職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

1、職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。回首 那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲 憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候又是那么不 舍。在白沙中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間將會(huì)成為我人生中最有收獲 的歲月。這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說(shuō)是對(duì)我完完全全地一次磨 練。這是一個(gè)新的起點(diǎn)，在經(jīng)歷了上學(xué)期一個(gè)月的綜合實(shí)習(xí) 以后，我大腦中的東西開(kāi)始變得明確，但又好像缺少了那么 一點(diǎn)深度和鉆研的韌性。雖然實(shí)實(shí)在在的上過(guò)課，但也深知 那了了的幾堂課只能為我們帶來(lái)短暫的喘息，在這個(gè)新的起 點(diǎn)上，或許我應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)所有的包袱，抓住自己的信念，一步 一個(gè)腳印地向前走。-白沙中心中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)

2、，這所學(xué)校的建立體現(xiàn)了 黨和政府對(duì)民族教育的關(guān)懷和支持?，F(xiàn)如今學(xué)校布局合理， 校園建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī) 模，又具有一定的民族特色。 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣、 社會(huì)公德意識(shí)和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴(yán)格 執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎(jiǎng)懲制度，升留級(jí)制度。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家 教育部教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足課程，實(shí)行小班教學(xué)。始終狠抓教 學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備， 先進(jìn)的多媒體教具、 校園局域網(wǎng)，全部引進(jìn)學(xué)校課堂，為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)額基礎(chǔ)和有力的保證。我在學(xué)校擔(dān)任七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我是邊聽(tīng)課邊講課?，F(xiàn)在回顧我任 課老師的授課方式，從中汲取了許

3、多經(jīng)驗(yàn)。也發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師 都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的 聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每天至少聽(tīng)課倆節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)十 節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師 的課中總結(jié)教訓(xùn)。接下來(lái)的每一天，我都做著重復(fù)的工作， 上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課.每天都過(guò)得很急、很滿、很充實(shí)，每天都在收獲，每天都在成長(zhǎng)。忙 完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時(shí)，我又會(huì)默 默地反復(fù)問(wèn)自己：今天，我的教學(xué)任務(wù)都完成了嗎？上課的 時(shí)候，我是否調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性？學(xué)生掌握了課堂上 的重點(diǎn)和難點(diǎn)了嗎？我又有些什么收獲呢？一個(gè)個(gè)問(wèn) 題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)

4、和要求。 我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)， 教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。我始終相信只有不小看自己， 才能做大事。 無(wú)論犯什么錯(cuò)誤，都不能用新手犯錯(cuò)理所當(dāng)然來(lái)松懈自己， 應(yīng)嚴(yán)格要求自己，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然，我的經(jīng)驗(yàn) 還無(wú)法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比。但對(duì)于一個(gè)初出茅廬的 新老師來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。記得教導(dǎo)主任說(shuō)過(guò)：教師職業(yè)是個(gè)良心活。的確，為了上好一節(jié)課，要準(zhǔn)備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。 在每上每一堂課之前握都會(huì)用心備好上課內(nèi)容，課后我也經(jīng) 常向各位老師請(qǐng)教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到 解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級(jí)先試課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所

5、 在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過(guò)之后再到她班上實(shí) 踐，看看方法是否有效。經(jīng)過(guò)反復(fù)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修改教案， 解決問(wèn)題，我在教學(xué)層次、課堂紀(jì)律、課-堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應(yīng)手了。加上在老師的指導(dǎo)下， 我的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。-在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認(rèn)識(shí)上的飛躍。在 實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。 在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由 于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么問(wèn)題都會(huì)來(lái)問(wèn)我。我 也會(huì)利用課余時(shí)間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建 立起深厚的友誼。在課外活動(dòng)中，我和同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ?起動(dòng)手，美化教室環(huán)境，

6、增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績(jī)。二、教育調(diào)查實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動(dòng)，鍛煉自己的演 講，我認(rèn)為每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)、性格或者說(shuō)靈魂。教師應(yīng)針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn)，適時(shí)改變授課方式來(lái)適應(yīng)不同 班級(jí)的學(xué)生，而不應(yīng)該自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來(lái)適應(yīng) 你。以我所教的倆個(gè)班級(jí)為例：一班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂上 與老師配合默契，課堂氣氛活躍。針對(duì)這樣的班級(jí)，我就應(yīng) 嚴(yán)格要求，并在講課過(guò)程中適當(dāng)使用幽默。二班紀(jì)律不錯(cuò)， 學(xué)生與我配合不是很好，課堂氣氛相對(duì)沉悶。對(duì)此類班級(jí)， 我應(yīng)盡量展現(xiàn)個(gè)人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積 極引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，讓們動(dòng)起來(lái)。不過(guò)，有時(shí)倆個(gè)班的紀(jì)律 很差，課堂氣氛活躍的

7、有點(diǎn)過(guò)頭，學(xué)生給人一種不踏實(shí)的感 覺(jué)。針對(duì)此類班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)收起嚴(yán)肅的面孔，換一種欣賞 的崇拜的眼光看待他們，鼓勵(lì)他們多說(shuō)多講，地參與到課堂 上來(lái)。讓他們的精力真正的用到學(xué)習(xí)上面。具體班級(jí)具體分 析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。不知不覺(jué)，我的實(shí)習(xí)快接近尾聲了。在這段時(shí)間里，每 一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多 的事，每一天都認(rèn)識(shí)到自己的不足，每一天都學(xué)到了新的東 西，收獲很多。在實(shí)習(xí)鍛煉過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多在書(shū) 本里沒(méi)有的知識(shí)，還更加確定了我的學(xué)習(xí)鍛煉目標(biāo)標(biāo)，端正了我的工作態(tài)度，考驗(yàn)了我的工作熱情和耐性， 更加堅(jiān)定了我的工作決心。這段時(shí)間以來(lái)，我也感受到自己 在多個(gè)方面

8、的不同程度有了提高和進(jìn)步，好的開(kāi)始是成功的 一半，相信在接下的實(shí)習(xí)鍛煉計(jì)劃過(guò)程中，我會(huì)以飽滿的熱 情，爭(zhēng)取學(xué)到的知識(shí)，保質(zhì)保量地完成基成鍛煉工作。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，讓我真正在實(shí)踐中去深化理論知 識(shí)，去感悟體驗(yàn)作為人民教師的幸福與欣慰！更重要的是它 能夠很好的鍛煉我的意志，提高我的工作能力，為我今后正 式踏上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。這段快樂(lè)卻又短暫的實(shí) 習(xí)時(shí)光在忙碌而又充實(shí)的中結(jié)束了，但它帶給我的影響和幫 助將會(huì)陪伴我一生，卻也深深地感到了自己專業(yè)知識(shí)的不 足，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)到書(shū)到用時(shí)方恨少的痛苦。不過(guò) 經(jīng)歷了痛苦能認(rèn)識(shí)到自己的不足是十分重要的收獲。從基礎(chǔ) 的東西一步步做起，有利于知識(shí)的清晰和整合，擁有扎實(shí)的 基礎(chǔ)，將使對(duì)事件會(huì)分析更加細(xì)致。很多細(xì)小的差別都需要 在實(shí)際的工作接觸中才能夠發(fā)現(xiàn)。實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，卻滿懷不舍。在此我謹(jǐn)向思賢學(xué)校 全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意！實(shí)習(xí)生活很是難 忘，領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、老師的一