Unit 2 I%27m in Class One Grade Three Lesson 7 教案(1)

1、Unit 2 Im in Class One, Grade ThreeLesson 7教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 在整體理解的基礎(chǔ)上要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞: class , grade , one , two , three.2. 能聽懂，會說：I'm in Class , Grade .3. 根據(jù)實(shí)際情況描述自己所在班級和年級。4. 掌握見面時(shí)的問候語：Whats your name? My name is .Pleased to meet you.4.確

2、保學(xué)生認(rèn)識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。5.學(xué)習(xí)使用本單元重點(diǎn)句型及表達(dá)（To use the typical sentences to express）。6.鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)（To encourage the students to express bravely）。7.培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)科的興趣（To make the students interested in English learning)。 情感、策略、文化意識目標(biāo) 1.通過本課學(xué)習(xí)了

3、解基本句型的用法。 2.可以用本句型表達(dá)生活中的一些常見用語。二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生處于小學(xué)階段，對一些事物的認(rèn)知尚且模糊，對部分單詞的感知和理解可能存在問題，對于三年級下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是會讀會說，敢于模仿表達(dá)，其次能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，在此基礎(chǔ)上與人進(jìn)行簡單溝通。1. 掌握數(shù)字的表達(dá)。1. 能聽懂，會說：I'm in Class , Glade .3. 根據(jù)實(shí)際情況描述自己所在班級和年級。4. 掌握見面時(shí)的問候語：Whats your name? My name is .Pleased to meet you.三、課前準(zhǔn)備教

4、學(xué)卡片、錄音機(jī)四、教學(xué)過程Step1 warming up(1). 教師與學(xué)生進(jìn)行日常口語會話練習(xí)。T: Hello, boys and girls. Welcome to classroom.S: Hello, teacher.T: How are you today?S: Fine, thank you, and you?T: Im fine.(2). 復(fù)習(xí)前一單元所學(xué)單詞。 教師拿出英文課本，請學(xué)生回答_. 教師拿出語文課本，請學(xué)生回答_. 教師拿出練習(xí)本，請學(xué)生回答_. 教師拿出筆記本，請學(xué)生回答_. 教師指著桌子上的東西問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生說出whats on my desk? 教師指著

5、桌子里的東西問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生說出whats in my desk?Step2 presentation1. 自由朗讀課文，用“_ ”劃出課文中的生詞。結(jié)合上下文，猜測生詞的漢語意思。 2. 聽第一遍錄音，聽到生詞時(shí)，大聲地讀出來，模仿其發(fā)音。3. 聽第二遍錄音，邊聽邊跟讀，把握正確的語音語調(diào)。（5分鐘后看誰讀得又好又快）4. 教師展示新課單詞：(1) 教師拿出數(shù)字1的圖片，并說one. 教師重復(fù)one, 并讓學(xué)生跟讀。(2) 教師拿出數(shù)字2的圖片，并說two. 教師重復(fù)two, 并讓學(xué)生跟讀。(3) 教師拿出數(shù)字3的圖片，并說three. 教師重復(fù)three, 并讓學(xué)生跟讀

6、。(4) 教師請學(xué)生開火車從1數(shù)到3.(5) 教師問學(xué)生現(xiàn)在是在幾年級幾班。待學(xué)生回答后，教師可拋出問題：那么你們知道怎么用英語表達(dá)幾年級幾班嗎？(6) 教師板書重點(diǎn)句型：Im in Class One, Grade Three.(7) 教師帶學(xué)生讀熟句型。(8) 教師隨意變更數(shù)字，請學(xué)生準(zhǔn)確說出表達(dá)。5. 教師展示本課課文： (1).自由朗讀課文，理解課文大意。 (2).能用自己的話闡述課文所講內(nèi)容。（3分鐘后，比一比看哪位同學(xué)說的最好）(3). 學(xué)生二人一小組認(rèn)真朗讀對話。(4). 請學(xué)生表演。評選出表演最棒的一組。(5). 教師設(shè)定情景，兩個(gè)學(xué)生見面并互相詢問名字和年級。 S1：Good morning, whats your name? S2: Good morning, my name is . Im in Class . Grade. What about you? S1: Im in Class Grade .Pleased to meet you. S2: Pleased to meet you, too.(6). 教師板書重點(diǎn)句型：W