科學教學滲透法制教案

1、“學科教學滲透法制教育”課例設(shè)計課 題骨骼與肌肉學 科科學課 時 2課時學 校 和平鎮(zhèn)四完小班 級四（4） 執(zhí)教者張榮教 學目 標1、知識與技能：身體的肢體活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會有不同。2、過程與方法：能夠在觀察的基礎(chǔ)上，做出上肢結(jié)構(gòu)形態(tài)的觀察記錄，并能夠在不斷完善認識的過程中，有意識的對自己的觀察記錄進行補充完善。3、情感態(tài)度與價值觀：能夠在獨立思考的基礎(chǔ)上，與他人分享研究結(jié)果，愿意合作交流；能夠正確對待觀察、研究中不完善的結(jié)果，善于在反復觀察、研究中完善認識。教 學重、難點教學重點：了解在運動中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運動，及身體在做

2、不同運動的過程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。教學難點：了解身體運動過程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。教學準備剪刀、硬卡紙、膠水、人體骨骼模型或者掛圖教學過程教學環(huán)節(jié)師生活動法制教育知識滲透點 設(shè)計說明一、導入新課1.前面的課上我們了解到了骨骼、關(guān)節(jié)、和肌肉，它們有一個共同的作用是什么？2.我們的運動離不開它們的幫助，運動又會給我們帶來什么嗎？3.學生討論。二、進入新課1.運動對骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)的作用。（1）我們一起來看看書上的一幅圖，你能說說看運動能給我們帶來什么樣的好處么？（2）對于運動帶來的好處，你有沒有什么親身的體會？（3）適當?shù)捏w育運動對于我們的骨骼、肌肉有什么作用呢？（4）體

3、育運動對于增加我們的骨骼強度，肌肉力度及耐久性有很大的好處。其中主要是對柔韌性、體力、耐力的提高。（5）平常你比較喜歡什么樣的運動？（6）你知道你所喜歡的運動能給這些方面（柔韌性、體力、耐力）帶來多大的作用。（7）我們一起來看看書上的一個表格。知道老師喜歡什么運動么？（8）那你認為老師在什么方面增強的效果較好，什么方面還有所欠缺。（9）欠缺的方面老師應(yīng)該怎么加強？（10）你能利用這個表格來分析一下自己的運動習慣么？（11）請同學來介紹一下自己的分析結(jié)果。（12）這個分析說明了什么？（13）大多數(shù)的運動并不能促進骨骼、肌肉的全面發(fā)展，我們常常需要利用多種運動的結(jié)合。每天同學們做的廣播操也是如此。

4、（14）（出示廣播操圖解）我們來分析一下每節(jié)操都鍛煉了我們哪些骨骼與關(guān)節(jié)。（分析不出來的話就現(xiàn)場做一下）（15）有些同學的廣播操往往做的最后就偷懶不做了，這樣有什么不好的地方？2.骨骼、肌肉的保?。?）骨骼、肌肉在為我們的運動辛勤的工作著。為了保證他們正常的工作，你知道我們該怎么做么？（2）哪些食物中蛋白質(zhì)和鈣的含量較高？（3）同學們的身體正在迅速的生長，增加營養(yǎng)對骨骼、肌肉的發(fā)育是很有好處的。現(xiàn)在同學們的骨骼肌肉還比較嬌嫩，運動中我們還要盡量避免運動給骨骼、肌肉帶來的損傷。（4）書上的圖給你什么啟示？（5）運動中我們還要注意什么？（6）教師介紹運動損傷后簡單處理方法。三、滲透的法制內(nèi)容四、知

5、識遷移五、總結(jié) 中華人民共和國體育法第十七條 教育行政部門和學校應(yīng)當將體育作為學校教育的組成部分，培養(yǎng)德、智、體等方面發(fā)展的人才。第二十條 學校應(yīng)當組織多種形式的課外體育活動，開展課外訓練和體育競賽，并根據(jù)條件每學年舉行一次全校性的體育運動會。1、人們利用人體骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的作用，模仿制作了一些工具，他們和人體中的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的那些作用相似？(出示圖片：吊車、挖掘機、高塔）2、小組討論匯報，想說哪種就先說哪種。（萬節(jié)天線像關(guān)節(jié)；吊車像手臂；挖掘機像手掌；高塔像人的骨架）1、師：看來運動離不開骨骼關(guān)節(jié)和肌肉，怎樣才能使我們的骨骼粗壯、肌肉發(fā)達、關(guān)節(jié)更加靈活?2、小結(jié)：我希望同學們經(jīng)常參加體

6、育鍛煉，每個人都擁有一個健康的身體！通過法制滲透，使學生懂得保持骨骼與肌肉的健康對身體至關(guān)重要，對于學習任務(wù)繁重，很少鍛煉的學生們來說，還遠遠沒有認識到骨骼肌肉保健的長遠意義。因此，讓學生了解 中華人民共和國體育法，讓學生關(guān)注自己，關(guān)注健康。  五、作業(yè)加強體育鍛煉，向家人介紹骨骼、肌肉保健方法。 板書設(shè)計骨骼、肌肉1、骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)的作用          2、骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的保健      （1）、 堅持鍛煉 

7、0;                         （2）、注意安全（3）、合理營養(yǎng)教 學反 思注重把握重難點。在對學生進行前測了解學生已有認知的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學生親歷探究骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉作用的活動過程，然后又結(jié)合生活中等運動引導學生體會體育運動的重要性。把問題從知識的大背景中抽出來，又有機的放回大背景中去，打破以往點對點的教學方法。 本節(jié)課的成功之處是對有關(guān)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的知識探究采取了比較靈活的處理方法。在引導學生認識骨骼作用時，直接呈現(xiàn)了骨架模型，在學生猜測的基礎(chǔ)上，利用了模擬實驗和體驗活動，幫助學生了解骨骼的支撐保護作用，然后教師啟發(fā)學生說出探究的方法，有效地指導了后面研究關(guān)節(jié)和肌肉的作用。在研究關(guān)節(jié)作用時，充分發(fā)揮學生主體地位，讓學生親自設(shè)計實驗方案，并從個體體驗到人人體驗，體現(xiàn)了新課改的理念。在研究肌肉作用時除了采取體驗活動之外，又采用了分組為上臂骨附著肌肉的模擬方法，借助直觀的教具，讓學生感知到肌肉的作用及運動時發(fā)生的變化。本