及參考答案
- 三高健康知識(shí)講座課件
- 2024年脫貧攻堅(jiān)知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)及答案(共100道題)
- 達(dá)州市旅游行業(yè)研究報(bào)告
- 人員轉(zhuǎn)移安置實(shí)施方案(公司重組)
- 生物質(zhì)顆粒燃料的市場(chǎng)供需分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論