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文檔簡介

1、北安中學(xué) 九 年級 記敘文閱讀導(dǎo)學(xué)案課題記敘文閱讀訓(xùn)練課時5主備于洪杰審核班級姓名授課時間2012年9月授課類型綜合課授課節(jié)次4【學(xué)習(xí)目標】【知識與技能：】 1、掌握記敘文的文體知識，快速理解文章內(nèi)容。2、掌握記敘文的閱讀技巧，輕松應(yīng)對中考。【過程與方法：】 講解、鞏固、訓(xùn)練【情感態(tài)度價值觀】 善于捕捉作者的創(chuàng)作情感并能闡述自己的人生感悟?！局?點】學(xué)生通過學(xué)法的指導(dǎo)，能夠提高閱讀記敘文的能力【難 點】熟練掌握記敘文的閱讀技巧【學(xué)習(xí)過程】一復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（5分鐘）【溫故知新】常見的幾種題型的答題套路是怎樣的？1句子運用了什么修辭手法并分析修辭的作用。2文章使用了什么樣的寫作方法或表達方式，有什么作

2、用？3文中的人物是一個什么樣的人或具有什么樣的特征？二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)、檢測：（15分鐘）中考常見題型及答題方法指導(dǎo)： （三）審美鑒賞類：7概括文章或語段的主要內(nèi)容8概括文章的中心9句子的賞析 （1）寫人句子的賞析。 （2）寫景句子的賞析學(xué)法指導(dǎo)2 / 6三、釋疑點撥：（8分鐘）四、訓(xùn)練提升：（13分鐘）見漁夫閱讀之秋光的漲幅 1文章的主要內(nèi)容是什么？ 2概括一下文章的中心 3賞析下面的句子： 同樣的我的盛夏也可以用價錢來估量的，在綠竹筍一路由三十而四十而九十的時候，我的盛夏便成輕煙一縷。五、課堂小結(jié)：（2分鐘）教師提問學(xué)生總結(jié)本課的重點知識，學(xué)生回答后教師補充明確六、課后鞏固：（1分鐘）一歸納整理不同題型的答題技巧（記錄本）二積累錯誤（把失分的題整理在錯題積累本上）七、學(xué)習(xí)反思：我收獲我快樂： 我不足我反思：指學(xué)生回答，反饋上節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)記敘文的經(jīng)驗小組合作探討3個問題， “兵教兵”明確重點知識師生合作，教師以介紹答題放法為主，學(xué)生整理記憶。學(xué)生10分鐘的時間完成檢測題，利用3分鐘的時間，教師出示答案，小組串評，公布成績，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師作必要的指導(dǎo)點撥?！窘虒W(xué)反思】 名人名言或名人故事： 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是

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