副校長個人述職報告與副校長述職報告合集

1、副校長個人述職報告與副校長述職報告合集副校長個人述職報告鄧后軍述職報告老師們、朋友們：我是鄧后軍，年屆不惑矣，中學數(shù)學高級教 師、高級教練，大學畢業(yè)、研究生結(jié)業(yè)，教育部中學校長培訓班結(jié)業(yè)，中央教科所全 國科研型骨干校長培訓班準業(yè)，現(xiàn)任職為中央教育科學研究所南山附屬學校副校長。 按照考核小組的要求，不耽誤同志們太多時間，特做一個簡短的網(wǎng)上述職。這一學 年，學校安排我任教初三九（2）班的數(shù)學，每周12節(jié)課，協(xié)助校長分管教師文化中心、少兒文化中心。初 三是我校首屆畢業(yè)班，不敢不重視，加上學生情況不十分理想，特別是學生水平參差 不齊，因而教學花了很多精力，上課上得很艱難，中考結(jié)束后，學生反映數(shù)學試題

2、難，能不能達到預期的目的，真說不準，但自信不會差；教師文化中心、少兒文化中 心由于有廣春主任、劉飪主任的積極、主動、頑強、拼命工作，加之有相關(guān)老師的傾 力配合、盡力支持，短短的一年就干出了讓他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成 績：區(qū)金牌、市金牌一塊接一塊，、沙龍、講座、報告、電影、考察好戲一臺連一 臺，音、體、美、五大學院也不甘寂寞時不時地給你一個驚喜、出一段精彩，網(wǎng)站、 頭腦0m、小制作、小發(fā)明、小論文、小人小鬼大，一等獎、二等獎、三等獎紛至沓 來，縱觀世界風云，風景這邊獨好。令人遺憾的是：由于要進修校長管理理論，有幾 個月沒在學校，客觀上影響了學生的數(shù)學中考成績，也影響了學校的工作，加之

3、教畢 業(yè)班，小女兒又正是需要多和父母在一起的年齡，因而一些活動沒參加、一些工作沒 參與、一些會議沒出現(xiàn)、一些電影沒觀賞、一些好課沒聽到、一些老師沒了解，特 別要說明的是：兩個部門取得的輝煌成績占用了老師們大量的時間，經(jīng)常打亂了老師 們正常的工作、生活秩序，假如我的業(yè)務水平再高一點，管理能力再強一點，個人修 養(yǎng)再好一點，這些遺憾就會少一點，表現(xiàn)就會出色一點，大家就會更滿意一點“，俱 往矣，俱往矣！展望將來，在治校條件、社會環(huán)境不斷發(fā)生深刻變化的新形勢下，我更要好好學習、天天向上，使自己的管理觀念有新突破、管理方法有新改進、管理方 式有新改善、管理藝術(shù)有新發(fā)展、管理作風有新轉(zhuǎn)變、管理才能有新提高。

4、但愿還有 機會。副校長述職報告本人被組織任聘為副校長，主抓中學部教育教學工作。身為業(yè)務校長，我努力學 習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論，尤其是潛心學習全國新課程改革理論。讓全 新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學 習黨建理論；在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務學習中，學習 人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)髙層次的道德感、責任感。繼任一年 來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務處、政教處工作，使中學部教育教學工作運 作正常。在教師外流情況嚴重的關(guān)頭，我鐘情于林區(qū)教育事業(yè)，堅持原則，出以公 心，及時協(xié)同校長調(diào)配老師，建立正常教學秩序。

5、其出發(fā)點是一切為了學生，為了學 校的生存、發(fā)展而不輟勞作。工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮若干，善于思索，不斷創(chuàng) 新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時當勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教 育教學任務。我嚴格要求各教研組將周理論學習制度化，堅持集體備課，以互動精 神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應新課改帶來的時代需求。一年 來，重點培養(yǎng)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，從而提髙新課程實施水平。于二00二年上半 年、下半年共主抓二期計算機培訓輔導班工作。頭一期讓任課教師通過初級a檔考 試，個別通過初級b檔考試。第二期學習班使部分教師較嫻熟地制課件，述職報告完 成計算機技術(shù)與各學科課堂教學的整合，使計算機輔助教學的作用顯現(xiàn)出來，形成了 新的有別于傳統(tǒng)教學的模式。兩期學習班，使教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力大增， 從而使老師參加學校和管局開展的較大規(guī)模的微型課大賽，取得令人稱道的成績。全 年教學中心工作，強調(diào)所有任課教師用新教學理念主導教學，教會學生學會做人，學 會學習，全面提高學生綜合素質(zhì)。每學期教研活動，各教研組都有主攻課題，并有實 施方案，可行性、操作性較強。并撰寫數(shù)十篇教育教研論文，現(xiàn)已申報評審（管局 級）。注重教師考核工作。上半年考核成績。下半年酌情修改原考核方案，使之更為 公平合理。逐步建立健全了一整套較科學