走進(jìn)農(nóng)村愛心支教活動策劃書

1、走進(jìn)農(nóng)村愛心支教活動策劃書名目一、名目 (1)二、活動背景 (2)三、活動目的 (2)四、活動的主要內(nèi)容 (3)五、團隊的組織、管理和構(gòu)造 (4)六、活動的可行性和必要性 (7)七、教學(xué)方式 (8)八、經(jīng)費預(yù)算自費 (9)九、活動中留意的問題 (9)十、活動的可持續(xù)進(jìn)展 (10)十一、支持本次活動者簽名 (10)十二、附錄 (11)走進(jìn)農(nóng)村愛心支教活動策劃書活動名稱：走進(jìn)農(nóng)村愛心支教活動活動口號：走進(jìn)農(nóng)村，奉獻(xiàn)愛心活動地點：湘西州保靖縣清水坪壩木村小學(xué)活動時間：15天2009-7-6到7-21可以改二、活動背景湘西州位于湖南西部，民族風(fēng)情深厚，自然風(fēng)光漂亮，人民群眾淳厚樸實。改革開放以來，湘西

2、人民的生活條件有了宏大的改變，無論是精神生活還是物質(zhì)生活的改觀都讓人們欣慰。然而在一些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)卻時時顯露著貧瘠與落后，人們對訓(xùn)練的理解單一、片面，思想意識有待進(jìn)一步進(jìn)步。作為當(dāng)代大同學(xué)，貧困地區(qū)的進(jìn)展呼喚著我們，它需要我們盡份力，這也是我們義不容辭的分內(nèi)之事。湘大07測控技術(shù)與儀器一班的同學(xué)秉承湘潭大學(xué)歷來的學(xué)問傳承、愛心永駐的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚當(dāng)代大同學(xué)主動、樂觀、勇于理論的精神。暑假期間，特與湘西州保靖縣清水坪壩木村小學(xué)合作開展以支教為主的愛心活動。三、活動目的組織這次活動的主要目的有以下幾個方面：1、利用大同學(xué)的學(xué)問資源效勞社會，進(jìn)步貧困地區(qū)人民受訓(xùn)練的程度，豐富貧困地區(qū)中小同學(xué)的暑假

3、文化生活。開闊寒門學(xué)子的視野，對其人生看法等方面產(chǎn)生主動的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。2、理解少數(shù)民族的風(fēng)情與歷史文化，豐富大家對農(nóng)村的認(rèn)識。讓同學(xué)們發(fā)揮個人才能，獲得更多熬煉時機，培育同學(xué)們吃苦精神和奉獻(xiàn)精神。3、激發(fā)更多社會力氣參加農(nóng)村訓(xùn)練活動。讓更多社會先進(jìn)人士對貧困地區(qū)的寒門學(xué)子伸出救濟之手，優(yōu)化農(nóng)村訓(xùn)練設(shè)施。4、通過到同學(xué)家里走訪，轉(zhuǎn)變家長對訓(xùn)練的片面理解，進(jìn)步家庭在同學(xué)訓(xùn)練中的參加度。不僅要做到讓貧困同學(xué)能不因貧困而輟學(xué)，更要讓家庭成為努力學(xué)習(xí)的頑強后盾。鼓舞、催促寒門學(xué)子們承受更多的訓(xùn)練。5、理解當(dāng)?shù)刎毨彝バ畔?，活動完畢后我們將進(jìn)展宣揚，征求社會資助。6、

4、假設(shè)本次活動效果明顯，我們可與當(dāng)?shù)貙W(xué)校協(xié)商，對其進(jìn)展長期對口輔導(dǎo)。從而更好的為他們供應(yīng)關(guān)心。為國家進(jìn)展奉獻(xiàn)我們的一份力氣。四、活動的主要內(nèi)容本次活動的主要內(nèi)容以訓(xùn)練為核心綻開，主要包括：1、對湘西州保靖縣壩木村小學(xué)24年級同學(xué)進(jìn)展數(shù)學(xué)、英語和語文輔導(dǎo)。壩木村小學(xué)可以邀請當(dāng)?shù)仄渌W(xué)、初中、高中理科各年級同學(xué)前來享受免費輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們將盡心輔導(dǎo)。2、我們在課余時間將到同學(xué)家里走訪，理解更多貧困同學(xué)的信息，以便對他們進(jìn)展關(guān)心。3、我們將支配特地人員，負(fù)責(zé)搜集各方面的資料。以便增加我們對少數(shù)民族各方面的理解。為更好的完本錢次活動供應(yīng)關(guān)心。4、活動完畢以后，我們將進(jìn)展全面宣揚，呼吁社會各界支持農(nóng)村訓(xùn)練

5、，為進(jìn)展農(nóng)村訓(xùn)練尋求最大的社會支持。并盡力為貧困的農(nóng)村孩子尋求資助。五、團隊的組織、管理和構(gòu)造1、團隊成員組成以及人員規(guī)模參與本次支教活動的成員為07測控技術(shù)與儀器一班局部同學(xué)。同學(xué)們都通過自愿的原那么參與本次活動。其中一局部同學(xué)是本次活動的核心，主要進(jìn)展課堂授課。另一局部同學(xué)進(jìn)展走訪、采集資料，以便活動后的宣揚工作。本次活動參與人數(shù)為23人。2、團隊的組織管理活動本著自愿、民主、公開、奉獻(xiàn)的原那么。以自我管理為主，同時承受合作學(xué)校和同學(xué)家長對我們的教課及各項活動進(jìn)展全程監(jiān)視。團隊有嚴(yán)明的組織和紀(jì)律，組織流程和紀(jì)律均由各成員共同協(xié)商通過，非個人私下打算。我們的想法是：以支教隊員為領(lǐng)導(dǎo)核心，全面

6、行動、分工合作。發(fā)揮我們班同學(xué)的個人才能，為每位同學(xué)供應(yīng)熬煉時機，人盡其能。參與支教的同學(xué)有劇烈的奉獻(xiàn)精神和負(fù)責(zé)看法，以團體利益為重，遵守紀(jì)律，不允許個人以其它目的參加。本次支教詳細(xì)管理制度如下：支教管理制度為了更好的保障我們大家的平安，經(jīng)班委協(xié)商，打算制定一些管理制度。前去支教的每一位同學(xué)都必需嚴(yán)格的遵守所定制度，否那么一切后果均由自己負(fù)責(zé)！管理制度內(nèi)容：1、支教期間任何人不能去所在地區(qū)任何大河洗澡不管會游泳否；2、去任何地方均不能單獨前往，去之前要跟其他同學(xué)打聲招呼，以免大家擔(dān)憂。外出至少需要三人同往；3、不能與當(dāng)?shù)匕傩瞻l(fā)生沖突，萬一有些許小沖突，肯定要告知大家，以免帶來不必要的是非；4、

7、教學(xué)期間肯定要盡心盡力，不要抱著無所謂的看法去教學(xué)；5、教學(xué)期間可能會有局部家長前來觀看教學(xué)過程。故而每位教學(xué)人員應(yīng)時刻留意自己的形象。不要在講臺上搔首弄姿，左顧右盼；6、搜集資料人員每搜集到有價值資料后均應(yīng)向大家公開，以免對某些重要資料有所遺漏；7、任何人不能在指定地點以外住宿，以免有不行估計的事情發(fā)生；8、任何人天黑之后不能私自外出，假設(shè)有急事，也應(yīng)有三個以上同學(xué)伴隨前往；9、支教期間，所用經(jīng)費應(yīng)向大家隨時通報。讓大家心里有數(shù)；10、任何人不能以支教名義向當(dāng)?shù)厝罕娛杖∪魏钨M用；11、假設(shè)有什么活動，應(yīng)要求每位同學(xué)均能參與，不能搞特別；12、支教人員財產(chǎn)平安問題大家應(yīng)一起留意，互相監(jiān)視、互相

8、提示；13、原那么上手機不能停機，以便利隨時聯(lián)絡(luò)。手機停機者身邊必需有沒停機者，以保平安；14、活動經(jīng)費交到劉攀處，統(tǒng)一安排用法存于銀行卡中。支教期間每筆支出均需入賬，并且準(zhǔn)時向每位成員公布。情愿統(tǒng)一管理者簽名3、團體的經(jīng)費由于本次活動的經(jīng)費包括往返車費、生活費以及與支教有關(guān)的各項開銷是由參與支教的同學(xué)自己負(fù)責(zé)，我們不得向當(dāng)?shù)匦W(xué)的同學(xué)收取任何費用必要資料費除外。六、活動的可行性和必要性1、活動的可行性(1)本次活動已得到壩木村小學(xué)的大力支持，壩木村村委的主動協(xié)作及當(dāng)?shù)卮迕竦臍g送。支教隊員的住宿地點由壩木村小學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)支配，允許支教團利用當(dāng)?shù)匦W(xué)校內(nèi)場地和設(shè)備。壩木村小學(xué)將為支教的隊員供應(yīng)全部

9、支教年級各支教科目教材一份。(2)本次支教人員有肯定確實定性。主要由07測控一班的同學(xué)組成還會有別班的少數(shù)同學(xué)。同學(xué)們都已端正思想。效勞和奉獻(xiàn)意識強。如今已經(jīng)有許多同學(xué)報名。并根本確定了每位同學(xué)所教科目。(3)支教團隊的時間和輔導(dǎo)對象有確定性。團隊將利用暑假綻開活動，暑假期間正值農(nóng)事活動的忙期，村民和同學(xué)可能沒有充裕的時間協(xié)作教學(xué)活動，但是在課余時間，支教團隊可以為當(dāng)?shù)氐木植看迕窆?yīng)力所能及的關(guān)心，支教團隊可為農(nóng)村注入新的活力。2、活動的必要性隨著經(jīng)濟的快速進(jìn)展,城鄉(xiāng)間的差距正在進(jìn)一步拉大，在訓(xùn)練領(lǐng)域表現(xiàn)的尤為突出，滋生出很多新的問題。大局部寒門學(xué)子完成義務(wù)訓(xùn)練后，又面臨著新的失學(xué)、輟學(xué)等問題

10、。農(nóng)村訓(xùn)練在初高等訓(xùn)練的鏈接出現(xiàn)了較嚴(yán)峻斷層現(xiàn)象。這也就導(dǎo)致了農(nóng)村綜合進(jìn)展始終緩慢的現(xiàn)狀。這種問題是由兩方面造成的：一方面，家長和孩子的思維阻塞，利益觀短淺，看不清高等訓(xùn)練的意義, 完成義務(wù)訓(xùn)練后不愿連續(xù)學(xué)習(xí)。另一方面，農(nóng)村訓(xùn)練根底設(shè)施落后包括師資力氣薄弱、信息滯后、教學(xué)設(shè)備缺乏等，使得多數(shù)農(nóng)村同學(xué)考不上好的高中和大學(xué)，從而導(dǎo)致農(nóng)村人才資源極度匱乏。農(nóng)村訓(xùn)練的現(xiàn)狀需求一個完好的訓(xùn)練體系來轉(zhuǎn)變，然而我們國家目前的訓(xùn)練制度還不是很完善。這就要求更多的社會團體、優(yōu)秀人才、訓(xùn)練機構(gòu)來不斷探究，無私奉獻(xiàn)。我們的支教團將盡全力為農(nóng)村的訓(xùn)練做份奉獻(xiàn)。另外支教隊員可以轉(zhuǎn)變農(nóng)村同學(xué)目光狹窄、學(xué)問不寬、信息滯后等

11、問題。傳播一些新觀念，以進(jìn)步學(xué)問的誘惑力，加強當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的學(xué)習(xí)信念。弘揚和進(jìn)展奉獻(xiàn)精神，關(guān)注“三農(nóng)，關(guān)注民生是大同學(xué)必備的素養(yǎng)之一。開展支教活動將進(jìn)一步培育大同學(xué)奉獻(xiàn)精神和團隊精神，進(jìn)步組織、策劃力量，為以后的工作積累珍貴閱歷。七、教學(xué)方式1、進(jìn)展課堂授課，把課內(nèi)外學(xué)問結(jié)合起來。2、根本思路：為當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)供應(yīng)學(xué)習(xí)方法、思索方法、解題方法、人文精神等對學(xué)習(xí)至關(guān)重要的東西，注重進(jìn)步當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的創(chuàng)新力量、動手力量，增加他們對學(xué)習(xí)的愛好。依據(jù)狀況也可以為家長供應(yīng)訓(xùn)練方面的詢問。3、教學(xué)過程中描繪要清楚有條理、表達(dá)完好、聲音宏亮、重難點突出，最好有肯定的幽默感。八、經(jīng)費預(yù)算自費路費預(yù)算每人：火車費75元*2次=150元，當(dāng)?shù)赝到煌ㄙM30元*2次=60元生活開支每人200元。預(yù)備資金每人100元。理論所用器材及費用如洗照片，紙張及各種打印等：100元后期活動展現(xiàn)開支300元支教完畢后想去鳳凰玩耍者每人多預(yù)備200元此項金額因個人消費狀況而定，可多亦可少。九、活動中留意的問題在支教期間，支教隊員要敬重壩木村地區(qū)的民俗；不得體罰、羞辱前來學(xué)習(xí)的同學(xué)；保證遵守壩木村小學(xué)的作息時間；保證遵守壩木村小學(xué)要求的正常紀(jì)律。假如支教隊員遇