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文檔簡(jiǎn)介

1、老師家長(zhǎng)老師家長(zhǎng)學(xué)情溝通會(huì)學(xué)情溝通會(huì)初二初二2班班歡迎各位家長(zhǎng)參加歡迎各位家長(zhǎng)參加 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長(zhǎng):尊敬的各位家長(zhǎng):召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: :我們的關(guān)愛(ài)孩子的努力孩子的成功我們的關(guān)愛(ài)孩子的努力孩子的成功加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及

2、在家的情況,以便老師能學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。更好教育自己的子女做人與成材。各科課代表各科課代表語(yǔ)文:李素潔語(yǔ)文:李素潔 數(shù)學(xué):杜曉冰數(shù)學(xué):杜曉冰英語(yǔ):李英語(yǔ):李 佳佳 物理:郭克偉物理:郭克偉政治:張斌斌政治:張斌斌 歷史:張小艷歷史:張小艷地理:師欣欣地理:師欣欣 生物:趙貝貝生物:趙貝貝班長(zhǎng):韓秀茹團(tuán)支書:趙貝貝副班長(zhǎng):李素潔學(xué)習(xí)委員:杜曉冰紀(jì)律委員:韓秀茹衛(wèi)生委員:閆杉杉體育委員:趙佳欣電 教 員:張斌斌 我我 班班 班班 委委姓名姓名語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)政治政治歷史歷史地理地理生

3、物生物物理物理總分總分班級(jí)班級(jí)名次名次年級(jí)年級(jí)名次名次劉鑫苗劉鑫苗1078099927882866468811張亞坤張亞坤96667793.5687274.57462125閻杉杉閻杉杉95826384538379.579618.536趙貝貝趙貝貝101769083.563807734604.547杜曉冰杜曉冰92916584.548688270600.558郝磊恒郝磊恒8688277973756560553618李耀峰李耀峰8751188057768870527721李素潔李素潔92635878.5556948.558522823何楠何楠8660237760609250508926韓秀茹韓秀茹

4、91574974375771624981028我班考入年級(jí)50名的同學(xué):劉鑫苗劉鑫苗 張亞坤張亞坤 閻杉杉閻杉杉 趙貝貝趙貝貝杜曉冰杜曉冰 郝磊恒郝磊恒 李耀峰李耀峰 李素潔李素潔何何 楠楠 韓秀茹韓秀茹 劉雨婷劉雨婷 于廷亮于廷亮孫敬濤孫敬濤 李如偉李如偉 李李 佳佳 張小艷張小艷張斌斌張斌斌 張子濤張子濤 周周 瑾瑾 趙趙 堯堯?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)我來(lái)談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)我來(lái)談冠軍冠軍劉鑫苗劉鑫苗(語(yǔ)文、英語(yǔ)高手(語(yǔ)文、英語(yǔ)高手 )季軍季軍張雅坤張雅坤殿軍殿軍閆杉杉閆杉杉數(shù)學(xué)高手?jǐn)?shù)學(xué)高手杜曉冰杜曉冰前五名前五名趙貝貝趙貝貝成績(jī)、問(wèn)題我來(lái)分析成績(jī)、問(wèn)題我來(lái)分析氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)和諧氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)和諧勞動(dòng)積極賣力勞動(dòng)積極賣力集體榮

5、譽(yù)感強(qiáng)集體榮譽(yù)感強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高不高學(xué)習(xí)紀(jì)律性學(xué)習(xí)紀(jì)律性不強(qiáng)不強(qiáng)成績(jī)、問(wèn)題我來(lái)分析成績(jī)、問(wèn)題我來(lái)分析另:偶有男生抽煙。另:偶有男生抽煙。成績(jī)不理想原因深入分析成績(jī)不理想原因深入分析孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異多快好省多快好省“摩托羅拉摩托羅拉”家長(zhǎng)重視程度不一樣家長(zhǎng)重視程度不一樣成績(jī)不理想原因深入分析成績(jī)不理想原因深入分析決心決心+毅力毅力+好的方法好的方法=100決心決心+毅力毅力+正確引導(dǎo)正確引導(dǎo)=成功成功成績(jī)不理想原因深入分析成績(jī)不理想原因深入分析孩子學(xué)習(xí)效率有差異孩子學(xué)習(xí)效率有差異作業(yè)時(shí)間的問(wèn)題體現(xiàn)了學(xué)作業(yè)時(shí)間的問(wèn)題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題!習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問(wèn)

6、題!成績(jī)不理想原因深入分析成績(jī)不理想原因深入分析孩子學(xué)習(xí)方法有差異孩子學(xué)習(xí)方法有差異主動(dòng)、有興趣主動(dòng)、有興趣預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)被動(dòng)、無(wú)計(jì)劃被動(dòng)、無(wú)計(jì)劃盲目盲目成績(jī)不理想原因深入分析成績(jī)不理想原因深入分析自信不足、盲目自大自信不足、盲目自大不自信不自信不愿學(xué)不愿學(xué)成績(jī)差成績(jī)差更不自信更不自信更不愿學(xué)更不愿學(xué)學(xué)習(xí)如逆水行舟學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退不進(jìn)則退成績(jī)不理想原因深入分析成績(jī)不理想原因深入分析有偏科有偏科“瘸腿瘸腿”現(xiàn)現(xiàn)象象地理、生物地理、生物直觀有趣直觀有趣數(shù)學(xué)、物理數(shù)學(xué)、物理枯燥深?yuàn)W枯燥深?yuàn)W英語(yǔ)英語(yǔ)長(zhǎng)大又用不著,不學(xué)!長(zhǎng)大又用不著,不學(xué)!您的孩子是什么樣的?您的孩子是什么樣的?初一打基礎(chǔ)初一打基礎(chǔ) 初

7、二定人格初二定人格 初三謀發(fā)展初三謀發(fā)展知識(shí)上:學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了;難度大了;作業(yè)知識(shí)上:學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了;難度大了;作業(yè) 多了;分?jǐn)?shù)多了;分?jǐn)?shù)“跳水跳水”了。了。心理上:長(zhǎng)大了,成熟了。心理上:長(zhǎng)大了,成熟了。 自立了,自尊了。自立了,自尊了。思想上:復(fù)雜了,迷茫了。思想上:復(fù)雜了,迷茫了。 現(xiàn)在已步入一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒(méi)有了剛開(kāi)學(xué)時(shí)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。 身心發(fā)展身心發(fā)展 12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一

8、階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)老師和家長(zhǎng)的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,后果意識(shí)能力差。 這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面

9、又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,在這一時(shí)期,作為家長(zhǎng)要高度重視,決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。身心發(fā)展身心發(fā)展我們想要什么樣的孩子我們想要什么樣的孩子?對(duì)自己負(fù)責(zé)(丟東忘西)對(duì)自己負(fù)責(zé)(丟東忘西)對(duì)家庭負(fù)責(zé)(惟我獨(dú)尊)對(duì)家庭負(fù)責(zé)(惟我獨(dú)尊)對(duì)別人負(fù)責(zé)(敢做敢當(dāng))對(duì)別人負(fù)責(zé)(敢做敢當(dāng))對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)(誠(chéng)信做人)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)(誠(chéng)信做人)有責(zé)任心的有責(zé)任心的我們想要什么樣的孩子我們想要什么樣的孩子?1、要求速度!、要求速度!2、做事專一!、做事專一!有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的我們想要什么樣的孩子我們想要什么樣的孩子?有有“肚量肚量”、愛(ài)父母、愛(ài)父母的的我們家長(zhǎng)中存在的不正確的現(xiàn)象我們家長(zhǎng)中存在的不正確的現(xiàn)象我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?常查書本子常查書本子拿起小鞭子拿起小鞭子捂緊錢袋子捂緊錢袋子拉好漁網(wǎng)子拉好漁網(wǎng)子樹(shù)立好樣子樹(shù)立好樣子目前,我班采取的措施目前,我班采取的措施量化管理量化管理“班主任督促作業(yè)班主任督促作業(yè)”希望家長(zhǎng)配合的幾件小事希望家長(zhǎng)

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