美麗的花教案

1、人教版三年級上冊第10課美 麗 的 花靈寶市實驗小學石 杰美麗的花（一）教材分析美麗的花一課是三年級上冊造型.表現(xiàn)學習領(lǐng)域的課程。本課教材中引入了多幅名家作品和學生作品，教師在教學中可加以適時引導(dǎo)和欣賞，讓學生體驗自然界中花的魅力。教材中也為教師和學生提供了看一看、想一想、試一試的學習方法和要點，讓學生能更好的完成中年級段“造型 表現(xiàn)”學習領(lǐng)域階段目標。（二）學情分析三年級學生在造型.表現(xiàn)方面比低年級有了一定的發(fā)展，也具備了一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏一定的想象力和創(chuàng)造精神。就本課來講，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學生體驗不同媒材的效果，通過看一看、想一想、試一試等方法來表現(xiàn)美麗的花，激

2、發(fā)學生豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。（三）教學目標1、感知花的基本特征。2、能運用各種媒材表現(xiàn)心中美麗的花。3、根據(jù)花的基本特征進行想像變化，創(chuàng)造性的地表現(xiàn)美麗的花。（四）教學重點、難點教學重點：抓住花的基本特征來表現(xiàn)。教學難點：感知花的形式美，運用各種媒材創(chuàng)造性的地表現(xiàn)美麗的花。（五）教學準備教師準備：多媒體課件、教學范作、磁鐵、學生作品展板學生準備：A4圖畫紙、彩筆（油畫棒）、勾線筆、鉛筆、美術(shù)書（六）教學過程一、課前律動：搓手。拍手，節(jié)奏x x xxx,勻速。點贊：為坐姿、聽講注意力用拍手律動給自己鼓勵。二、巧妙揭題，欣賞美麗的花。1、導(dǎo)語：同學們，如果你有著一雙善于觀察的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)大自

3、然中的很多事物都是很美的。今天老師給大家?guī)硪欢我曨l，我們一起來欣賞一下。（教師放視頻，學生欣賞。）2、揭示課題：師：這段視頻展現(xiàn)了各種花朵盡情綻放，真是五彩繽紛，姹紫嫣紅呀！它們美嗎？（生：美?。┙裉煳覀兙蛠韺W習美麗的花一課。（教師板書課題）三、啟發(fā)引導(dǎo)，了解美麗的花。1、引導(dǎo)學生說說自己平時見過哪些美麗的花。師：同學們在日常生活中一定見過很多美麗的花，誰來說一說你都見過哪些美麗的花？（生：荷花、牡丹、向日葵教師適時鼓勵）2、創(chuàng)設(shè)情景，體驗了解身邊美麗的花。師：大家見過那么多美麗的花??！下面就請同學們跟隨老師一起去花園游覽一番，看一看我們身邊都有哪些美麗的花。（生看解說圖片，體會）3、描述美

4、麗的花的特征。師：多么美麗的花呀！這些花中，你最喜歡的什么花？說說它的顏色和樣子？（教師出示花的PPT圖片，引導(dǎo)學生從形狀、顏色上來說，也可以發(fā)揮自己的想象。教師適時鼓勵）教師板書：形狀 顏色師：出示花的組成部分PPT圖片，教師講解植物的組成，學生學習。四、自主探究，設(shè)計美麗的花。1、學生說一說自己準備用什么方法留住美麗的花。師：既然花這么美，大家想不想把這些美麗的花留住?。。ㄉ合耄煟耗俏覀兛梢杂妹佬g(shù)課中學過的什么方法把這些美麗的花留?。空l來說說看?。ㄉ豪L畫、剪貼教師適時鼓勵）2、從書本探究方法、材料。師：請同學們打開書本第18頁、19頁，看一看書中的作品是用什么方法創(chuàng)作的？誰來說一說？

5、（生：國畫、線描、剪貼、繪畫和剪貼結(jié)合教師適時鼓勵）3、補充圖片，學生探究圖片中所用的方法。師：出示PPT，大家請看這些作品，誰來說一說用了哪些方法？（生：國畫、線描、印畫剪貼、繪畫和剪貼結(jié)合、捏塑教師引導(dǎo)適時鼓勵）4、小組討論交流自己的創(chuàng)作方法。師：同學們說的非常棒，我想大家也都有自己的創(chuàng)作方法了，同桌相互討論一下你準備用什么材料、方法來表現(xiàn)美麗的花？（生：彩紙剪貼、用彩筆繪畫、線描、印畫結(jié)合、剪貼、剪和畫相結(jié)合教師適時鼓勵）五、大膽創(chuàng)作，表現(xiàn)美麗的花。1、教師示范繪畫。（不超過2分鐘）師：剛才同學們都說的非常好，現(xiàn)在老師用線描的方式畫一幅美麗的花。另外老師這里還有一幅剪貼的作品。2、布置作業(yè)。出示PPT，用自己的方法創(chuàng)作一幅美麗的花。六、展示賞析，評價美麗的花。1、播放音樂后教師巡視輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點表揚鼓勵，同時適時展示學生作品68幅進行粘貼。（控制時間）2、評價：教師評價、學生評價。對畫面的創(chuàng)作形式、形狀、顏色進行肯定，適時鼓勵。七、情感升華，爭做美麗的花。1、教師播放歌曲娃哈哈，師生拍手律動。師：同學們，祖國是個美麗的大花園，讓我們伸出雙手，伴著歌曲，共同唱出心靈之美！2、總結(jié)下課今天，我們通過繪畫、粘貼等多種方式學習了美麗的花，同學們從心中能感受到花的美嗎？（生：能）美能激智，美能發(fā)辭、美能怡情、美能育