師范生職業(yè)規(guī)劃

1、師范生職業(yè)規(guī)劃WORD文檔，下載后可編輯修改一一我相信，我努力，我可以姓名：楊XX學號：XX41210721XX年5月31日序言我一直處在迷茫之中，現(xiàn)實來的太快，在我還沒有準備好的時候, 大學校園己經(jīng)向我敞開了大門，迎接我的到來！迷茫的大一啊，我像 一個迷路的小孩不知所措，我應該做點什么？我可以做點什么？我該 怎么做?我的未來在哪里？這一切的一切都在等著我去完成！仿佛在一夜之間我意識到了，自己己經(jīng)不再是個孩子了，未來的 一切都需要自己去規(guī)劃，去實現(xiàn)！戴高樂曾說過：“眼睛所看到的地 方就是你會到達的地方。而我將要好好的利用大學這個平臺，讓自己 看的更遠，從而走的更遠！我相信，我努力，我可以！未來

2、，你就等著我吧！我一定會活出我自己的精彩！個人資料姓名:楊XX性別：女年齡：20學校：阜陽師范學院專業(yè)：體育教育年級：09級體教（7）班學號：XX41210721出生地：安徽省巢湖市無為縣身高：162cm體重：55 k g健康狀況：非常好主要學習經(jīng)歷：1998至XX年，北城小學XX至XX年，無為第三中學XX至XX年，無為中學XX至XX年，阜陽師范學院取得的成績：小學時曾被評為“優(yōu)秀少先隊員”中學時被評為“三好學生” “優(yōu)秀班干”等二、未來五年總體規(guī)劃時間：xx-xx年美好愿望：順利考取教師資格證，可以岀去歷練一番，希望可以 去當志愿者，到處去走走看看，去幫助那些需要幫助的人，而且有可 能的話希

3、望會去一些比較貧窮的地方去支教，能夠交到更多社會各個 階層的知心朋友。職業(yè)方向：志愿者，體育老師或者是健身教練總體目標：完成本科的學習，并在課余時間豐富自己個方而的知 識，提高自己的眼界，成為一名優(yōu)秀的且受學生愛戴的體育老師。三、自我評價（一）個人認識1優(yōu)點：活潑開朗，個性直率，踏實穩(wěn)重，謙虛謹慎，忠誠，有 責任感，善良，對于真心喜歡的事情可以很好的堅持下來。2. 缺點：固執(zhí)，容易沖動，不夠靈活，思維單一，不夠仔細，玩 心比較重。有時候比較沒耐心3. 興趣：興趣廣泛，女山運動，讀書，旅游，散步，電視等。（二）角色建議評價建議父母善良，正直，孝順，不夠獨立，脾氣不好太過倔強，容易 沖動，社會經(jīng)驗

4、不足，與世隔絕，好動要學會圓滑，多了解一些社 會上的事情，要學會慢慢的去接觸社會上的一些問題，提高獨立處理 問題的能力；克制住脾氣，學會鎮(zhèn)定老師 學習上玩心比較大，有上進心，團結同學，有責任心，比 較好幫助人，但做事有點馬虎，重實踐輕理論學習上要認真考慮， 注重實踐與理論的結合；做事要考慮后果，過程中要更加仔細同學隨和，善良，單純，活潑，較情緒化，重義氣，有點大小 姐脾氣，但性格很好學會控制自己的情緒；（三）職業(yè)測評這是我從xxxx上做的職業(yè)測評，測評結果為：1. 基本描述熱情洋溢、富有想象力。認為人生有很多的可能性。能很快地將 事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題?？偸?需

5、要得到別人的認可，也總是準備著給與他人賞識和幫助。靈活、自 然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力，言語流暢。你的心理適應能力一般。事物的變化及刺激不會使你失魂落魄, 一般情形你都能作出相應的適度反應，可是如果事件比較重大、變化 比較突兀，那么你的適應期就要拖長。你了解自己的這種情況之后, 最好預先準備，鍛煉自己的快速適應能力。2. 工作中的優(yōu)勢你有較強的事業(yè)心和工作能力，能妥善處理好自己的能力和任務 完成水平之間的關系，失敗了也能正確對待。你身心健康，但還要不 斷提高自己的工作能力共3頁，當前第1頁1233. 在工作中的劣勢（1）你處理問題稍有點遲疑，不要做出那些會使你以后為難的 決定，從一開始就

6、要而對現(xiàn)實。（2）你對自己頗有自信，但是你仍或多或少缺乏安全感，對自 己產(chǎn)生懷疑。你不妨提醒自己，在優(yōu)點和長處各方面并不輸人，特別 強調自己的才能和成就。（四）自我認識小結通過他人評價和測評結果，使我更加了解了自己的優(yōu)缺點。使我 在今后的日子里，不管是從職業(yè)的規(guī)劃方面，還是人生的選擇方而都 有了一定的認識與想法！四、職業(yè)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)定位了解環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對 自己有利的條件和不利因素等，才能做到在復朵的環(huán)境中趨利避害。 只有給自己一個好的定位，才能做到人盡其才，才盡其用。（一）家庭環(huán)境分析我出生在一個普通的小縣城，家中還有一個弟弟，以前爸媽都是 普通的打工者

7、，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下 來，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像，他的努力，他 的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對教育比較重視， 但是他們更注重我們的道德教育，他們認為接受良好的教育是改變人 生最好的方法，但是如果沒有一個很好的道德觀，連基本的做人都不 會的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對我們的學業(yè)方而管束不是 太多，認為只要盡力就好，相反，他們在我們日常行為方面管束的比 較嚴格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實的工作, 對于工作的性質只要是不犯法的都可以，不過他們更希望我可以成為 他們生意上的助手。（二）學校環(huán)境分析我現(xiàn)在所就讀的

8、學校不是特別的著名，但卻是皖西北地區(qū)唯一的 省屬普通木科高等學校，木校的辦學歷史比較悠久，而且我就讀的體 育教育專業(yè)也比較成熟比較有實力，但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè) 的教師，導致了在某些專業(yè)上所能學習的東西不多，需要自己去領會， 總體來說社會競爭力比較薄弱。（三）社會環(huán)境分析，隨著改革的不斷深入，以及經(jīng)濟全球化趨勢的不斷加強，我國開 始實施經(jīng)濟結構的戰(zhàn)略性調整，產(chǎn)業(yè)結構的調整帶來了就業(yè)結構的調 整。我國加入wt。后，越來越多的外企進入中國，中國的企業(yè)也將走 出國門，將會給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，但同時也會提高就業(yè)門 檻。據(jù)勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調查顯示, 社會對高校

9、畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%o XX年全國普通高 校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人，比XX年增加75萬人，增幅達22%； XX年 全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達495萬，比XX年增加82萬，同比增幅達 19. 9%o而XX年這些地區(qū)對高校畢業(yè)生的需求與XX年實際接收安排 的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達到22%。種種數(shù)據(jù)表明，當前高校畢業(yè) 生就業(yè)形式的嚴峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，高校 擴招使我國的高等教育逐漸步入“大眾化”時代，因此，大學生不再 是緊缺的人才資源。隨之，大學畢業(yè)生“就業(yè)難”問題凸顯，大學生 就業(yè)形勢十分嚴峻。社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉變，在加上體育法、全 民健身計劃綱要

10、等法規(guī)文件在法律上的保障，使我國的體育事業(yè)得 到了廣泛的開展。而且隨著XX年奧運會之后我國的體育事業(yè)更是有 了突飛猛進的發(fā)展，更多的人開始關注。近幾年來我國高校體育教育 專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作, 逐漸轉變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領域、多行業(yè)就業(yè)。社會各行 業(yè)在用人中的“用非所學”現(xiàn)象也是一個不爭的事實。社會用人單位 在用人理念上發(fā)生了很大的變化。（四）職業(yè)環(huán)境分析1. 行業(yè)分析:教師事業(yè)在國家發(fā)展中期至關重要的作用，它的發(fā) 展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我之所以 選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會地位和發(fā)展前 景。2.

11、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技 能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前 大部分的高校教師人數(shù)己經(jīng)飽和，課提供的工作崗位較少，競爭壓力 較大，這就要求應聘者必須具備更為突岀的條件和能力。共3頁，當 前第2頁1233. 企業(yè)分析：學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣 息，易于形成良好的心態(tài)，而且教師和學生的素質普遍較高，可以使 自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。五、職業(yè)目標定位及其分解組合確立目標是制定職業(yè)生涯的關鍵，沒有切實可行的目標做驅動力, 我們很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)。有了切實可行的目標后，我們就要全心致力 于目標的實現(xiàn)，竭盡全力去實現(xiàn)它。（一）職業(yè)

12、生涯條件分析總結1. 職業(yè)目標的確定綜合自我分析和職業(yè)生涯條件分析的主要內容，我得出我的職業(yè) 定位的swot分析是：有冒險精神的，新鮮的工作。優(yōu)勢因素：1不會被職業(yè)限制住，有責任心。不怕吃苦。2. 具有挑戰(zhàn)精神，喜歡嘗試新的東西。3. 不怕困難，積極向上，有上進心。4. 善于與人交談有很強的交際能力劣勢因素：1做事不考慮后果，容易沖動，脾氣倔，只要是自己認定的不管對錯也要堅持到底。2. 缺乏實際經(jīng)驗。3. 專業(yè)知識不夠強。4. 如果一旦失去興趣容易失去耐心，需要有壓力才能堅持下去。5. 社會經(jīng)驗嚴重不足。機會：人才市場招聘，自己找，爸媽推薦，自主創(chuàng)業(yè)威脅因素：其他著名高校學生的競爭，以及一些有

13、經(jīng)驗人士的競爭，爸媽的強勢安排，社會的不穩(wěn)定因數(shù)總結：職業(yè)目標一將來從事教育類教師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略一有機會去貧困地區(qū)支教職業(yè)路線一專家路線具體路徑一暫時不明確六. 職業(yè)目標分解與組合確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，沒有切實可行的目標作驅動力，我們很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)。有了切實可行的目標后，我們就要全心致力于目標的實現(xiàn)，竭盡全力去實現(xiàn)它。（一）第一階段：XX-XX年在校期間，能夠了解計算機的基木編程，學會做基本的辦公室軟 件，拿到計算機二級證書，提高自己英語口語能力，盡量通過英語四 級考試。努力通過普通話一級乙等的認定。在校期間，針對自身的劣勢，不斷加強學習，參加學校活動，接 觸各色人群，初步接觸

14、社會，不恥下問，不斷鍛煉自己，提高自身的 辦事能力，在學習上學會靈活變通并注重理論與現(xiàn)實的結合；學會用 簡明扼要的語言表達復雜的想法；多聽聽家人、朋友的經(jīng)驗與教訓以 及對自己的評價，不斷加深自我認識，全面了解。利用暑期時間，做 一些兼職，積累社會經(jīng)驗，學會與人相處。業(yè)余時間搜集一些招聘公司的用人標準、需要的專業(yè)知識、學歷 等信息。并收集一些志愿者方面的信息，加深對志愿者方面的了解。（二）第二階段：XX-XX年剛剛離開大學校園，步入社會，最主要的任務是適應社會。先到 處走走看看，嘗試到一些偏遠的地方支教，嘗試自主創(chuàng)業(yè)，并且在工 作的過程中充分的利用自己的專業(yè)知識。不斷積累經(jīng)驗、教訓，并在 處理好

15、人際關系的同時建立起自己的人脈關系網(wǎng)。樹立信心，增強自信，增長自己的見識，不盲目與人攀比，做好 份內工作。不斷向周圍的人學習，吸取他們的優(yōu)點，彌補自己的缺點。 多向同事及上司請教，以彌補自己專業(yè)知識的不足。鍛煉自己的能力，努力的去適應周邊的環(huán)境。不斷完善自己的辦 事能力與水平。（三）第三階段：XX-2018年自己可以穩(wěn)定下來，與自己的家人在某一座城市定居，工作上找 到一份自己喜歡的工作，并且可以熟練處理自己的本職工作，并在能 夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識 與提拔。具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力，有廣泛的社交范圍, 能夠交到不同職業(yè)的朋友。能夠了解各種職業(yè)的的運作方式，但是重 點還是放在自己的專業(yè)上。通過自己的能力將我所學的專業(yè)知識發(fā)揚光大。經(jīng)常健身，保