八年級(jí)全冊(cè)各單元作文話題與優(yōu)秀范文匯總10篇

1、八年級(jí)全冊(cè)各單元作文話題與優(yōu)秀范文匯總10 篇一、作文寫作1 請(qǐng)按要求作文。在成長(zhǎng)的路上，我們每時(shí)每刻都品嘗著人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一塊手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷都讓我們回味無窮。請(qǐng)以“味道”為題，寫篇不少于 600 字的文章。要求：除詩(shī)歌外，文體不限；不得套作、抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、 地名。【答案】味道 許多的往事值得我們?nèi)セ貞?，但每個(gè)人都會(huì)有自己最值得珍惜的那段回憶。那段記憶會(huì)永遠(yuǎn)的寄存在你的心中，它深深的印在了你的腦海中?，F(xiàn)在最值得我回憶的就是剛剛進(jìn)入初 中的那次軍訓(xùn)。說到軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中我們遇到了許許多多的困難。但軍訓(xùn)中有著許許多多

2、的“味道”，這 種“味道”有“酸”“甜”“苦”“辣”。每種味道都有著各自的特色。酸：在烈日炎炎的操場(chǎng)上訓(xùn)練隊(duì)列，大家邊訓(xùn)練邊喊口令，大家都很累，可都不愿放棄， 硬著頭皮繼續(xù)往前走。在烈日的強(qiáng)烈照射下，我們的心中依然沒有動(dòng)搖，沒有逃離訓(xùn)練的 這種想法，每個(gè)人都辛苦的訓(xùn)練著。甜：說到軍訓(xùn)大家都可能都會(huì)認(rèn)為不會(huì)有什么好事情，都感覺這是一件壞事情。因?yàn)檐娪?xùn) 會(huì)使我們感到十分的疲憊，一下子不適應(yīng)新的生活。但我們也在殘酷的軍訓(xùn)中，尋找到了 許多樂趣。每天的訓(xùn)練休息中可以與教官說說話，談?wù)勑?。吃飯的時(shí)候，每個(gè)人似乎都像 一條餓虎一樣，拼命地尋找著食物，所以吃飯也成為了軍訓(xùn)中的一大樂趣。我在軍訓(xùn)中最 大的樂趣

3、便是晚上與同宿舍的舍友娛樂啦！晚上我們可以談些有趣的話題，時(shí)不時(shí)大家都 會(huì)因?yàn)槟橙说氖虑榇笮ζ饋?。在這一個(gè)星期的的軍訓(xùn)中，我認(rèn)為睡覺就是人生中最幸福的 時(shí)刻。不過軍訓(xùn)還是挺有趣的嘛。苦：在這不像家里一樣，洗衣服自己洗，吃的東西與家里的伙食完全不同，要自己疊被 子，要清理內(nèi)務(wù)，還不能像家里一樣，邊看電視，邊喝冷飲。所以在這里鍛煉了我們的自 理能力，也可以在訓(xùn)練中增強(qiáng)體質(zhì)，今后就可以預(yù)防疾病，做一名健康的中學(xué)生，現(xiàn)如今 學(xué)生的體育越來越差，身體素質(zhì)也越來越差，在這一次的軍訓(xùn)中我們的身體與意志都經(jīng)受 了艱苦的磨練，是我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞蠆^勇前行。辣：在炎熱的操場(chǎng)上站著，一動(dòng)不動(dòng)，就是癢也不能抓，這

4、樣持續(xù)五分鐘，使得汗從背上“嘩啦嘩啦”的流了下來，在背上的汗順路流下來非常的癢，可是大家堅(jiān)持下來了，從這里可以看出我們一個(gè)字：行。我們大家克服了自己以往以來所不能克服的困難。在人生道 路中不斷的磨練自己，導(dǎo)致自己掌握的技能將會(huì)越來越多。現(xiàn)在我已經(jīng)初二了，不久將要升入初三學(xué)習(xí)的殿堂了。現(xiàn)在還想起那段精彩的回憶，實(shí)在 是很美妙。在奎光學(xué)校軍訓(xùn)的日子里真是色香味俱全??！在這里使我懂得了很多，懂了自 己的事情自己做，就是這樣軍事化得訓(xùn)練才能磨練我們的意志，所以，在今后的學(xué)習(xí)中我 要更加的努力?！窘馕觥俊驹斀狻繉?duì)作文題目“味道”的理解，淺則可理解為氣味、滋味 ; 深則可理解為是人們的某種體驗(yàn)和感受 ,

5、另外還可理解為事物包含的特點(diǎn)或哲理。從“味道”兩個(gè)字當(dāng)中可以拆分出口、首、走、目等部件, 說明味道不僅要用口嘗、用鼻聞, 更要會(huì)用耳聽, 用眼賞、用心看, 而且還要留心在生活實(shí)踐中的體悟。所以作文在選材時(shí), 不僅要選同學(xué)們能品味的東西, 而且還要選值得品味的東西。可以先通過具體可嘗的“味道”, 運(yùn)用聯(lián)想和比喻的手法來體悟其中蘊(yùn)含的生活“味道”等?！军c(diǎn)睛】所謂詞語類命題作文是指僅以一個(gè)詞語為題目的作文命題形式。作為命題的詞語，可以是動(dòng)詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語。這些詞語的共同點(diǎn)是內(nèi)涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內(nèi)涵，即明確詞語

6、的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍、對(duì)象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗。這是一道詞語類命題作文。審題立意時(shí)，首先要理解這個(gè)詞語所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層。2 閱讀材料，按要求寫作。有人說，生活是一次次的相遇，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)；也許是一句貼心的話語，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草請(qǐng)以“ 一直都在”為題，寫一篇文章。要求：文體自選，詩(shī)歌除外，不少于 600字；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地 名；卷面整潔，字跡清楚。【答案】例文愛一直

7、都在愛，看不見，聞不著，聽不到，也摸不了。但是我們可以感覺到，愛就在你我的身邊。愛，是一片無邊無際的天空。當(dāng)你的內(nèi)心里下起了悲傷的雨，愛的太陽就會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)你孤單的時(shí)候，愛的月亮就會(huì)出來陪伴你。早上，第三個(gè)鬧鈴響起了。我揉了揉朦朧的睡眼，抬頭望了望表。“?。∫呀?jīng)七點(diǎn)三十了！”我慌慌張張地穿上衣服，走出自己那小小的房間。一看，媽媽已經(jīng)把早飯做好了，爸爸則坐在沙發(fā)上，一邊悠閑地吃著面包，一邊看著報(bào)紙。我洗漱完畢以后，已經(jīng)七點(diǎn)四十了。我生氣地向爸爸媽媽抱怨道：“怎么不叫我起床?。　卑职治⑽⒁恍?，說道：“哎，真抱歉，看到你睡得那么香，所以舍不得叫醒你”我還沒聽爸爸把話說玩，就怒氣沖沖的跑出家門，心想：找

8、借口！我才不信呢！我把爸爸媽媽的嘮叨聲拋在了屋里。我在樓梯上像一支離弦的箭般奔跑著，喲，好幾次都險(xiǎn)些摔倒。來到樓下，剛好看見鄰居阿姨在開摩托車的鎖頭?！鞍⒁淘?！”我大聲地說道。“早！快遲到了吧！用不用我送你？”我聽了眼前一亮，說：“太好了！謝謝！”我來到了學(xué)校門口，阿姨騎著摩托車回去了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我突然感覺，她的背上好像插著白色的羽翼，仿佛像天使的背影一般，越來越模糊。急匆匆地來到教室，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了。幸好，我拖的時(shí)間不長(zhǎng)，否則老師又該 發(fā)脾氣了。已經(jīng)上了第三節(jié)課了，我的肚子早已響個(gè)不停。為了不讓肚子再次夸張的叫， 我只好捂住自己的肚子。心想：都賴我不聽媽媽的話，現(xiàn)在餓也活該。終

9、于下課了，同桌 好像感覺到了我的異常，從書包里拿出一條面包，不好意思地?cái)[在我的面前。我先是一 愣，剛想說謝謝，她早已一蹦一跳得離開了。我默默地體會(huì)到：愛就在我們身邊，每一個(gè) 人都是純潔而美麗的天使。 人生的旅程往往是孤獨(dú)的。讓我們每一個(gè)人都保留一份著愛，這樣，我們才會(huì)感覺到：原 來，愛一直在你我的身邊。 【解析】 【詳解】 這是一道半命題作文。應(yīng)該先將題目補(bǔ)充完整。所填寫的詞語可以是具體的事物，也可以 是抽象的情感。根據(jù)材料可知，本文需要以生活中一直陪伴自己的某些東西，可以是人， 可以是物，可以是一句話語，可以是一個(gè)眼神，可以是一束陽光，可以是一棵小草，但不 管是什么，這些東西肯定是對(duì)自己產(chǎn)生

10、了某些影響，比如，從某個(gè)人身上看到自身的不 足，看到自然界的一束陽光，感受到久違的溫暖與光明?？吹搅嗽陲L(fēng)雨中挺立的一株小 草，感受到生命的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。這些都可以寫入文中?？刹捎孟葦⒑笞h的寫法，以敘述這 種表達(dá)方式來記敘事件，最后一段以議論點(diǎn)明文章的主旨?；蛘咭允闱榈谋磉_(dá)方式，表明 自己對(duì)于某人的感激與懷念之情?？梢詫懗捎洈⑽幕蛴洈⑸⑽?。例如，填寫的詞語是 “愛”。我們就可以這樣寫：在家庭里始終得到大人呵護(hù)、關(guān)愛的事情；在學(xué)校了多次得 到老師、同學(xué)無私關(guān)愛、幫助的事情，從中體現(xiàn)“愛”的一直存在。在寫法上，最好使用 以小見大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運(yùn) 用

11、抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。3 閱讀下面文字，按要求作文。青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請(qǐng)以“青春”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600 字，文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用XX代替?！敬鸢浮繀⒖祭那啻呵啻菏禽x煌的、叛逆的、無悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰(zhàn)的。青春對(duì)于任何人來說，都是一個(gè)特殊的存在，它記載了我們年少時(shí)的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它

12、在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋€(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。對(duì)于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時(shí)光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動(dòng)呢？一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習(xí)時(shí)期，放肆玩耍，不努力。長(zhǎng)大后，整天游手 好閑，不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時(shí)，才幡然醒悟，后悔終生。也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時(shí)間，為自己的理想而努力，最終功成名 就。 青春帶給我們一些快樂與煩惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權(quán)”無限 的精力與旺盛的體力。另一方面，我

13、們將要面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、老師的嘮叨與管 教，同齡人之間的攀比。但是，對(duì)此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動(dòng)力，激勵(lì)自己走上 正確的道路。困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，勇敢面對(duì)困難，擊敗它們，就離夢(mèng) 想更近一步。我們總是會(huì)從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。在面對(duì)別人的侮辱時(shí)，不要一下子怒氣 沖天，以平和的心態(tài)去面對(duì)，你的態(tài)度反而會(huì)使侮辱者慚愧，讓周圍的人更加佩服你。當(dāng)你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時(shí)，不要太在意他們的看法，堅(jiān)信自己的做 法，總有一天，會(huì)被別人理解。青春可能是一段叛逆的時(shí)光。我們做事情不計(jì)后果，只注重結(jié)果而不注意過程。 青春期的我們無所畏懼，

14、不會(huì)懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對(duì)所有事情都充滿挑戰(zhàn)。青春充滿冒險(xiǎn)，青春的我們不知疲倦，對(duì)任何有新意的事都充滿興趣！ 青春，就去勇敢奮斗吧！ 青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭 注。一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。 【解析】 【詳解】 “青春”是一個(gè)永恒的話題，想寫出“青春”的特點(diǎn)，就要深刻理解和把握“青春”的內(nèi) 涵。材料中列出了對(duì)“青春”的幾種觀點(diǎn)：“青春是一種宣言”“青春是一種姿態(tài)”“青 春是一種勇氣”。寫作時(shí)可就材料列舉的一種觀點(diǎn)行文，也可另選有關(guān)“青春”的其他觀 點(diǎn)行文，還可綜合幾種觀點(diǎn)，體現(xiàn)辯證思考

15、?？傊?，只要圍繞“青春”寫都符合要求的。但要注意的是，主題要積極向上，具有正能量，選材要新穎有朝氣?！军c(diǎn)睛】 命題作文寫作技巧。第一：抓住題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章 中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。第 二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題 時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想 象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一 環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。選材若太寬 太泛，會(huì)給

16、人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛 為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。4 作文二：閱讀下面材料，按要求作文?；蜃撸蚺?；或立、或臥。一只木偶，活靈活現(xiàn)地表演。許多人在看，不住地鼓掌。人們都說：演得像，演得好！木偶在大庭廣眾面前出盡了風(fēng)頭。別看木偶在臺(tái)上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺(tái)看看，有幾根繩在牽著他呢？以上材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以編寫故事，也可以闡述觀點(diǎn)。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于 600字；凡涉及考 生真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、曰C等英文大寫字母

17、代替；不得抄襲?！敬鸢浮坷模鹤鲎约旱臓烤€人有一位名人曾經(jīng)說過這樣的一句話，“只有能夠主宰自己命運(yùn)的人 , 才會(huì)主宰別人的命運(yùn)”我們每一個(gè)人都應(yīng)該是自己人生的船長(zhǎng), 引領(lǐng)自己的人生航船乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。人生 , 有著太多坎坷和無奈。彼得在戲末說了一句“人生真是一場(chǎng)大冒險(xiǎn)”，這句話很在理。正因?yàn)槿绱?，年輕的船長(zhǎng)們，在遇到各種各樣的冒險(xiǎn)征程時(shí)，你會(huì)怎樣做呢?逃避 , 放棄船長(zhǎng)的權(quán)利交給其他人去掌管, 還是握緊自己手中的船舵去開創(chuàng)一片天地?我們當(dāng)然應(yīng)是乘風(fēng)破浪, 奮勇前進(jìn)。這艘船是你的, 你才是這艘船的主人。所以, 遇到挫折,我們應(yīng)該努力去克服。我們可以向他人求助, 但不能一遇到困難就找他人

18、來幫忙。有了他人的指導(dǎo) , 我們的船將會(huì)駛向更廣闊的海域。在風(fēng)平浪靜的海面上行駛時(shí), 我們更應(yīng)該找到自己所要駛向的目的地, 不要因這短暫的寧和而放松自己手中的船舵。畢竟, 暴風(fēng)雨隨時(shí)都會(huì)來臨, 在漫漫航涯中我們要保持警覺。做自己人生的船長(zhǎng), 你將帶領(lǐng)你的船駛向成功的彼岸。沒錯(cuò), 能帶領(lǐng)你的船駛向彼岸的人只能是你。你要對(duì)自己充滿自信, 要去傾聽自己內(nèi)心的聲音, 要去編織自己的夢(mèng)想。不要因他人的一些話而輕言懷疑你的夢(mèng)想。同時(shí)也不能忽略他人給你的善意忠告。一個(gè)好的船長(zhǎng)不僅需要好的控船技術(shù), 同時(shí)他還需要船手們的通力合作來協(xié)助他。我們每一個(gè)人都應(yīng)該握緊自己手中的船舵。請(qǐng)別讓你的船在海灣擱淺, 它需要人

19、生大海中的冒險(xiǎn)。年輕的船長(zhǎng)們, 你們還沒握緊船舵嗎?年輕的船長(zhǎng)們, 你們準(zhǔn)備好了嗎?年輕的船長(zhǎng)們。讓我們開著自己的人生航船奮勇地向成功的彼岸駛?cè)グ?開船了 !【解析】【詳解】本題考查材料作文。首先審讀材料。抓住材料中的關(guān)鍵詞語，理解材料，尋找立意。材料關(guān)鍵句“別看木偶在臺(tái)上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺(tái)看看，有幾根繩在牽著他呢？”，從這句話中看出作者對(duì)木偶的態(tài)度，并不是贊揚(yáng)，而是批評(píng)，批評(píng)它不能主宰自己的行動(dòng)，而是被別人支配著，卻還洋洋自得。由此聯(lián)想到人，某些人不能主宰自己的生活、命運(yùn)，卻不自知，多么可悲，多么可憐。結(jié)合題干“可以講述經(jīng)歷，可以編寫故事，也可以闡述觀點(diǎn)”可知本文可以是記敘文，可以是

20、議論文。由此出發(fā)，思考立意。立意一：議論文，人要學(xué)會(huì)主宰自己的命運(yùn)，這樣的命運(yùn)才能換發(fā)光彩。文成公主被安排和親，但是她在有限的人生里主宰自己的命運(yùn)，傳播漢族文化，名揚(yáng)千古，而對(duì)比那些同樣被安排和親的公主們，放棄了主宰自己命運(yùn)的權(quán)利，淹沒于歷史長(zhǎng)河里。立意二：記敘文，人要大聲的表達(dá)出對(duì)自己生活命運(yùn)的意見。從小自己的生活就被父母安排著，每天學(xué)習(xí)時(shí)間安排，平時(shí)興趣班的安排，交朋友的類型安排等等，不滿、憤怒一天天的增長(zhǎng)，終于有一天爆發(fā)了，父母震驚著，卻也理解，放開我的手腳，逐漸讓我自己來主宰自己的生活，原來只要我出聲，那么主宰的權(quán)利是可以爭(zhēng)取到的。其次，主題。這則材料主要圍繞“主宰自己命運(yùn)”話題展開，

21、在選擇立意角度時(shí)要注意更多的挖掘內(nèi)心，和成長(zhǎng)建立聯(lián)系，積極健康。5 寫作。旋律起伏的音樂，瑯瑯上口的詩(shī)篇，娓娓的談話，由衷的贊嘆，自然的交響，街巷的人聲這些聲音都可能撥動(dòng)你的心弦，深深地觸動(dòng)你。請(qǐng)你以“我心中的好聲音”為題目，寫一篇文章。要求：表達(dá)自己的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；不少于600字?！敬鸢浮课倚闹械暮寐曇粜善鸱囊魳?，琳瑯上口的詩(shī)篇，由衷的贊嘆，自然的交響，這些聲音傳遞出的美，由心所處。聲音？每個(gè)人都擁有一種獨(dú)特的音色。那是我們天生所擁有的一種能力，它帶給我們樂趣，安慰，幸福每個(gè)人都擁有？不，并不是，那些從生下來就不能沒有這種能力的，就不會(huì)那么幸運(yùn)。但他們心中卻一直

22、有自己的聲音，他們堅(jiān)持自己的想法，從未有過一些怨恨，他們堅(jiān)定自己心中聲音去沖向他們的理想。我也不例外，我心中一直有一個(gè)好聲音。它不是用語言，文字來表述出，它不是鼓勵(lì)自己的聲音，不是甜美的聲音，不是雜亂的聲音它是信念，對(duì)他就是信念的聲音。反反復(fù)復(fù)地在我耳邊來回播放，重放。有時(shí)會(huì)怒惱，為何一直在我腦子來回播放這種聲音。記得那年，我出了車禍，在醫(yī)院的手術(shù)中昏迷不醒，那時(shí)只認(rèn)為自己好放松，如同羽毛一般輕慢慢的，自由自在飛翔著。這時(shí)一陣大風(fēng)吹過，弱小的我經(jīng)不住考驗(yàn)。經(jīng)不住動(dòng)搖，一直害怕，逃避就這樣隨著風(fēng)，就這樣飄來飄去，就在我放棄時(shí)，落下水時(shí)，另一股風(fēng)吹過，我又重回天空。耳旁響著一種堅(jiān)定的聲音“不要命運(yùn)

23、所拘束，自己的命運(yùn)由自己來決定，哪怕只有一絲希望，也要去嘗試”。我緩慢的睜開眼，重見陽光，我醒了。尼古拉奧斯特洛夫斯基，在疾病的折磨下，卻始終與病魔抵抗下。在雙眼失明，全身癱瘓的情況下依然堅(jiān)持寫作。最后在病榻上經(jīng)歷三年才寫成的。在與病魔對(duì)抗到抵的他依舊堅(jiān)持著寫作。他也曾告訴自己“一個(gè)人不因虛度年華而懊悔”。他在最后的時(shí)刻完成偉大的巨著，也是因?yàn)槁曇?，那個(gè)聲音，信念的聲音，堅(jiān)定的聲音。在每個(gè)人的最心底都曾隱瞞著這樣的聲音，并不好聽，卻讓我們堅(jiān)定自己，堅(jiān)定信念，走向成功?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“我心中的好聲音”。審題的關(guān)鍵詞是“心中的好聲音”，“聲音”引入文章要表達(dá)的對(duì)象，而“好聲音”是文章要表

24、達(dá)的中心，需要突出的主旨?！奥曇簟笨梢允亲匀坏模梢允巧鐣?huì)的，也可以是生活的或藝術(shù)的等?！拔摇憋@示了文章所要使用的人稱，整篇文章應(yīng)表達(dá)對(duì)所描寫的聲音的懷想、由衷贊美等感情。文章可以實(shí)寫，比如可寫由聽到書聲、風(fēng)雨聲、教誨聲、音樂聲等帶來的審美感受；也可以虛寫，比如將藝術(shù)作品（一幅畫、一首詩(shī)等） 中的某些圖景幻化為聽覺感受，從而進(jìn)入審美境界。還可以寫一種無形的聲音，如愛心和同情的呼喚，對(duì)于保護(hù)自然愛惜生命的呼吁，對(duì)于真摯感情的向往等，這些來自內(nèi)心深處的聲音，要用心傾聽。而對(duì)聲音的感受應(yīng)該是深刻的，聲音的感受是有感染力的，震撼力的；表現(xiàn)的“聲音”不應(yīng)該是低俗的，不健康的?！军c(diǎn)睛】命題作文的審題通常可

25、以從以下方面入手，一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準(zhǔn)材料選擇的切入口。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動(dòng)筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。五是指審題時(shí)把題中有些關(guān)鍵詞的語法意義作一番 自我詮釋，體會(huì)清楚后，再用來指導(dǎo)構(gòu)思立意。6 題目：新的突破要求：（1）寫一篇600 字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲?！敬鸢浮啃碌耐黄啤耙欢弧保懥恋目谔?hào)打破了操場(chǎng)上的寧?kù)o，杭州市西湖區(qū)第 46 屆中小學(xué)

26、運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式在杭師大舉行，一支支整齊端正的隊(duì)伍從操場(chǎng)“一二一”，響亮的口號(hào)打破了操場(chǎng)上的寧?kù)o，杭州市西湖區(qū)第46 屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式在杭師大舉行，一支支整齊端正的隊(duì)伍從操場(chǎng)的左側(cè)涌了出來，一套套耀眼的服裝在熱情似火的陽光下閃閃發(fā)光，前幾天還天寒地凍的杭州被同學(xué)們的熱情所驅(qū)散，溫暖的太陽掛在了操場(chǎng)的上空。由于學(xué)校男子跳高組沒有特別出挑的人選，所以我這個(gè)之前并不被老師看好的小個(gè)子，憑借不錯(cuò)的彈跳力，再加上多年的訓(xùn)練底子，我在挑高組里成功突圍，成了矮子里挑出的“高個(gè)子”。我意外成了學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)跳高隊(duì)的一員，個(gè)子不高腿也不長(zhǎng)的我，只能靠“洪荒之力”了。為了不辜負(fù)老師的信任，在最后一個(gè)月的集

27、訓(xùn)中，我刻苦訓(xùn)練，終于從一開始一點(diǎn)也不穩(wěn)定的 1.8 米，可以順利跳過1.25米，我的表現(xiàn)得到了老師的表?yè)P(yáng)，在之后我的水平就一直這樣穩(wěn)在這個(gè)水平。當(dāng)我踏進(jìn)區(qū)運(yùn)會(huì)的那個(gè)操場(chǎng)的時(shí)候，我開始緊張起來。老師看到我眼中透出的一絲畏懼，不斷鼓勵(lì)我，這讓我又有了信心。比賽開始了，第一跳是1 米 10，我在操場(chǎng)上我踩著步點(diǎn)，騰空一躍，背弓一挺，大腿一卷，輕松就過桿了。前面比賽的選手很多，每一輪都需要很多時(shí)間，但是，1.05米、 1.10米、 1.15米過得都很順利，我有點(diǎn)大意起來，1 米 18 碰桿了，但是我調(diào)整了一下情緒，還是很順利地過去了。1.21 米過了，1.24米是第三次過的。這時(shí)候，場(chǎng)上只剩下不到十

28、位的選手了，面對(duì)連訓(xùn)練都沒有跨越的1.27，我有點(diǎn)憂慮了，看著橫在快到我鼻尖的桿子，我想：“我還能過嗎？”我鼓起勇氣，復(fù)習(xí)了一下老師平時(shí)教過的動(dòng)作要領(lǐng)，沖著跳高架跑去，使勁一跳，一閉眼，竟然過了。我竟然超越了自己。雖然，1.30 沒過，但我做了最好的自己。但我知道自己是51 位選手中的第五名的時(shí)候，激動(dòng)得跳了起來，真沒有想到自己有這么強(qiáng)大，我在一個(gè)月前是沒有想到這樣的今天啊。就像失落的一角遇見了大圓滿一樣，三年磨一劍，三年體訓(xùn)，老師把我這把“鈍劍”磨成了“亮劍”！的左側(cè)涌了出來，一套套耀眼的服裝在熱情似火的陽光下閃閃發(fā)光，前幾天還天寒地凍的杭州被同學(xué)們的熱情所驅(qū)散，溫暖的太陽掛在了操場(chǎng)的上空。

29、由于學(xué)校男子跳高組沒有特別出挑的人選，所以我這個(gè)之前并不被老師看好的小個(gè)子，憑借不錯(cuò)的彈跳力，再加上多年的訓(xùn)練底子，我在挑高組里成功突圍，成了矮子里挑出的“高個(gè)子”。我意外成了學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)跳高隊(duì)的一員，個(gè)子不高腿也不長(zhǎng)的我，只能靠“洪荒之力”了。為了不辜負(fù)老師的信任，在最后一個(gè)月的集訓(xùn)中，我刻苦訓(xùn)練，終于從一開始一點(diǎn)也不穩(wěn)定的 1.8 米，可以順利跳過1.25米，我的表現(xiàn)得到了老師的表?yè)P(yáng)，在之后我的水平就一直這樣穩(wěn)在這個(gè)水平。當(dāng)我踏進(jìn)區(qū)運(yùn)會(huì)的那個(gè)操場(chǎng)的時(shí)候，我開始緊張起來。老師看到我眼中透出的一絲畏懼，不斷鼓勵(lì)我，這讓我又有了信心。比賽開始了，第一跳是1 米10，我在操場(chǎng)上我踩著步點(diǎn)，騰

30、空一躍，背弓一挺，大腿一卷，輕松就過桿了。前面比賽的選手很多，每一輪都需要很多時(shí)間，但是，1.05米、 1.10米、 1.15米過得都很順利，我有點(diǎn)大意起來，1 米 18 碰桿了，但是我調(diào)整了一下情緒，還是很順利地過去了。1.21 米過了，1.24米是第三次過的。這時(shí)候，場(chǎng)上只剩下不到十位的選手了，面對(duì)連訓(xùn)練都沒有跨越的1.27，我有點(diǎn)憂慮了，看著橫在快到我鼻尖的桿子，我想：“我還能過嗎？”我鼓起勇氣，復(fù)習(xí)了一下老師平時(shí)教過的動(dòng)作要領(lǐng)，沖著跳高架跑去，使勁一跳，一閉眼，竟然過了。我竟然超越了自己。雖然，1.30 沒過，但我做了最好的自己。但我知道自己是51 位選手中的第五名的時(shí)候，激動(dòng)得跳了起

31、來，真沒有想到自己有這么強(qiáng)大，我在一個(gè)月前是沒有想到這樣的今天啊。就像失落的一角遇見了大圓滿一樣，三年磨一劍，三年體訓(xùn)，老師把我這把“鈍劍”磨成了“亮劍”！【解析】【詳解】這是一道命題作文?！巴黄啤币馑际谴蜷_缺口；超過；打破。需要提起注意的是對(duì)“突破”的理解不應(yīng)該僅僅停留在表面上，而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到問題的實(shí)質(zhì)是觀念上的破舊立新。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，文章的立意就會(huì)更加深刻了。只有不斷的突破自己的極限，你才能知道自己可以做到很多不可能。突破就是打破舊的，突破與創(chuàng)新幾乎可以說是一對(duì)孿生兄弟。俗話說“不破不立”還是很有道理的。在科學(xué)界每一項(xiàng)新的發(fā)現(xiàn)幾乎都需要與舊的傳統(tǒng)進(jìn)行一場(chǎng)斗爭(zhēng)，甚至要付出生命的代價(jià)。創(chuàng)新與突破

32、的這種關(guān)系，不僅存在于科學(xué)界，也存在于各個(gè)領(lǐng)域，甚或存在于每個(gè)人的生活經(jīng)歷中：一種新制度的建立、一種新產(chǎn)品的誕生、一種新思想的形成。哪一個(gè)不同“破舊”緊密聯(lián)系著？“新”意味著又一次突破了。在一次一次新的突破中。自己越來越多優(yōu)秀、強(qiáng)大。作文要充滿正能量。【點(diǎn)睛】這是一道命題作文試題。寫作時(shí)注意以下三點(diǎn)：（1）認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。（2）明確中心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。（ 3）最好用具體的事例使文章生動(dòng)具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語空發(fā)議論，那樣會(huì)給人假大空之感。適當(dāng)插入

33、人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動(dòng)，人物形象更飽滿。7 作文題目 : 特殊的禮物要求 : （ 1 ）寫一篇600 字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。【答案】特殊的禮物北風(fēng)呼嘯，雪花就像群魔亂舞，不斷地鉆進(jìn)我的衣服領(lǐng)子里。我縮了縮身子，加快了腳步，踩得地下的積雪吱吱作響，我加快腳步向家走去。一抬頭望見遠(yuǎn)處三樓的燈光那么明亮，我的心底涌起一股暖流，我知道那是母親為我留的光亮。我把鑰匙小心翼翼地插進(jìn)鎖孔，生怕驚擾了勞累了一天的母親，因?yàn)槟赣H可能睡著了。當(dāng)我打開門，一股香氣直撲我的鼻孔，母親正站在餐桌旁，用小勺子不斷地?cái)嚢锜釟怛v騰的粥，對(duì)我招手說：“兒

34、子，回來啦，快洗手，喝粥，媽媽學(xué)的新配方，好喝著呢！”桌上那一碗糯糯的粥，勾引著我的胃。我坐在餐桌旁，開始細(xì)細(xì)品味。粥里有紅豆、薏米、大棗、山藥還有一些我叫不出名字的食材，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了八寶粥。母親熬得粥非常的軟糯，還加了冰糖，又香又甜，讓人垂涎欲滴。我一口氣吃掉了一大碗，說：“媽媽，這粥實(shí)在是太好喝了，您的手藝真棒！”就是兒子這么一句贊許，我看見了母親的臉上有說不出的滿足與欣慰。我仿佛看見為了熬好這粥，母親在燈下細(xì)細(xì)挑選著紅豆，小心地剝著核桃皮，用那個(gè)專門的砂鍋慢火熬煮，輕輕攪動(dòng)，終于煮出這么好喝的粥。這粥在大雪天的夜里不僅暖了我的胃，更暖了我的心。也許是因?yàn)槲业囊痪滟澰S，也許是因?yàn)槲业钠⑽覆粔?/p>

35、好，母親堅(jiān)信她的新配方可以健脾養(yǎng)胃。此后，每天晚上母親都會(huì)為我熬好一碗粥，看著我享受無比的喝完，她總是露出開心的笑容，好像這就是對(duì)她辛辛苦苦熬粥的最高獎(jiǎng)賞。每天喝著這粥，我的脾胃確實(shí)好了，個(gè)頭也長(zhǎng)高了，母親的粥更加風(fēng)雨無阻，每晚準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，成為了我必備的營(yíng)養(yǎng)，一碗碗愛味兒的甜粥都是母親送給我的“特殊的禮物 ”。母親養(yǎng)了我十二年，小的時(shí)候她總是喜歡攬著我的雙肩，眼睛一眨不眨地看著我說：“兒子，你是上天賜給媽媽特殊的禮物！”那時(shí)候我還不太懂這句話的含義，如今我已成長(zhǎng)為一名小小男子漢，也終于明白了母親的心意，這份沉甸甸的母愛早已經(jīng)融入了我的血脈，伴著我長(zhǎng)大。母親啊，您可知道，您也是兒子成長(zhǎng)道路上“最特

36、殊的禮物 ”！【解析】【詳解】作文標(biāo)題“特殊的禮物”。首先要理解“禮物”的范疇：物質(zhì)的禮物、精神的禮物。然后確定“我”與“禮物”：寫清楚誰送的禮，送的什么禮，送給誰，為什么要送禮，怎樣送禮等。還要理解“特殊”：不是外形的華麗、而是意義的重大。所選題材要貼近時(shí)代，表現(xiàn)新生活，做到人無我有，人有我新。選材時(shí)應(yīng)充分拓展思維，自由放飛思想，從“學(xué)?！?、“家庭”、“社會(huì)”、“自然”四個(gè)角度去考慮。著重關(guān)注禮物所承擔(dān)的故事和情感，要有一定的思想內(nèi)涵，避免較為廣泛的生日禮物?？傊?，應(yīng)該篩選出自己最熟悉、最了解、最有價(jià)值的材料著筆。故事要有點(diǎn)曲折與波瀾，情感要能真摯濃烈?！军c(diǎn)睛】中考命題作文寫作技巧。第一：抓

37、題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文 章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。 第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審 題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己 去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。第 三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自 己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱?見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。要

38、解決這 一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體 生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。8 閱讀下面的文字，按要求作文?！按鷥r(jià)”泛指為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的物質(zhì)或精力。為了自己負(fù)責(zé)的區(qū)域的衛(wèi)生，清潔工 人起早貪黑；為了在賽場(chǎng)上名列前茅，運(yùn)動(dòng)員們揮汗如雨；為了無悔于青春歲月，同學(xué)們 爭(zhēng)分奪秒請(qǐng)以“ 的代價(jià)”為題寫一篇文章。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文；(2)不少于500字；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名?！敬鸢浮咳鲋e的代價(jià)惡意說謊，是逃避事實(shí)的方法，追求表面上的心安理得，卻任著內(nèi)心的波濤在心中洶涌翻 騰著，可是背著良心說的話，就像利刃，千刀萬別的折磨著自己的

39、心；可是善意的謊言， 雖昧著良心，卻因?yàn)槔锩娌亓艘活w善果，在別人的心田里種下一顆顆喜悅的果實(shí)。曾經(jīng)，我說了一個(gè)謊，那一天，電腦嗡嗡作響，爸媽上班不在家，應(yīng)是他們一時(shí)忘了關(guān) 機(jī)，我望著黑色的屏幕，心里浮現(xiàn)了一個(gè)念頭，偷偷玩一下，應(yīng)該不會(huì)怎樣吧？但是內(nèi)心 又有了個(gè)疑問，如果東窗事發(fā)了，要怎么跟爸媽交代呢？?jī)?nèi)心交戰(zhàn)，考慮了大半天，我毅然決然的按下了閃動(dòng)的電源鍵，沉睡的電腦，它甦醒了， 它閃動(dòng)著多姿色彩，讓我嚇出了一把冷汗，深怕爸媽突然出現(xiàn)在我的眼前，我猶豫了半 天，最后決定關(guān)上大門，小心翼翼，隨時(shí)保持警戒。我進(jìn)入電腦的小游戲，琳鄲滿目的游戲在我的眼前排列出來，我一個(gè)個(gè)點(diǎn)進(jìn)去，遨游在游 戲的天堂里面，

40、游戲里，我步步為營(yíng)，在現(xiàn)實(shí)世界里，我也步步為營(yíng)，但是隨著時(shí)間過 去，我的警戒心漸漸松懈了，我沉浸在游戲的歡樂氣氛中，無法自拔，我放肆的笑、狂野 的歡呼，我融入了游戲的歡樂世界里。我全神貫注在游戲中，忽略了現(xiàn)實(shí)世界中鐵門被旋開的聲音，爸爸走了上樓，心情愉悅的 喊了我的名字，我尚未從電腦的虛幻世界中回神，卻被爸爸的呼喚，彷狒一 “喊”驚醒夢(mèng) 中人一般，我驚惶失措的關(guān)機(jī)，門把已經(jīng)被旋開了，我佯裝成一付沒事的樣子，我平時(shí)的 乖巧竟順利的騙過了爸爸，但這個(gè)謊言始終騙不了我自己，我沒有竊喜，徒留無盡的恐慌?！窘馕觥吭囶}分析：作文標(biāo)題 二的代價(jià)”。首先要理解好“代價(jià)” 一詞，指為得到某種東西或?qū)?現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)

41、而付出的錢物、精力等。然后可以根據(jù)自己的生活，根據(jù)自己記憶倉(cāng)庫(kù)里的材 料來確定所填充的內(nèi)容，如橫線上可填“愛” “美麗” “成長(zhǎng)” “發(fā)展”等詞語，當(dāng)然也 可以從另一個(gè)方面考慮填充，如“撒謊” “向錢看” “放縱” “冒險(xiǎn)” “沖動(dòng)”等。總之 要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從擅長(zhǎng)的體裁著手來寫。點(diǎn)睛：半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去 補(bǔ)充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。這是因?yàn)檫@種題 型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一 定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己

42、的寫作水平，可 以較靈活自由的進(jìn)行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評(píng)卷更準(zhǔn)確，也可避 免考生千題一文的套文現(xiàn)象。9 命題作文鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感激大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋屑つ黜哪?，因?yàn)樗褚还膳?，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。請(qǐng)以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文?！敬鸢浮磕且还膳魅兆尤缤种械募?xì)沙，不知不覺地從指間慢慢流逝，平靜安閑。其中時(shí)常會(huì)遇到一些令人 感動(dòng)的事情，有時(shí)便能覺得似暖流涌動(dòng)于周身。如同往常一樣，我騎車去上學(xué)。在道路拐彎的地方.我放慢了速度。這時(shí)，兩個(gè)相對(duì)行 駛的人撞到了一起，都摔到在地。兩人都是強(qiáng)壯的大漢，他們從

43、地上爬起來，眼看著一場(chǎng) 爭(zhēng)吵就要爆發(fā)了，但“嗨，你沒事吧！”其中一個(gè)輕輕捶了對(duì)方一下，很豪爽?！皼]事沒事，你也不要緊吧！”于是兩個(gè)人在友好的招呼聲中，漸漸離去。我留在原地，突然感到一股溫和的風(fēng)兒向我 吹來，精神舒暢極了。有一天，細(xì)雨蒙蒙，灑在彎彎曲曲的小路上，也灑在我煩悶的心頭上。猛然抬頭，看到 一對(duì)夫婦正合力拉一輛車，顯得有些吃力。他不時(shí)地替身旁的妻子拉一拉上翹的雨衣，而 妻子則報(bào)以一個(gè)無聲的回望，男的深紅的臉上寫著無限的幸福?？粗麄冞h(yuǎn)去的背影，堅(jiān) 定的步履，那應(yīng)該是一種走向無際都無畏的堅(jiān)強(qiáng)吧！他的精神給了我極大的鼓舞，瞬間覺 得雨停云散，燦爛的陽光向我照來，美麗的花兒為我開放，無窮的奮斗

44、力量充斥了我的全 身。寒冷韻冬天，我放學(xué)歸來，到我家玩耍的小侄女跑出來迎接我，無意問碰到了我的手，“呀，怎么這么冷??？”馬上，她伸出了自己的小手，望著我說：“來，我?guī)湍阄媸职?！看著她那天真的笑臉，我感受到了不容玷污的真誠(chéng)，哪里還覺得什么寒冷呢！時(shí)常又時(shí)常，我在生活中總會(huì)受到這樣那樣的感動(dòng)，暖流的涌動(dòng)總是不期而遇，一首歌里 曾唱道：“不要問我在何方，在你孤寂的時(shí)候，我會(huì)為你舉起一盞明燈，默默為你祝 福?！蔽覍⑹詹仄鹋饔縿?dòng)的時(shí)刻，在平凡的日子里慢慢咀嚼?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文。題目中的關(guān)鍵詞語是“暖流”，本義是指“從低緯度流向高緯度的洋流，暖流的水溫比它所到區(qū)域的水溫高”，比喻義是指“

45、一種溫暖、幸福的感覺”。我們 不去寫暖流的本義，而應(yīng)去寫它的比喻義：一種溫暖、幸福的感覺，這樣立意才高遠(yuǎn)。可 以寫老師的諄諄教導(dǎo)，朋友真誠(chéng)的幫助和鼓勵(lì)，父母無微不致的關(guān)愛，如暖流般溫暖了 我，感動(dòng)了我；也可以寫我所見到的人與人之間互相寬容，互相理解，互相關(guān)愛的美好的 社會(huì)現(xiàn)象感動(dòng)了我，如暖流般溫暖了我。主題是表達(dá)人與人之間的關(guān)愛，或者表現(xiàn)新時(shí) 代、新氣象。10 有人說：“走著走著，我們就長(zhǎng)大了。是的，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂 請(qǐng)以 定在路上”為題，寫一篇文章。提示語要求： 文體自選（除詩(shī)歌外、戲劇外） 不得照搬所提供的作文材料。 字?jǐn)?shù)不少于600 字。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名。【答案】例文：走在路上輕輕地我走了，正如我輕輕的來，只留下一串串腳印，記錄著我走過的路。題記