XX山海關(guān)教學(xué)反思

1、xx山海關(guān)教學(xué)反思反思一：山海關(guān)教學(xué)反思金色的秋天來到了，農(nóng)民伯伯收獲了豐碩的果實(shí)，我 們則收獲了遠(yuǎn)程研修的快樂。自從暑假進(jìn)行遠(yuǎn)程研修教育以來，我們真是忙得不亦 樂乎。通過幾個專題的學(xué)習(xí)，我們的研修也到了磨課階段。 在磨課中，我們學(xué)科組充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮各自的特 長，研討、備課、聽課、評課、研討、反思，依據(jù)課標(biāo)剖 析教學(xué)活動，反思教學(xué)過程，努力嘗試尋求解決問題的途 徑和方法。在大家的共同努力下，李家林老師為我們呈現(xiàn) 了一節(jié)成功的閱讀課。磨課的同時我也不斷反思著自己的 教學(xué)，認(rèn)識到了自身的不足。子曰：學(xué)而不思則罔，思而不 學(xué)則殆。我們平時的教學(xué)，總是頭疼于學(xué)生不會質(zhì)疑，不 會思考。我想，今后

2、要更新觀念，因材施教，把課堂還給 學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。通過本次磨課，我更加體會到好課是磨出來的，個人 努力加上集體的智慧，那將是強(qiáng)大無比的。今后，我要努 力實(shí)現(xiàn)從教課文向教課程的的轉(zhuǎn)變，制定切實(shí)可行的教 學(xué)目標(biāo)，課上少講精講，久而久之，相信自己的教學(xué)水平 一定會有一個質(zhì)的飛躍。反思二：山海關(guān)教學(xué)反思山海關(guān)的行文思路較復(fù)雜，面對板塊式教學(xué)，猶 如面對一座難以逾越的高山。陌生的，艱巨的，充滿一種 不可知的挑戰(zhàn)。我有點(diǎn)畏難。板塊式教學(xué)的實(shí)踐，需要老師有著極高的駕馭文本的 能力，清晰的思路，獨(dú)到的見解，不能脫離也不能拘于文 本。而節(jié)選自那篇著名的雄關(guān)賦的山海關(guān)一由于 文本本身的光芒，讓我在構(gòu)

3、架大框架時就為入手難而極傷 腦筋，似乎每一條路都能通往山頂，似乎每一條都不盡如 人意。于是乎，這堂課成了一堂實(shí)實(shí)在在的按部就班的填鴨 課。值得慶幸的是，雖方式陳舊，但是基本完成了我的教 學(xué)任務(wù)，在時間的分配及駕馭上，還有欠缺的地方。我想雖然只是一節(jié)還未褪去粗糙痕跡的不成功的課例, 但是它帶給了我思索。反思三：山海關(guān)教學(xué)反思新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)。在 語文的課堂教學(xué)中，我以學(xué)生的實(shí)踐活動為主，閱讀是學(xué) 生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí) 踐。應(yīng)讓學(xué)生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解 和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪, 享受審美樂趣。當(dāng)我講到

4、假如你也站在山海關(guān)面前，你想最對山海關(guān) 說些什么呢？ 學(xué)生自由大膽的說出了自己的想法。此刻， 課堂非?；钴S，學(xué)生各抒己見，大膽闡述。這不證明了新 課標(biāo)指出的語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影 響是深廣的，學(xué)生對語言材料的反應(yīng)又往往是多元的。同 時也讓我深深地感受到學(xué)生的獨(dú)特體會是多么的深刻精辟 啊！有感情地朗讀課文在本課教學(xué)中占有很重要的位置。 因此在指導(dǎo)學(xué)生朗讀中，我主要采取了兩種方式：一是創(chuàng) 設(shè)情景，親身感悟。我給學(xué)生提供一個想象的空間，讓他 們?nèi)w起立，頂起腳尖，想象自己站在山海關(guān)前進(jìn)行角色 體驗(yàn)，將自己的感受讀出來。二是師生對話，共同感悟。 此時我也是學(xué)生中的一員，用極為自然的語言引導(dǎo)學(xué)生去 發(fā)現(xiàn)、去感悟。讓學(xué)生讀出自己最真摯的感情。本課的教學(xué)整體上我比較滿意，但也有很多不成熟的 地方，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)還不夠，看來課堂上還真應(yīng)該多給 學(xué)生留些空間，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。反思四：山海關(guān)教學(xué)反思山海關(guān)是小學(xué)六年級上冊第一單元第5課。本文 是一位現(xiàn)代作家描寫的贊美山海關(guān)的散文，表達(dá)出熱愛祖 國疆土、熱愛中華民族的火熱情懷。本文的一個教學(xué)重點(diǎn) 是結(jié)合課文重點(diǎn)段落深入感受山海關(guān)的偉大體魄與忠貞 靈魂。但是激發(fā)愛國情感卻不是一件容易的