山東大學(xué)威海分校

1、山東大學(xué)威海分校山東大學(xué)威海分校外事工作簡(jiǎn)報(bào)2010年第一期總第10期國(guó)際合作與溝通處港澳臺(tái)事務(wù)辦公室2010年3月31日本期名目工作溝通2009年國(guó)際合作與溝通及港澳臺(tái)溝通工作總結(jié)工作信息外事新聞主題回放2010年3月外派同學(xué)名單高教視野樊明武：縱談國(guó)際化辦學(xué)思路工作溝通2009年國(guó)際合作與溝通及港澳臺(tái)溝通工作總結(jié)依據(jù)年初工作方案，我校各項(xiàng)國(guó)際合作與溝通工作穩(wěn)健開展，根本到達(dá)了預(yù)期目的。詳細(xì)總結(jié)如下：一深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)進(jìn)展觀，推動(dòng)我校國(guó)際合作與溝通工作科學(xué)進(jìn)展上程度。在機(jī)關(guān)黨總支的統(tǒng)一部署支配下，我處(機(jī)關(guān)第十二支部)仔細(xì)組織和支配各項(xiàng)深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)。在此過程中，我們實(shí)在抓住此次

2、難得機(jī)遇，統(tǒng)一了思想，解決了問題。我們通過組織全校性會(huì)議、深化學(xué)院調(diào)研和與局部老師和同學(xué)對(duì)話、專題民主生活會(huì)、落實(shí)工作專題研討會(huì)等形式，屢次深化教師和同學(xué)進(jìn)展廣泛調(diào)研，理解在新的進(jìn)展階段學(xué)院和師生對(duì)學(xué)校國(guó)際溝通工作的新要求、新愿望，并針對(duì)來我校參與第三學(xué)期國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的外國(guó)留同學(xué)進(jìn)展了關(guān)于學(xué)校、生活和課余文化活動(dòng)三個(gè)方面的問卷調(diào)查。此外還請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)召集了三次不同規(guī)模的外事工作專題研討會(huì)，請(qǐng)廣闊師生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，解決同學(xué)海外學(xué)習(xí)經(jīng)受工作和留同學(xué)訓(xùn)練工作中存在的現(xiàn)實(shí)問題。在內(nèi)部，我們主動(dòng)仔細(xì)地開展批判與自我批判，查漏補(bǔ)缺，確保了本年度工作方案的順當(dāng)完成。其中最主要的精力放在如何轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合我校國(guó)

3、際合作與溝通工作科學(xué)進(jìn)展要求的思想觀念，以保障本次學(xué)習(xí)理論活動(dòng)的長(zhǎng)效性。通過學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明晰了我校國(guó)際合作與溝通工作的根本理念，即以同學(xué)海外學(xué)習(xí)經(jīng)受工作、留同學(xué)工作和中華傳統(tǒng)文化傳播為總抓手，努力進(jìn)步我校的學(xué)術(shù)知名度和海外影響力。二親密與訓(xùn)練、外事等主管部門的聯(lián)絡(luò)，營(yíng)造和諧、持續(xù)的進(jìn)展環(huán)境。2009年，國(guó)際處連續(xù)做好與訓(xùn)練部國(guó)際司、山東省訓(xùn)練廳、山東大學(xué)國(guó)際處以及山東省外專局、威海市人事局外專辦、威海市公安局外管分局、威海市國(guó)家平安局等訓(xùn)練、外事、平安等主管部門的聯(lián)絡(luò)，努力營(yíng)造和諧、持續(xù)的進(jìn)展環(huán)境。鑒于各方面的良好效果，2009年4月訓(xùn)練部國(guó)際司連續(xù)借調(diào)我校一名國(guó)際處工作人員工作。此外，我

4、校承辦了中教國(guó)際20091+2+1中美人才培育方案年會(huì)，勝利申請(qǐng)主辦了2個(gè)國(guó)際會(huì)議；4名老師獲訓(xùn)練部資助出國(guó)參與國(guó)際會(huì)議；2名老師獲訓(xùn)練部資助赴德國(guó)進(jìn)展為期三個(gè)月的學(xué)術(shù)溝通；1名老師赴日本進(jìn)展為期50天的進(jìn)修學(xué)習(xí)；4名畢業(yè)生勝利申請(qǐng)國(guó)家留學(xué)基金委韓國(guó)政府互派獎(jiǎng)學(xué)金生工程;加大與我國(guó)駐外使領(lǐng)館的聯(lián)絡(luò)，并促成了我校東北討論中心與我駐韓國(guó)釜山總領(lǐng)館下屬機(jī)構(gòu)“中國(guó)文化院的本質(zhì)性合作關(guān)系。此外，山東省訓(xùn)練廳、山東大學(xué)國(guó)際處也賜予了充分的支持，并同分校國(guó)際處保持了良好而親密的工作關(guān)系。以上諸方面的工作，為今后工作的開展?fàn)I造了和諧、持續(xù)的進(jìn)展空間。三“穩(wěn)定規(guī)模、進(jìn)步層次、創(chuàng)新工程、強(qiáng)化管理，海外經(jīng)受工作和港

5、澳臺(tái)溝通工作再上新臺(tái)階。2009年，我校同學(xué)海外學(xué)習(xí)經(jīng)受工作進(jìn)一步進(jìn)展，全年外派同學(xué)共計(jì)145人，涉及美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、瑞典、韓國(guó)、日本等6個(gè)國(guó)家共21所高校，比2008年同比增長(zhǎng)近50。在工程開發(fā)方面，將合理開發(fā)新工程作為對(duì)已有工程的有益補(bǔ)充。今年，各單位開展對(duì)外合作與溝通的主動(dòng)性明顯進(jìn)步，所合作的高校的層次也越來越高，全年新開拓了韓國(guó)首爾產(chǎn)業(yè)大學(xué)工程、全南大學(xué)工程、日本熊本大學(xué)工程等，特殊是與美國(guó)nau、troy、unk、etsu等大學(xué)簽署的2+2雙學(xué)位工程協(xié)議，標(biāo)記著我校二、三、四年級(jí)同學(xué)在學(xué)校供應(yīng)的“海外學(xué)習(xí)經(jīng)受平臺(tái)上都有工程可選。在港澳臺(tái)溝通工作方面，我校在原來派遣老師溝通進(jìn)修的根底

6、上，今年首度向臺(tái)灣世新大學(xué)派遣了6名同學(xué)，不管從世新大學(xué)校方反映，還是外派同學(xué)反應(yīng)看法來說，這個(gè)工程都特別良好。此外，我們以“適度擴(kuò)大規(guī)模，強(qiáng)化經(jīng)受式體驗(yàn)為指導(dǎo)，與相關(guān)部門一道，新開展了“赴韓藝術(shù)溝通訪問團(tuán)工程、“赴日海外學(xué)堂同學(xué)團(tuán)，并選拔我校優(yōu)秀同學(xué)干部參與訓(xùn)練部“中國(guó)優(yōu)秀大同學(xué)訪日代表團(tuán)工程，全年共派出42名同學(xué)；此外還有15名討論生分別赴韓國(guó)及日本高校進(jìn)展訪學(xué)溝通，較2008年適度擴(kuò)大了外派規(guī)模。尤其是我校派出的“赴韓藝術(shù)溝通訪問團(tuán)，代表威海市到韓國(guó)富川市進(jìn)展文化溝通，受到了韓國(guó)方面的熱鬧歡送，團(tuán)員們的在外表現(xiàn)獲得了全都的高度評(píng)價(jià)，有力促進(jìn)了威海市與富川市的姊妹關(guān)系和合作關(guān)系。有關(guān)單位對(duì)

7、于同學(xué)海外學(xué)習(xí)經(jīng)受工作的重視程度越來越高。經(jīng)教務(wù)處、人事處、同學(xué)處、財(cái)務(wù)處等部門協(xié)商，全都同意自今年開頭簡(jiǎn)化老師和同學(xué)海外經(jīng)受的校內(nèi)審批手續(xù)。同時(shí)相關(guān)部門間還建立了工程負(fù)責(zé)人的“一對(duì)一對(duì)口聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了同學(xué)在校內(nèi)審批程序、離校手續(xù)及學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)繳納、在外管理等方面的無縫隙連接。教務(wù)處、人事處屢次組織有關(guān)如何進(jìn)步同學(xué)和教師參與海外學(xué)習(xí)經(jīng)受的主動(dòng)性研討活動(dòng)，特殊是同學(xué)處自今年啟動(dòng)了“同學(xué)赴美帶薪實(shí)習(xí)工程，共有12名同學(xué)參與了這個(gè)工程。在老師海外研修經(jīng)受工作方面，我校通過多種渠道，全面共派遣15人分赴美、日、韓、英、德等國(guó)的高校研修、溝通、合作科研。四充分做好國(guó)外智力引進(jìn)工作，努力改善教科研隊(duì)伍。通過

8、引進(jìn)國(guó)外智力工作，改善教學(xué)隊(duì)伍，不僅是解決學(xué)校師資緊急問題的途徑之一，而且對(duì)于開拓同學(xué)、包括老師的視野，同樣具有重要的意義。2009年，我校長(zhǎng)期專家的來源國(guó)別越來越多。今年上半年各學(xué)院申報(bào)長(zhǎng)期外籍老師聘請(qǐng)方案35名，下半年36名。其中新聘請(qǐng)外籍專家共8名，其中美籍3名，加拿大籍3名，韓國(guó)籍2名。值得一提的是，鑒于我校在國(guó)內(nèi)外聲譽(yù)的進(jìn)一步進(jìn)步，國(guó)外一些名教授甚至大學(xué)校長(zhǎng)也主動(dòng)聯(lián)絡(luò)要求到我校應(yīng)聘。如美國(guó)unk 大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)finnie murray教授夫婦、韓國(guó)昌原大學(xué)原副校長(zhǎng)鄭正德教授被我校聘為外籍專家，長(zhǎng)期在我校從事教學(xué)、科研和溝通工作。令我們欣慰的是,芬尼利用他們?cè)诿绹?guó)高校中的影響力，正努力開拓我校與美國(guó)高校的國(guó)際課堂工程，吸引美國(guó)高校師生來我校參與短期學(xué)習(xí)和溝通，大幅度增加我校校內(nèi)國(guó)際化學(xué)術(shù)氣氛，全方位提升我校在國(guó)內(nèi)外高校中的知名度。作為校內(nèi)國(guó)際化學(xué)術(shù)氣氛建立系列活動(dòng)之，我校外籍專家、韓國(guó)昌原大學(xué)鄭政德教授個(gè)人畫展于10月19日在我校進(jìn)行，吸引了眾多師生觀看畫展，促進(jìn)了兩國(guó)和兩校的文化及學(xué)術(shù)溝通。我校外籍專家、成均館大學(xué)崔博光教授主持世宗學(xué)堂工作，為全校師生及威海市民開展免費(fèi)韓語培訓(xùn)，效勞師