商是兩位數(shù)的除法練習(xí)課課件_第1頁(yè)
商是兩位數(shù)的除法練習(xí)課課件_第2頁(yè)
商是兩位數(shù)的除法練習(xí)課課件_第3頁(yè)
商是兩位數(shù)的除法練習(xí)課課件_第4頁(yè)
商是兩位數(shù)的除法練習(xí)課課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、老師們帶著錢來(lái)到了體育用品商店,商店里有這些商品,價(jià)格如下:68元元/付付 24元元/個(gè)個(gè) 39元元/個(gè)個(gè) 25元元/個(gè)個(gè) 18元元/付付 現(xiàn)在請(qǐng)你幫老師設(shè)計(jì)一下現(xiàn)在請(qǐng)你幫老師設(shè)計(jì)一下,如如果每個(gè)年級(jí)只能買一種商品果每個(gè)年級(jí)只能買一種商品,又要又要符合各年級(jí)特點(diǎn)符合各年級(jí)特點(diǎn),他們?cè)趺促I比較他們?cè)趺促I比較合理。并幫他們算一算合理。并幫他們算一算,各能買多各能買多少少? 觀察觀察: 這些除法算式中除數(shù)有什么特征這些除法算式中除數(shù)有什么特征? 1.1.小組活動(dòng)小組活動(dòng), ,將得到的算式自主整理。將得到的算式自主整理。第一種第一種: :根據(jù)被除數(shù)的前兩位是否夠除根據(jù)被除數(shù)的前兩位是否夠除去分去分;

2、;第二種第二種: :根據(jù)計(jì)算時(shí)是用根據(jù)計(jì)算時(shí)是用“四舍法四舍法”還還是是“五入法五入法”還是用口算法試商去分。還是用口算法試商去分。2.2.小組代表匯報(bào)。小組代表匯報(bào)。 根據(jù)第一種分法,說(shuō)說(shuō)每道題的商各是幾位數(shù)?根據(jù)第一種分法,說(shuō)說(shuō)每道題的商各是幾位數(shù)? 根據(jù)第二種分法,說(shuō)說(shuō)每種試商方法的注意點(diǎn):根據(jù)第二種分法,說(shuō)說(shuō)每種試商方法的注意點(diǎn): 注意注意: : 四舍法四舍法, ,商易大商易大, ,應(yīng)調(diào)小。應(yīng)調(diào)小。 五入法五入法, ,商易小商易小, ,應(yīng)調(diào)大。應(yīng)調(diào)大。 口算法口算法,15,15、2525的倍數(shù)要記熟。的倍數(shù)要記熟。3.3.談一談?wù)勔徽? :在做除法時(shí)有哪些地方應(yīng)注意在做除法時(shí)有哪些地方

3、應(yīng)注意? ?小結(jié)小結(jié): :選擇合適的試商方法進(jìn)行試選擇合適的試商方法進(jìn)行試商商, ,能提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率能提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率三、綜合練習(xí)三、綜合練習(xí):(一)選擇練習(xí)師:正確判斷商的位數(shù)(1)5478商的最高位是( )位。(a)個(gè) (b)十 (c)百(2)下列哪個(gè)算式的商是兩位數(shù)( )。(a)6464 (b)647 (c)645 (二)按要求填數(shù)517 442 2555商是一位數(shù)是( ) 商是一位數(shù)( )商是一位數(shù)( ) 商是二位數(shù)是( ) 商是二位數(shù)( ) 商是二位數(shù)是( )( (一一) )選擇練習(xí)選擇練習(xí)正確判斷商的位數(shù)正確判斷商的位數(shù)(1)54(1)547878商的最高位是商的最高位是

4、( )( )位。位。(a)(a)個(gè)個(gè) (b) (b)十十 (c) (c)百百(2)(2)下列哪個(gè)算式的商是兩位數(shù)下列哪個(gè)算式的商是兩位數(shù)( )( )。(a)64(a)6464 (b)6464 (b)647 7 (c)64(c)645 5( (二二) )按要求填數(shù)按要求填數(shù)5 517 417 442 25542 2555 5商是一位數(shù)商是一位數(shù)( ) ( ) 商是一位數(shù)商是一位數(shù)( )( )商是一位數(shù)商是一位數(shù)( ) ( ) 商是二位數(shù)商是二位數(shù)( ) ( ) 商是二位數(shù)商是二位數(shù)( )( )商是二位數(shù)是商是二位數(shù)是( )( )(三三)解決問(wèn)題解決問(wèn)題1.從下面三道題中選擇二道進(jìn)行解答。從下面三

5、道題中選擇二道進(jìn)行解答。a.三年級(jí)老師帶的三年級(jí)老師帶的450元錢元錢,先買了先買了20付羽毛球拍付羽毛球拍,剩下的錢再買籃球剩下的錢再買籃球,最多最多還能買幾個(gè)還能買幾個(gè)?b.一年級(jí)老師如果想買一年級(jí)老師如果想買10個(gè)籃球個(gè)籃球,還還差多少元錢差多少元錢?c.六年級(jí)老師也來(lái)了六年級(jí)老師也來(lái)了,他買了他買了10個(gè)足個(gè)足球球,8個(gè)排球個(gè)排球,還剩下還剩下12元元,問(wèn)他帶了多問(wèn)他帶了多少元錢少元錢?這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?有什么收獲?有什么收獲? 練習(xí)十六練習(xí)十六 10、11題題 1.計(jì)算:)85498)54918648698645305402.除數(shù)是一位數(shù)除法與除數(shù)是兩位數(shù)除法 有什

6、么相同點(diǎn),有什么不同點(diǎn)?除數(shù)是一位數(shù)除法法則: 從被除數(shù)的高位除起,用除數(shù)去試除被除數(shù)的前一位。前一位不夠除就除前兩位。 除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位的上面寫商。 每次除得余數(shù)必須比除數(shù)小。除數(shù)是兩位數(shù)除法法則: 從被除數(shù)的高位除起,用除數(shù)去試除被除數(shù)的前兩位,前兩位不夠除就除前三位。 除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位的上面寫商。 每次除得余數(shù)必須比除數(shù)小。都是從高位除起,除到被除數(shù)的哪一位就商在哪位上,每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小,一直除到被除數(shù)的最后一位。 除數(shù)是一位數(shù)。除數(shù)是兩位數(shù)。商的最高位的確定先除被除數(shù)的前一位數(shù),前一位不夠除,再除前兩位。先除被除數(shù)的前兩位數(shù),前兩位不夠除,再除前三位

7、。求商方法直接用乘法口訣試商相同點(diǎn):不同點(diǎn):先判斷商是幾位數(shù),再計(jì)算出得數(shù),看看你判斷的是否準(zhǔn)確。17527 29831 61761 94245商是1位數(shù)商是2位數(shù)商是2位數(shù)商是2位數(shù)討論:怎樣判斷兩位數(shù)除三位數(shù)商是幾位數(shù)? 14015 17525 62525 55537 46147 60660 70269 67366商是兩位數(shù)的有:商是一位數(shù)的有:14015175254614762525 55537 60660 70269 67366比較商的位數(shù)和被除數(shù)的位數(shù)的關(guān)系。兩位數(shù)除三位數(shù)商最多是幾位數(shù),最少是幾位數(shù)。討論:討論: 1. 除數(shù)是兩位數(shù)的除法,如果被除數(shù)的前兩位夠除,則商的位數(shù)等于被除數(shù)的位數(shù)減1;如果被除數(shù)的前兩位數(shù)不夠除,則商的位數(shù)等于被除數(shù)的位數(shù)減2。 2.兩位數(shù)除三位數(shù)商最多是兩位數(shù),最少是一位數(shù)。 除數(shù)是一位數(shù)的除法,如果被除數(shù)的前一位夠除,則商的位數(shù)等于被除數(shù)的位數(shù);如果被除數(shù)的前一位數(shù)不夠除,則商

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論