高考生物第一輪復(fù)習(xí)第二單元第2講群落的結(jié)構(gòu)與演替課件新人教版必修3

1、固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自我我診診斷斷破破疑疑難難深深化化探探究究沖沖關(guān)關(guān)練練兩兩級(jí)級(jí)集集訓(xùn)訓(xùn)第第2講群落的結(jié)構(gòu)與演替講群落的結(jié)構(gòu)與演替考綱定位考綱定位1.群落的結(jié)構(gòu)特征群落的結(jié)構(gòu)特征()2.群落的演替群落的演替()3.土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究(實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn))課課后后限限時(shí)時(shí)自自測(cè)測(cè)提提能能力力專專項(xiàng)項(xiàng)培培優(yōu)優(yōu)一、群落的結(jié)構(gòu)一、群落的結(jié)構(gòu)2群落的物種組成群落的物種組成(1)群落的群落的_是區(qū)別不同群落的重要特征。是區(qū)別不同群落的重要特征。(2)豐富度豐富度概念：群落中概念：群落中_的多少。的多少。常用統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和常用統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和_法。法。 物種組成物種組成物種

2、數(shù)目物種數(shù)目目測(cè)估計(jì)目測(cè)估計(jì)3種間關(guān)系種間關(guān)系(連線連線)生物生物 種間關(guān)系圖示種間關(guān)系圖示1猞猁與雪兔猞猁與雪兔a互利共生互利共生 2稗草與水稻稗草與水稻 b寄生寄生 3蛔蟲與人蛔蟲與人 c競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng) 4大豆與根瘤菌大豆與根瘤菌 d捕食捕食 【提示提示】1d2c3b4a4群落的空間結(jié)構(gòu)群落的空間結(jié)構(gòu)圖甲圖乙圖甲圖乙(1)寫出圖中群落空間結(jié)構(gòu)的類型：寫出圖中群落空間結(jié)構(gòu)的類型：圖甲：圖甲：_，圖乙：，圖乙：_。 垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)(2)根據(jù)上圖分析，決定群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素：根據(jù)上圖分析，決定群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素：圖甲：植物分層：圖甲：植物分層：_。動(dòng)物分層：動(dòng)物分層：_。圖乙

3、：地形的變化、圖乙：地形的變化、_的差異、的差異、_的不同、的不同、_的不同以及人的不同以及人與動(dòng)物的影響等。與動(dòng)物的影響等。陽(yáng)光陽(yáng)光棲息空間和食物條件棲息空間和食物條件土壤濕度、鹽堿度土壤濕度、鹽堿度光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)二、群落的演替二、群落的演替1概念：概念：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被_代替的過(guò)程。代替的過(guò)程。2演替的類型演替的類型另一個(gè)群落另一個(gè)群落初生演替初生演替次生演替次生演替特點(diǎn)特點(diǎn)時(shí)間長(zhǎng)，演替時(shí)間長(zhǎng)，演替_，演替快速，演替快速實(shí)例實(shí)例在在_、火山巖、冰川、火山巖、冰川泥上發(fā)生的演替泥上發(fā)生的演替在在_的草原、棄耕的草原、棄耕農(nóng)

4、田上發(fā)生的演替農(nóng)田上發(fā)生的演替緩慢緩慢沙丘沙丘時(shí)間短時(shí)間短火災(zāi)過(guò)后火災(zāi)過(guò)后3.演替過(guò)程演替過(guò)程(以祼巖上的演替為例以祼巖上的演替為例)：4人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響(1)人類活動(dòng)使群落演替按照不同于自然演替的人類活動(dòng)使群落演替按照不同于自然演替的_和和_進(jìn)行。進(jìn)行。(2)有利于群落演替的人類活動(dòng)：有利于群落演替的人類活動(dòng)：_等等(舉一舉一例例)。(3)不利于群落正常演替的活動(dòng)：不利于群落正常演替的活動(dòng)：_等等(舉一舉一例例)。速度速度方向方向退耕還林退耕還林填湖造地填湖造地一、思考判斷一、思考判斷1(2014新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷)某種植物病毒某種植物病毒是通過(guò)稻飛是通

5、過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減虱吸食水稻汁液在水稻傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。則青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系。少該病毒在水稻間的傳播。則青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系。( )2(2014四川高考四川高考)用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度。農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度。( )【提示提示】調(diào)查農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度只能用取樣調(diào)查農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度只能用取樣器取樣法。器取樣法。3(2014江蘇高考江蘇高考)洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)。的生物分布，構(gòu)

6、成群落的水平結(jié)構(gòu)。( )4(2014山東高考山東高考)新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過(guò)程稱為群落的著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過(guò)程稱為群落的演替。演替。( )5(2014大綱全國(guó)卷大綱全國(guó)卷)一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是豌豆和其根中和土壤微生物等生物，其中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是豌豆和其根中的根瘤菌。的根瘤菌。( )【提示提示】豌豆和其根中的根瘤菌為共生關(guān)系。豌豆和其根中的根瘤菌為共生關(guān)系。 6(2013四川高考四川高考)精耕稻田與棄耕稻田上的生物群精耕稻田

7、與棄耕稻田上的生物群落，演替的方向和速度有差異。落，演替的方向和速度有差異。( )7(2012海南高考海南高考)群落演替中的森林階段對(duì)太陽(yáng)光的群落演替中的森林階段對(duì)太陽(yáng)光的利用比灌木階段更充分。利用比灌木階段更充分。( )8(2013福建高考福建高考)在退化林地上形成的自然恢復(fù)林屬在退化林地上形成的自然恢復(fù)林屬于初生演替。于初生演替。( )【提示提示】退化林地上具有繁殖體及各種營(yíng)養(yǎng)條件退化林地上具有繁殖體及各種營(yíng)養(yǎng)條件，應(yīng)屬于次生演替。應(yīng)屬于次生演替。 二、圖示識(shí)讀二、圖示識(shí)讀下圖表示兩個(gè)群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化。下圖表示兩個(gè)群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化。判斷甲、乙演替的類型？判斷甲、

8、乙演替的類型？【提示提示】甲為次生演替甲為次生演替，乙為初生演替。乙為初生演替。若條件適宜，甲、乙均可演替成森林嗎？若條件適宜，甲、乙均可演替成森林嗎？【提示提示】可以?？梢??？键c(diǎn)考點(diǎn)1群落的種間關(guān)系群落的種間關(guān)系關(guān)系名稱關(guān)系名稱數(shù)量坐數(shù)量坐標(biāo)圖標(biāo)圖營(yíng)養(yǎng)關(guān)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖系圖特點(diǎn)特點(diǎn)舉例舉例互利共生互利共生相互依賴，彼此相互依賴，彼此有利有利。如果彼此分開，則雙方如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出出“同生共死同生共死”的同步的同步性變化性變化地衣，地衣，大豆與大豆與根瘤菌根瘤菌寄生寄生對(duì)對(duì)_有

9、害，有害，對(duì)對(duì)_有有利。如果分開利。如果分開，則寄生生物，則寄生生物難以單獨(dú)生存難以單獨(dú)生存，而寄主會(huì)生，而寄主會(huì)生活得更好活得更好蛔蟲與蛔蟲與人，噬人，噬菌體與菌體與被侵染被侵染的細(xì)菌的細(xì)菌寄主寄主寄生生物寄生生物競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)數(shù)量上呈現(xiàn)出數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活你死我活”的的“同步性變化同步性變化”。兩種生物生存能兩種生物生存能力力_，如圖，如圖a；生存能力；生存能力_，則如圖，則如圖b牛與羊牛與羊，農(nóng)作，農(nóng)作物與雜物與雜草草不同不同相同相同捕食捕食一種生物以另一種一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出呈現(xiàn)出“先增加者先增加者先減少，后增加者先減少，后增加者后減少后減少”的不同步的

10、不同步性變化。性變化。AB起點(diǎn)不起點(diǎn)不相同，兩種生物數(shù)相同，兩種生物數(shù)量量(能量能量)存在差異存在差異，分別位于不同的，分別位于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)狼與兔狼與兔，青蛙，青蛙與昆蟲與昆蟲與種間關(guān)系有關(guān)的與種間關(guān)系有關(guān)的2組易混概念組易混概念1混淆捕食與競(jìng)爭(zhēng)混淆捕食與競(jìng)爭(zhēng)(1)競(jìng)爭(zhēng)是不同種生物為了爭(zhēng)奪資源、空間等生活條件競(jìng)爭(zhēng)是不同種生物為了爭(zhēng)奪資源、空間等生活條件而發(fā)生斗爭(zhēng)而發(fā)生斗爭(zhēng)，并不以獲取對(duì)方當(dāng)食物為目的。并不以獲取對(duì)方當(dāng)食物為目的。(2)捕食則是一種生物以另一種生物為食捕食則是一種生物以另一種生物為食，目的是獲得目的是獲得食物與能量食物與能量，用以維持自身的生存用以維持自身的生存，以下情況不

11、屬于捕食：以下情況不屬于捕食：一種生物以非生物為食一種生物以非生物為食，如牛飲水；一種生物以同種的如牛飲水；一種生物以同種的幼體為食幼體為食，如鱸魚以本種的幼魚為食如鱸魚以本種的幼魚為食，這屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)。這屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)。2混淆種內(nèi)斗爭(zhēng)與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系混淆種內(nèi)斗爭(zhēng)與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系簡(jiǎn)記：簡(jiǎn)記：“同斗爭(zhēng)同斗爭(zhēng)”，“異競(jìng)爭(zhēng)異競(jìng)爭(zhēng)”?！巴窢?zhēng)同斗爭(zhēng)”：同種生物爭(zhēng)奪資源和空間是種內(nèi)斗爭(zhēng)，：同種生物爭(zhēng)奪資源和空間是種內(nèi)斗爭(zhēng)，如公羚羊爭(zhēng)奪配偶。如公羚羊爭(zhēng)奪配偶?！爱惛?jìng)爭(zhēng)異競(jìng)爭(zhēng)”：不同種生物爭(zhēng)奪資源和空間是競(jìng)爭(zhēng)，如：不同種生物爭(zhēng)奪資源和空間是競(jìng)爭(zhēng)，如水稻和稗草爭(zhēng)奪陽(yáng)光。水稻和稗草爭(zhēng)奪陽(yáng)光。角度角度1以實(shí)例辨析種間關(guān)系以

12、實(shí)例辨析種間關(guān)系1(2014新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷)某種植物病毒某種植物病毒V是通過(guò)稻飛是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是()A青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C病毒病毒與青蛙是寄生關(guān)系與青蛙是寄生關(guān)系D水稻和病毒水稻和病毒V是互利共生關(guān)系是互利共生關(guān)系解析解析由題干信息可知青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系由題干信息可知青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系，A項(xiàng)正確項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；植物病毒項(xiàng)錯(cuò)誤；植

13、物病毒V是可寄生在水稻細(xì)胞內(nèi)的病是可寄生在水稻細(xì)胞內(nèi)的病毒毒，因此病毒因此病毒V與青蛙不是寄生關(guān)系與青蛙不是寄生關(guān)系，水稻和病毒水稻和病毒V是寄生是寄生關(guān)系關(guān)系，C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案A2(2013海南高考海南高考)甲、乙、丙是食性相同的、不同種甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在的蝌蚪，三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件個(gè)條件相同的人工池塘中各放入相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪只蝌蚪(甲、乙、丙各甲、乙、丙各400只只)和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中3種蝌蚪種蝌蚪的存活率

14、如下表：的存活率如下表：池塘編號(hào)池塘編號(hào)捕食者數(shù)量捕食者數(shù)量/只只蝌蚪存活率蝌蚪存活率/%甲甲乙乙丙丙1087740225830253442321148203710下列推測(cè)不合理的是下列推測(cè)不合理的是()A捕食者主要捕食甲和丙捕食者主要捕食甲和丙B蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響C無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失D隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少解析解析隨著池塘捕食者數(shù)量的增加隨著池塘捕食者數(shù)量的增加，甲、丙蝌蚪存活甲、丙蝌蚪存活率降低率降低，乙存活率升高乙存活率升高，說(shuō)

15、明捕食者的食物主要是甲和丙說(shuō)明捕食者的食物主要是甲和丙，隨著捕食者數(shù)量增加隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源增加乙可獲得的資源增加，A項(xiàng)正確項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤； 三種蝌蚪由于有相同的食物來(lái)源和生存空間而構(gòu)成競(jìng)?cè)N蝌蚪由于有相同的食物來(lái)源和生存空間而構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系爭(zhēng)關(guān)系，但捕食者的介入改變了它們?cè)械母?jìng)爭(zhēng)但捕食者的介入改變了它們?cè)械母?jìng)爭(zhēng)，B項(xiàng)正項(xiàng)正確；無(wú)捕食者時(shí)確；無(wú)捕食者時(shí)，乙蝌蚪的存活率最低乙蝌蚪的存活率最低，說(shuō)明無(wú)捕食者時(shí)乙說(shuō)明無(wú)捕食者時(shí)乙的競(jìng)爭(zhēng)能力最弱的競(jìng)爭(zhēng)能力最弱，乙可能消失乙可能消失，C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案答案D角度角度2依托曲線考查種間關(guān)系依托曲線考查種間關(guān)系3如圖甲、乙、丙

16、分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼或飼養(yǎng)養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()甲乙丙甲乙丙A豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示B噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示C圖甲、圖乙、圖丙分別表示的是互利共生、捕食、圖甲、圖乙、圖丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存，后期圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存，后期X的的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇解析解析熟記種間關(guān)系的類型及其相應(yīng)的

17、曲線圖熟記種間關(guān)系的類型及其相應(yīng)的曲線圖，是正是正確解答本題的關(guān)鍵。由圖可知確解答本題的關(guān)鍵。由圖可知，圖甲、乙、丙分別表示的是圖甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；豆科植物與根瘤菌是互利共生互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；豆科植物與根瘤菌是互利共生關(guān)系；關(guān)系； 噬菌體與細(xì)菌為寄生關(guān)系噬菌體與細(xì)菌為寄生關(guān)系，而不是捕食關(guān)系；圖丙中，而不是捕食關(guān)系；圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，兩個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量都較少，故種內(nèi)互助和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)初期，兩個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量都較少，故種內(nèi)互助和競(jìng)爭(zhēng)并存，隨著種群并存，隨著種群X個(gè)體數(shù)量的增加個(gè)體數(shù)量的增加，其種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇。其種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇。答案答案B4某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群

18、，其種群密度隨某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如下圖所示。若向水池中投放大量專食浮游時(shí)間變化的趨勢(shì)如下圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚動(dòng)物的某種魚(丙丙)，一段時(shí)間后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種，一段時(shí)間后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群間的關(guān)群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群間的關(guān)系及變化的敘述，正確的是系及變化的敘述，正確的是()A甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群種群B甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最

19、終僅剩下丙種群種群C丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群種群D丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群種群解析解析從曲線上可以看出從曲線上可以看出，甲、乙應(yīng)該為捕食關(guān)系甲、乙應(yīng)該為捕食關(guān)系，甲為藻類甲為藻類，乙為浮游動(dòng)物乙為浮游動(dòng)物，而丙為后期向水池投放的大量專而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動(dòng)物的某種魚。建立的食物鏈應(yīng)該是：藻類食浮游動(dòng)物的某種魚。建立的食物鏈應(yīng)該是：藻類浮游動(dòng)浮游動(dòng)物物魚。投放某種魚的初期魚。投放某種魚的初期，乙和丙因爭(zhēng)奪生存空間而存在乙和丙因爭(zhēng)奪生存空間而存在競(jìng)爭(zhēng)

20、關(guān)系。由于魚是大量的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。由于魚是大量的，短時(shí)間內(nèi)它們的食物短時(shí)間內(nèi)它們的食物浮游動(dòng)浮游動(dòng)物會(huì)急劇減少物會(huì)急劇減少，而由于食物缺乏等生存斗爭(zhēng)加劇而由于食物缺乏等生存斗爭(zhēng)加劇，魚類隨之魚類隨之也會(huì)大量減少。所以甲、乙、丙三個(gè)種群僅剩一個(gè)種群的也會(huì)大量減少。所以甲、乙、丙三個(gè)種群僅剩一個(gè)種群的話話，該種群肯定是藻類該種群肯定是藻類，即甲種群。即甲種群。答案答案C 考點(diǎn)考點(diǎn)2群落的結(jié)構(gòu)和演替群落的結(jié)構(gòu)和演替1群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)(1)垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)植物的垂直結(jié)構(gòu)：植物的垂直結(jié)構(gòu)：a具體表現(xiàn)：植物群落垂直方向上的分層。具體表現(xiàn)：植物群落垂直方向上的分層。b影響因素：主要與光照強(qiáng)度有關(guān)，群落中的光

21、照強(qiáng)影響因素：主要與光照強(qiáng)度有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨高度的下降而逐漸減弱度總是隨高度的下降而逐漸減弱(如圖所示如圖所示)。環(huán)境因素生態(tài)因素森林中植物的垂直分布環(huán)境因素生態(tài)因素森林中植物的垂直分布動(dòng)物的垂直結(jié)構(gòu)：主要原因是植物為動(dòng)物創(chuàng)造了多種動(dòng)物的垂直結(jié)構(gòu)：主要原因是植物為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件。多樣的棲息空間和食物條件。(2)水平結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)在水平方向上由于光照強(qiáng)度、地形、鹽堿度和濕度等因在水平方向上由于光照強(qiáng)度、地形、鹽堿度和濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同生物種群。素的影響，不同地段上分布著不同生物種群。2群落的演替群落的演替(1)過(guò)程過(guò)程群落演替的過(guò)程可人為地劃

22、分為三個(gè)階段：群落演替的過(guò)程可人為地劃分為三個(gè)階段：侵入定居階段：一些物種侵入裸地定居成功并改良侵入定居階段：一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境，為以后侵入的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件。了環(huán)境，為以后侵入的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件。競(jìng)爭(zhēng)平衡階段：通過(guò)種內(nèi)斗爭(zhēng)或競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勢(shì)物種定競(jìng)爭(zhēng)平衡階段：通過(guò)種內(nèi)斗爭(zhēng)或競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勢(shì)物種定居并繁衍后代，劣勢(shì)物種被排斥，相互競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中共存下來(lái)居并繁衍后代，劣勢(shì)物種被排斥，相互競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中共存下來(lái)的物種在資源上達(dá)到相對(duì)平衡。的物種在資源上達(dá)到相對(duì)平衡。相對(duì)穩(wěn)定階段：資源利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定階段：資源利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善，有比較固定的物種組

23、成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)更加完善，有比較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層次多。雜，層次多。(2)群落演替的原因群落演替的原因環(huán)境不斷變化，為群落中某些物種提供有利的繁殖環(huán)境不斷變化，為群落中某些物種提供有利的繁殖條件，而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。條件，而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。生物本身不斷進(jìn)行繁殖、遷徙。生物本身不斷進(jìn)行繁殖、遷徙。群落內(nèi)部由于生命活動(dòng)造成內(nèi)部環(huán)境改變。群落內(nèi)部由于生命活動(dòng)造成內(nèi)部環(huán)境改變。種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化。種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化。人類活動(dòng)的干擾。人類活動(dòng)的干擾。(3)群落演替的結(jié)果群落演替的結(jié)果演替演替方向方向演替是群落組成向著一定方向、具有

24、一定規(guī)律、演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時(shí)間而變化的有序過(guò)程，因而它往往是能預(yù)見隨時(shí)間而變化的有序過(guò)程，因而它往往是能預(yù)見的或可測(cè)的的或可測(cè)的能量能量一般總生產(chǎn)量增加，群落的有機(jī)物總量增加一般總生產(chǎn)量增加，群落的有機(jī)物總量增加結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)一般生物種類越來(lái)越多，群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜一般生物種類越來(lái)越多，群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜穩(wěn)定穩(wěn)定性性演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，一般穩(wěn)定性越來(lái)越高空間上的不可逆變化，一般穩(wěn)定性越來(lái)越高群落演替的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)分析群落演替的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)分析(1)演替不是一個(gè)無(wú)休止的過(guò)程：演替不是一個(gè)無(wú)休

25、止的過(guò)程：任何環(huán)境下的演替都要最終達(dá)到一個(gè)成熟階段任何環(huán)境下的演替都要最終達(dá)到一個(gè)成熟階段，這時(shí)這時(shí)候群落和周圍環(huán)境處于相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)。此時(shí)物種與環(huán)候群落和周圍環(huán)境處于相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)。此時(shí)物種與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào)境之間高度協(xié)調(diào)，能量和物質(zhì)的利用率高能量和物質(zhì)的利用率高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性也高。穩(wěn)定性也高。(2)演替并不是演替并不是“取而代之取而代之”：演替過(guò)程中一些種群取代另一些種群演替過(guò)程中一些種群取代另一些種群，是一種是一種“優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)取代取代”而非而非“取而代之取而代之”，如形成森林后如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。

26、但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。 角度角度1演替過(guò)程分析演替過(guò)程分析5為了研究某降水豐沛、氣溫較高的山區(qū)群落演替的為了研究某降水豐沛、氣溫較高的山區(qū)群落演替的規(guī)律，生態(tài)學(xué)家利用把同一時(shí)間內(nèi)的不同群落當(dāng)做同一群落規(guī)律，生態(tài)學(xué)家利用把同一時(shí)間內(nèi)的不同群落當(dāng)做同一群落在不同演替階段的原理，研究了灌草叢、針闊葉混交林、常在不同演替階段的原理，研究了灌草叢、針闊葉混交林、常綠闊葉林和針葉林綠闊葉林和針葉林4個(gè)群落的相關(guān)特征，結(jié)果如表個(gè)群落的相關(guān)特征，結(jié)果如表(葉面積指葉面積指數(shù)是指每單位土地面積上的葉片總面積數(shù)是指每單位土地面積上的葉片總面積)。灌草叢灌草叢針闊葉針闊葉混交林混交林常綠常綠闊葉闊葉林

27、林針葉針葉林林生產(chǎn)者固定有機(jī)物的量生產(chǎn)者固定有機(jī)物的量(t/hm2/a)17.43116.61150.8155.50總呼吸量總呼吸量(t/hm2/a)15.9392.73124.8140.98葉面積指數(shù)葉面積指數(shù)2.4811.2817.766.63植被干物質(zhì)的量植被干物質(zhì)的量(t/hm2)6.65377.52 398.57 184.74下列有關(guān)說(shuō)法正確的是下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A該地區(qū)群落演替過(guò)程中，其葉面積指數(shù)逐漸減小該地區(qū)群落演替過(guò)程中，其葉面積指數(shù)逐漸減小B該地區(qū)群落演替過(guò)程中，前期植被的干物質(zhì)量增長(zhǎng)該地區(qū)群落演替過(guò)程中，前期植被的干物質(zhì)量增長(zhǎng)迅速，后期增長(zhǎng)緩慢迅速，后期增長(zhǎng)緩慢C4個(gè)

28、群落中灌草叢和常綠闊葉林有垂直結(jié)構(gòu)，其余個(gè)群落中灌草叢和常綠闊葉林有垂直結(jié)構(gòu)，其余兩個(gè)群落則沒(méi)有兩個(gè)群落則沒(méi)有D植被干物質(zhì)的量只與群落中植被的光合作用、呼吸植被干物質(zhì)的量只與群落中植被的光合作用、呼吸作用有關(guān)作用有關(guān)【思路分析思路分析】解答此題的思維導(dǎo)圖如下：解答此題的思維導(dǎo)圖如下：解析解析群落演替過(guò)程中不同階段的優(yōu)勢(shì)物種分別為灌群落演替過(guò)程中不同階段的優(yōu)勢(shì)物種分別為灌草叢、針葉林、針闊葉混交林、常綠闊葉林。從表中數(shù)據(jù)分草叢、針葉林、針闊葉混交林、常綠闊葉林。從表中數(shù)據(jù)分析可知析可知，群落演替過(guò)程中群落演替過(guò)程中，葉面積指數(shù)越來(lái)越大；從灌草叢葉面積指數(shù)越來(lái)越大；從灌草叢到 針 葉 林 植 被

29、干 物 質(zhì) 的 量 增 長(zhǎng) 了到 針 葉 林 植 被 干 物 質(zhì) 的 量 增 長(zhǎng) 了 1 8 4 . 7 4 6 . 6 5 178.09(t/hm2)，從針葉林到針闊葉混交林植被干物質(zhì)的量增，從針葉林到針闊葉混交林植被干物質(zhì)的量增長(zhǎng)了長(zhǎng)了377.52184.74192.78(t/hm2)，從針闊葉混交林到常從針闊葉混交林到常綠闊葉林植被干物質(zhì)的量增長(zhǎng)了綠闊葉林植被干物質(zhì)的量增長(zhǎng)了398.57377.5221.05(t/hm2)，因此因此B項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；垂直結(jié)構(gòu)是群落的空間結(jié)構(gòu)之一垂直結(jié)構(gòu)是群落的空間結(jié)構(gòu)之一，任何群落都具備這任何群落都具備這一結(jié)構(gòu)；植被干物質(zhì)的量不僅與群落中植被的光合作用、

30、呼一結(jié)構(gòu)；植被干物質(zhì)的量不僅與群落中植被的光合作用、呼吸作用有關(guān)吸作用有關(guān)，也與植被的種類等有關(guān)。也與植被的種類等有關(guān)。答案答案B角度角度2群落的結(jié)構(gòu)與種間關(guān)系的綜合考查群落的結(jié)構(gòu)與種間關(guān)系的綜合考查6(2014海南高考海南高考)某池塘中，某種成年魚生活在底某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動(dòng)物，而該種魚的幼體生活在水體上層，層，取食多種底棲動(dòng)物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系B該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營(yíng)養(yǎng)

31、級(jí)可能不同該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同C底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)D該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)解析解析由題干信息由題干信息“該種魚的幼體濾食浮游動(dòng)物該種魚的幼體濾食浮游動(dòng)物”可可知二者具有捕食關(guān)系知二者具有捕食關(guān)系，又因二者都以浮游藻類為食又因二者都以浮游藻類為食，二者具二者具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；該種成年魚取食底棲動(dòng)物有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；該種成年魚取食底棲動(dòng)物，該種魚的幼體濾食該種魚的幼體濾食浮游生物浮游生物，由此推知其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同；底棲動(dòng)物和由此推知其所處的

32、營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同；底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物屬于不同種群浮游動(dòng)物屬于不同種群，其棲息的水層、取食的食物不同其棲息的水層、取食的食物不同，因此分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)。該種成年魚及其幼體屬于因此分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)。該種成年魚及其幼體屬于同一物種同一物種，在水中的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)。在水中的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)。答案答案D角度角度3群落演替與結(jié)構(gòu)的綜合考查群落演替與結(jié)構(gòu)的綜合考查7(2014河北區(qū)一模河北區(qū)一模)南方某地的常綠闊葉林等因過(guò)度南方某地的常綠闊葉林等因過(guò)度砍伐而遭到破壞，停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐砍伐而遭到破壞，停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)，下表為

33、恢復(fù)過(guò)程依次更替的群落類型及其植物步得以恢復(fù)，下表為恢復(fù)過(guò)程依次更替的群落類型及其植物組成，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是組成，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()演替階段演替階段群落類型群落類型植物種類數(shù)植物種類數(shù)/種種草本植物草本植物灌灌木木喬喬木木1草叢草叢34002針葉林針葉林521213針、闊葉混交針、闊葉混交林林6724174常綠闊葉林常綠闊葉林1063116A.該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為次生該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為次生演替演替B在由上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最在由上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是草叢生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)的是草叢生態(tài)系統(tǒng)C與草叢相比，針葉林的動(dòng)物分層

34、現(xiàn)象較為復(fù)雜，原與草叢相比，針葉林的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜，原因是針葉林中物種豐富度大因是針葉林中物種豐富度大D在上述群落演替過(guò)程中，最早出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性在上述群落演替過(guò)程中，最早出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物，屬于初級(jí)消費(fèi)者動(dòng)物，屬于初級(jí)消費(fèi)者解析解析過(guò)度砍伐而遭到破壞的常綠闊葉林中的植被未過(guò)度砍伐而遭到破壞的常綠闊葉林中的植被未被徹底破壞被徹底破壞，因此發(fā)生的演替屬于次生演替因此發(fā)生的演替屬于次生演替，A正確；生物種類越多正確；生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)能力就越強(qiáng)，因此抵抗力最強(qiáng)的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)因此抵抗力最強(qiáng)的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；影響

35、動(dòng)物分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息場(chǎng)所錯(cuò)誤；影響動(dòng)物分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息場(chǎng)所，與與草叢相比草叢相比，針葉林的植物分層現(xiàn)象更復(fù)雜針葉林的植物分層現(xiàn)象更復(fù)雜，給動(dòng)物提供的食給動(dòng)物提供的食物種類和棲息場(chǎng)所更多物種類和棲息場(chǎng)所更多，動(dòng)物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜動(dòng)物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜，C正確；正確；群落演替過(guò)程中群落演替過(guò)程中，最早出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物最早出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物，屬于初級(jí)屬于初級(jí)消費(fèi)者消費(fèi)者，D正確。正確。答案答案B群落演替類型的判斷方法群落演替類型的判斷方法(1)從起點(diǎn)上判斷：從起點(diǎn)上判斷：起點(diǎn)為從沒(méi)有過(guò)植被或原有植被被徹底消滅的環(huán)境起點(diǎn)為從沒(méi)有過(guò)植被或原有植被被徹底消滅的環(huán)境是初生

36、演替。是初生演替。起點(diǎn)為環(huán)境只是失去了原有植被的是次生演替。起點(diǎn)為環(huán)境只是失去了原有植被的是次生演替。(2)從時(shí)間速度上判斷：從時(shí)間速度上判斷：經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)，速度緩慢的是初生演替。速度緩慢的是初生演替。經(jīng)歷的時(shí)間短經(jīng)歷的時(shí)間短，速度較快的是次生演替。速度較快的是次生演替。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)18土壤動(dòng)物類群豐富度的研究土壤動(dòng)物類群豐富度的研究1實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：(1)土壤條件：不僅為植物提供土壤條件：不僅為植物提供_和礦質(zhì)元素，也是和礦質(zhì)元素，也是一些小動(dòng)物的良好一些小動(dòng)物的良好_場(chǎng)所。場(chǎng)所。(2)取樣方法：許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)取樣方法：許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，

37、可用能力，可用_取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。(3)統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和_。水分水分棲息棲息目測(cè)估計(jì)法目測(cè)估計(jì)法取樣器取樣器2實(shí)驗(yàn)流程：實(shí)驗(yàn)流程：(1)提出問(wèn)題：如不同區(qū)域土壤中，物種豐富度相同提出問(wèn)題：如不同區(qū)域土壤中，物種豐富度相同嗎？嗎？(2)制訂計(jì)劃：包括步驟、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法、制訂計(jì)劃：包括步驟、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法、備注等。備注等。(3)實(shí)施計(jì)劃：實(shí)施計(jì)劃：準(zhǔn)備：制作準(zhǔn)備：制作_，記錄調(diào)查地點(diǎn)的地形和環(huán)境的，記錄調(diào)查地點(diǎn)的地形和環(huán)境的主要情況。主要情況。取樣：選取取樣：選取_，用取樣器取土壤樣本，并標(biāo)，用取樣器取土壤樣本，并標(biāo)明

38、取樣地點(diǎn)、時(shí)間等。明取樣地點(diǎn)、時(shí)間等。采集：從采集：從_中采集小動(dòng)物。中采集小動(dòng)物。觀察和分類：對(duì)采集的小動(dòng)物分類并做好記錄。觀察和分類：對(duì)采集的小動(dòng)物分類并做好記錄。統(tǒng)計(jì)和分析：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表，分析所收集統(tǒng)計(jì)和分析：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表，分析所收集的數(shù)據(jù)。的數(shù)據(jù)。取樣器取樣器取樣地點(diǎn)取樣地點(diǎn)土壤樣本土壤樣本(4)得出結(jié)論：得出結(jié)論：組成不同群落的優(yōu)勢(shì)種是不同的，不同群落的物種組成不同群落的優(yōu)勢(shì)種是不同的，不同群落的物種豐富度是不同的。豐富度是不同的。一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境條件越優(yōu)越，群落發(fā)育的時(shí)間越一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境條件越優(yōu)越，群落發(fā)育的時(shí)間越長(zhǎng)，物種越多，群落結(jié)構(gòu)也越復(fù)雜。長(zhǎng)，物種越多，群落結(jié)構(gòu)

39、也越復(fù)雜。做好該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)注意事項(xiàng)做好該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)注意事項(xiàng)(1)從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。(2)盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí)盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí)，根據(jù)土壤根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來(lái)收集。中生物的避光性和趨濕性來(lái)收集。(3)從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本，多組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比多組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。較。(4)識(shí)別命名要準(zhǔn)確識(shí)別命名要準(zhǔn)確，并進(jìn)行分類。并進(jìn)行分類。(5)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。 下圖是下圖是“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中

40、常實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置。下列有關(guān)敘述中不正確的是用的兩種裝置。下列有關(guān)敘述中不正確的是()AA裝置的花盆壁裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間不要留有和放在其中的土壤之間不要留有空隙空隙B. B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集C. A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨暗、避高溫、趨濕的裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性采集習(xí)性采集D. 用用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中的酒精溶液中解析解析由圖可知由圖可知，A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨暗、裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

41、避高溫、趨濕的習(xí)性采集，其中的花盆壁其中的花盆壁C和放在其中的土和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于小動(dòng)物的采集和空氣流通；壤之間留一定空隙的目的是便于小動(dòng)物的采集和空氣流通；B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集，用用B裝置裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中的酒精溶液中，也也可以放到試管中?？梢苑诺皆嚬苤?。答案答案A(2014江蘇南京一模江蘇南京一模)土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田要組成部分。對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3

42、種不同類種不同類型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見下表。由表型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見下表。由表中數(shù)據(jù)分析可知中數(shù)據(jù)分析可知()注：第注：第1層為距地表層為距地表05 cm；第；第2層為距地表層為距地表510 cm；第；第3層為距地表層為距地表1015 cm。樣地樣地類群數(shù)類群數(shù)個(gè)體數(shù)個(gè)體數(shù)第第1層層 第第2層層 第第3層層 第第1層層第第2層層第第3層層人工廣場(chǎng)人工廣場(chǎng)綠地綠植物園某植物用地農(nóng)用地11849211321A可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類群數(shù)可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類群數(shù)B各樣地土壤中動(dòng)物

43、類群豐富度沒(méi)有明顯的差異各樣地土壤中動(dòng)物類群豐富度沒(méi)有明顯的差異C人類活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布沒(méi)有影響人類活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布沒(méi)有影響D各土層中土壤動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線均為各土層中土壤動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線均為“S”型型解析解析調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)，常用取樣器取樣常用取樣器取樣法法，A項(xiàng)錯(cuò)誤；從表中數(shù)據(jù)可知項(xiàng)錯(cuò)誤；從表中數(shù)據(jù)可知，各樣地土壤中動(dòng)物類群豐各樣地土壤中動(dòng)物類群豐富度沒(méi)有明顯的差異富度沒(méi)有明顯的差異，B項(xiàng)正確；人類活動(dòng)導(dǎo)致農(nóng)用地的表項(xiàng)正確；人類活動(dòng)導(dǎo)致農(nóng)用地的表層土壤中動(dòng)物個(gè)體數(shù)較人工廣場(chǎng)綠地和某植物園少層土壤中動(dòng)物個(gè)體數(shù)較人工廣場(chǎng)綠地和某植物園少，

44、C項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤；從表中數(shù)據(jù)無(wú)法判斷各土壤動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)的趨勢(shì)誤；從表中數(shù)據(jù)無(wú)法判斷各土壤動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)的趨勢(shì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案B繪制知識(shí)體系繪制知識(shí)體系強(qiáng)化核心要點(diǎn)強(qiáng)化核心要點(diǎn)1.群落的物種組成是區(qū)群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特別不同群落的重要特征。一般我國(guó)越靠近征。一般我國(guó)越靠近熱帶地區(qū)，單位面積熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)木本植物的物種越內(nèi)木本植物的物種越豐富。豐富。2.在垂直方向上，大多在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，植物的分分層現(xiàn)象，植物的分層現(xiàn)象主要與光照有層現(xiàn)象主要與光照有關(guān)；動(dòng)物的分層現(xiàn)象關(guān)；動(dòng)物的分層現(xiàn)象則與棲息條件和食物則與棲息條件和

45、食物有關(guān)。有關(guān)。3.隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程稱為群落演替，包個(gè)群落代替的過(guò)程稱為群落演替，包括初生演替和次生演替。括初生演替和次生演替。4.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。 統(tǒng)計(jì)調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的步驟及結(jié)果分析統(tǒng)計(jì)調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的步驟及結(jié)果分析1調(diào)查類實(shí)驗(yàn)概述調(diào)查類實(shí)驗(yàn)概述研究對(duì)象是客觀存在的事實(shí)和現(xiàn)象。通過(guò)調(diào)查了解，研究對(duì)象是客觀存在的事實(shí)和現(xiàn)象。通過(guò)調(diào)查了解，提出自己的觀點(diǎn)和獲得結(jié)論。提出自己的觀點(diǎn)和獲得結(jié)論。2調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的一般步驟調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的一般步驟確定調(diào)查方

46、法確定調(diào)查方法選取對(duì)象選取對(duì)象確定范圍確定范圍制訂記錄表格制訂記錄表格結(jié)果分析。結(jié)果分析。3歸納總結(jié)歸納總結(jié)(1)常用的調(diào)查方法：詢問(wèn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、取樣調(diào)查常用的調(diào)查方法：詢問(wèn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、取樣調(diào)查法法(樣方法、標(biāo)志重捕法、取樣器取樣法樣方法、標(biāo)志重捕法、取樣器取樣法)、野外觀察法、社、野外觀察法、社會(huì)調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。如調(diào)查人類紅綠色盲的發(fā)病率用詢問(wèn)會(huì)調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。如調(diào)查人類紅綠色盲的發(fā)病率用詢問(wèn)法或問(wèn)卷調(diào)查法；調(diào)查土壤中螨蟲的種群密度用取樣器取樣法或問(wèn)卷調(diào)查法；調(diào)查土壤中螨蟲的種群密度用取樣器取樣法。法。(2)選取的調(diào)查對(duì)象和范圍一定要科學(xué)合理。如調(diào)查人選取的調(diào)查對(duì)象和范圍一定要科

47、學(xué)合理。如調(diào)查人類紅綠色盲的發(fā)病率，應(yīng)在人群中調(diào)查人類紅綠色盲患者人類紅綠色盲的發(fā)病率，應(yīng)在人群中調(diào)查人類紅綠色盲患者人數(shù)，而不是在患者家系中調(diào)查。調(diào)查人類紅綠色盲的遺傳方數(shù)，而不是在患者家系中調(diào)查。調(diào)查人類紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)在患者家系中調(diào)查。式應(yīng)在患者家系中調(diào)查。 (3)根據(jù)調(diào)查目的科學(xué)制訂記錄表格。如調(diào)查人類紅綠根據(jù)調(diào)查目的科學(xué)制訂記錄表格。如調(diào)查人類紅綠色盲的發(fā)病率的表格中，應(yīng)該分別列出男性患者人數(shù)、女性色盲的發(fā)病率的表格中，應(yīng)該分別列出男性患者人數(shù)、女性患者人數(shù)、男性總數(shù)、女性總數(shù)、男性發(fā)病率、女性發(fā)病患者人數(shù)、男性總數(shù)、女性總數(shù)、男性發(fā)病率、女性發(fā)病率。因?yàn)榇瞬∈前樾赃z傳病，男女發(fā)

48、病率不同。率。因?yàn)榇瞬∈前樾赃z傳病，男女發(fā)病率不同。4調(diào)查結(jié)果的分析調(diào)查結(jié)果的分析(1)調(diào)查類實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表示方法調(diào)查類實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表示方法現(xiàn)象描述法：如現(xiàn)象描述法：如“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究究”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以用多度等級(jí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以用多度等級(jí)“多、較多、較少、少多、較多、較少、少”等等表示。表示。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：如數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：如“調(diào)查某地某種生物的種群密度調(diào)查某地某種生物的種群密度”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以通過(guò)樣方法或標(biāo)志重捕法計(jì)算得出的數(shù)據(jù)來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以通過(guò)樣方法或標(biāo)志重捕法計(jì)算得出的數(shù)據(jù)來(lái)表示。表示。(2)結(jié)果分析的方法：對(duì)比現(xiàn)象變化或數(shù)據(jù)變化，找到結(jié)果分析的方法：對(duì)比現(xiàn)

49、象變化或數(shù)據(jù)變化，找到規(guī)律，得出結(jié)論。規(guī)律，得出結(jié)論。 (2015東北師大附中檢測(cè)東北師大附中檢測(cè))下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是()A標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落B調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象C樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣取樣D用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體

50、相鄰兩邊上的菌體解析解析標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落落，會(huì)使計(jì)算所得數(shù)值偏大；調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患會(huì)使計(jì)算所得數(shù)值偏大；調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象者家系為調(diào)查對(duì)象，也會(huì)使發(fā)病率偏高；用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)也會(huì)使發(fā)病率偏高；用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)比實(shí)際活菌數(shù)偏大；樣方法調(diào)查蒲公英種群數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)比實(shí)際活菌數(shù)偏大；樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比相比，可能偏小?？赡芷?。答案答案C (2013山東濱州一模山東濱州一模)下列有關(guān)調(diào)查

51、及實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤下列有關(guān)調(diào)查及實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的一組是的一組是()內(nèi)容內(nèi)容方法方法實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)A人群中遺傳病人群中遺傳病的發(fā)病率的發(fā)病率實(shí)際調(diào)實(shí)際調(diào)查法查法要選擇群體中發(fā)病要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺率較高的單基因遺傳病傳病B種群密度調(diào)查種群密度調(diào)查樣方法樣方法隨機(jī)選取不同大小隨機(jī)選取不同大小的樣方，統(tǒng)計(jì)種群的樣方，統(tǒng)計(jì)種群密度平均值密度平均值C探究酵母菌種探究酵母菌種群數(shù)量變化群數(shù)量變化抽樣檢測(cè)抽樣檢測(cè)計(jì)數(shù)計(jì)數(shù)取樣之前試管取樣之前試管要輕輕振蕩要輕輕振蕩D研究土壤小動(dòng)研究土壤小動(dòng)物類群豐富度物類群豐富度取樣器取取樣器取樣法采集樣法采集采集的小動(dòng)物采集的小動(dòng)物可以放在體積可以放在體積分?jǐn)?shù)

52、為分?jǐn)?shù)為70%的的酒精中酒精中解析解析調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率，要選擇群體中發(fā)要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病病率較高的單基因遺傳病，調(diào)查遺傳病的遺傳方式調(diào)查遺傳病的遺傳方式，選擇患選擇患者家系者家系，A正確；種群密度調(diào)查對(duì)植物常用樣方法正確；種群密度調(diào)查對(duì)植物常用樣方法，注意事注意事項(xiàng)是隨機(jī)選取相同大小的樣方項(xiàng)是隨機(jī)選取相同大小的樣方，統(tǒng)計(jì)種群密度平均值統(tǒng)計(jì)種群密度平均值，對(duì)動(dòng)對(duì)動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法物常用標(biāo)志重捕法，B錯(cuò)誤；探究酵母菌種群數(shù)量變化用抽錯(cuò)誤；探究酵母菌種群數(shù)量變化用抽樣檢測(cè)計(jì)數(shù)的方法樣檢測(cè)計(jì)數(shù)的方法，取樣之前試管要輕輕振蕩使酵母菌混合取樣之前試管要輕輕

53、振蕩使酵母菌混合均勻均勻，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，C正確；研究土壤小動(dòng)物類群豐正確；研究土壤小動(dòng)物類群豐富度常用取樣器取樣法采集富度常用取樣器取樣法采集，采集的小動(dòng)物可以放在體積分采集的小動(dòng)物可以放在體積分?jǐn)?shù)為數(shù)為70%的酒精中的酒精中，D正確。正確。答案答案BA基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1(2015臨沂模擬臨沂模擬)有關(guān)群落的結(jié)構(gòu)和演替的說(shuō)法，正有關(guān)群落的結(jié)構(gòu)和演替的說(shuō)法，正確的是確的是()A影響群落中動(dòng)物分層的主要因素是光照影響群落中動(dòng)物分層的主要因素是光照B草地群落具有水平結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)草地群落具有水平結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)C群落的豐富度是指群落中生物數(shù)量多少，不同群落群落的豐富度

54、是指群落中生物數(shù)量多少，不同群落的豐富度不同的豐富度不同D在群落演替過(guò)程中豐富度不斷發(fā)生變化在群落演替過(guò)程中豐富度不斷發(fā)生變化解析解析影響群落中動(dòng)物分層的主要因素是食物和棲息影響群落中動(dòng)物分層的主要因素是食物和棲息環(huán)境環(huán)境，A錯(cuò)誤；草地群落既具有水平結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤；草地群落既具有水平結(jié)構(gòu)，也有垂直結(jié)構(gòu)也有垂直結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；群落的豐富度是指群落中生物種類的多少錯(cuò)誤；群落的豐富度是指群落中生物種類的多少，C錯(cuò)錯(cuò)誤；群落演替過(guò)程中誤；群落演替過(guò)程中，物種的種類和數(shù)量均發(fā)生變化，物種的種類和數(shù)量均發(fā)生變化，D正正確。確。答案答案D2(2015江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校聯(lián)考江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校聯(lián)考)演替是一個(gè)漫長(zhǎng)的演替

55、是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，當(dāng)一個(gè)群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡過(guò)程，當(dāng)一個(gè)群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)時(shí)，演替就不再進(jìn)行，并形成熱帶雨林、溫帶草原、苔狀態(tài)時(shí)，演替就不再進(jìn)行，并形成熱帶雨林、溫帶草原、苔原或沙漠等頂級(jí)群落。下列有關(guān)敘述不正確的是原或沙漠等頂級(jí)群落。下列有關(guān)敘述不正確的是()A與演替之初相比，頂級(jí)群落的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜和穩(wěn)定與演替之初相比，頂級(jí)群落的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜和穩(wěn)定B形成哪種頂級(jí)群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條形成哪種頂級(jí)群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關(guān)件密切相關(guān)C頂級(jí)群落一旦形成，將永遠(yuǎn)保持原狀頂級(jí)群落一旦形成，將永遠(yuǎn)保持原狀D熱帶雨林較草原、沙漠等群

56、落的自我調(diào)節(jié)能力高熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自我調(diào)節(jié)能力高解析解析頂級(jí)群落若受到強(qiáng)烈的干擾頂級(jí)群落若受到強(qiáng)烈的干擾，其群落可能發(fā)生其群落可能發(fā)生改變；由于熱帶雨林較草原、沙漠等群落的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜改變；由于熱帶雨林較草原、沙漠等群落的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，故其自我調(diào)節(jié)能力較高。故其自我調(diào)節(jié)能力較高。答案答案C3在自然界中，每一種生物幾乎都受到周圍其他生物在自然界中，每一種生物幾乎都受到周圍其他生物的影響。右圖表示甲、乙兩種生物之間的種群數(shù)量變化關(guān)的影響。右圖表示甲、乙兩種生物之間的種群數(shù)量變化關(guān)系，在下列系，在下列4個(gè)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖中與題干所示的種間關(guān)系最符合個(gè)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖中與題干所示的種間關(guān)系最符合的是的

57、是()解析解析題圖中題圖中，生物乙的種群數(shù)量隨著生物甲的變化生物乙的種群數(shù)量隨著生物甲的變化而變化而變化，說(shuō)明甲、乙之間為捕食關(guān)系說(shuō)明甲、乙之間為捕食關(guān)系，且生物乙捕食生物且生物乙捕食生物甲。各選項(xiàng)中箭頭表示物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向甲。各選項(xiàng)中箭頭表示物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向，A表示互利表示互利共生關(guān)系共生關(guān)系，B表示寄生關(guān)系表示寄生關(guān)系，C中甲、乙兩生物之間為競(jìng)爭(zhēng)中甲、乙兩生物之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系關(guān)系，D表示捕食關(guān)系。表示捕食關(guān)系。答案答案D4(2015江蘇省南京市三模江蘇省南京市三模)某山區(qū)實(shí)施退耕還林之某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖為甲、乙、丙后，群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展

58、為樹林。下圖為甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段，優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段，優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是情況。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A實(shí)施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動(dòng)植物實(shí)施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量種群的環(huán)境容納量B甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第3階段群落具有明階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象顯的垂直分層現(xiàn)象C演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般會(huì)造成前一演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡D該過(guò)程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力該過(guò)程

59、中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高解析解析由題干可知由題干可知，山區(qū)實(shí)施退耕還林之后山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落主群落主要由原來(lái)較單純的農(nóng)作物要由原來(lái)較單純的農(nóng)作物，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林，這時(shí)群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象；該樹林中這時(shí)群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象；該樹林中，部分野生動(dòng)部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量肯定會(huì)增大植物種群的環(huán)境容納量肯定會(huì)增大，群落的物種豐富度增群落的物種豐富度增加加，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也會(huì)逐漸提高；在三個(gè)連續(xù)群生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也會(huì)逐漸提高；在三個(gè)連續(xù)群落演替階段中落演替階段中，甲、乙、丙依次作為

60、優(yōu)勢(shì)種群甲、乙、丙依次作為優(yōu)勢(shì)種群，但在競(jìng)爭(zhēng)但在競(jìng)爭(zhēng)中中，前者被后者替代前者被后者替代，由圖示可知由圖示可知，這種演替雖然使前一優(yōu)這種演替雖然使前一優(yōu)勢(shì)物種的數(shù)量降至較低水平勢(shì)物種的數(shù)量降至較低水平，卻沒(méi)有造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種卻沒(méi)有造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡。的消亡。答案答案CB真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)1(2014江蘇高考江蘇高考)下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是的是()A一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群B可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度C演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種