XX年第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、xx年第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文xxxx學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。為了進(jìn)一步做好本學(xué)期工 作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。 特制定如下計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想信息技術(shù)的教學(xué)以本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指南，本著 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信 息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用。 通過(guò)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、 處理信息和應(yīng)用信息的能力。以提高學(xué)生的實(shí)際操作技能 為目標(biāo)。二、學(xué)情分析本學(xué)期，本人擔(dān)任二、三年級(jí)及六年八班共十二個(gè)班 的信息技術(shù)教學(xué)工作。二、三年級(jí)的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)很感興 趣，通過(guò)上學(xué)

2、期的學(xué)習(xí)，學(xué)生由原來(lái)的一無(wú)所知過(guò)渡到了 初步領(lǐng)會(huì)和掌握，為今年的學(xué)習(xí)奠定了一個(gè)較好的基礎(chǔ)。 由于本校學(xué)生特殊性，所任班級(jí)學(xué)生掌握情況不一。像六 年八班就是新成立的班級(jí)，班級(jí)學(xué)生多數(shù)是來(lái)自農(nóng)村的孩 子，對(duì)信息技術(shù)課還感到很陌生。因此，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生 的情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行分段教學(xué)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、總目標(biāo)面向小學(xué)教材，分析：電腦的認(rèn)識(shí)、電腦系 統(tǒng)的初步了解、鼠標(biāo)的使用、windows畫(huà)圖軟件的認(rèn)識(shí)；繼 續(xù)熟練鼠標(biāo)的操作、w i ndows畫(huà)圖軟件的各種工具的應(yīng)用、 用w indows畫(huà)圖軟件畫(huà)一副完整的畫(huà)；文字的輸入、輸入 法的教學(xué)、給予學(xué)生題目寫(xiě)一段話。繼續(xù)熟悉文字的輸入, 加快輸入速度，了解和認(rèn)識(shí)w

3、ord軟件，初步掌握word的 基礎(chǔ)操作。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué) 習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解 和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及 期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息 技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng) 用信息的能力。2、分段目標(biāo)二年級(jí)學(xué)生：重點(diǎn)熟練鼠標(biāo)的操作、w indows畫(huà)圖軟件和各種工具的應(yīng)用。三年級(jí)學(xué)生：重點(diǎn)鞏固文字的輸入、訓(xùn)練學(xué)生文字輸 入的速度及word的初步認(rèn)識(shí)。六年八班學(xué)生：電腦的認(rèn)識(shí)，電腦系統(tǒng)的了解、計(jì)算 機(jī)的基礎(chǔ)操作及word的認(rèn)識(shí)。四、個(gè)人方面1、通過(guò)自學(xué)、與高手交流、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。不斷提高自身在的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索研究疑 難喝下及有關(guān)的實(shí)踐操作。做到每課必備，從學(xué)生實(shí)際出 發(fā)寫(xiě)好教案。認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn) 練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體。五、其他工作任務(wù)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，除了保證自己的教學(xué)工作以外， 協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與其他老師，共同完成好各項(xiàng)臨時(shí)性的任務(wù)。如 電子檔案、