小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)XX

1、小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)xx【網(wǎng)絡(luò)綜合-小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)xx】工作總結(jié)頻道為大家整理的小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)xx,供大家閱讀參考。閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié) 頻道。這一學(xué)期，我擔(dān)負(fù)二年級(jí)（1）班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工 作.我依照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃， 有重點(diǎn)、有步驟地展開工作，使學(xué)生知識(shí)技能和道德品質(zhì) 一同構(gòu)成，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡可能吸引 學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí) 小學(xué)生守則和小學(xué)生平常行為規(guī)范和一平常規(guī)

2、，提示學(xué)生 做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀察學(xué)生的行為，根 據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中建立榜樣。在平常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留 意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下 課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。二、表?yè)P(yáng)孩子對(duì)二年級(jí)的孩子來(lái)講，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí), 我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告知他們：“你又進(jìn)步了”，“你 的字越寫越漂亮了” ；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”！“ 你學(xué)得真快”！ “你說(shuō)的真好”！當(dāng)我和家長(zhǎng)交換時(shí)， 經(jīng)常聽他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他甚么了，一 臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特別好。三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。平時(shí)，我能關(guān)心愛惜班里的每個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不 太好的同學(xué)，更是傾注了

3、的血汗。當(dāng)他們有困難的時(shí)候， 我總是耐心腸幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、 思想上有甚么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系, 向他們了解情況，耐心腸做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解 和配合，使每個(gè)孩子都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，健康地成長(zhǎng)。四、做好落后生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，落后生在班中為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化落后生 是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給 予落后生。要做到思想上不輕視，感情上不厭倦，態(tài)度上 不粗魯，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛 心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。 比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及 時(shí)給予肯定、嘉獎(jiǎng)。課余多跟他們談心，及時(shí)了解他們的 思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián) 系，有益于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有益于班 集體的建設(shè)。五、存在題目班主任工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)這事未處理完善，那事又 相繼而來(lái)，由此，本人經(jīng)常在處事中過(guò)急，或許有些言語(yǔ) 會(huì)使學(xué)生難以接受?？傊趯?shí)際工作中，還有很多做