第六團(tuán)隊(duì)教師趙琪《草叢中》教學(xué)設(shè)計(jì)第一次修訂

1、湘美版四年級(jí)上冊(cè)第5課草叢中教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)真觀察、分析草類植物的結(jié)構(gòu)、外形特征，并能進(jìn)行描繪，表現(xiàn)草類植物的特征。 2、使學(xué)生能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的穿插、遮擋和前后的空間關(guān)系。 5、使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自然，并認(rèn)識(shí)自然、熱愛自然。教學(xué)重點(diǎn)：1、讓學(xué)生了解事物的特征在繪畫中的重要性。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察作畫，了解草的結(jié)構(gòu)特征。3、草叢中的空間關(guān)系，前后關(guān)系和近大遠(yuǎn)小等關(guān)系的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生思維的擴(kuò)散，想象力的充分發(fā)揮。必須使學(xué)生聯(lián)想起日常生活里自己喜歡的東西，并展開想象，多想多畫。教學(xué)方法：多媒體圖片和視頻展示，講解并演示。教學(xué)準(zhǔn)備：老師：多

2、媒體課件（含圖片）學(xué)生：繪畫紙、鉛筆教學(xué)過程：課目 第7課草叢中 年級(jí) 4年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 媒體運(yùn)用 一、導(dǎo)入學(xué)生觀看多媒體視頻（或聽教師講草叢故事） 播放視頻二、觀察 1出示單片草葉的圖片（葉面有轉(zhuǎn)折和葉面沒有轉(zhuǎn)折的草葉）2學(xué)生分小組討論觀察草葉葉面出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的草和葉面沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的草看上去有什么不同? 在這一過程中觀察完就讓孩子們嘗試，重點(diǎn)解決轉(zhuǎn)折與穿插。3各組再派一名代表說一說你們小組觀察的結(jié)果。 出示單片草葉的圖片 三、草叢三與四最好換一下，從觀察草到嘗試畫草，同時(shí)請(qǐng)個(gè)別學(xué)生到黑板是嘗試。1在大自然中草總是會(huì)長(zhǎng)在一塊兒的，那么，草叢會(huì)是什么樣呢?引導(dǎo)學(xué)生回憶平時(shí)觀察到的草叢的

3、情形，2教師講解：草叢的特征。草長(zhǎng)在一起，它們會(huì)有前后、高低、大小等各種變化，呈現(xiàn)出生動(dòng)的自然效果。 圖片展示四、改畫 四，再開始到觀察草叢，到草長(zhǎng)的多了自然形成草叢。1打開教材，看一看教材上P18右下角的三片草葉，將這三片草葉進(jìn)行改畫。 2評(píng)析指導(dǎo)嘗試作業(yè)。 (1)畫有轉(zhuǎn)折的草葉時(shí)，能同時(shí)看到正反兩個(gè)面，葉面外輪廓線產(chǎn)生變化。 (2)畫多片草葉時(shí)，草葉之間出現(xiàn)了相互穿插、 遮擋，要先畫前面的，再畫后面的。后面被擋住的部分不用畫線條。 在教材預(yù)留空白處添畫 五、對(duì)比 1欣賞教材上的畫家作品。觀察作品中每棵草的轉(zhuǎn)折、穿插等不同姿態(tài)，以及畫面上動(dòng)靜結(jié)合的生動(dòng)效果。 2出示其他有關(guān)草的優(yōu)秀線描作品，

4、感受用線的變化。 以上課時(shí)要定到18分鐘以內(nèi)。課件和線描作品 六、添加1引導(dǎo)學(xué)生開始進(jìn)行想象(1)草叢中會(huì)有什么呢？它們會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？。 (2)如果我也去到草叢里，那是怎樣的景象呢？ (3)思考：還要怎樣畫，畫面才更加完善呢? 課件出示草叢中小動(dòng)物的圖片并播放舒緩、優(yōu)美的音樂 七、描繪 進(jìn)行描繪：1、可以先畫一棵草。注意草葉的轉(zhuǎn)折。2、然后再畫幾棵草，強(qiáng)調(diào)要表現(xiàn)出草的穿插、 遮擋、高低變化，和草之間的前后關(guān)系。八、評(píng)價(jià)和課后作業(yè)1將學(xué)生作業(yè)都展示出來，學(xué)生下位互相欣賞、評(píng)論。 2總結(jié)：今天我們用自己的眼睛觀察了許許多多不同的草，并且用生動(dòng)的線條描繪出了美麗的草叢，感受到了大自然的美。同時(shí)我們也明白了，只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，才能描繪出千變?nèi)f化的事物。課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課后把之前自己想象出來的